Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Влияние темперамента на выбор профессии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Влияние темперамента на выбор профессии

библиотека
материалов
Познай себя темперамент
темперамент Темперамент (лат. temperamentum – надлежащее соотношение частей)...
история Магия чисел в средиземноморской цивилизации привела к учению о четырё...
Типы темперамента Меланхолик Человек легко ранимый, склонный к постоянному пе...
Опросник Айзенка по определению темперамента Инструкция: Вам предлагается нес...
11. Смущаетесь ли вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного...
21.Много ли вы мечтаете? 22.Когда на вас кричат, отвечаете ли вы тем же? 23.С...
31.Бывает ли, что вам не спится из-за того, что в голову лезут разные мысли?...
43. Часто ли вам снятся кошмары? 44. Верно ли, что вы так любите поговорить,...
56. Любите ли вы подшутить над другими? 57. Страдаете ли вы бессонницей? Обра...
Невротизм — находится количество ответов «да» в вопросах: 2, 4, 7, 9, 11, 14,...
Ложь — находится сумма баллов ответов «да» в вопросах: 6, 24, 36 и ответов «н...
Если ответам можно доверять, по полученным данным строится график.
Они флегматики Кутузов М.И. Крылов И.А. И. Ньютон Флегматик-интраверт: стабил...
Они меланхолики Лермонтов М.Ю. Чайковский П.И. Гоголь Н.В. Блок А.А. Меланхол...
Они холерики Суворов А.В. Пётр I Менделеев Д.И. Пушкин А.С. Павлов И.П. Холер...
Они сангвиники Бонапарт Н. Герцен А.И. Бомарше П. Сангвиник-экстраверт: стаби...
Влияние темперамента на выбор профессии
Сангвиник Тип работы: высокая работоспособность, легко сосредотачивает внима...
Холерик Тип работы: подходит работа, требующая, большой, но периодической зат...
Тип работы: нетороплив в учебе и работе. Много внимания уделяет подготовит...
Меланхолик Тип работы: их работоспособность зависит от настроения: периодиче...
Вильгельм Вундт сказал: В будничных радостях и горестях жизни нужно быть санг...
24 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Познай себя темперамент
Описание слайда:

Познай себя темперамент

№ слайда 2 темперамент Темперамент (лат. temperamentum – надлежащее соотношение частей)
Описание слайда:

темперамент Темперамент (лат. temperamentum – надлежащее соотношение частей) — устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности. Темперамент составляет основу развития характера человека. (Темперамент — это индивидуально своеобразные свойства психики, отражающие динамику психической деятельности человека, и проявляющиеся независимо от его целей, мотивов и содержания и остающиеся почти неизменными в процессе всей жизни.)

№ слайда 3 история Магия чисел в средиземноморской цивилизации привела к учению о четырё
Описание слайда:

история Магия чисел в средиземноморской цивилизации привела к учению о четырёх темпераментах, в то время как на Востоке развивалась пятикомпонентная «система мира». Слово «темперамент» (от лат. temperans, «умеренный») в переводе с латинского обозначает «надлежащее соотношение частей», равное ему по значению греческое слово «красис» (греч. κράσις, «слияние, смешивание») ввел древнегреческий врач Гиппократ. Под темпераментом он понимал и анатомо-физиологические, и индивидуальные психологические особенности человека. Гиппократ объяснял темперамент, как особенности поведения, преобладанием в организме одного из «жизненных соков» (четырёх элементов): Преобладание жёлтой желчи (греч. χολή, холе, «желчь, яд») делает человека импульсивным, «горячим» — холериком. Преобладание лимфы (греч. φλέγμα, флегма, «мокрота») делает человека спокойным и медлительным — флегматиком. Преобладание крови (лат. sanguis , сангвис, «кровь») делает человека подвижным и весёлым — сангвиником. Преобладание чёрной желчи (греч. μέλαινα χολή, мелэна холе, «чёрная желчь») делает человека грустным и боязливым — меланхоликом. Эта концепция до сих пор оказывает глубокое влияние на литературу, искусство и науку.

№ слайда 4 Типы темперамента Меланхолик Человек легко ранимый, склонный к постоянному пе
Описание слайда:

Типы темперамента Меланхолик Человек легко ранимый, склонный к постоянному переживанию различных событий, он мало реагирует на внешние факторы. Свои астенические переживания он не может сдерживать усилием воли, он повышенно впечатлителен, легко эмоционально раним. Флегматик Медлителен, невозмутим, имеет устойчивые стремления и настроение, внешне скуп на проявление эмоций и чувств. Он проявляет упорство и настойчивость в работе, оставаясь спокойным и уравновешенным. В работе он производителен, компенсируя свою медлительность прилежанием. Сангвиник Живой, горячий, подвижный человек, с частой сменой настроения, впечатлений, с быстрой реакцией на все события, происходящие вокруг него, довольно легко примиряющийся со своими неудачами и неприятностями. Обычно сангвиники обладают выразительной мимикой. Он очень продуктивен в работе, когда ему интересно, приходя в сильное возбуждение от этого, если работа не интересна, он относится к ней безразлично, ему становится скучно. Холерик Быстрый, страстный, порывистый, однако совершенно неуравновешенный, с резко меняющимся настроением с эмоциональными вспышками, быстро истощаемый. У него нет равновесия нервных процессов, это его резко отличает от сангвиника. Холерик, увлекаясь, безалаберно растрачивает свои силы и быстро истощается.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Опросник Айзенка по определению темперамента Инструкция: Вам предлагается нес
Описание слайда:

Опросник Айзенка по определению темперамента Инструкция: Вам предлагается несколько вопросов. На каждый вопрос отвечайте только «да» или «нет». Не тратьте время на обсуждение вопросов, здесь не может быть хороших или плохих ответов, так как это не испытание умственных способностей. Вопросы Часто ли вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому, чтобы отвлечься, испытать сильные ощущения? Часто ли вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые могут вас понять, ободрить, посочувствовать? Считаете ли вы себя беззаботным человеком? Очень ли трудно вам отказаться от своих намерений? Обдумываете ли вы свои дела не спеша и предпочитаете ли подождать, прежде чем действовать? Всегда ли вы сдерживаете свои обещания, даже если это вам невыгодно? Часто ли у вас бывают спады и подъемы настроения? Быстро ли вы обычно действуете и говорите? Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что вы несчастны, хотя никакой серьезной причины для этого не было? Верно ли, что на «спор» вы способны решиться на все?

№ слайда 7 11. Смущаетесь ли вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного
Описание слайда:

11. Смущаетесь ли вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола, который вам симпатичен? 12. Бывает ли когда-нибудь, что, разозлившись, вы выходите из себя? 13. Часто ли бывает, что вы действуете необдуманно, под влиянием момента? 14. Часто ли вас беспокоит мысль о том, что вам не следовало что-либо делать или говорить? 15.Предпочитаете ли вы чтение книг встречам с людьми? 16. Верно ли, что вас легко задеть? 17. Любите ли вы часто бывать в компании? 18. Бывают ли у вас такие мысли, которыми вам бы не хотелось делиться с другими? 19.Верно ли, что иногда вы настолько полны энергии, что все горит в руках, а иногда чувствуете усталость? 20. Стараетесь ли вы ограничить круг своих знакомств небольшим числом самых близких друзей?

№ слайда 8 21.Много ли вы мечтаете? 22.Когда на вас кричат, отвечаете ли вы тем же? 23.С
Описание слайда:

21.Много ли вы мечтаете? 22.Когда на вас кричат, отвечаете ли вы тем же? 23.Считаете ли вы все свои привычки хорошими? 24.Часто ли у вас появляется чувство, что вы в чем-то виноваты? 25.Способны ли вы иногда дать волю своим чувствам и беззаботно развлекаться в веселой компании? 26.Можно ли сказать, что нервы у вас часто бывают натянуты до предела? 27.Слывете ли вы человеком живым и веселым? 28. После того как дело сделано, часто ли вы мысленно возвращаетесь к нему и думаете, что смогли бы сделать лучше? 29. Чувствуете ли вы себя неспокойно, находясь в большой компании? 30.Бывает ли, что вы передаете слухи?

