Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Влияние сюжетно-ролевых, подвижных, театрализованных, дидактических игр на развитие компетентностей детей дошкольного возраста

Влияние сюжетно-ролевых, подвижных, театрализованных, дидактических игр на развитие компетентностей детей дошкольного возраста

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Влияние сюжетно-ролевых, подвижных, театрализованных, дидактических игр на ра...
Игра загадочней всего И бескорыстнее на свете, Она всегда – ни для чего, Как...
Дошкольное детство – это пора жизни, когда перед ребенком открывается окружа...
Сюжетно-ролевые игры это игры, которые придумывают сами дети. В играх отражаю...
Подвижные игры создают атмосферу радости и потому делают наиболее эффективным...
Театрализованные игры В таких играх, детей больше увлекает сам сюжет, его пра...
Дидактические игры Эти игры направлены на решение конкретных задач в обучении...
Таким образом, игра является ведущей деятельностью детей, и, эта деятельност...
Рекомендации для воспитателей по организации игры  Помните, что ведущий вид...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Влияние сюжетно-ролевых, подвижных, театрализованных, дидактических игр на ра
Описание слайда:

Влияние сюжетно-ролевых, подвижных, театрализованных, дидактических игр на развитие компетентностей детей дошкольного возраста Подготовила: Воспитатель «Детского Сада №22 «Лужок» Курилова Ирина Николаевна

№ слайда 2 Игра загадочней всего И бескорыстнее на свете, Она всегда – ни для чего, Как
Описание слайда:

Игра загадочней всего И бескорыстнее на свете, Она всегда – ни для чего, Как ни над чем смеются дети. Зинаида Гиппеус.

№ слайда 3 Дошкольное детство – это пора жизни, когда перед ребенком открывается окружа
Описание слайда:

Дошкольное детство – это пора жизни, когда перед ребенком открывается окружающий его мир человеческой действительности. Игра способствует развитию вкуса, воображения и фантазии, таких важных качеств личности, как самостоятельность, наблюдательность, выдержка и др. ФГОС ДО рекомендует использование игровых форм занятий во всех областях образовательной программы. В образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» программой предусмотрены сюжетно-ролевые, театрализованные, дидактические, подвижные игры.

№ слайда 4 Сюжетно-ролевые игры это игры, которые придумывают сами дети. В играх отражаю
Описание слайда:

Сюжетно-ролевые игры это игры, которые придумывают сами дети. В играх отражаются знания, впечатления, представления ребенка об окружающем мире воссоздаются социальные отношения. Для каждой такой игры характерны: тема, игровой замысел, сюжет, содержание и роль.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Подвижные игры создают атмосферу радости и потому делают наиболее эффективным
Описание слайда:

Подвижные игры создают атмосферу радости и потому делают наиболее эффективным комплексное решение оздоровительных, образовательных и воспитательных задач.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Театрализованные игры В таких играх, детей больше увлекает сам сюжет, его пра
Описание слайда:

Театрализованные игры В таких играх, детей больше увлекает сам сюжет, его правдивое изображение, чем выразительность исполняемых ролей.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Дидактические игры Эти игры направлены на решение конкретных задач в обучении
Описание слайда:

Дидактические игры Эти игры направлены на решение конкретных задач в обучении детей, но в тоже время в них проявляется воспитательное и развивающее влияние игровой деятельности.

№ слайда 11 Таким образом, игра является ведущей деятельностью детей, и, эта деятельност
Описание слайда:

Таким образом, игра является ведущей деятельностью детей, и, эта деятельность довольно разнообразна. По своему желанию дети вольны выбирать любую игру, будь то сюжетно – ролевая, или игра со строительным материалом, или игра- драматизация, игра- забава, подвижная игра и т.д. Но это разнообразие не просто баловство для ребенка – это приятный и занимательный труд, учение, воспитание. 

№ слайда 12 Рекомендации для воспитателей по организации игры  Помните, что ведущий вид
Описание слайда:

Рекомендации для воспитателей по организации игры  Помните, что ведущий вид деятельности дошкольного возраста - это игра. Выполняйте требования СанПин 2.4.1.1249-03 о режиме дня.  Необходимо создавать в группе условия для развития активной, разнообразной, творческой игры.  Играйте с детьми на протяжении всего дошкольного детства.  Побуждайте детей к разнообразию игровых замыслов в самостоятельной игре.  В игре поощряйте у детей проявление инициативы, доброжелательности, самостоятельности. 

№ слайда 13
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров100
Номер материала ДБ-212434
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх