"Влияние компьютера на развитие подростка".

АНКЕТА

по изучению воздействия компьютера на развитие подростка

1. Сколько времени проводит учащийся 3 «А» класса за компьютером (планшетом, в том

 числе игры и интернет в телефоне) (отметить нужное þ)

ñ  менее 30 минут

ñ  30-60 минут

ñ  более часа

2.   Сколько раз в день учащиеся 3 «А» класса играют за компьютером (планшетом, в том числе игры в телефоне) (отметить нужное þ)

ñ  не играют

ñ  1 раз в день

ñ  не каждый день

ñ  несколько раз в день

3. Расставьте по порядку ваши любимые занятия в свободное от учебы время (проставьте номера)

	Помощь родителям по дому
	Прогулка
	Чтение книг
	Игра на компьютере
	Переписка SMS
	Просмотр телевизора

4.    Какое влияние, по вашему мнению, компьютер оказывает на человека (отметить нужное þ)

ñ  негативное

ñ  положительное

ñ  не влияет

Оглавление

Введение......................................................................................................... 2

Компьютер и мы............................................................................................ 3

Заключение.................................................................................................... 7

Введение

В наше время компьютеры так глубоко проникли во все сферы нашей жизни, что существование без этой умной машины сложно себе представить. Мы родились и растем в мире, где компьютер - такая же привычная вещь, как телевизоры, автомобили, электрическое освещение. То, что нашим родителям  совсем недавно казалось чудом техники, для нас, подростков, – просто любопытная вещь, с которой можно возиться как со всякой новой игрушкой.

Компьютером теперь никого не удивишь. Сегодня компьютерные классы есть в школах и даже в детских садах. С помощь компьютерных программ осуществляется обучение и развитие детей.

Если предыдущее поколение было поколением книг, то сегодня «продвинутые» родители, еще не сняв с ребенка памперсы, сажают малыша к монитору. «Несовременные» же родители считают, что сидеть за компьютером очень вредно даже для старшеклассника, и запрещают детям подходить к компьютерам. И те и другие мечтают видеть своих детей счастливыми, здоровыми, успешными. С одной стороны, может ли ребенок, много времени проводящий за компьютером, быть здоровым? А с другой, возможно ли для подростка, которого родители полностью изолировали от компьютера, стать специалистом в какой бы то ни было профессии?

Появление персональных компьютеров породило огромное количество мифов, касающихся как пользы, так и вреда от их использования.

Целью данной работы является анализ положительных и негативных сторон влияния компьютера и компьютерных игр на развитие подростков.

Компьютер и мы

Для того, чтобы понять, какое влияние оказывает компьютер на наш мир, попробуем разобраться, что же представляет из себя это чудо техники.

Современные компьютеры повсюду: они совершают научные открытия, изготавливают и конструируют сложные детали, собирают автомобили, обучают, вычисляют, хранят огромные массивы информации,  с их помощью работает Интернет. Огромные вычислительные машины предсказывают погоду и даже играют в шахматы лучше человека.

Ну, как тут не восхититься и не захотеть приобщить себя  к этому великому чуду. Одним из мотивов приобретения компьютера домой для многих занятых родителей является обеспечение игрового досуга для детей.

Из показателей диаграммы видно что, в нашем классе 97% учащихся имеет домашний компьютер и более половины, 52%,  проводит за компьютером 30-60 минут в день.

В такой ситуации компьютер принимает на себя роль более активного развлекательного устройства, чем телевизор. Ведь, играя за компьютером, ребенок не просто сидит, «разинув рот». Он учится не только быстро нажимать на клавиши, но и строить в своей голове логические цепочки, без которых нельзя добиться успеха в современных компьютерных играх. 

Более 44% моих одноклассников хотя бы раз в день играют в компьютерные игры, 76% умеют пользоваться Интернетом. Плохо это  или хорошо? Давайте попробуем разобраться.

Самые простые среди компьютерных игр – игры для малышей. Мои родители – активные пользователи компьютера. Уже в 4-и года я играла в компьютерную игру «Зайка-всезнайка». Меня никто специально и не учил пользоваться компьютером. Развивающие компьютерные игры для малышей выглядят, как яркий мультик. Забавные компьютерные герои сами обучают малышей азбуке, счёту, рисованию, иностранным языкам и многим другим полезным вещам. Развивающие компьютерные игры для школьников в игровой форме преподносят детям знания по истории, литературе и другим предметам.

Одни из самых популярных игр - это гонки. Компьютерные гонки могут проходить на чём угодно: на машинах, кораблях, самолётах, и т.д. Не меньше любят подростки и спортивные компьютерные игры. Здесь, не вставая с кресла, можно стать боксёром, хоккеистом, баскетболистом, играть в шахматы и гольф. При этом можно управлять как одним игроком, так и целой командой.

Самыми же любимыми являются игры на военную тему. Самые простые среди них – это игры-стрелялки. Главная задача таких компьютерных игр – ликвидировать всех противников. В военных играх–стратегиях можно управлять целой армией или даже страной, строить дома для солдат, «кормить» свою армию и разрабатывать планы военных сражений.

Влияние компьютера на детей может быть благотворным и способствовать развитию определенных навыков. Компьютерные игры детям помогут научиться принимать самостоятельные решения, а также быстро переключаться с одного действия на другое. Хорошо влияет компьютер и на творческие способности детей.

Среди приключенческих игр есть и такие, сюжет которых похож на фильмы ужасов и жестокие боевики. В газетах и по телевидению мы часто слышим истории, как, наигравшись в «кровавые» компьютерные игры, дети становятся агрессивными и жестокими по отношению к окружающим их людям. Увлечения, порожденные компьютерными играми, привели к появлению нового термина - "компьютерозависимость". Дети готовы просиживать, не отходя от компьютера, часами и даже сутками. Компьютерная зависимость приводит к тому, что дети прогуливают школу, становятся замкнутыми, не общаются с ровесниками. Если компьютера нет дома, они круглыми сутками проводят время в компьютерных клубах. Если родители не отпускают их, они убегают из дома, вылезая через окно или балкон. Если не дают денег, выносят и продают из дома вещи, чтобы оплатить эти игры. Лечить компьютерозависимых так же тяжело, как наркоманов.

Пока в нашем классе компьютер не играет самую важную роль. Только 3-е из одноклассников в своих анкетах отметили любимое увлечение – компьютерные игры.

Из таблицы видно, что на первом месте стоят помощь родителям, прогулка и чтение книг.

Место	Предпочтения
2	Помощь родителям по дому
1	Прогулка
3	Чтение книг
5	Игра на компьютере
6	Переписка SMS
4	Просмотр телевизора

Помимо негативного воздействия на психику ребенка, компьютер может отрицательно сказываться и на его физическом здоровье.  А все ли знают о влиянии компьютера на здоровье в нашем классе?

Из 25 учеников 3 «А» 4 уверены в отсутствии такого влияния, а 2-е уверены в его положительном действии. А ведь неразумное общение с компьютером может привести к тому, что ребенок испортит свою осанку, зрение и нервную систему.

Заключение

Не нужно опасаться отрицательного влияния компьютера на ребёнка. При разумном же подходе, польза от детских компьютерных игр может быть явной: ведь одни игры – это лучший способ расслабиться, другие развивают у детей скорость реакции и логическое мышление, третьи – дают возможность выплеснуть накопившуюся энергию. А совместные игры детей, посредством Интернета или локальной сети, развивают навыки общения. Ведь сами по себе детские компьютерные игры не обладают особыми признаками вредности или полезности, точно так же, как любая другая игрушка. Вопрос в том, кто и как будет в неё играть, а так же в соблюдении элементарных правил работы за компьютером.

Согласно рекомендациям врачей, малышам до 6 лет лучше не сидеть за компьютером более 20 минут - и то, желательно, не каждый день. Детям в возрасте 7-8 лет это время можно продлить до 30-40 минут в день. А с 9-11 лет - не более часа-полутора.

Также необходимо правильно обустроить компьютерное рабочее место. Оно должно быть хорошо освещено, но не так, чтобы на монитор попадали блики от лампы или прямой солнечный свет. Стол, за которым сидим, должен подходить по росту. Ноги не должны «болтаться» или быть пожатыми под себя, потому лучше подставить под ноги подставку и следить за тем, чтобы спина была ровной и не задиралась голова. Монитор лучше расположить так, чтобы взгляд на него падал немного сверху вниз, а находиться он должен прямо перед глазами (чтобы не приходилось поворачиваться к нему). Экран лучше всего расположить на расстоянии 70–и сантиметров от глаз. Желательно ежедневно проводить в комнате с компьютером влажную уборку и проветривание, а ещё неплохо держать в комнате аквариум.

Родителям просто надо более внимательно относиться к тому, чем занимается ребенок вообще, и к тому, в какие компьютерные игры он играет, больше времени уделять общению со своими детьми, а нам не забывать про книги и прогулки с друзьями.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Карина Абсолямова!

• 1 слайд

  
  
  
  Влияние
  компьютера
  на развитие
  подростка
  Работу выполнил:
  Карина Абсолямова
  Руководитель:
  И.В.Константинова
  

• 2 слайд

  Цель работы -
  анализ положительных и негативных сторон влияния компьютера и компьютерных игр на развитие подростков.
  

• 3 слайд

  Современные
  компьютеры повсюду!
  они совершают научные открытия;
  изготавливают и конструируют сложные детали;
  собирают автомобили;
  обучают;
  вычисляют;
  хранят огромные массивы информации;
  с их помощью работает Интернет;
  
  

• 4 слайд

  Абсолютное большинство учеников имеют ПК
  

• 5 слайд

  Компьютер и мы
  

• 6 слайд

  Пользователи Интернета
  

• 7 слайд

  Компьютерные игры дают возможность стать…
  

• 8 слайд

  У компьютерных игр есть свои
  + и -
  быстрота реакции
  развитие памяти
  Развитие внимания
  развитие логики
  
  
  
  Агрессия
  Жестокость
  Минимум общения со сверстниками
  компьютерозависимость
  

• 9 слайд

  В жизни моих одноклассников компьютер не играет самую важную роль
  

• 10 слайд

  Влияние компьютера на здоровье человека
  

• 11 слайд

  При работе за компьютером помни о правилах:
  Правильно обустрой рабочее место;
  Следи за освещением;
  Следи за правильной посадкой;
  Следи за временем, которое ты проводишь за компьютером, 1- 1,5 часов в день.
  

• 12 слайд

  
  
  Спасибо за внимание!
  
  
  
  Желаю удачи в освоении компьютерных технологий!
  
  
  
  Абсолямова Карина