№ слайда 9 31.Бывает ли, что вам не спится из-за того, что в голову лезут разные мысли?
Описание слайда:

31.Бывает ли, что вам не спится из-за того, что в голову лезут разные мысли? 32.Если вы хотите что-то узнать, вы предпочитаете найти это в книге или спросить у людей? 33.Бывает ли у вас сильное сердцебиение? 34.Нравится ли вам работа, требующая сосредоточения? 35.Бывают ли у вас приступы дрожи? 36.Всегда ли вы говорите правду? 37.Бывает ли вам неприятно находиться в компании, где подшучивают друг над другом? 38.Раздражительны ли вы? 39.Нравится ли вам работа, требующая быстродействия? 40.Верно ли, что вам часто не дают покоя мысли о разных неприятностях и ужасах, которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно? 41. Верно ли, что вы неторопливы в движениях и несколько медлительны? 42. Опаздываете ли вы когда-нибудь на работу или на встречу с кем-либо?

№ слайда 10 43. Часто ли вам снятся кошмары? 44. Верно ли, что вы так любите поговорить,
Описание слайда:

43. Часто ли вам снятся кошмары? 44. Верно ли, что вы так любите поговорить, что не упускаете любого случая побеседовать с новым человеком? 45. Беспокоят ли вас какие-нибудь боли? 46. Огорчились бы вы, если бы долго не могли видеться с друзьями? 47. Вы нервный человек? 48. Есть ли среди ваших знакомых те, которые явно вам не нравятся? 49. Вы уверенный в себе человек? 50. Легко ли вас задевает критика ваших недостатков или вашей работы? 51.Трудно ли вам получить настоящее удовольствие от мероприятий, в которых участвует много народу? 52. Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других? 53. Сумели бы вы внести оживление в скучную компанию? 54. Бывает ли, что вы говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь? 55. Беспокоитесь ли вы о своем здоровье?

№ слайда 11 56. Любите ли вы подшутить над другими? 57. Страдаете ли вы бессонницей? Обра
Описание слайда:

56. Любите ли вы подшутить над другими? 57. Страдаете ли вы бессонницей? Обработка результатов ответов «да» в вопросах: 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56 и ответов «нет» в вопросах: 5, 15, 20, 29, 32, 37, 41, 51. Если сумма баллов равна 0—10, то вы интроверт, замкнуты внутри себя. Если 15—24, то вы экстраверт, общительны, обращены к внешнему миру. Если 11—14, то вы амбиверт, общаетесь, когда вам это нужно. Экстраверсия

№ слайда 12 Невротизм — находится количество ответов «да» в вопросах: 2, 4, 7, 9, 11, 14,
Описание слайда:

Невротизм — находится количество ответов «да» в вопросах: 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57. Если количество ответов «да» равно 0—10, то — эмоциональная устойчивость. Если И—16, то — эмоциональная впечатлительность. Если 17—22, то появляются отдельные признаки расшатанности нервной системы. Если 23—24, то невротизм, граничащий с патологией, возможен срыв, невроз.

№ слайда 13 Ложь — находится сумма баллов ответов «да» в вопросах: 6, 24, 36 и ответов «н
Описание слайда:

Ложь — находится сумма баллов ответов «да» в вопросах: 6, 24, 36 и ответов «нет» в вопросах: 12, 18, 30, 42, 48, 54. Если набранное количество баллов 0—3 — норма человеческой лжи, ответам можно доверять. Если 4—5, то сомнительно. Если 6—9, то ответы недостоверны.

№ слайда 14 Если ответам можно доверять, по полученным данным строится график.
Описание слайда:

Если ответам можно доверять, по полученным данным строится график.

