Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / "Влияние загрязняющих факторов на растительный организм" (практическая работа - реферат)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

"Влияние загрязняющих факторов на растительный организм" (практическая работа - реферат)

библиотека
материалов

МБОУ "ШИЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1"

Муниципального образования – Шиловский муниципальный район

Рязанской области

ИНН/КПП 6225005792 / 622501001 ОГРН 1026200851038

Свидетельство о государственной аккредитации №025-0175 от 26 марта 2012г Лицензия №25-2444 от 02 сентября 2015г.

_____________________________________________________________________________

391500 п.Шилово, улица Советская, д.1

Телефон / факс: (849136) 2-17-47, 2-16-41 e-mail:shilovo-school1@yandex.ru









Влияние загрязняющих факторов п. Шилово на растительную клетку и растение

(практическая работа-реферат)







Работу выполнили обучающиеся 6В класса

Руководитель – Чикина Н.И., учитель высшей квалификационной категории









2015г.



Содержание:

Раздел

страница

Вступление

3

Клетка – структурный компонент растений

4

Влияние основных загрязнителей на клетку и растение

5-9

Заключение

10

hello_html_fbfc0c7.jpghello_html_7fb287a3.jpg

hello_html_m26cdb1be.jpghello_html_2dbbca65.jpg

Интересно узнать, в каком доме мы живём?

Наш дом — планета Земля, где есть воздух, которым мы дышим, вода, которую мы пьём, земля, по которой мы ходим и которая нас кормит. Многие люди полностью погрязли в своей работе и ничего вокруг не видят. Хотя, пора уже открыть глаза и увидеть, что наш дом близок к разрушению. И никто в этом не виноват, кроме каждого из нас.

Растения играют важную роль в нашей жизни, участвуя в пищевых экологических цепочках, являясь производителями кислорода воздуха, выполняя средозащитные функции. Поэтому особенно важно знать, как реагируют растения на химическое загрязнение среды.

Цедь нашей работы – практическими методами определить влияние загрязнителей в нашем поселке на растительную клетку в целом на растение, создать модели растительной клетки.




hello_html_c52335d.jpg



Клетка – структурный компонент растений

Городские почвы, являясь составной частью природной среды нашего поселка, обеспечивают жизнеспособность всего природного комплекса. Почвы являются поглотителем загрязняющих веществ, выполняют важную санитарно-гигиеническую средозащитную функцию. Почва дышит и дает кислорода не меньше, а в определенные сезоны больше, чем дают все зеленые насаждения вместе взятые. Однако при сильном загрязнении почвы становятся источником опасности для окружающей среды (сильное загрязнение почв приводит к гибели зеленых насаждений).

Почти все загрязняющие вещества, которые первоначально попали в атмосферу, в конечном итоге оказываются на поверхности суши и воды. Оседающие аэрозоли могут содержать ядовитые тяжелые металлы – свинец, ртуть, медь, ванадий, кобальт, никель. Обычно они малоподвижны и накапливаются в почве. Но в почву попадают с дождями также кислоты. Соединяясь с ним, металлы могут переходить в растворимые соединения, доступные растениям.

 

Объектом нашей работы мы выбрали клетку. Действуя на клетку солями тяжелых металлов, попытались выявить степень их влияния на клетку и, в целом, на растение.

Структура растительной клетки чрезвычайно сложна, не менее сложна, чем структура животной клетки, а функции различных элементов, составляющих клетку, еще далеко не выяснены.


hello_html_m157ca912.jpg


Модели растительной клетки, выполненные в разных техниках можно увидеть в ПРИЛОЖЕНИИ.

Влияние на растения солей меди

Медь входит в число жизненно важных микроэлементов. Она участвует в процессе фотосинтеза, способствует синтезу витаминов. Чаще всего медь вносят в почву в виде медного купороса. В растениях медь содержится в количестве 1 мг. на 1 кг. сырого вещества. Из пищевых растительных продуктов особенно богаты медью картофель, помидоры и свекла. Сравнительно очень большие количества меди имеются в зародышевой части пшеничного зерна.

Удобрения, содержащие медь, благотворно влияют на развитие растений.

Медные удобрения на торфяных почвах в 2-3 раза повышают урожай зерновых культур. Сильно повышается  урожай подсолнечника, гороха, фасоли, картофеля. Клубни картофеля можно перед посадкой смачивать в слабом растворе сульфата меди.

hello_html_143a263f.jpg



Растение фасоли, выращенное на почве, дополнительно удобренной сульфатом меди

(стебель сильно вытянулся и искривился из- за слабого развития механической ткани, т.е. рост опережает развитие формирование тканей)










Сhello_html_44d055a8.jpgодержащиеся в почве в микродозах медные соединения необходимы для произрастания растений. При недостаточном содержании меди в почве растения развиваются плохо. Снижается содержание хлорофилла. Мы посадили семя кукурузы и подсолнечника в опилки, т.е. субстрат с полным отсутствием меди. Выяснили, что зеленые части растения бледнеют и отмирают.




Влияние на растения солей свинца

Все растворимые соединения свинца ядовиты. Для человека является канцерогенным металлом. Мягкая вода растворяет свинец и происходит отравление воды, которая действует на растительный организм и соответственно на животных и человека. В растительный организм соединения свинца проникают в виде аэрозолей из воздуха. Загрязняющее вещество первоначально поступает в растение через устьица – отверстия, имеющееся на листьях и в нормальных условиях использующихся для газообмена.

Мы проанализировали состояние ели голубой у здания администрации и здания суда.

hello_html_m7bb2080b.jpg

hello_html_0.gif






Оhello_html_m28a1f21f.jpgказалось, что опад хвоинок ускорен, они потеряли свой голубой цвет. Это является доказательством загрязнения атмосферы и почвы тяжелыми металлами.



В ходе выполнения работы установлено, что на территории поселка выделяются участки с загрязнением почв металлами как с чрезвычайно опасной категорией загрязнения, так и с отсутствием загрязнения. 

Наиболее благополучными районами в нашем поселке являются улица Озерная, район Новоселки, «Клин».

Проведя опрос среди обучающихся, сотрудников школы, родителей и знакомых мы составили диаграмму основных объектов, влияющих на экологическую обстановку п.Шилово.



hello_html_m29d58256.gif         Как видно из диаграммы, более половины респондентов нашего поселка считают главным источником загрязнения атмосферы и почв автотранспорт и предприятие, расположенное в с.Ибредь. 


Воздействие загрязнителей на растение в целом


После того, как повреждению подверглось достаточно большое число

растительных клеток, симптомы становятся видны невооруженным глазом. Во многих случаях симптомы, вызываемые разными загрязнениями, могут быть похожими. Так, при воздействии высоких или низких температур, недостатке влаги и при химической обработке могут возникать такие же симптомы, как и при действии загрязнителей. К этим симптомам относятся, хлороз или некроз (отмирание) листьев.

hello_html_m7f228277.jpg




Контрольные растения


(нормальное ветвление стебля, правильное формирование кроны)








hello_html_m185e4fdc.jpg






Некроз листьев фасоли












Учитывая, что растения обладают концентрационной функцией, накапливая вредные вещества в клетках, мы составили таблицу растений – индикаторов к загрязняющим факторам атмосферы.






Таблица

Виды растений, обладающих наибольшей чувствительностью

к основным атмосферным загрязнителям


Диоксид серы


Фториды


Озон


Сосна


Абрикос

Люцерна


Ячмень


Виноград

Тополь


Соя


Гладиолусы

Ячмень

Пшеница


Зверобой


Шпинат


Пихта



Фасоль




Пшеница




Сосна


По состоянию этих растений можно судить о количестве загрязнителей.


hello_html_30ee616a.jpg

Листья тополя, поврежденные озоном







hello_html_m248623e0.jpg



Сосна, поврежденная диоксидом серы





Заключение


В данной работе мы рассмотрели основные причины, с которыми

связано отрицательное воздействие загрязнений на растительную клетку и на растение. Раскрыли действие основных загрязняющих веществ. Рассмотрели основной механизм действия загрязнений, прежде всего на клеточном уровне.

Мы провели исследование и обнаружили, что тяжелые металлы отрицательно влияют на растительную клетку, тем самым разрушая её строение. Это приводит к гибели растений.

Составили рекомендации по борьбе с загрязнениями:

 

1.              Использовать экологически более чистое топливо.

2.              Ужесточить контроль за качественным составом выхлопных газов.

3.              Предложить экологическому комитету разработать систему мероприятий по нейтрализации токсичных отходов, содержащих ионы тяжелых металлов.


В целом значение исследований в области экологических проблем играют значительную роль в жизни человечества и развитии растительности.

Растительность, окружающая нас, это не только объект изучения науки, но и часть жизни человека. Человек, с точки зрения философии, дитя природы. Только взаимодействуя с природой, набираясь опыта и обогащая природу, человек достигает гармонии.

Мы, в свою очередь, активно участвуем в озеленении нашей школы и родного поселка.



Используемая литература:

  1. И.Н.Пономарева и др. «Биология 6» М.Вентана-Граф,2014 г.

  2. Л.А.Багрова «Я познаю мир. Растения» М., АСТ 2002 г.

  3. Результаты практических работ

  4. опросы родителей, жителей поселка.



ПРИЛОЖЕНИЕ.

  1. Модели растительной клетки, выполненные в разных техниках:

  • витражная техника;

  • пластилиновая аппликация;

  • тканевая аппликация;

  • аппликация с использованием бисера.





hello_html_10475152.jpgмодель клетки, выполненная в технике "Тестопластика"







11



Автор
Дата добавления 30.11.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров265
Номер материала ДВ-213500
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх