Влияние СМИ на
формирование мотивации изучения английского языка.
На настоящий момент в
современном обществе значимость СМИ очень велика. Каждая сфера жизни не
обходится без влияния СМИ. Коммуникация между членами общества в настоящий век
информационных инноваций совершается не путем личной коммуникации, а зачастую
благодаря средствам глобальной сети, телевидения, радиостанций, журналов и
прочего. В современном мире в сети
интернета можно найти как необходимо важную информацию, так и минувшие события;
каждый человек, который владеет всемирной паутиной, способен найти необходимые
вещи для себя, такие как: книга, любимый фильм, а так же возможность пройти
тест на уровень владения иностранным языком. Нет необходимости выходить в
книжный магазин, идти в кинотеатр или посещать лингвистическую школу, все это
возможно выполнить перед экраном компьютера.
Однако, не смотря на
выше сказанное, СМИ оказывают большое воздействие на становление и развитие
качеств личности, а также на сознание людей, поэтом СМИ являются важной ячейкой
в культуре и духовной жизни общества. Благодаря средствам информации человек
имеет возможность получить всевозможный «багаж
знаний»,
который будет важным и актуальным в данный для него момент.
В современном социуме
огромную роль играют электронные СМИ, такие как онлайн-ресурсы, сайты, форумы,
порталы – все эти виды СМИ являются оперативными в реагировании и общении.
Чтобы стало понятно, каким образом, воздействует СМИ на уровень мотивации к
изучению английского языка, следует знать и понимать термин «мотивация». Термин «мотивация» определяется побуждением к определенному действию или явлению, это
движущий процесс, который способен управлять человеком, определять
направленность, организованность прочее. Мотивация способна побуждать людей на
определенное действие, направлять и организовывать людей на поступки, а также
придавать значимость поступки или действию. Следует упомянуть о том, что
учебная мотивация имеет сложный процесс, а основа мотивации заключается в
содержании целей, задач, мотивов. Благодаря СМИ человек способен активно
использовать английский язык, например:
- печатная основа – словесное и графическое влияние – чтение и
написание публикаций на английском языке, выпуск разнообразных газет;
- кино – художественное влияние – просмотр кинофильмов и кинороликов
на английском языке;
- телевидение – связь акустического и творческого воздействия –
просмотр любимых телепередач на английском языке;
- компьютерные технологии – оперативное самостоятельное
взаимодействие человека с Интернетом, при помощи которого используется
возможностей словесного, акустического, художественно-творческого и другого
влияния: активная коммуникация между людьми на английском языке, а также
системе Skype, всевозможные чаты на иностранном языке.
В
заключении следует сказать, что мотивация изучения английского языка, «потребность» знания
английского языка, которое является в современном мире основным, больше всего
появляется при использовании СМИ.
Список литературы
1. Ариян М.А. Учёт особенностей
личности учителя при оптимизации процесса обучения [Текст] / М.А. Ариян // ИЯШ. – 2008. – №3. – С. 19–23.
2. Божович Л.И. Проблема развития
мотивационной сферы ребёнка: изучение мотивации поведения детей и подростков
[Текст] / Л.И. Божович. – М.: Просвещение,
2012. – 180 с.
3. Джидарьян И.А. О месте
потребностей, эмоций и чувств в мотивации личности. Теоретические проблемы
психологии личности [Текст] / И.А. Джидарьян. – М.: Просвещение, 2014. – 211 с.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.