Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Статьи«Влияние игры – занятия на развитие понимания активной речи у детей раннего возраста» (из опыта работы)

«Влияние игры – занятия на развитие понимания активной речи у детей раннего возраста» (из опыта работы)

библиотека
материалов

«Влияние игры – занятия на развитие понимания активной речи у детей раннего возраста» (из опыта работы)

Автор: Осколкина Ольга Владимировна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №18» г.о. Самара

На этом этапе необходимо проводить с ребёнком игры – занятия на развитие понимания активной речи.

Можно обыграть с малышом вопрос « Где то – то?». Этот вопрос устанавливает связи между предметом и словом, называющим его. Например, нужно научить ребёнка понимать слово «дай». Можно организовать специальную игру: « Таня я принесла тебе кошечку. Посмотри, какая она красивая. Возьми кису». После того как ребёнок поиграет с игрушкой, надо её попросить у неё. « Танечка, а теперь дай мне кису». Слово «возьми» и «дай» можно повторять несколько раз. Вопрос «Где то – то?» и обращения с поручениями выполнить конкретное действие по отношению к какому-нибудь предмету способствует развитию понимания ребёнком речи ( сделай ладушки, открой коробочку, возьми кубики, дай собачку, покажи лису и т.д).

Другие игры направлены на укрепление лепета. Это игра перекличка. Взрослый показывает игрушку и спрашивает : « Как собачка лает?» - и если же отвечает: «Собачка лает ав – ав». Различными приёмами необходимо поддерживать внимание детей, сосредотачивая его на определённом предмете и на соответствующих словах. Игрушку можно прятать, переносить на другое место, выполнять с ней простые действия (собачка бежит быстро, лает ав-ав громко, замедляет бег и лает тихо.)

В этом возрасте проводятся для развития речи игры-забавы, «ладушки», «дай ручку», «до свидания», «прятки», «ку-ку», «коза рогатая» и др. Дети должны подражать отдельным словам.

















Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Номер материала: ДБ-127598

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.