Влияние современных образовательных технологий на повышение учебной мотивации детей с ТМНР

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение                                                    «Основная общеобразовательная школа № 7, осуществляющая деятельность по адаптированным основным образовательным программам»

Сообщение на школьном методическом совете учителей

начальных классов АООП (вариант 2)

«Влияние современных образовательных технологий на повышение учебной мотивации детей с ТМНР»

                                                                                     Подготовила учитель начальных классов: Кривцова Н.В.

2020 -2021 учебный год

Влияние современных образовательных технологий на повышение учебной мотивации детей с ТМНР

Кардинальные изменения в сфере Российского образования требуют от школы совершенствовать процесс обучения и воспитания детей с интеллектуальными нарушениями развития. ФГОС О ОУ №1599 нацеливает образовательное учреждение на развитие жизненных компетенций обучающихся с умственной отсталостью, которое обеспечит дальнейшую успешную социализацию «нетипичного» ребенка в общество.

Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями устанавливает ряд требований, одним из самых важных является использование специальных средств и методов обучения, внедрение современных образовательных технологий.

Использование технологий приводят к конкретному результату, если все приемы и методы обучения подобраны с учетом образовательных потребностей обучающегося. Внедрение СОТ позволяет сделать образовательный процесс управляемым.

Для того, что бы применять образовательные технологии в своей педагогической деятельности у меня возникла необходимость изучить особенности каждой технологии, понять, как можно их адаптировать для обучения «особых» детей.

Изучив особенности каждой современной образовательной технологии я выделила для себя ряд актуальных.

Здоровьесберегающая технология – одна из самых актуальных технологий при работе с детьми с ТМНР. Данная технология помогает сохранить и укрепить психофизическое здоровье обучающихся. Использование данной технологии позволяет предотвратить переутомляемость ребенка, чередовать мыслительную деятельность с двигательной, нормативно применять ТСО. Я провожу физкультминутки и специальные упражнения для снятия напряжения с мышц опорно-двигательного аппарата, упражнения для развития мелкой моторики и координации движений, упражнения для формирования правильного дыхания, упражнения для укрепления мышц глаз и улучшения зрения.

Разноуровневое обучение – педагогическая технология организации учебного процесса, в рамках которого предполагается разный уровень

усвоения учебного материала. Эта технология тесно перекликается с технологией дифференцированного обучения - в случае работы с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения, данные технологии позволяет мне дифференцировать задания с учетом образовательных возможностей каждого обучающегося. Оценивать школьника только по отношению к самому себе, не используя шаблон, который зачастую не учитывает особенности каждого конкретного ученика. В урочное время, используя элементы данных технологий, все обучающиеся получают возможность стать успешными, повышается мотивация к учению.

Игровая технология - эффективная организация взаимодействия педагога и обучающихся, вызывающая наибольший интерес в образовательном процессе. На своих уроках использую занимательные, театрализованные, ролевые игры. В процессе игры обучающиеся учатся применять полученные знания на практике, взаимодействовать друг с другом непосредственно в условиях приближенных к действительности. Игра позволяет корригировать проблемное поведение обучающихся, которое заключается в агрессии или самоагрессии. При планировании игры стараюсь создать условия комфортные для каждого обучающегося.

Таким образом, используя современные образовательные технологии, я стремлюсь к расширению спектров учебной деятельности, развитию индивидуальности обучающихся, развитию жизненных компетенций, что позволит в дальнейшем каждому моему ученику успешно социализироваться в обществе.