ВСР
Методические указания направлены на оказание методической помощи
обучающимся при выполнении внеаудиторных самостоятельных работ по дисциплине
«Документационное обеспечение управления»
Выполнение внеаудиторных
самостоятельных работ обучающихся в процессе изучения курса является важнейшим
этапом обучения, который способствует систематизации и закреплению полученных
теоретических знаний и практических умений; формированию навыков работы с различными
видами информации, развитию познавательных способностей и активности
обучающихся, формированию таких качеств личности, как ответственность и
организованность, самостоятельность мышления, способность к саморазвитию,
самосовершенствованию и самореализации, воспитывать самостоятельность как
личностное качество будущего специалиста.
Самостоятельная работа - это вид учебной
деятельности, предназначенный для приобретения знаний, навыков и умений в
объеме изучаемой дисциплины согласно требованиям ФГОС среднего
профессионального образования, который выполняется обучающимися индивидуально
и предполагает активную роль студента в ее осуществлении и контроле.
Тематический
план
внеаудиторной
самостоятельной работы
по
ОП.05. Документационное обеспечение управления
№ п\п
|
Наименование
разделов и тем
|
Вид
самостоятельной работы
|
Кол-во
часов
|
Результат
работы
|
1
|
Тема 04.01. Основные понятия: цели, задачи и
принципы документационного обеспечения управления
|
Подготовка реферата «Исторические этапы
делопроизводства в России» (по этапам) (Каждый обучающийся вправе выбрать
себе этап для описания делопроизводства)
|
2
|
Письменный реферат по выбранной теме
|
2
|
Тема 04.02.
Системы документационного обеспечения
управления, их автоматизация
|
Подготовить сообщение «Общероссийские
классификаторы: ОКПО, ОКУД, ОГРН, ИНН/КПП»
|
2
|
Выступление с подготовленным сообщением
|
|
|
Подготовить
реферат «Краткая характеристика действующих в стране унифицированных систем
документации».
|
1
|
Письменный реферат по выбранной теме
|
|
|
Подготовить
доклад «Система электронного документооборота (СЭД) «Дело»
|
2
|
Доклад
|
3
|
Тема 04.03.
Классификация документов
|
Подготовка сообщения «Подборка образцов организационных
документов»
|
2
|
Подобрать образцы организационных документов
и оформить в виде сообщения
|
|
|
Составление заявления по разным ситуациям
|
2
|
Оформленные заявления
|
|
|
Оформление документа «Договор об исполнении
трудовых обязательств»
|
2
|
Оформление договора
|
|
|
Подготовка сообщения «Правила выдачи копий
документов в организациях»
|
2
|
Выступление с подготовленным сообщением
|
4
|
Тема 04.04.
Требования к составлению и оформлению
документов
|
Подготовка реферата «Требования к изготовлению,
учету, использованию и хранению бланков с воспроизведением Государственного
герба Российской Федерации, гербов субъектов Российской Федерации»
|
2
|
Письменный реферат по выбранной теме
|
5
|
Тема
04.05. «Организация документооборота
|
Составление и оформление регистрационный
журнал с записями о документе.
|
4
|
Регистрационный журнал
|
Самостоятельная
работа №1.
Тема 04.01. Основные понятия: цели, задачи
и принципы документационного обеспечения управления
Цель работы -
расширение знаний студентов по истории делопроизводства, развитие умений
подбирать текст в интернет - ресурсах, расширение знаний и умений
самостоятельной работы с использованием современных информационных технологий
Задание:
Подготовка реферата «Исторические этапы
делопроизводства в России» (по этапам) (Каждый обучающийся вправе выбрать себе
этап для описания делопроизводства)
Форма отчетности: письменный реферат по выбранной теме
Время выполнения: 2
часа
Методические
указания по подготовке к написанию и оформлению реферата :
1.
Определитесь с темой реферата
2.
Подготовьте предварительный план реферата. Он
обязательно должен включать в себя введение (постановка вопроса исследования),
основную часть, в которой выстраивается основной материал исследования, и
заключение, в котором показываются итоги проведенной работы.
3.
Познакомьтесь с научно – популярной литературой,
посвященной этой теме. Начать лучше с материалов учебника, а затем перейти к
чтению дополнительной литературы и работе со словарями.
4.
Все материалы тщательно проштудируйте: выпишите
незнакомые слова, найдите их значение в словаре, осмыслите значение, запишите в
тетрадь
5.
Уточните план реферата.
6.
Подготовьте фактический материал по теме реферата
(выписки из словарей, художественных произведений, справочных материалов из
Интернет - ресурсов и т.п.)
7.
Составьте реферат по уточненному плану. Если в ходе
работы вы ссылаетесь на научные и научно – популярные работы, не забудьте
указать, что эта цитата, и должным образом ее оформить.
8.
Прочитайте реферат. При необходимости внесите в
него коррективы. Не забудьте о том, что время защиты рефератов на публичных
выступлениях всегда регламентируется (5-7 мин), поэтому не забудьте остановить
свое внимание на главном, на том, что вы для себя открыли нового, проговорите
отмеченное вслух и проследить, укладываетесь ли вы в регламент.
9.
Будьте готовы к тому, что по теме реферата вам
могут задать вопросы. Поэтому вы должны уметь свободно ориентироваться в
материале.
Структура
реферата:
1) титульный лист;
2) план работы с указанием страниц каждого вопроса;
3) введение;
4) текстовое изложение материала, разбитое на вопросы и подвопросы
(пункты, подпункты) с необходимыми ссылками на источники, использованные
автором;
5) заключение;
6) список использованной литературы;
7) приложения, которые состоят из таблиц, диаграмм, графиков, рисунков,
схем (необязательная часть реферата).
Критерии
и показатели, используемые при оценивании учебного реферата
Критерии
|
Показатели
|
1.Новизна реферированного текста
Макс. - 2 балла
|
- актуальность проблемы и темы;
- новизна и самостоятельность в постановке проблемы- наличие авторской
позиции, самостоятельность суждений.
|
2. Степень раскрытия сущности проблемы
Макс. - 4 балла
|
- соответствие содержания теме и плану
реферата;
- полнота и глубина раскрытия основных понятий проблемы;
- умение работать с литературой, систематизировать и структурировать
материал;
- умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому
вопросу, аргументировать основные положения и выводы.
|
3. Обоснованность выбора источников
Макс. - 2 балла
|
- круг, полнота использования литературных
источников по проблеме;
- привлечение новейших работ по проблеме (журнальные публикации, материалы сборников
научных трудов и т.д.).
|
4. Соблюдение требований к оформлению
Макс. - 5 баллов
|
- правильное оформление ссылок на
используемую литературу;
- грамотность и культура изложения;
- владение терминологией и понятийным аппаратом проблемы;
- соблюдение требований к объему реферата;
- культура оформления: выделение абзацев.
|
5. Грамотность
Макс. - 3 балла
|
- отсутствие орфографических и
синтаксических ошибок, стилистических погрешностей;
- отсутствие опечаток, сокращений слов, кроме общепринятых;
- литературный стиль.
|
Критерии оценки реферата
• 15-16 баллов – «отлично»; • 13-14 баллов –
«хорошо»;
• 12-9– «удовлетворительно; • мене 9 балла – «неудовлетворительно».
Вопросы
для самоконтроля:
1.
Какие этапы прошло развитие отечественное делопроизводство?
2.
В чем особенности приказного делопроизводства?
3.
В чем особенности коллежского делопроизводства?
4.
В чем особенности министерского делопроизводства?
5.
Делопроизводство в советское время.
Литература :
1.
Пшенко,А.В. Документационное обеспечение управления. - М.: Академия, 2013.
Самостоятельная
работа №2
Тема 04.02. Системы документационного
обеспечения управления, их автоматизация
Цель – расширение знаний студентов по стандартизации и автоматизации производства,
формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию
и специальную литературу.
Задание 1:
Подготовить сообщение «Общероссийские
классификаторы: ОКПО, ОКУД, ОГРН, ИНН/КПП»
Форма отчетности:
выступление с подготовленным сообщением
Время выполнения:
2 часа
Методические
указания по подготовке к написанию и оформлению сообщения:
Содержимое сообщения
представляет информацию и отражает суть вопроса или исследования применительно
к данной ситуации. Цель сообщения – информирование кого-либо о чём-либо. Тем не
менее, сообщения могут включать в себя такие элементы как рекомендации,
предложения или другие мотивационные предложения.
Порядок подготовки сообщения по теме
1.
Подобрать необходимую литературу
2. Проанализировать имеющийся материал: выявить незнакомые термины,
определить степень сложности материала.
3. Разбить материал на части, определить последовательность этих частей.
4. Обозначить основные тезисы каждой части.
5. Оформить конспект в рабочей тетради с указанием темы.
После разработки
конспекта сообщения по заданной теме, определяются основные моменты,
которые необходимо сообщить остальным студентам.
Выступление с сообщением не должно
превышать 5-7 минут. После выступления докладчика предусматривается время для
его ответов на вопросы аудитории и для резюме преподавателя.
Критерии оценки
конспекта:
1.
Оформление конспекта: выделение заголовков,
последовательность изложения материала.
2. Умение определить вступление, основную часть, заключение.
3. Выделение главной мысли, определение деталей.
4. Умение переработать и обобщить информацию.
Задание
2.
Подготовить
реферат «Краткая характеристика действующих в стране унифицированных систем
документации».
Форма отчетности:
письменный реферат по теме
Время
выполнения: 1 час
Методические
указания по подготовке к написанию и оформлению реферата :
1.
Определитесь с темой реферата
2.
Подготовьте предварительный план реферата. Он
обязательно должен включать в себя введение (постановка вопроса исследования),
основную часть, в которой выстраивается основной материал исследования, и
заключение, в котором показываются итоги проведенной работы.
3.
Познакомьтесь с научно – популярной литературой,
посвященной этой теме. Начать лучше с материалов учебника, а затем перейти к
чтению дополнительной литературы и работе со словарями.
4.
Все материалы тщательно проштудируйте: выпишите
незнакомые слова, найдите их значение в словаре, осмыслите значение, запишите в
тетрадь
5.
Уточните план реферата.
6.
Подготовьте фактический материал по теме реферата
(выписки из словарей, художественных произведений, справочных материалов из
Интернет - ресурсов и т.п.)
7.
Составьте реферат по уточненному плану. Если в ходе
работы вы ссылаетесь на научные и научно – популярные работы, не забудьте
указать, что эта цитата, и должным образом ее оформить.
8.
Прочитайте реферат. При необходимости внесите в
него коррективы. Не забудьте о том, что время защиты рефератов на публичных
выступлениях всегда регламентируется (5-7 мин), поэтому не забудьте остановить
свое внимание на главном, на том, что вы для себя открыли нового, проговорите
отмеченное вслух и проследить, укладываетесь ли вы в регламент.
9.
Будьте готовы к тому, что по теме реферата вам
могут задать вопросы. Поэтому вы должны уметь свободно ориентироваться в
материале.
Структура
реферата:
1) титульный лист;
2) план работы с указанием страниц каждого вопроса;
3) введение;
4) текстовое изложение материала, разбитое на вопросы и подвопросы
(пункты, подпункты) с необходимыми ссылками на источники, использованные
автором;
5) заключение;
6) список использованной литературы;
7) приложения, которые состоят из таблиц, диаграмм, графиков, рисунков,
схем (необязательная часть реферата).
Критерии
и показатели, используемые при оценивании учебного реферата
Критерии
|
Показатели
|
1.Новизна реферированного текста
Макс. - 2 балла
|
- актуальность проблемы и темы;
- новизна и самостоятельность в постановке проблемы- наличие авторской
позиции, самостоятельность суждений.
|
2. Степень раскрытия сущности проблемы
Макс. - 4 балла
|
- соответствие содержания теме и плану
реферата;
- полнота и глубина раскрытия основных понятий проблемы;
- умение работать с литературой, систематизировать и структурировать
материал;
- умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому
вопросу, аргументировать основные положения и выводы.
|
3. Обоснованность выбора источников
Макс. - 2 балла
|
- круг, полнота использования литературных
источников по проблеме;
- привлечение новейших работ по проблеме (журнальные публикации, материалы
сборников научных трудов и т.д.).
|
4. Соблюдение требований к оформлению
Макс. - 5 баллов
|
- правильное оформление ссылок на
используемую литературу;
- грамотность и культура изложения;
- владение терминологией и понятийным аппаратом проблемы;
- соблюдение требований к объему реферата;
- культура оформления: выделение абзацев.
|
5. Грамотность
Макс. - 3 балла
|
- отсутствие орфографических и
синтаксических ошибок, стилистических погрешностей;
- отсутствие опечаток, сокращений слов, кроме общепринятых;
- литературный стиль.
|
Критерии оценки реферата
• 15-16 баллов – «отлично»; • 13-14 баллов –
«хорошо»;
• 12-9– «удовлетворительно; • мене 9 балла – «неудовлетворительно».
Задание 3:
Подготовить доклад на
одну из предложенных тем «Система электронного документооборота (СЭД) «Дело»
«Значение
компьютеризации документооборота для работы службы ДОУ».
Форма отчетности:
доклад
Время
выполнения: 2 час
Методические
рекомендации по подготовке доклада
Доклад – публичное сообщение, представляющее собой развёрнутое
изложение определённой темы.
Этапы подготовки доклада:
1. Определение цели доклада.
2. Подбор необходимого материала, определяющего содержание
доклада.
3. Составление плана доклада, распределение собранного
материала в необходимой логической последовательности.
4. Общее знакомство с литературой и выделение среди
источников главного.
5. Уточнение плана, отбор материала к каждому пункту плана.
6. Композиционное оформление доклада.
7. Заучивание, запоминание текста доклада, подготовки
тезисов выступления.
8. Выступление с докладом.
9. Обсуждение доклада.
10. Оценивание доклада
Композиционное оформление доклада – это его реальная речевая внешняя структура, в ней
отражается соотношение частей выступления по их цели, стилистическим
особенностям, по объёму, сочетанию рациональных и эмоциональных моментов, как
правило, элементами композиции доклада являются: вступление, определение
предмета выступления, изложение(опровержение), заключение.
Вступление помогает обеспечить успех выступления по любой тематике.
Вступление должно содержать:
·
название доклада;
·
сообщение основной идеи;
·
современную оценку предмета
изложения;
·
краткое перечисление
рассматриваемых вопросов;
·
интересную для слушателей форму
изложения;
·
акцентирование оригинальности
подхода.
Выступление состоит из следующих частей:
Основная часть, в которой выступающий должен раскрыть суть темы, обычно
строится по принципу отчёта. Задача основной части: представить достаточно
данных для того, чтобы слушатели заинтересовались темой и захотели ознакомиться
с материалами.
Заключение - это чёткое обобщение и краткие выводы по излагаемой теме.
Критерии оценки докладов
№ п/п
|
Оцениваемые параметры
|
Оценка в баллах
|
1
|
Качество доклада:
- производит выдающееся впечатление, сопровождается
иллюстративным материалом;
- четко выстроен;
- рассказывается, но не объясняется суть
работы;
- зачитывается
|
3
2
1
0.
|
2
|
Использование демонстрационного материала:
- автор представил демонстрационный материал
и прекрасно в нем ориентировался;
- использовался в докладе, хорошо оформлен,
но есть неточности;
- представленный демонстрационный материал
не использовался докладчиком или был оформлен плохо, неграмотно.
|
2
1
0
|
3
|
Качество ответов на вопросы:
- отвечает на вопросы;
- не может ответить на большинство вопросов;
- не может четко ответить на вопросы.
|
3
2
1
|
|
Владение научным и специальным аппаратом:
- показано владение специальным аппаратом;
- использованы общенаучные и специальные
термины;
- показано владение базовым аппаратом.
|
3
2
1
|
|
Четкость выводов:
- полностью характеризуют работу;
- нечетки;
- имеются, но не доказаны
|
3
2
1
|
|
Итого максимальное количество баллов: 14
|
|
Оценка «5» - от11 до 14 баллов
Оценка «4»- от 8 до 10 баллов
Оценка «3» - от 4до 7 баллов
При количестве баллов менее 4 – рекомендовать
учащимся дополнительно поработать над данным докладом
Вопросы для самоконтроля:
Литература:
1.
Пшенко,А.В. Документационное обеспечение управления. - М.: Академия, 2013.
2.ГОСТ
Р 6.30-2003 «Унифицированная система документации. Унифицированная система
организационно- распорядительной документации. Требования к оформлению
документов» : М. :Госстандарт, 2003
Самостоятельная
работа №3
Тема 04.03.Классификация документов
Цель – расширение знаний студентов по оформлению документов, развитие
познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы,
самостоятельности, ответственности и организованности; формирование
самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию
и самореализации
Задание1:
Подготовка сообщения «Подборка образцов
организационных документов»
Форма отчетности:
выступление с подготовленным сообщением
Время выполнения: 2
часа
1.Вспомнить, что такое организационные
документы и их виды
2.Описать организационные документы: виды
документов, входящих в эту группу, общие правила составления текста
3.Подобрать образцы (по выбору):
- инструкции
-положения
-устава
-штатного расписания
Методические указания по подготовке к
написанию и оформлению сообщения:
Содержимое сообщения
представляет информацию и отражает суть вопроса или исследования применительно
к данной ситуации. Цель сообщения – информирование кого-либо о чём-либо. Тем не
менее, сообщения могут включать в себя такие элементы как рекомендации,
предложения или другие мотивационные предложения.
Порядок подготовки сообщения по теме
1.Подобрать необходимую литературу
2.Проанализировать имеющийся
материал: выявить незнакомые термины, определить степень сложности материала.
3.Разбить материал на части,
определить последовательность этих частей.
4.Обозначить основные тезисы каждой
части.
5.Оформить конспект в рабочей тетради
с указанием темы.
После разработки
конспекта сообщения по заданной теме, определяются основные моменты,
которые необходимо сообщить остальным студентам.
Выступление с
сообщением не должно превышать 5-7 минут. После выступления докладчика
предусматривается время для его ответов на вопросы аудитории и для резюме
преподавателя.
Критерии оценки
конспекта:
1.Оформление конспекта: выделение
заголовков, последовательность изложения материала.
2.Умение определить вступление,
основную часть, заключение.
3.Выделение главной мысли,
определение деталей.
4.Умение переработать и обобщить
информацию.
Задание 2: Составление
заявления по разным ситуациям
Форма отчетности:
оформленные заявления
Время выполнения:
2 часа
1.Вспомнить, что такое заявления и их виды
2.Описать правила создания заявления
3.Подобрать образцы заявлений – 3 штуки
4.Оформить заявление о приеме на работу, о
предоставлении очередного отпуска, об увольнении с работы
Критерии оценки результата
Оценка «3» - - все элементы присутствуют,
отсутствует логика составления
Оценка «4» - заявление составлено с
небольшими упущениями
Оценка «5»- заявление составлен логически
верно.
Задание 3.Оформление
документа «Договор об исполнении трудовых обязательств»
Форма отчетности:
Время выполнения:
2 часа
Задание:
1.Вспомнить, что такое договор и их виды
2.Опмсать правила создания договора
3.Подобрать образцы договоров – 2 штуки
4.Рассмотреть . какие разделы указываются в
договоре
5.Оформить договор на ПК
Критерии оценки результата
Оценка «3» - - все элементы присутствуют,
отсутствует логика составления
Оценка «4» - договор составлен с небольшими
упущениями
Оценка «5»- договор составлен логически верно.
Задание 4: Подготовка
сообщения «Правила выдачи копий документов в организациях»
Форма отчетности: выступление
с подготовленным сообщением
Время выполнения:
2 часа
Методические указания по подготовке к
написанию и оформлению сообщения:
Содержимое сообщения
представляет информацию и отражает суть вопроса или исследования применительно
к данной ситуации. Цель сообщения – информирование кого-либо о чём-либо. Тем не
менее, сообщения могут включать в себя такие элементы как рекомендации,
предложения или другие мотивационные предложения.
Порядок подготовки сообщения по теме
1.Подобрать необходимую литературу
2.Проанализировать имеющийся
материал: выявить незнакомые термины, определить степень сложности материала.
3.Разбить материал на части,
определить последовательность этих частей.
4.Обозначить основные тезисы каждой
части.
5.Оформить конспект в рабочей тетради
с указанием темы.
После разработки
конспекта сообщения по заданной теме, определяются основные моменты,
которые необходимо сообщить остальным студентам.
Выступление с
сообщением не должно превышать 5-7 минут. После выступления докладчика
предусматривается время для его ответов на вопросы аудитории и для резюме
преподавателя.
Критерии оценки
конспекта:
1.Оформление конспекта: выделение
заголовков, последовательность изложения материала.
2.Умение определить вступление,
основную часть, заключение.
3.Выделение главной мысли,
определение деталей.
4.Умение переработать и обобщить
информацию.
Вопросы
для самоконтроля:
1.
Какие документы относятся к
организационным документам?
2.
Какую функцию выполняют
организационные документы?
3.
Каковы правила оформления
организационных документов.
4.
Какие реквизиты содержатся в
Положении о структурном подразделении организации?
5.
Какие реквизиты содержатся в
Должностной инструкции?
6.
Какие реквизиты содержатся в
Структуре и штатной численности организации?
7.
Какие реквизиты содержатся в
Штатном расписании организации?
8.
Какие реквизиты содержатся в
Договоре-контракте?
9.
Какие виды
информационно-справочных документов вам известны?
10. Какие функции выполняют информационно-справочные
документы?
11. Какие реквизиты содержатся в протоколе?
12. Какие реквизиты содержатся в акте?
13. Какие виды докладных записок вам известны?
14. Какие виды деловых писем вам известны?
15. Для чего предназначены гарантийные письма?
16. Какие реквизиты содержатся в гарантийных письмах?
17. Каковы требования к оформлению служебных телеграмм,
служебных телефонограмм?
Литература
1. Пшенко,А.В. Документационное обеспечение
управления. - М.: Академия, 2013.
Самостоятельная работа №4
Тема 04.04.Требования к составлению и
оформлению документов
Цель: расширить и
углубить знания обучающихся по составлению и оформлению документов, формирование
умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную
литературу
Задание : Подготовка
реферата «Требования к изготовлению, учету, использованию и хранению бланков с
воспроизведением Государственного герба Российской Федерации, гербов субъектов
Российской Федерации»
Форма отчетности: письменный
реферат по теме
Время выполнения: 2
часа
Методические
указания по подготовке к написанию и оформлению реферата :
1.
Подготовьте предварительный план реферата. Он
обязательно должен включать в себя введение (постановка вопроса исследования),
основную часть, в которой выстраивается основной материал исследования, и
заключение, в котором показываются итоги проведенной работы.
2.
Познакомьтесь с научно – популярной литературой,
посвященной этой теме. Начать лучше с материалов учебника, а затем перейти к
чтению дополнительной литературы и работе со словарями.
3.
Все материалы тщательно проштудируйте: выпишите
незнакомые слова, найдите их значение в словаре, осмыслите значение, запишите в
тетрадь
4.
Уточните план реферата.
5.
Подготовьте фактический материал по теме реферата
(выписки из словарей, художественных произведений, справочных материалов из
Интернет - ресурсов и т.п.)
6.
Составьте реферат по уточненному плану. Если в ходе
работы вы ссылаетесь на научные и научно – популярные работы, не забудьте
указать, что эта цитата, и должным образом ее оформить.
7.
Прочитайте реферат. При необходимости внесите в
него коррективы. Не забудьте о том, что время защиты рефератов на публичных
выступлениях всегда регламентируется (5-7 мин), поэтому не забудьте остановить
свое внимание на главном, на том, что вы для себя открыли нового, проговорите
отмеченное вслух и проследить, укладываетесь ли вы в регламент.
8.
Будьте готовы к тому, что по теме реферата вам
могут задать вопросы. Поэтому вы должны уметь свободно ориентироваться в
материале.
Структура
реферата:
1) титульный лист;
2) план работы с указанием страниц каждого вопроса;
3) введение;
4) текстовое изложение материала, разбитое на вопросы и подвопросы
(пункты, подпункты) с необходимыми ссылками на источники, использованные
автором;
5) заключение;
6) список использованной литературы;
7) приложения, которые состоят из таблиц, диаграмм, графиков, рисунков,
схем (необязательная часть реферата).
Критерии
и показатели, используемые при оценивании учебного реферата
Критерии
|
Показатели
|
1.Новизна реферированного текста
Макс. - 2 балла
|
- актуальность проблемы и темы;
- новизна и самостоятельность в постановке проблемы- наличие авторской
позиции, самостоятельность суждений.
|
2. Степень раскрытия сущности проблемы
Макс. - 4 балла
|
- соответствие содержания теме и плану
реферата;
- полнота и глубина раскрытия основных понятий проблемы;
- умение работать с литературой, систематизировать и структурировать
материал;
- умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому
вопросу, аргументировать основные положения и выводы.
|
3. Обоснованность выбора источников
Макс. - 2 балла
|
- круг, полнота использования литературных
источников по проблеме;
- привлечение новейших работ по проблеме (журнальные публикации, материалы сборников
научных трудов и т.д.).
|
4. Соблюдение требований к оформлению
Макс. - 5 баллов
|
- правильное оформление ссылок на
используемую литературу;
- грамотность и культура изложения;
- владение терминологией и понятийным аппаратом проблемы;
- соблюдение требований к объему реферата;
- культура оформления: выделение абзацев.
|
5. Грамотность
Макс. - 3 балла
|
- отсутствие орфографических и
синтаксических ошибок, стилистических погрешностей;
- отсутствие опечаток, сокращений слов, кроме общепринятых;
- литературный стиль.
|
Критерии оценки реферата
• 15-16 баллов – «отлично»; • 13-14 баллов –
«хорошо»;
• 12-9– «удовлетворительно; • мене 9 балла – «неудовлетворительно».
Вопросы для самоконтроля:
Литература:
1.
Пшенко,А.В. Документационное обеспечение управления. - М.: Академия, 2013.
2.Чуковенко,
А.Ю.Правила оформления документов. / В.Ф.Янковская. М.:Проспект ,2005.- 216 с.
Самостоятельная работа №5
Тема:
«Организация документооборота»
Цель:
расширить знания обучающихся по
вопросу организации документооборота в организации, умения применять полученные
знания на практике, формирование умений использовать нормативную, правовую,
справочную документацию и специальную литературу
Задание : составить и оформить регистрационный журнал с записями о
документе.
Форма
отчетности: регистрационный журнал
Время
выполнения: 4 часа
Критерии оценки результата
Оценка «3» - все элементы присутствуют,
отсутствует логика составления
Оценка «4» - журнал составлен с небольшими
упущениями
Оценка «5»- регистрационный журнал составлен
логически верно.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что такое регистрация документа?
2.
Какие формы регистрации документов вам известны?
3.
Какие сведения о документе вносятся в регистрационный журнал?
4.
В чем преимущества электронной формы регистрации документа?
Литература
1.
Пшенко,А.В. Документационное обеспечение управления. - М.: Академия, 2013.
2.Основные
правила работы архивов организаций. М.: Росархив.2003 .
3.
ГОСТ Р 51141 – 98.Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения. М.
:Госстандарт. 1998.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.