№ слайда 15 Они флегматики Кутузов М.И. Крылов И.А. И. Ньютон Флегматик-интраверт: стабил
Описание слайда:

Они флегматики Кутузов М.И. Крылов И.А. И. Ньютон Флегматик-интраверт: стабильная личность, медлителен, спокоен, пассивен, невозмутим, осторожен, задумчив, мирный, сдержанный, надежный, спокойный в отношениях, способен выдержать длительные невзгоды без срывов здоровья и настроения.

№ слайда 16 Они меланхолики Лермонтов М.Ю. Чайковский П.И. Гоголь Н.В. Блок А.А. Меланхол
Описание слайда:

Они меланхолики Лермонтов М.Ю. Чайковский П.И. Гоголь Н.В. Блок А.А. Меланхолик-интраверт: нестабильная личность, тревожен, пессимистичен, очень сдержан внешне, но чувствителен и эмоционален внутри, интеллектуальный, склонен к размышлениям. В ситуации стресса — склонность к внутренней тревоге, депрессии, срыву или ухудшению результатов деятельности (стресс кролика).

№ слайда 17 Они холерики Суворов А.В. Пётр I Менделеев Д.И. Пушкин А.С. Павлов И.П. Холер
Описание слайда:

Они холерики Суворов А.В. Пётр I Менделеев Д.И. Пушкин А.С. Павлов И.П. Холерик-экстраверт: нестабильная личность, обидчив, возбужден, несдержан, агрессивен, импульсивен, оптимистичен, активен, но работоспособность и настроение нестабильны, цикличны. В ситуации стресса — склонность к истерико-психопатическим реакциям.

№ слайда 18 Они сангвиники Бонапарт Н. Герцен А.И. Бомарше П. Сангвиник-экстраверт: стаби
Описание слайда:

Они сангвиники Бонапарт Н. Герцен А.И. Бомарше П. Сангвиник-экстраверт: стабильная личность, социален, направлен к внешнему миру, общителен, порой болтлив, беззаботный, веселый, любит лидерство, много друзей, жизнерадостен.

№ слайда 19 Влияние темперамента на выбор профессии
Описание слайда:

Влияние темперамента на выбор профессии

№ слайда 20 Сангвиник Тип работы: высокая работоспособность, легко сосредотачивает внима
Описание слайда:

Сангвиник Тип работы: высокая работоспособность, легко сосредотачивает внимание, может параллельно выполнять несколько дел. Легко загорается интересом к новой работе, но быстро угасает, загорается новым видом работы. Проявляет организаторские способности. Хорошие работники на ответственных и опасных местах. Не способен вникать в детали и не переносит однообразия и монотонности. Быстро может осваивать новую специальность. Чтобы подчиненный-сангвиник хорошо работал, надо перед ним непрерывно ставить новые и интересные задачи, при этом желательно систематический контроль и проверка. Его можно заинтересовать материальными условиями труда и перспективой. Сангвиник сам знает себе цену и не ищет подтверждения своей значимости у начальства. Рекомендуемые профессии: менеджер, учитель, врач, м/с общего профиля, психолог, воспитатель, организатор, продавец, официант, инженер-технолог и др. Обладает социальными умениями и нуждается в социальных контактах.

№ слайда 21 Холерик Тип работы: подходит работа, требующая, большой, но периодической зат
Описание слайда:

Холерик Тип работы: подходит работа, требующая, большой, но периодической затраты энергии, связанная с напряжением. Любит трудности и препятствия, способен их преодолевать. Быстро включается в работу. Свои планы приводит в действие, работу доводит до конца. В период интенсивной работы склонен переоценивать свои возможности. Стремится к самостоятельности и плохо подчиняется власти. Напорист, но недостаточно настойчив. С холериками следует быть сдержанными, не допускать резкого тона, вместо замечаний, надо давать задания, которые позволяют исправить допущенную ошибку. Холерики хорошо работают с флегматиками и меланхоликами, но двух холериков объединять нельзя – они будут соперничать и конфликтовать. Рекомендуемые профессии: телерепортер, товаровед, артист, дипломат, журналист, снабженец, предприниматель и др. Обладает вербальными способностями. Избирает задачи, позволяющие ему проявить свою энергию, энтузиазм, импульсивность, доминантность, любовь к приключениям.

№ слайда 22 Тип работы: нетороплив в учебе и работе. Много внимания уделяет подготовит
Описание слайда:

Тип работы: нетороплив в учебе и работе. Много внимания уделяет подготовительному периоду. Достигает успеха за счет упорства и терпеливости, продуманной организации труда. Склонен выполнять монотонную работу. Неохотно берет на себя обязанности лидера, неинициативен. При изменении условий работы у них резко снижается производительность труда. Из них получаются высококлассные экономисты, бухгалтеры, делопроизводители. Способность флегматиков неторопливо и без паники проанализировать положение делает их незаменимыми в стрессовых ситуациях. С подчиненными-флегматиками необходимо держать активный контакт, привлекать их к деятельности, заинтересовывать и поощрять их инициативу. Возможно, не следует выбирать работу, где требуется постоянное общение с людьми, а вот «общение» с компьютерами для него подходит больше. Не подойдет деятельность, связанная с необходимостью быстрого переключения: если это медицина, то они, скорее, будут хорошими терапевтами, чем хирургами; если это экономика – то роль главного бухгалтера получится значительно лучше, чем менеджера. Рекомендуемые профессии: машинопись, бухгалтерия, экономика, механик, электрик, инженер, агроном, водитель, научные – ботаник, астроном, физик, математик. Флегматик

№ слайда 23 Меланхолик Тип работы: их работоспособность зависит от настроения: периодиче
Описание слайда:

Меланхолик Тип работы: их работоспособность зависит от настроения: периодически высокая, но при пониженном тонусе – низкая, он может быстро уставать. Противопоказана деятельность, требующая значительного напряжения, связанная с неожиданностями и осложнениями. Трудно приспосабливается в новом трудовом коллективе. В работе меланхоликам необходимы постоянная поддержка и регулярный отдых. Меланхолики – тонкие и наблюдательные люди, способные замечать такие детали в поведении людей, которые те хотят скрыть, что можно использовать в профессиональной деятельности. Возможно, не следует выбирать работу, где требуется постоянное общение с людьми, а вот «общение» с компьютерами для него подходит больше. Нежелательно работать водителем на общественном транспорте (в связи с торможением нервной системы). Рекомендуемые профессии: педагоги, деятели искусства, художник, швея-модельер, маляр, копировщик рисунков, композитор, писатель, ветеринарный врач, геолог, агроном, зоотехник, бухгалтер, машинопись, автослесарь, слесарь, токарь, радиомеханик и др. Склонность к творчеству, практическому труду, наблюдательности.

№ слайда 24 Вильгельм Вундт сказал: В будничных радостях и горестях жизни нужно быть санг
Описание слайда:

Вильгельм Вундт сказал: В будничных радостях и горестях жизни нужно быть сангвиником, в важных событиях жизни – меланхоликом, относительно впечатлений, глубоко затрагивающих наши интересы, - холериком и, наконец, в исполнении раз принятых решений – флегматиком.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Материал можно использовать для классного часа по профориентации. 

Цели:

1. Обучающая:

  • познакомить с типами темпераментов;
  • дать представление о влиянии темпераментов на профессиональную деятельность;
  • способствовать повышению у учащихся знаний о мире профессионального труда.

2. Воспитывающая:

  • воспитывать у учащихся качества: вежливость, порядочность, тактичность, не взирая на тип темперамента.

3. Развивающая:

  • показать на примерах, что при любом типе темперамента можно достичь высот профессионализма.
  • Диагностики, необходимые для работы будут приложены отдельно
Автор
Дата добавления 01.12.2014
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров312
Номер материала 166856
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх