Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Влияние информационных технологий на психическое и нравственное развитие личности
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Влияние информационных технологий на психическое и нравственное развитие личности

Выбранный для просмотра документ Влияние ИТ на психическое и нравственное развитие личности.docx

библиотека
материалов

Влияние информационных технологий на психическое и нравственное развитие личности.


Цель проведения родительского собрания:

расширить представление родителей о пользе и вреде занятий детей за компьютером; познакомить с рекомендациями по сохранению здоровья детей при работе за компьютером.

Задачи:

- формирование потребности здорового образа жизни и понимание значения здоровья для развития гармоничной личности,

- помочь родителям осознать необходимость бесед с ребенком об опасном влиянии компьютера;

- информировать детей и родителей о вреде и пользе компьютера,

- развивать осознанное негативное отношение к вреду компьютера.

Выступление

Слайд 1. Вопросы компьютеризации, влияние компьютера на здоровье человека являются одной из важных проблем современности.

Слайд 2. Персональный компьютер из роскоши уже давно превратился в одну из самых важных вещей в доме практически каждого человека.

Компьютер – это незаменимая вещь, без которой обойтись сегодня практически невозможно. Однако компьютер может быть и полезным, и вредным.

Слайд 3. В своей жизни человек чувствует естественную потребность в освобождении от ежедневных забот, проблем и неприятностей. В этом смысле может показаться, что виртуальный мир служит средством снятия стрессов, снижения уровня депрессии.

Компьютер  предоставляет возможность пожить в иной реальности,  без  проблем, и где нет учебы, которую нужно посещать ежедневно и т.д.

Слайд 4. Конечно, польза компьютера неоспорима: интерактивные доски, программы для творчества и обучения, а также интернет, увеличивают образовательные возможности ребенка и уровень его познания.

Можно найти себе друзей в интернете и спокойно с ними общаться, даже если они далеко.

Слайд 5. Хорошо то, что ребенок, который с детства ориентируется в компьютере, чувствует себя более уверенно, потому что ему открыт доступ в мир современных технологий. Плохо то, что компьютер может превратиться из друга во врага. Нельзя забывать о том, что все хорошо в меру.

Каковы же негативные последствия неправильной работы за компьютером?

Слайд 6. Утомляемость.

Когда ребенок несколько часов подряд сидит за компьютером, он очень быстро переутомляется. Причиной тому является нервно-эмоциональное напряжение, требующее от ребенка постоянной концентрации внимании и быстрого реагирования на то или иное действие.

Американские ученые пришли к выводу, что уже на 14-й минуте работы за компьютером ребенок становится беспокойным и рассеянным, а спустя 20 минут влияние компьютера на ребенка проявляется в подавлении деятельности центральной нервной системы.

Слайд 7. Психическая нагрузка.

Следующий по важности фактор – нагрузка на детскую психику. Компьютер требует не меньшей сосредоточенности, чем вождение автомобиля.

И всё же психическую нагрузку можно уменьшить. В работе следует делать перерывы. Легче всего для детского восприятия статическое, крупное цветное изображение в сопровождении звука. Хуже для психики и для глаз воспринимается рисование на компьютере: здесь звук не играет отвлекающей роли, а всю работу выполняют глаза. Напрягая зрение, ребенок напрягается сам. Всё это происходит и во время чтения с экрана текста, поэтому поиск информации в Интернете нужно дозировать.

Слайд 8. Много времени дети проводят за компьютерными играми.

Это наиболее легкий и доступный способ моделирования другого мира или жизненных ситуаций.

Слайд 9. Полезные стороны игр: компьютерные игры развивают логику, мышление, память, внимательность, в некоторых играх развивает знание иностранных языков, знание компьютера и т.д.

Слайд 10. Отрицательные стороны игр: психические расстройства, ухудшение зрения, развитие жестокости, игры как “наркотики”, ухудшение физической, учебной подготовки.

Слайд 11.Нарушение детского кругозора

Наша жизнь постоянно подбрасывает различные ситуации, выход из которых может быть самым разным. Мы думаем и подбираем то, что посчитаем нужным.

В играх все наоборот. Их сюжет чаще всего линейный, подразумевающий использование только одного, в крайнем случае, двух-трех способов. В итоге детский кругозор существенно сужается, фантазировать и воображать что-либо вообще нет смысла.

Такое влияние компьютера на ребенка приводит к серьезному нарушению психики. Ребенок, постоянно щелкая кнопки мыши, не может пережить те эмоции, которые можно испытать при  игре с машинками, конструктором, кубиками и т.д. Очень сильно страдает мелкая моторика рук, ведь щелканье мыши и кнопок клавиатуры не может этому поспособствовать.

