Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Вне классное мероприятие по математике для пятиклассников "Вечер веселых и смекалистых"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Вне классное мероприятие по математике для пятиклассников "Вечер веселых и смекалистых"

библиотека
материалов

Вечер веселых и смекалистых! Для пятиклашек.

«Натуральные числа. Действия над ними».

В настоящее время перед учителями математики стоит задача не только дать определенную сумму знаний учащимся, но и вооружить их умениями самостоятельно добывать эти знания, воспитывать интерес к самостоятельному изучению математики и её практических применений. Внеурочная работа по математике является одним из средств выполнения этой задачи.

Внеурочная работа – это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «я». Ведь главное, что здесь ребёнок делает выбор, свободно проявляет свою волю, раскрывается как личность. Важно заинтересовать ребёнка, что даст возможность превратить внеурочную деятельность в полноценное пространство воспитания и образования.

Основные цели внеклассной работы - развитие у учащихся интереса к предмету, накопление определенного запаса математических фактов и сведений, умений и навыков, дополняющих и углубляющих знания, приобретаемые в основном курсе математики.

1. Развитие и углубление знаний по программному материалу.

2. Привитие им навыков исследовательской работы.

3. Воспитание культуры математического мышления.

4. Развитие представлений о практическом применении математики. Среди различных форм внеклассной работы по математике особое место занимают математические вечера и веселые турниры. Присущие им дух соревнования и юмор нравиться как младшим, так и старшим школьникам. Для некоторых ребят такие турниры становятся началом большого пути в математику. Задорные состязания содействуют сплочению коллектива учащихся, укреплению их дружбы.

Подготовку к вечеру ведут две команды. Вечер начинается торжественно. Под музыку и аплодисменты входят команды с песней


Нагружать всё чаще нас стали почему-то.
Нынче в школе 5 класс вроде института.
Нам учитель задаёт с иксами задачи.
Кандидат наук и тот над задачей плачет.

Команда 5 «А» класса.

Математика – царица среди множества наук!
Ей не просто научиться, очень сложен этот путь.
Если с нею ты подружишь, знай, что это навсегда.
Математика – наука всем и каждому нужна!

В жизни с математикой мы решили быть
Без нее на свете невозможно жить
Нам еще достанется множество побед
Если мыслить будем мы, как древний Архимед
Команда 5 «Б» класса.

Мы команда смелая!
И готовы выполнить сложные задания
Дорожайшее жюри!
Справедливо всех суди!
Бал повыше нам поставьте,
Но и им не занижайте.
Вы ж, болельщики, смотрите!
В окна зря вы не глядите!
В конкурсе не подведите...
И болейте все за нас,
За 5б наш класс.

Ведущий( может быть учитель).



1-ый гейм «Разгадывание ребусов»

Ребята, я смотрю вы пришли с какими то свитками. Что это? Команды пришли с ребусами. Разворачивают свитки и показывают собравшимся. Команда 5 «А» класса противнику.

1.Названия каких птиц здесь зашифрованы?



hello_html_m1950c693.gif

2. Назови геометрические фигуры, из которых составлен

«человечек». Который из этих «человечков» лишний (не похож

на остальных)? Чем он отличается от остальных?


hello_html_m22a24743.gif

Команда 5 «Б» противнику.

1.Отгадав эти два ребуса, ты прочтёшь мужские имена.



hello_html_mf07ddff.gif

2. Назови геометрические фигуры, из которых составлен

«человечек». Который из этих «человечков» лишний (не похож

на остальных)? Чем он отличается от остальных?


hello_html_m28f6e1ac.gif



Пока команды трудятся над ребусами, ведущий представляет жюри – совет мудрейших. В жюри входят победители школьных олимпиад, ученики старших классов, некоторые учителя и родители.

Затем ведущий обращается к командам: « Для решения большинства задач недостаточно одних знаний. Необходима еще и внимательность. С чего начинается решение задачи? Конечно, с условия. Но условие можно читать по- разному: прочтешь невнимательно – вот и утеряна главная ниточка. Проверим, умеют ли команды быстро улавливать условие задачи. Ну–ка, кто из вас быстрее решить такую задачу:

«Шла бабка в Москву, навстречу ей три старика.

У стариков по мешку, в каждом мешке по коту.

всего человек шло в Москву?» (1 бабка)

Разобравшись с бабкой и мужиками, ведущий снова обращается к ребусам. Представители команд докладывают о том, в чем они увидели ключ к разгадке. За разгаданный ребус присуждается 1 балл.

2-ой гейм «Замарочки из бочки». (берется деревянный бочонок и в него кладут билетики с вопросами. Каждая команда отвечает по 5 вопросов. Если задача решена верно присуждают 1 балл, если нет, то он обращается за помощью к болельщикам. Оценивать ли ответ в этом случае жюри решает от обстоятельств).

  • Тройка лошадей пробежала 7 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (7)

  • У трёх братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье? (4)

  • У какой фигуры нет ни начала, ни конца? (Круг)

  •  Что тяжелее: килограмм ваты или килограмм гвоздей? (Одинаково)

  • Если курица стоит на одной ноге, то она весит 2 кг. Сколько весит курица, если она стоит на двух ногах?  (2 кг)

  • Ты да я, да мы с тобой, сколько нас?  (Двое)

  • В первой коробке 7 карандашей, во второй столько, сколько в первой. А в третьей столько, сколько во второй. Сколько карандашей во второй коробке?  (7)

  • На столе стояло 3 стакана с соком. Маша выпила один и поставила стакан на стол? Сколько стаканов стоит на столе?  (3)

  • Назовите 3 дня подряд, не пользуясь названиями дней недели.  (Вчера, сегодня, завтра)

  • В Шли 2 отца и 2 сына, нашли 3 апельсина. Разделили поровну. Всем досталось по одному апельсину. Как это может быть? (Шли дед, отец и сын)

  • Три пассажира ждали поезда 3 часа. Сколько времени ждал каждый из них?  (3)

  • Отец старше сына на 25 лет, на сколько лет сын младше отца?  (На 25 лет)

  • Одно яйцо варится 5 минут. Сколько времени будут вариться 4 яйца?  (5 минут)

  • У стола 4 угла. Один отпилили. Сколько углов осталось?  (5)

  • На одной груше поспело 5 яблок, а на другой – 4. Сколько всего поспело яблок?(Яблоки не растут на грушах)

  • В море плавало 9 пароходов. Два парохода пристали к пристани. Сколько пароходов в море? (9)

  • Сколько орехов в пустом стакане? (Стакан пустой, значит в нём ничего нет)

  • Карандаш разрезали на 3 части. Сколько сделали разрезов?  (2)

  • Верёвку разрезали в пяти местах. Сколько частей получилось?  (6)

  • На одном берегу утята, на другом – цыплята. Посередине островок. Кто быстрее доплывёт до острова?  (Цыплята не умеют плавать)

  • На столе лежало 2 яблока и 2 груши. Сколько овощей на столе?  (Яблоки и груши – фрукты, а не овощи)

  • Каждую минуту с ёлки падает один кокос. Сколько их упадёт за 5 минут?  (Кокосы не растут на ёлке).

  • СЛОВО «МУДРЕЙШИМ»

Рассказать индусскую притчу про магараджу(как можно сосредоточить внимание)

3- ий гейм «Слушай одновременно нескольких».

По одному представителю от команд. Трое говорят одновременно разные слова, а представители команд должны запомнить как можно больше.

Сумма

Разность

Уменьшаемое

Уравнение

Выражение

Задача

Вычитаемое

Слагаемое

Множитель

Неизвестное

Математика

Геометрия

Делимое

Частное

Отрезок

Луч

Шкала

Произведение

Сантиметр

Степень

Центнер

Прямая

Окружность

Треугольник


Выигрывает тот, кто больше запомнил слов.

4-ый гейм «Самый быстрый»

Четвёртый тур мы начинаем, самых быстрых счётчиков узнаем. (по 1 участнику от команды и по 1 болельщику).

На табло вы видите цифры от 2 до 50. Расположены они вперемежку. Вам нужно посчитать их от 2 до 50 и при этом находить цифры на табло и показать указкой.

9

45

14

25

34

3

31

20

43

30

7

18

40

12

37

24

2

47

10

27

39

6

41

33

15

49

22

8

29

21

48

36

17

13

44

16

50

11

26

4

38

28

35

32

46

19

42

23

5

СЛОВО «МУДРЕЙШИМ»

5-ый гейм «Шагай соображай». Участники (по два от команды) стоят рядом с ведущим. Все делают первый шаг а ведущий называет число, например 6. При следующих шагах ребята должны назвать числа, кратные 6: 12, 18, 24, 30 и т.д. на каждый шаг по числу. Кто ошибется, то остается на месте до конца движения другого. Ведущий идет с ними не дает замедлить шаг.

6- ый гейм « Конкурс капитанов».

Кто в школе смог быть капитаном,
Тому открыты все пути:
Владеть он будет океаном,
Воздушным, водным и земным!

Как вы уже догадались, следующий гейм- капитанов. Прошу капитанов на “капитанский мостик”.

Встану рядышком я с вами,
Вместе с вами постою.
Загадаю вам загадки,
Кто смышлёней - погляжу! Вопросы капитанам.

Арифметический я знак,

В задачнике меня найдёшь во многих строчках.

Лишь «О» ты вставишь, зная как,

И я — географическая точка.(плюс - полюс)

Я не люблю у школьника быть в дневнике,

Ему из-за меня вся не мила природа.

Но если внутрь меня поставить «Е»,

То — среди женского я рода. (два, дева)


Я цифра — меньше десяти,

Меня тебе легко найти.

Но если букве «Я» прикажешь рядом встать,

Я всё — отец и ты, и дедушка, и мать. (семь, семья)

Я пространственное тело,

И несложен я с натуры.

Если ж вставить «Л» умело,—

Стану домом я культуры. ( куб, клуб)


Чтоб поддерживать скворечню

Иль антенну, я гожусь.

С мягким знаком я, конечно,

Сразу цифрой окажусь.(шест, шесть)


Я важная деталь судна,

И без меня оно по воле ветра мчится.

А если букву «Б» ты вставишь внутрь меня.

То я — простая денежная единица. (руль, рубль)

СЛОВО «МУДРЕЙШИМ»



7-ой гейм «Кто быстрей и правильно» (соревнования в вычислениях)

hello_html_m51229a90.gif

hello_html_m289ca2c7.gif

hello_html_m7cca2b4c.gif

hello_html_1082101.gif

hello_html_6594189e.gif

hello_html_2122eefb.gif

hello_html_132fa449.gif

hello_html_1c55ee5d.gif

hello_html_132fa449.gif

hello_html_1fbc8474.gif

hello_html_6549ec8c.gif

hello_html_m620cc859.gif

44:4=

4444:44=

44044:44=

444444:444=


55:5=

5555:55=

55055:55=

555555:555=



8- ой гейм «Математический словарь».


Каждая команда получает чистый лист, на котором должна будет записать математические слова, в порядке алфавита. Желательно, не пропускать слова, записывая их поочерёдно. За каждое математическое слово – очко. Учитывается и грамотность письма. Команда, выполнившая правильно задание и справившаяся быстрее других, получает дополнительный балл. (Пока команды выполняют задания, проведём следующий гейм). СЛОВО «МУДРЕЙШИМ»

А вы, болельщики, что призадумались?
Призадумались, закручинились?
Вижу, вижу, что и вам играть захотелось! 
И для вас у меня –
9ый гейм «Игра!»

Конкурс “Знатоков пословиц и поговорок”.

Я начинаю, вы заканчиваете (отвечают болельщики команд по очереди).

За каждый правильный ответ – 1 балл команде:

  1. Мели, Емеля, … (твоя неделя).

  2. Не имей сто рублей, ….. (а имей сто друзей).

  3. Семь раз отмерь, …. (один раз отрежь).

  4. Делу время - …. (потехе час).

  5. Семь бед - …. (один ответ).

  6. Один с сошкой … (семеро с ложкой).

  7. Цыплят по … (осени считают).

  8. У семи нянек - … (дитя без глазу).

  9. Одним махом …. (семерых).

  10. Одна голова хорошо – (две лучше

И опять игра со зрителями.

10- ый гейм «Домашнее задание». Было домашнее задание подобрать пословицы и поговорки в которых встречаются числа и цифры. Слов болельщикам, но что бы не повторяться.

Ноль без палочки

Ноль внимания

Один как месяц в поле.

Один как пень, другой – как колода.

Один не тянет, другой не везёт.

Один носит, другой просит, третий очереди ждёт.

Один ум хорошо, а два лучше.

Беда никогда не приходит одна.

Один за всех, все за одного.

Два сапога – пара (и оба на левую ногу).

Как две капли воды.

Одна голова – хорошо, а две – лучше.

От горшка два вершка.

Палка о двух концах.

Двое пашут, семеро машут.

Бог любит троицу.

Заблудиться в трех соснах.

От горшка три вершка.

Без троицы дом не строится, без четырёх углов изба не становится.

Конь о четырех ногах, да и тот спотыкается.

На все четыре стороны.

Как свои пять пальцев.

Пятое колесо в телеге.

С пятого на десятое.

Семеро одного не ждут.

Семимильными шагами.

Седьмая вода на киселе.

Семь вёрст до небес.

Семь бед – один ответ.

Вот закончилась игра,

подвести итог пора.

Кто же лучше всех трудился,

На этот наш секрет

Жюри нам даст ответ.

Заканчивается вечер выступлением «мудрейшего», который называет победителей и поздравляет их. Не надо забывать и побежденных – они тоже достойны доброго слова и утешительных призов.

Литература.

  1. В.П Труднев Считай, смекай, отгадывай М. «Просвещение» 1970 г

  2. Н.Я.Виленкин Математика 5 класс «Мнемозина», 2014 г.

  3. infourok.ru/statya-na-temu-vneurochnaya-deyatelnost-po-matematike-celi-zadachi-formi-518398.html







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров176
Номер материала ДВ-190684
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх