Влияние фольклора на эмоциональное благополучие детей раннего возраста в период адаптации к ДОУ

Предпросмотр материала:

Грахова Виктория Сергеевна,

воспитатель,

МБДОУ «Детский сад №119», г. Нижний Новгород

Влияние фольклора на эмоциональное благополучие детей раннего возраста в период адаптации к ДОУ.

«Фольклор – есть всему начало»

М. Горький.

Период адаптации детей раннего возраста к детскому саду может быть непростым для малышей, так как они оказываются в новой среде с незнакомыми людьми и в новой для них обстановке.

Однако, существуют различные способы помочь детям преодолеть стресс и адаптироваться к новой ситуации. Один из таких способов - использование фольклора в работе с детьми раннего возраста.

Фольклор - устное народное творчество, особый вид искусства.

Основные жанры фольклора - народные песни, сказки, игры, прибаутки, пестушки передаются из поколения в поколение и являются частью культурного наследия народа. Они предоставляют детям знакомую среду, помогают им ощутить привязанность к своему народу и создают чувство принадлежности к нему, способствует созданию комфортной атмосферы для детей.

Использование фольклорных элементов в период адаптации помогает детям , играет важную роль в формировании у детей чувства безопасности и комфорта, помогает им чувствовать себя более уверенно и защищенно и способствует эмоциональной стабильности.

Песни и сказки могут вызывать положительные эмоции у детей, что способствует формированию позитивного отношения к ДОУ.

Кроме того, фольклорные элементы могут стимулировать развитие индивидуальности каждого ребенка и его творческий потенциал, способствуют развитию речи и логического мышления. Сказки, потешки и песни способствуют расширению словарного запаса малышей, улучшению произношение и развитию навыков общения.

Особенно полезными инструментами для поддержания эмоционального благополучия детей являются сказки. Сказочные персонажи и сюжеты помогают детям понять и осознать различные эмоции, такие как радость, грусть, страх или любовь. Они также могут служить примерами для подражания и учить детей любви и социальным навыкам.

Пение народных песен, использование в режимных моментах потешек, прибауток, пестушек, игр или рассказывание сказок способствуют формированию положительных эмоций у детей и помогают им чувствовать себя комфортно и безопасно в новой среде.

Слушание и подпевание песен создает атмосферу взаимодействия, сотрудничества и радости. В ходе слушания и участия в пении, в играх дети могут выразить свои чувства и эмоции через музыку, движение или речь. Развиваются их коммуникативные навыки, уверенность в себе, появляется способность управлять ими и лучше понимать эмоции других людей. В результате дети становятся более эмоционально устойчивыми и адаптированными к новым ситуациям.

Это важно в период адаптации к ДОУ, так как дети часто испытывают затруднения в общении со сверстниками и воспитателями.

Также фольклорные элементы могут быть использованы для создания ритуалов и традиций, которые помогают детям чувствовать себя более комфортно и уверенно. Например, ежедневное исполнение определенной песни или проведение игровых мероприятий может стать рутиной, которая помогает детям ощущать стабильность и прогнозируемость в новом окружении. Поэтому использование народных промыслов следует рассматривать, как эффективный инструмент для поддержки эмоционального благополучия детей раннего возраста в период адаптации к ДОУ.

Однако необходимо отметить, что выбор фольклорных элементов должен быть осуществлен с учетом возрастных особенностей детей. Тексты песен и сказок должны быть доступными для понимания ребятами.

Литература:

1. «Воспитание и развитие детей раннего возраста» - Гербова В.В., Казакова Р.Г., Кононова Н.М. и др. – М.: Просвещение, 1981.

2. «Адаптация ребенка в детском саду» - Заводчикова О.Г., М.:, Просвещение, 2007.

3. «Использование фольклора в работе с детьми младшего возраста» - Шинкарь Г., Новикова И. - М.: Просвещение, 2005.

Влияние фольклора на эмоциональное благополучие детей раннего возраста в период адаптации к ДОУ

Дошкольное образование

Статьи

DOCX

23.01.2024

253

Дошкольное образование

Статьи

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Грахова Виктория Сергеевна

Воспитатель

На сайте: 3 года и 9 месяцев
Всего просмотров: 3156
Подписчики: 0
Всего материалов: 6

3156
просмотров
6
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Грахова Виктория Сергеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.