Слайд 12. Воплощение игры в реальность

Компьютерные игры наносят большой вред детскому восприятию. Дело в том, что дети очень любят переносит в жизнь то, что видят по телевизору или в компьютере. Если во время игры любимый герой трагически погибает, пытаясь спасти людей или, как верхолаз, прыгает по деревьям и этажам домов, то все эти действия ребенок вполне сможет воспроизвести в реальности. Влияние компьютера на ребенка негативно сказывается на сопоставлении реальных и виртуальных событий.

Слайд 13. Детская агрессия и жестокость

Сюжет большей части компьютерных игр основан на том, чтобы суметь выжить, уничтожить своих соперников и т.д. Достижение этих целей происходит чаще всего через стрельбу.

Вот к чему может привести такое влияние компьютера на ребенка? К тому, что достичь всего в этой жизни можно только через жестокость, агрессию и применение оружия. А ведь дети способны это воспринять всерьез.

Неоднократно были случаи, когда дети стреляли в своих одноклассников и проходящих по улице людей. По статистке, больше всего стреляющих детей в США. Там же зафиксирован ужасный случай, когда 4-летний ребенок, достав из шкафа отцовский пистолет, выстрелил в свою няню, которую потом увезли на скорой. С трудом верится в то, что он смог сделать это осознанно. Скорее всего, такой сюжет он видел либо по телевизору, либо в компьютере.

Слайд 14. Детский эгоизм

Очень часто родители, дабы хоть чем-то занять ребенка, просто усаживают его за телевизор или компьютер, и даже не догадывается, что это приводит к развитию детского одиночества.

Кроме того, компьютерные игры могут развивать у детей эгоизм и изолированность, ведь большая часть их сюжетов основано на принципах «выживает сильнейший» либо «каждый выживает сам за себя».

Слайд 15.Неправильное восприятие мира

Негативное влияние компьютера на ребенка проявляется в неправильном восприятии картины мира. Длительное время нахождения за компьютером приводит к тому, что ребенок начинает смотреть на все реальное как на нечто агрессивное и жестокое, а некоторые дети вообще перестают эту реальность замечать.

Слайд 16. В свое время было проведено исследование под названием «Рисунок всего мира». Были собраны две группы детей: одни не зависели от компьютера, а другие днями просиживали возле монитора. В итоге первая группа нарисовала яркий и красочный мир, с изображением деревьев, людей, солнца. А вот в рисунках второй группы четко прослеживались признаки повышенного беспокойства, жестокости и страха. Некоторые дети даже изображали оружие и мертвецов.

Слайд 17. Нежелание общаться с реальными людьми

Последствия негативного влияния компьютера на ребенка проявляется и в общении с другими людьми. Если раньше ребенок, который имел определенные трудности в общении с другими людьми, мог как-то изменить себя и предпринять какие-либо шаги для сближения, то сегодня ситуация совсем другая.

Чтобы забыть обо всех своих проблемах, можно просто с головой уйти в компьютер, найти себе друзей в интернете и спокойно с ними общаться на условиях анонимности. Нет необходимости подстраиваться под окружающих людей, можно вести себя так, как хочется. Дети понимают, что их не узнают и не осудят строгим взором за нехорошее поведение.

Слайд 18. Компьютерная зависимость.

Зачастую дети злоупотребляют уходом из реального мира, теряя чувство меры, играя длительное время. Вследствие этого возникает опасность не временного, а полного отрешения от реальности, образование очень сильной психологической зависимости от компьютера. В ходе различного рода исследований было установлено, что чем больше проблем у ребенка в жизни, тем он с большим рвением погружается в виртуальную среду. Компьютерная зависимость присуща людям с тонкой ранимой психикой. Когда они включают компьютер, дети мгновенно погружаются в ирреальный мир, где становятся свободными и беззаботными. Со временем развивается привыкание к компьютеру. Врачи давно уже отметили, что частые световые мелькания отрицательно сказываются на ритмах головного мозга. Удовольствие достигается простым возбуждением соответствующих структур в головном мозге, это оказывает расслабляющее влияние на личность и действует как наркотик, такие дети ни чем другим не интересуются.

Детские психиатры уже давно бьет тревогу, ведь компьютерные игры приводят к постоянному возбуждению участков мозга, отвечающих за удовольствие. В итоге ребенку хочется получать удовлетворение как можно дольше, а это уже настоящая зависимость, сравнить которую можно даже с наркотиками.

Негативное влияние компьютера на ребенка очень подробно описано в книге Т.Л.Шишовой «Ребенок и компьютер». Там же рассказывается об очень интересном эксперименте, в ходе которого в мозг крыс вживляли электрод, который отвечал за получение удовольствия. Частое нажимание кнопки, приводящее к подаче  электрических разрядов в мозг, привело к быстрому истощению крыс, так как они забыли о том, что нужно еще есть и пить. В итоге крысы просто умирали.

А вот японские исследование показали, что влияние компьютера на ребенка такое огромное и сильное, что может привести к остановке развития головного мозга. Дети, играющие в компьютерные игры, более агрессивны и неспособны контролировать свои эмоции.

Слайд 19. Первые признаки развития зависимости у ребенка:

ест, пьет чай, готовит уроки у компьютера;
– провел хотя бы одну ночь у компьютера;
– прогулял школу – сидел за компьютером;
– приходит домой и сразу садится за компьютер;
– забыл поесть, почистить зубы (раньше такого не наблюдалось);
– пребывает в плохом, раздраженном настроении, не может ничем заняться, если компьютер сломался;
– конфликтует, угрожает, шантажирует в ответ на запрет сидеть за компьютером.

- Испытывает эйфорию, хорошо себя чувствует за компьютером, и наоборот, ощущает пустоту, раздражение, когда вынужден заниматься чем-то другим или лишен компьютера.

- Увеличивает число времени, проводимое за компьютером, в ущерб другим занятиям – работе, учебе, домашним делам, полностью или частично теряя к ним интерес.

- Вступает в конфликт с близкими людьми из-за своей деятельности, что ведет ко лжи относительно того, что он делает.

- Предвкушает следующий сеанс жизни в виртуальной реальности, что также поднимает настроение и захватывает все помыслы.


Слайд 20. Как противостоять?

Постоянно интересуйтесь настроением, делами, удачами и неудачами ребёнка. Чаще расспрашивайте сына(дочь) о том, что происходило в школе, по дороге домой и т.д. Организовывайте семейные экскурсии, прогулки, просмотры. Обеспечьте ребенку условия и возможность в реальной жизни получать то, что ему может дать виртуальный мир. Это яркая, насыщенная, интересная жизнь, возможность испытывать азарт, риск, возможность испытывать агрессию приемлемым способом, возможность играть, реализовывать любопытство, возможность общаться со сверстниками.


Слайд 21. В книге «Как оттащить ребенка от компьютера и что с ним потом делать» авторы говорят:

«Компьютерной проблемы не существует. Есть проблемы отношений со сверстниками и проблемы общения в семье» З. и Н. Некрасовы


Слайд 22. А также дают совет: «Постарайтесь шагать рядом с ребенком по дороге жизни – и ему не нужно будет удирать в виртуальный мир» (Заряна и Нина Некрасовы).


Слайд 23. Трата времени

Интернет и компьютерные игры отнимают большую часть детского времени, того, которое они могли бы потратить на нечто более полезное и необходимое.

Я хочу вам рассказать притчу о ценности времени.

Однажды к Мудрецу пришел мужчина со своим сыном-подростком. «О вас говорят, — обратился мужчина к Мудрецу, — что вы можете помочь найти ответы на все жизненные вопросы. Помогите, пожалуйста, моему сыну понять ценность времени».

После непродолжительной паузы он, вздохнув, тихо произнес: «Да и мне эту ценность не мешало бы понять». Мудрец на мгновение призадумался, а потом спокойно обратился к сыну пришедшего мужчины.

«Время — понятие абстрактное. Его ценность трудно понять. Но это не значит, что это невозможно. Вам помогут понять ценность времени 7 человек — студент, женщина-мать, редактор газеты, влюбленный, тот, кто часто ездит на поезде, шофер или водитель, а также спортсмен».

Увидев недоуменные взгляды мужчины и его сына, Мудрец пояснил:

«Чтобы понять ценность года, поговорите со студентом, не сдавшим сессию. Чтобы понять ценность одного месяца, поговорите с матерью, родившей недоношенного ребенка. Чтобы понять ценность одной недели, поговорите с редактором еженедельной газеты. Чтобы понять ценность одного часа, поговорите с влюбленными, ожидающими встречи. Чтобы понять ценность одной минуты, поговорите с тем, кто опоздал на поезд. Чтобы понять ценность одной секунды, поговорите с тем, кто только что не попал в автомобильную аварию. Чтобы понять ценность одной миллисекунды, поговорите со спортсменом, завоевавшим серебряную медаль на Олимпийских играх»…
Уже прощаясь со своими визитерами, Мудрец со словами «повесьте это у себя в доме на самом видном месте» протянул мужчине листок бумаги… На листке был следующий текст:

«Каждая секунда вашей жизни на вес золота. Вчера — уже история. Завтра — вообще непонятно что. Сегодня — это дар. Поэтому оно и зовется НАСТОЯЩИМ»

Ниже жирными буквами было написано «Находите время для…» и под этими словами прямыми строчками было написано:

«Находите время для работы — это условие успеха. Находите время для размышлений — это источник силы. Находите время для игры — это секрет молодости. Находите время для чтения — это основа знаний. Находите время для дружбы — это условие счастья. Находите время для мечты — это путь к звездам. Находите время для любви — это истинная радость жизни. Находите время для веселья — это музыка души».


Выбранный для просмотра документ Влияние ИТ на психическое и нравственное развитие личности.ppt

библиотека
материалов
Влияние информационных технологий на психическое и нравственное развитие личн...
Компьютер – это незаменимая вещь, без которой обойтись сегодня практически не...
Уход от реальности Средство снятия стрессов; снижение уровня депрессии;
невероятный багаж знаний, причем совершенно бесплатно; безграничное общение с...
вызывает положительный интерес к технике; развивает творческие способности;
Утомляемость На 14-й минуте работы за компьютером ребенок становится беспокой...
Психическая нагрузка Компьютер требует не меньшей сосредоточенности, чем вожд...
Компьютерные игры
Полезные стороны Компьютерные игры развивают логику, мышление, память, внимат...
Отрицательные стороны Психические расстройства, ухудшение зрения, развитие же...
Нарушение детского кругозора Сюжет игр подразумевает использование не больше...
Воплощение игры в реальность Компьютерные игры наносят большой вред детскому...
Детская агрессия и жестокость Ребенок начинает думать, что достичь всего в эт...
Детский эгоизм Компьютерные игры могут развивать у детей эгоизм и изолированн...
Неправильное восприятие мира Ребенок начинает смотреть на все реальное как на...
«Рисунок всего мира»
Нежелание общаться с реальными людьми Нет необходимости подстраиваться под ок...
Психологическая зависимость от компьютера
Признаки зависимости Сильное влечение к ПК. Нарушение способности контроля са...
Как противостоять? Постоянно интересуйтесь жизнью ребёнка. Организовывайте се...
«Компьютерной проблемы не существует. Есть проблемы отношений со сверстниками...
«Постарайтесь шагать рядом с ребёнком по дороге жизни – и ему не нужно будет...
Трата времени Влияние компьютера на ребенка лишает его настоящего детства. Ин...
Находите время для работы – это условие успеха. Находите время для размышлен...
Спасибо за внимание!
25 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Влияние информационных технологий на психическое и нравственное развитие личн
Описание слайда:

Влияние информационных технологий на психическое и нравственное развитие личности Педагог-психолог Пащанова Н.С. МОУ Ундоровский лицей

№ слайда 2 Компьютер – это незаменимая вещь, без которой обойтись сегодня практически не
Описание слайда:

Компьютер – это незаменимая вещь, без которой обойтись сегодня практически невозможно…

№ слайда 3 Уход от реальности Средство снятия стрессов; снижение уровня депрессии;
Описание слайда:

Уход от реальности Средство снятия стрессов; снижение уровня депрессии;

№ слайда 4 невероятный багаж знаний, причем совершенно бесплатно; безграничное общение с
Описание слайда:

невероятный багаж знаний, причем совершенно бесплатно; безграничное общение с интересными сверстниками.

№ слайда 5 вызывает положительный интерес к технике; развивает творческие способности;
Описание слайда:

вызывает положительный интерес к технике; развивает творческие способности;

№ слайда 6 Утомляемость На 14-й минуте работы за компьютером ребенок становится беспокой
Описание слайда:

Утомляемость На 14-й минуте работы за компьютером ребенок становится беспокойным и рассеянным, а спустя 20 минут происходит подавление деятельности центральной нервной системы.

№ слайда 7 Психическая нагрузка Компьютер требует не меньшей сосредоточенности, чем вожд
Описание слайда:

Психическая нагрузка Компьютер требует не меньшей сосредоточенности, чем вождение автомобиля.

№ слайда 8 Компьютерные игры
Описание слайда:

Компьютерные игры

№ слайда 9 Полезные стороны Компьютерные игры развивают логику, мышление, память, внимат
Описание слайда:

Полезные стороны Компьютерные игры развивают логику, мышление, память, внимательность, в некоторых играх развивают знание иностранных языков, знание компьютера и т.д.

№ слайда 10 Отрицательные стороны Психические расстройства, ухудшение зрения, развитие же
Описание слайда:

Отрицательные стороны Психические расстройства, ухудшение зрения, развитие жестокости, зависимость, ухудшение физической, учебной подготовки.

№ слайда 11 Нарушение детского кругозора Сюжет игр подразумевает использование не больше
Описание слайда:

Нарушение детского кругозора Сюжет игр подразумевает использование не больше двух-трех способов выхода из ситуации. В итоге детский кругозор существенно сужается, фантазировать и воображать что-либо вообще нет смысла.

№ слайда 12 Воплощение игры в реальность Компьютерные игры наносят большой вред детскому
Описание слайда:

Воплощение игры в реальность Компьютерные игры наносят большой вред детскому восприятию. Влияние компьютера на ребенка негативно сказывается на сопоставлении реальных и виртуальных событий.

№ слайда 13 Детская агрессия и жестокость Ребенок начинает думать, что достичь всего в эт
Описание слайда:

Детская агрессия и жестокость Ребенок начинает думать, что достичь всего в этой жизни можно только через жестокость, агрессию и применение оружия.

№ слайда 14 Детский эгоизм Компьютерные игры могут развивать у детей эгоизм и изолированн
Описание слайда:

Детский эгоизм Компьютерные игры могут развивать у детей эгоизм и изолированность, ведь большая часть их сюжетов основанa на принципах «выживает сильнейший», «каждый выживает сам за себя».

№ слайда 15 Неправильное восприятие мира Ребенок начинает смотреть на все реальное как на
Описание слайда:

Неправильное восприятие мира Ребенок начинает смотреть на все реальное как на нечто агрессивное и жестокое, а некоторые дети вообще перестают эту реальность замечать.

№ слайда 16 «Рисунок всего мира»
Описание слайда:

«Рисунок всего мира»

№ слайда 17 Нежелание общаться с реальными людьми Нет необходимости подстраиваться под ок
Описание слайда:

Нежелание общаться с реальными людьми Нет необходимости подстраиваться под окружающих людей, в сети можно вести себя так, как хочется.

№ слайда 18 Психологическая зависимость от компьютера
Описание слайда:

Психологическая зависимость от компьютера

№ слайда 19 Признаки зависимости Сильное влечение к ПК. Нарушение способности контроля са
Описание слайда:

Признаки зависимости Сильное влечение к ПК. Нарушение способности контроля самого себя. Смена физиологического состояния. Желание увеличить время, проводимое за компьютером. Отказ от других альтернатив в пользу ПК. Невозможность прекратить занятия.

№ слайда 20 Как противостоять? Постоянно интересуйтесь жизнью ребёнка. Организовывайте се
Описание слайда:

Как противостоять? Постоянно интересуйтесь жизнью ребёнка. Организовывайте семейные экскурсии, прогулки, просмотры фильмов.  Обеспечьте ребенку условия и возможность в реальной жизни получать то, что ему может дать виртуальный мир. Не наказывайте ребёнка запретом на компьютерные игры, а в качестве поощрения не разрешайте играть “сколько хочешь”.

№ слайда 21 «Компьютерной проблемы не существует. Есть проблемы отношений со сверстниками
Описание слайда:

«Компьютерной проблемы не существует. Есть проблемы отношений со сверстниками и проблемы общения в семье» З.и Н. Некрасовы

№ слайда 22 «Постарайтесь шагать рядом с ребёнком по дороге жизни – и ему не нужно будет
Описание слайда:

«Постарайтесь шагать рядом с ребёнком по дороге жизни – и ему не нужно будет удирать в виртуальный мир»

№ слайда 23 Трата времени Влияние компьютера на ребенка лишает его настоящего детства. Ин
Описание слайда:

Трата времени Влияние компьютера на ребенка лишает его настоящего детства. Интернет и компьютерные игры отнимают большую часть детского времени, того, которое они могли бы потратить на нечто более полезное и необходимое.

№ слайда 24 Находите время для работы – это условие успеха. Находите время для размышлен
Описание слайда:

Находите время для работы – это условие успеха. Находите время для размышлений – это источник силы. Находите время для игры – это секрет молодости. Находите время для чтения – это основа знаний. Находите время для дружбы – это условие счастья. Находите время для мечты – это путь к звёздам. Находите время для любви – это истинная радость жизни. Находите время для веселья – это музыка души.

№ слайда 25 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 21.03.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров405
Номер материала ДВ-543156
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх