Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Внеаудиторная самостоятельная работа по учебной дисциплине "Логистика" для специальности 38.02.04 "Коммерция"

Внеаудиторная самостоятельная работа по учебной дисциплине "Логистика" для специальности 38.02.04 "Коммерция"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ФУРМАНОВСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ




Рассмотрено

на заседании МК

Председатель методической комиссии

Протокол № от

«_____» ________ 20 г

Согласовано

Заместитель директора по УМР

__________ С.Д.Муранова

«_____» __________201 г.

Утверждаю

Директор ОГБПОУ Фурмановский технический колледж

_____________Н.А. Гречин

Приказ №____от

« _____» _______201 г



Методические указания

к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы

студентов по учебной дисциплине

ОП.06 «Логистика»

Специальность 38.02.04 «Коммерция»






Преподаватель Кузнецова Елена Васильевна


Фурманов, 2015



Содержание


Пояснительная записка………………………………………………………………….3

Тематический план внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине «Логистика»…………………………………………….

Задание и методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине «Логистика»…………..5

Тема 1 Цели, задачи, функции и методы логистики....................................................9

Тема 2 Логистические цепи и схемы……… …………………………………….....13

Тема 3 Современные складские технологии, логистические процессы…......……..15

Тема 4 Контроль и управление в логистике...............................................…………..17

Тема 5 Закупочная и коммерческая логистика, функциональные области логистики................................................................................................……………….19

Тема 6 Распределительная логистика.............................…………………………….23

Тема 7 Транспортная логистика…………………………………………….…………..27

Тема 8 Информационная логистика.............................................................................


Список рекомендуемой литературы…………………………………………………..












Пояснительная записка

Учебная дисциплина «Логистика» является основной профессиональной образовательной программы , предусмотренных учебным планом для обучающихся по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям).

Методические указания направлены на оказание методической помощи студентам при выполнении внеаудиторных самостоятельных работ.

Выполнение внеаудиторных самостоятельных работ обучающихся в процессе изучения курса является важнейшим этапом обучения, который способствует систематизации и закреплению полученных теоретических знаний и практических умений; формированию навыков работы с различными видами информации, развитию познавательных способностей и активности обучающихся, формированию таких качеств личности, как ответственность и организованность, самостоятельность мышления, способность к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации, воспитывать самостоятельность как личностное качество будущего специалиста.

Самостоятельная работа по ОП .06 «Логистика» предусмотрена рабочим учебным планом специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям) в объеме 50 часов, согласно рабочей программе разбита на разделы и темы.


Самостоятельная работа - это вид учебной деятельности, предназначенный для приобретения знаний, навыков и умений в объеме изучаемой дисциплины согласно требованиям ГОС, ФГОС среднего профессионального образования, который выполняется обучающимися индивидуально и предполагает активную роль студента в ее осуществлении и контроле.

Цели самостоятельной работы:

  • систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

  • углубление и расширение теоретических знаний;

  • формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

  • развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

  • формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

  • развитие исследовательских умений.






Тематический план

Внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине

ОП.06 «Логистика»

Тема 1

Цели, задачи, функции и методы логистики

1)Подготовить реферат на одну из предложенных тем «Предпосылки становления и развития логистики в России»; «Логистика и конкурентоспособность организации»; «Сущность логического подхода»; «Современная концепция логистического управления»

2) Подготовить реферат на тему «Организация логистики на предприятиях России»


4

1) Защита реферат на учебном занятии,

2) Защита реферат на учебном занятии,

2

Тема2. Логистические цепи и схемы

1) Подготовить сообщение на тему «Маркетинговые аспекты логистики»


2

1) Выступление с сообщением на учебном занятии

3

Тема 3.

Современные складские технологии, логистические процессы


1) Подготовить сообщение на тему «Принципы логистической организации складских процессов».

2) Подготовить реферат на тему «Современные складские технологии: виды, их краткая характеристика, достоинства и недостатки».


4

1)Выступление с сообщением на уроке.

2) Защита реферата на учебном занятии

4

Тема 4.

Контроль и управление в логистике

1) Подготовить сообщение на тему «Дифференцированный подход к управлению запасами товаров».

2) Подготовить реферат на тему «АВС и XYZ анализ в управлении запасами».

4

1)Выступление с сообщением на уроке.

2)Защита реферата на учебном занятии

5

Тема 5.

Закупочная и коммерческая логистика, функциональные области логистики

1) Создание мультимедийной презентации на тему «Логистическая технология поставок»

3

1)Защита презентации на учебном занятии


6

Тема6. Распределительная логистика

  1. Подготовить реферат на тему «Организация обслуживания потребителей: качество обслуживания, понятие цикла и оценка уровня обслуживания, поступление и обработка заказов потребителя»

  2. Решить практическую задачу

2

1)Защита реферата на учебном занятии

2)Проверка правильности решения практической задачи преподавателем

7

Тема 7. Транспортная логистика

1)Подготовить сообщение на тему «Управление рисками, страхование грузов, процедура осмотра и предъявления претензий»

2

1) Выступление с сообщением на учебном занятии

8

Тема 8. Информационная логистика.

1)Подготовить сообщение на тему «Логистические операторы. Принцип выбора поставщика логистических услуг»

2

1) Выступление с сообщением на учебном занятии



Всего

25





















Самостоятельная работа №1

Тема 1 Цели, задачи, функции и методы логистики

Цель работы: формирование знаний об основных понятиях, целях, задачах, функциях и методах, используемых логистике

Форма отчетности: задание №1 — подготовить реферат

задание №2 -подготовить реферат

Время выполнения: 2 часа

Задание №1:подготовьте реферат на одну из предложенных тем

  • «Предпосылки становления и развития логистики в России»;

  • «Логистика и конкурентоспособность организации»;

  • «Сущность логического подхода»;

  • «Современная концепция логистического управления»

Методические указания по написанию реферата:

  1. Подготовьте предварительный план реферата. Он обязательно должен включать в себя введение (постановка вопроса исследования), основную часть, в которой выстраивается основной материал исследования, и заключение, в котором показываются итоги проведенной работы.

  2. Познакомьтесь с научно – популярной литературой, посвященной этой теме. Начать лучше с материалов учебника, а затем перейти к чтению дополнительной литературы и работе со словарями.

  3. Все материалы тщательно проштудируйте: выпишите незнакомые слова, найдите их значение в словаре, осмыслите значение, запишите в тетрадь

  4. Уточните план реферата.

  5. Подготовьте фактический материал по теме реферата (выписки из словарей, художественных произведений, справочных материалов из Интернет - ресурсов и т.п.)

  6. Составьте реферат по уточненному плану. Если в ходе работы вы ссылаетесь на научные и научно – популярные работы, не забудьте указать, что эта цитата, и должным образом ее оформить.

  7. Прочитайте реферат. При необходимости внесите в него коррективы. Не забудьте о том, что время защиты рефератов на публичных выступлениях всегда регламентируется (5-7 мин), поэтому не забудьте остановить свое внимание на главном, на том, что вы для себя открыли нового, проговорите отмеченное вслух и проследить, укладываетесь ли вы в регламент.

  8. Будьте готовы к тому, что по теме реферата вам могут задать вопросы. Поэтому вы должны уметь свободно ориентироваться в материале.

Структура реферата:

1) титульный лист;

2) план работы с указанием страниц каждого вопроса;

3) введение;

4) текстовое изложение материала, разбитое на вопросы и подвопросы (пункты, подпункты) с необходимыми ссылками на источники, использованные автором;

5) заключение;

6) список использованной литературы;

7) приложения, которые состоят из таблиц, диаграмм, графиков, рисунков, схем (необязательная часть реферата).

Критерии и показатели, используемые при оценивании учебного реферата

Критерии

Показатели

1.Новизна реферированного текста

Макс. - 20 баллов

- актуальность проблемы и темы;
- новизна и самостоятельность в постановке проблемы, в формулировании нового аспекта выбранной для анализа проблемы;
- наличие авторской позиции, самостоятельность суждений.

2. Степень раскрытия сущности проблемы
Макс. - 30 баллов

- соответствие плана теме реферата;
- соответствие содержания теме и плану реферата;
- полнота и глубина раскрытия основных понятий проблемы;
- обоснованность способов и методов работы с материалом;
- умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал;
- умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому вопросу, аргументировать основные положения и выводы.

3. Обоснованность выбора источников
Макс. - 20 баллов

- круг, полнота использования литературных источников по проблеме;
- привлечение новейших работ по проблеме (журнальные публикации, материалы сборников научных трудов и т.д.).

4. Соблюдение требований к оформлению Макс. - 15 баллов

- правильное оформление ссылок на используемую литературу;
- грамотность и культура изложения;
- владение терминологией и понятийным аппаратом проблемы;
- соблюдение требований к объему реферата;
- культура оформления: выделение абзацев.

5. Грамотность

Макс. - 15 баллов

- отсутствие орфографических и синтаксических ошибок, стилистических погрешностей;
- отсутствие опечаток, сокращений слов, кроме общепринятых;
- литературный стиль.

Оценивание реферата

Реферат оценивается по 100 балльной шкале, балы переводятся в оценки успеваемости следующим образом:

86 – 100 баллов – «отлично»;

70 – 75 баллов – «хорошо»;

51 – 69 баллов – «удовлетворительно;

мене 51 балла – «неудовлетворительно».


Время выполнения: 2 часа

Задание №2:подготовьте реферат на предложенную тему

  • «Организация логистики на предприятиях России»


Методические указания по написанию реферата:

  1. Подготовьте предварительный план реферата. Он обязательно должен включать в себя введение (постановка вопроса исследования), основную часть, в которой выстраивается основной материал исследования, и заключение, в котором показываются итоги проведенной работы.

  2. Познакомьтесь с научно – популярной литературой, посвященной этой теме. Начать лучше с материалов учебника, а затем перейти к чтению дополнительной литературы и работе со словарями.

  3. Все материалы тщательно проштудируйте: выпишите незнакомые слова, найдите их значение в словаре, осмыслите значение, запишите в тетрадь

  4. Уточните план реферата.

  5. Подготовьте фактический материал по теме реферата (выписки из словарей, художественных произведений, справочных материалов из Интернет - ресурсов и т.п.)

  6. Составьте реферат по уточненному плану. Если в ходе работы вы ссылаетесь на научные и научно – популярные работы, не забудьте указать, что эта цитата, и должным образом ее оформить.

  7. Прочитайте реферат. При необходимости внесите в него коррективы. Не забудьте о том, что время защиты рефератов на публичных выступлениях всегда регламентируется (5-7 мин), поэтому не забудьте остановить свое внимание на главном, на том, что вы для себя открыли нового, проговорите отмеченное вслух и проследить, укладываетесь ли вы в регламент.

  8. Будьте готовы к тому, что по теме реферата вам могут задать вопросы. Поэтому вы должны уметь свободно ориентироваться в материале.

Структура реферата:

1) титульный лист;

2) план работы с указанием страниц каждого вопроса;

3) введение;

4) текстовое изложение материала, разбитое на вопросы и подвопросы (пункты, подпункты) с необходимыми ссылками на источники, использованные автором;

5) заключение;

6) список использованной литературы;

7) приложения, которые состоят из таблиц, диаграмм, графиков, рисунков, схем (необязательная часть реферата).

Критерии и показатели, используемые при оценивании учебного реферата

Критерии

Показатели

1.Новизна реферированного текста

Макс. - 20 баллов

- актуальность проблемы и темы;
- новизна и самостоятельность в постановке проблемы, в формулировании нового аспекта выбранной для анализа проблемы;
- наличие авторской позиции, самостоятельность суждений.

2. Степень раскрытия сущности проблемы
Макс. - 30 баллов

- соответствие плана теме реферата;
- соответствие содержания теме и плану реферата;
- полнота и глубина раскрытия основных понятий проблемы;
- обоснованность способов и методов работы с материалом;
- умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал;
- умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому вопросу, аргументировать основные положения и выводы.

3. Обоснованность выбора источников
Макс. - 20 баллов

- круг, полнота использования литературных источников по проблеме;
- привлечение новейших работ по проблеме (журнальные публикации, материалы сборников научных трудов и т.д.).

4. Соблюдение требований к оформлению Макс. - 15 баллов

- правильное оформление ссылок на используемую литературу;
- грамотность и культура изложения;
- владение терминологией и понятийным аппаратом проблемы;
- соблюдение требований к объему реферата;
- культура оформления: выделение абзацев.

5. Грамотность

Макс. - 15 баллов

- отсутствие орфографических и синтаксических ошибок, стилистических погрешностей;
- отсутствие опечаток, сокращений слов, кроме общепринятых;
- литературный стиль.

Оценивание реферата

Реферат оценивается по 100 балльной шкале, балы переводятся в оценки успеваемости следующим образом:

86 – 100 баллов – «отлично»;

70 – 75 баллов – «хорошо»;

51 – 69 баллов – «удовлетворительно;

мене 51 балла – «неудовлетворительно».


Вопросы для самоконтроля

1. Что такое логистика как направление научно-практической деятельности?

2. Каковы основные этапы развития логистики и уровни логистического управления?

3. Каково место логистики в современных методах управления производственно-сбытовой деятельностью?

Рекомендуемая литература

  1. Волгин, В.В. Склад: логистика, управление, анализ. – 10-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К о», 2010. – 736с.

  2. Гаджинский, А. М. Современный склад. Организация, технологии, управление и логистика: учебное пособие / А. М. Гаджинский.- М: Вебли, 2006 – 176 с.

  3. Гаджинский А. М. Логистика: учебник / А. М. Гаджинский- М. : «Дашков и Ко», 2007. – 484 с.

Интернет-ресурсы

1. www.lobanov-logist.ru

2. www.loginfo.ru


Самостоятельная работа №2

Тема 2. Логистические цепи и схемы

Цель работы: изучение новых понятий «логистическая система», «логистические цепи», «логистические схемы» и развитие умения обобщать полученные знания.

Форма отчетности: задание №1 –подготовить сообщение

Время выполнения: 2 часа

Задание №1: подготовить сообщение на предложенную тему:


  • «Маркетинговые аспекты логистики»

Методические указания по подготовке сообщения:

Подготовка сообщения – это вид внеаудиторной самостоятельной работы по подготовке небольшого по объему устного доклада (сообщения) для озвучивания на семинаре, практическом занятии.

Сообщаемая информация носит характер уточнения или обобщения, несет новизну, отражает современный взгляд по определенным проблемам.

Оформляется задание письменно, оно может включать элементы наглядности (иллюстрации, демонстрацию).

При подготовке сообщения студент должен:

- собирать и изучить литературу по теме;

- выделить основные понятия;

- вводить в текст дополнительные данные, характеризующие объект изучения;

- оформить доклад письменно.

- сдать на контроль преподавателю и озвучить в установленный срок, четко

выполняя установленный регламент: докладчик - 10 мин.; содокладчик – 5 мин.

При выступлении студент должен сделать заключение, в котором ясно четко

указать краткие выводы.

Оформление сообщения:

При оформлении сообщения рекомендуется придерживаться следующих правил:

Следует писать лишь то, чем автор хочет выразить сущность проблемы, ее

логику.

Писать строго последовательно, логично, доказательно (по схеме: тезис -

обоснование - вывод).

Писать осмысленно, соблюдая правила грамматики, не злоупотребляя

наукообразными выражениями.

Сообщение выполняется в соответствии с требованиями стандартов, разработанных

для данного вида документов.

Объем сообщения не более 5-х страниц.

Требования к оформлению текста:

Размер бумаги - А4;

Поля:

слева - 30 мм;

справа - 10 мм;

сверху - 20 мм;

снизу - 20 мм.

Ориентация книжная;

Шрифт Times New Roman, высота 14pt;

Межстрочное расстояние - полуторное;

Выравнивание по ширине;

Красная строка 1,25 см.

Сноски на использованные источники внизу текста.

Текст сообщения может быть выполнен в рукописном виде. При выполнении работы в рукописном виде, почерк должен быть легко читаем, не содержать не установленных сокращений и не создавать затруднений при проверке.

Критерии оценивания:

Критерии

Показатели

  1. Степень раскрытия сущности проблемы

Макс. -30 баллов

Мысль сформулирована кратко и чётко, точно отражает суть вопроса, раскрыты отличительные признаки явлений

  1. Соблюдение требований к подбору терминов

Макс. -25 баллов

Выделены ключевые термины

  1. Соблюдение логического ответа

Макс. -25 баллов

Соблюдается логика построения

  1. Соблюдение связи с другими дисциплинами

Макс. -20 баллов

Прослеживаются межпредметные связи

Оценивание сообщения:

80-100 баллов – «Отлично»

70-65 баллов – «Хорошо»

64-55 баллов «Удовлетворительно

Вопросы для самоконтроля

  1. Дайте определение понятию «логистические цепи и системы»?

  1. Какие виды логистических цепей вам известны?


Рекомендуемая литература


  1. Волгин, В.В. Склад: логистика, управление, анализ. – 10-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К о», 2010. – 736с.

  2. Гаджинский, А. М. Современный склад. Организация, технологии, управление и логистика: учебное пособие / А. М. Гаджинский.- М: Вебли, 2006 – 176 с.

  3. Гаджинский А. М. Логистика: учебник / А. М. Гаджинский- М. : «Дашков и Ко», 2007. – 484 с.

Интернет-ресурсы

1.www.alogistica.ru

2. www.lobanov-logist.ru

3. www.loginfo.ru

4. www.logistics.ru

5. www.loglink.ru8. www.economy.samregion.ru














Самостоятельная работа №3

Тема 3. Современные складские технологии, логистические процессы

Цель работы: развитие умения обобщать полученные знания, проводить анализ и сравнения, делать необходимые выводы по размещению и отпуску товара со склада.

Форма отчетности: задание №1 – подготовить сообщение

задание №2 – подготовить реферат

Время выполнения: 2 часа

Задание №1: подготовить сообщение по предложенной теме:

  • «Принципы логистической организации складских процессов»

Методические указания по подготовке сообщения:

Подготовка сообщения – это вид внеаудиторной самостоятельной работы по подготовке небольшого по объему устного доклада (сообщения) для озвучивания на семинаре, практическом занятии.

Сообщаемая информация носит характер уточнения или обобщения, несет новизну, отражает современный взгляд по определенным проблемам.

Оформляется задание письменно, оно может включать элементы наглядности (иллюстрации, демонстрацию).

При подготовке сообщения студент должен:

- собирать и изучить литературу по теме;

- выделить основные понятия;

- вводить в текст дополнительные данные, характеризующие объект изучения;

- оформить доклад письменно.

- сдать на контроль преподавателю и озвучить в установленный срок, четко

выполняя установленный регламент: докладчик - 10 мин.; содокладчик – 5 мин.

При выступлении студент должен сделать заключение, в котором ясно четко

указать краткие выводы.

Оформление сообщения:

При оформлении сообщения рекомендуется придерживаться следующих правил:

Следует писать лишь то, чем автор хочет выразить сущность проблемы, ее

логику.

Писать строго последовательно, логично, доказательно (по схеме: тезис -

обоснование - вывод).

Писать осмысленно, соблюдая правила грамматики, не злоупотребляя

наукообразными выражениями.

Сообщение выполняется в соответствии с требованиями стандартов, разработанных

для данного вида документов.

Объем сообщения не более 5-х страниц.

Требования к оформлению текста:

Размер бумаги - А4;

Поля:

слева - 30 мм;

справа - 10 мм;

сверху - 20 мм;

снизу - 20 мм.

Ориентация книжная;

Шрифт Times New Roman, высота 14pt;

Межстрочное расстояние - полуторное;

Выравнивание по ширине;

Красная строка 1,25 см.

Сноски на использованные источники внизу текста.

Текст сообщения может быть выполнен в рукописном виде. При выполнении работы в рукописном виде, почерк должен быть легко читаем, не содержать не установленных сокращений и не создавать затруднений при проверке.

Критерии оценивания:

Критерии

Показатели

  1. Степень раскрытия сущности проблемы

Макс. -30 баллов

Мысль сформулирована кратко и чётко, точно отражает суть вопроса, раскрыты отличительные признаки явлений

  1. Соблюдение требований к подбору терминов

Макс. -25 баллов

Выделены ключевые термины

  1. Соблюдение логического ответа

Макс. -25 баллов

Соблюдается логика построения

  1. Соблюдение связи с другими дисциплинами

Макс. -20 баллов

Прослеживаются межпредметные связи

Оценивание сообщения:

80-100 баллов – «Отлично»

70-65 баллов – «Хорошо»

64-55 баллов «Удовлетворительно

Время выполнения: 2 часа

Задание №2: подготовить реферат по предложенной теме:

  • «Современные складские технологии: виды, их краткая характеристика, достоинства и недостатки»

Методические указания по написанию реферата:

  1. Подготовьте предварительный план реферата. Он обязательно должен включать в себя введение (постановка вопроса исследования), основную часть, в которой выстраивается основной материал исследования, и заключение, в котором показываются итоги проведенной работы.

  2. Познакомьтесь с научно – популярной литературой, посвященной этой теме. Начать лучше с материалов учебника, а затем перейти к чтению дополнительной литературы и работе со словарями.

  3. Все материалы тщательно проштудируйте: выпишите незнакомые слова, найдите их значение в словаре, осмыслите значение, запишите в тетрадь

  4. Уточните план реферата.

  5. Подготовьте фактический материал по теме реферата (выписки из словарей, художественных произведений, справочных материалов из Интернет - ресурсов и т.п.)

  6. Составьте реферат по уточненному плану. Если в ходе работы вы ссылаетесь на научные и научно – популярные работы, не забудьте указать, что эта цитата, и должным образом ее оформить.

  7. Прочитайте реферат. При необходимости внесите в него коррективы. Не забудьте о том, что время защиты рефератов на публичных выступлениях всегда регламентируется (5-7 мин), поэтому не забудьте остановить свое внимание на главном, на том, что вы для себя открыли нового, проговорите отмеченное вслух и проследить, укладываетесь ли вы в регламент.

  8. Будьте готовы к тому, что по теме реферата вам могут задать вопросы. Поэтому вы должны уметь свободно ориентироваться в материале.

Структура реферата:

1) титульный лист;

2) план работы с указанием страниц каждого вопроса;

3) введение;

4) текстовое изложение материала, разбитое на вопросы и подвопросы (пункты, подпункты) с необходимыми ссылками на источники, использованные автором;

5) заключение;

6) список использованной литературы;

7) приложения, которые состоят из таблиц, диаграмм, графиков, рисунков, схем (необязательная часть реферата).

Критерии и показатели, используемые при оценивании учебного реферата

Критерии

Показатели

1.Новизна реферированного текста

Макс. - 20 баллов

- актуальность проблемы и темы;
- новизна и самостоятельность в постановке проблемы, в формулировании нового аспекта выбранной для анализа проблемы;
- наличие авторской позиции, самостоятельность суждений.

2. Степень раскрытия сущности проблемы
Макс. - 30 баллов

- соответствие плана теме реферата;
- соответствие содержания теме и плану реферата;
- полнота и глубина раскрытия основных понятий проблемы;
- обоснованность способов и методов работы с материалом;
- умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал;
- умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому вопросу, аргументировать основные положения и выводы.

3. Обоснованность выбора источников
Макс. - 20 баллов

- круг, полнота использования литературных источников по проблеме;
- привлечение новейших работ по проблеме (журнальные публикации, материалы сборников научных трудов и т.д.).

4. Соблюдение требований к оформлению Макс. - 15 баллов

- правильное оформление ссылок на используемую литературу;
- грамотность и культура изложения;
- владение терминологией и понятийным аппаратом проблемы;
- соблюдение требований к объему реферата;
- культура оформления: выделение абзацев.

5. Грамотность

Макс. - 15 баллов

- отсутствие орфографических и синтаксических ошибок, стилистических погрешностей;
- отсутствие опечаток, сокращений слов, кроме общепринятых;
- литературный стиль.

Оценивание реферата

Реферат оценивается по 100 балльной шкале, балы переводятся в оценки успеваемости следующим образом:

86 – 100 баллов – «отлично»;

70 – 75 баллов – «хорошо»;

51 – 69 баллов – «удовлетворительно;

мене 51 балла – «неудовлетворительно».

Вопросы для самоконтроля

  1. Расскажите о логистических процессах на складе?

  2. Как размещается товар на складе?

  3. Дайте характеристику современным складским технологиям?

Рекомендуемая литература


  1. Волгин, В.В. Склад: логистика, управление, анализ. – 10-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К о», 2010. – 736с.

  2. Гаджинский, А. М. Современный склад. Организация, технологии, управление и логистика: учебное пособие / А. М. Гаджинский.- М: Вебли, 2006 – 176 с.

  3. Гаджинский А. М. Логистика: учебник / А. М. Гаджинский- М. : «Дашков и Ко», 2007. – 484 с.


Интернет-ресурсы

1.www.alogistica.ru

2. www.lobanov-logist.ru

3. www.loginfo.ru

4. www.logistics.ru

5. www.loglink.ru8. www.economy.samregion.ru






















Самостоятельная работа №4

Тема 4. Контроль и управление в логистике

Цель работы: ознакомление с понятием «материальные запасы», изучить этапы управления запасами в логистике.

Форма отчетности: задание №1 – подготовить сообщение

задание №2 – подготовить реферат

Время выполнения: 2 часа

Задание №1: подготовить сообщение по предложенной теме:

  • «Дифференцированный подход к управлению запасами товаров»

Методические указания по подготовке сообщения:

Подготовка сообщения – это вид внеаудиторной самостоятельной работы по подготовке небольшого по объему устного доклада (сообщения) для озвучивания на семинаре, практическом занятии.

Сообщаемая информация носит характер уточнения или обобщения, несет новизну, отражает современный взгляд по определенным проблемам.

Оформляется задание письменно, оно может включать элементы наглядности (иллюстрации, демонстрацию).

При подготовке сообщения студент должен:

- собирать и изучить литературу по теме;

- выделить основные понятия;

- вводить в текст дополнительные данные, характеризующие объект изучения;

- оформить доклад письменно.

- сдать на контроль преподавателю и озвучить в установленный срок, четко

выполняя установленный регламент: докладчик - 10 мин.; содокладчик – 5 мин.

При выступлении студент должен сделать заключение, в котором ясно четко

указать краткие выводы.

Оформление сообщения:

При оформлении сообщения рекомендуется придерживаться следующих правил:

Следует писать лишь то, чем автор хочет выразить сущность проблемы, ее

логику.

Писать строго последовательно, логично, доказательно (по схеме: тезис -

обоснование - вывод).

Писать осмысленно, соблюдая правила грамматики, не злоупотребляя

наукообразными выражениями.

Сообщение выполняется в соответствии с требованиями стандартов, разработанных

для данного вида документов.

Объем сообщения не более 5-х страниц.

Требования к оформлению текста:

Размер бумаги - А4;

Поля:

слева - 30 мм;

справа - 10 мм;

сверху - 20 мм;

снизу - 20 мм.

Ориентация книжная;

Шрифт Times New Roman, высота 14pt;

Межстрочное расстояние - полуторное;

Выравнивание по ширине;

Красная строка 1,25 см.

Сноски на использованные источники внизу текста.

Текст сообщения может быть выполнен в рукописном виде. При выполнении работы в рукописном виде, почерк должен быть легко читаем, не содержать не установленных сокращений и не создавать затруднений при проверке.

Критерии оценивания:

Критерии

Показатели

  1. Степень раскрытия сущности проблемы

Макс. -30 баллов

Мысль сформулирована кратко и чётко, точно отражает суть вопроса, раскрыты отличительные признаки явлений

  1. Соблюдение требований к подбору терминов

Макс. -25 баллов

Выделены ключевые термины

  1. Соблюдение логического ответа

Макс. -25 баллов

Соблюдается логика построения

  1. Соблюдение связи с другими дисциплинами

Макс. -20 баллов

Прослеживаются межпредметные связи

Оценивание сообщения:

80-100 баллов – «Отлично»

70-65 баллов – «Хорошо»

64-55 баллов «Удовлетворительно

Время выполнения: 2 часа

Задание №2: подготовить реферат по предложенной теме:

  • «АВС и XYZ анализ в управлении запасами».

Методические указания по написанию реферата:

  1. Подготовьте предварительный план реферата. Он обязательно должен включать в себя введение (постановка вопроса исследования), основную часть, в которой выстраивается основной материал исследования, и заключение, в котором показываются итоги проведенной работы.

  2. Познакомьтесь с научно – популярной литературой, посвященной этой теме. Начать лучше с материалов учебника, а затем перейти к чтению дополнительной литературы и работе со словарями.

  3. Все материалы тщательно проштудируйте: выпишите незнакомые слова, найдите их значение в словаре, осмыслите значение, запишите в тетрадь

  4. Уточните план реферата.

  5. Подготовьте фактический материал по теме реферата (выписки из словарей, художественных произведений, справочных материалов из Интернет - ресурсов и т.п.)

  6. Составьте реферат по уточненному плану. Если в ходе работы вы ссылаетесь на научные и научно – популярные работы, не забудьте указать, что эта цитата, и должным образом ее оформить.

  7. Прочитайте реферат. При необходимости внесите в него коррективы. Не забудьте о том, что время защиты рефератов на публичных выступлениях всегда регламентируется (5-7 мин), поэтому не забудьте остановить свое внимание на главном, на том, что вы для себя открыли нового, проговорите отмеченное вслух и проследить, укладываетесь ли вы в регламент.

  8. Будьте готовы к тому, что по теме реферата вам могут задать вопросы. Поэтому вы должны уметь свободно ориентироваться в материале.

Структура реферата:

1) титульный лист;

2) план работы с указанием страниц каждого вопроса;

3) введение;

4) текстовое изложение материала, разбитое на вопросы и подвопросы (пункты, подпункты) с необходимыми ссылками на источники, использованные автором;

5) заключение;

6) список использованной литературы;

7) приложения, которые состоят из таблиц, диаграмм, графиков, рисунков, схем (необязательная часть реферата).

Критерии и показатели, используемые при оценивании учебного реферата

Критерии

Показатели

1.Новизна реферированного текста

Макс. - 20 баллов

- актуальность проблемы и темы;
- новизна и самостоятельность в постановке проблемы, в формулировании нового аспекта выбранной для анализа проблемы;
- наличие авторской позиции, самостоятельность суждений.

2. Степень раскрытия сущности проблемы
Макс. - 30 баллов

- соответствие плана теме реферата;
- соответствие содержания теме и плану реферата;
- полнота и глубина раскрытия основных понятий проблемы;
- обоснованность способов и методов работы с материалом;
- умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал;
- умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому вопросу, аргументировать основные положения и выводы.

3. Обоснованность выбора источников
Макс. - 20 баллов

- круг, полнота использования литературных источников по проблеме;
- привлечение новейших работ по проблеме (журнальные публикации, материалы сборников научных трудов и т.д.).

4. Соблюдение требований к оформлению Макс. - 15 баллов

- правильное оформление ссылок на используемую литературу;
- грамотность и культура изложения;
- владение терминологией и понятийным аппаратом проблемы;
- соблюдение требований к объему реферата;
- культура оформления: выделение абзацев.

5. Грамотность

Макс. - 15 баллов

- отсутствие орфографических и синтаксических ошибок, стилистических погрешностей;
- отсутствие опечаток, сокращений слов, кроме общепринятых;
- литературный стиль.

Оценивание реферата

Реферат оценивается по 100 балльной шкале, балы переводятся в оценки успеваемости следующим образом:

86 – 100 баллов – «отлично»;

70 – 75 баллов – «хорошо»;

51 – 69 баллов – «удовлетворительно;

мене 51 балла – «неудовлетворительно».


Вопросы для самоконтроля

  1. Каковы причины создания и поддержания материальных запасов?

  2. Кратко опишите подходы АВС и XYZ к контролю запасов?

  3. Что в логистике называется запасом?


Рекомендуемая литература


1. Волгин, В.В. Склад: логистика, управление, анализ. – 10-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К о», 2010. – 736с.

2. Гаджинский, А. М. Современный склад. Организация, технологии, управление и логистика: учебное пособие / А. М. Гаджинский.- М: Вебли, 2006 – 176 с.

3. Гаджинский А. М. Логистика: учебник / А. М. Гаджинский- М. : «Дашков и Ко», 2007. – 484 с.

Интернет-ресурсы

1.www.alogistica.ru

2. www.lobanov-logist.ru

3. www.loginfo.ru

4. www.logistics.ru

5. www.loglink.ru8. www.economy.samregion.ru



















Самостоятельная работа №5

Тема 5. Закупочная и коммерческая логистика, функциональные области логистики

Цель работы: изучение новых понятий «закупочная логистика», «коммерческая логистика»

Форма отчетности: задание №1 –создание мультимедийной презентации

Время выполнения: 3 часа

Задание №1: подготовить презентацию на предложенную тему:


  • «Логистическая технология поставок»

Методические указания по созданию презентации:

  1. Вспомните материал по теме: «Закупочная и коммерческая логистика» (еще раз изучите, и осознайте записи в рабочей тетради по данной теме, вспомните ответы одногруппников; опережающие задания, выполненные в ходе работы над этой темой; выделите ключевые слова, выражения, отражающие смысл темы; воспользуйтесь учебником или другой информацией)

  1. Мысленно создайте образ презентации

  2. Запишите на листе бумаги все, что вы хотите «донести» для слушателя или читателя по заявленной теме и приступайте к созданию и оформлению творческого продукта.

  3. На первом слайде разместите: название презентации; автор: ФИО, группа, название учебного учреждения (соавторы указываются в алфавитном порядке); год создания.

  4. На втором слайде укажите содержание работы, которое лучше оформить в виде гиперссылок (для интерактивности презентации).

  5. Следующие слайды должны содержать материал по заявленной теме. Излагайте его лаконично, предложения формулируйте четко и ясно, избегайте длинных предложений.

  6. На последнем слайде укажите список используемой литературы в соответствии с требованиями, интернет - ресурсы указываются в последнюю очередь.

  7. Обратите внимание на оформление слайдов:

  • Стиль: необходимо соблюдать единый стиль оформления; нужно избегать стилей, которые будут отвлекать от самой презентации; вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текст, рисунки)

  • Фон: для фона выбираются более холодные тона (синий или зеленый), на одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: один для фона, один для заголовков, один для текста; для фона и текста используются контрастные цвета; особое внимание следует обратить на цвет гиперссылок (до и после использования)

  • анимационные эффекты: нужно использовать возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде; не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами; анимационные эффекты не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде

  • Представление информации: содержание информации следует использовать короткие слова и предложения; время глаголов должно быть везде одинаковым; следует использовать минимум предлогов, наречий, прилагательных; заголовки должны привлекать внимание аудитории; расположение информации на странице предпочтительно горизонтальное; наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана; если на слайде располагается картинка, надпись должна располагаться под ней.

  • Шрифты: для заголовков не менее 24; для остальной информации не менее 18; шрифты без засечек легче читать с большого расстояния; нельзя смешивать разные типы шрифтов в одной презентации; для выделения информации следует использовать жирный шрифт, курсив или подчеркивание того же типа; нельзя злоупотреблять прописными буквами (они читаются хуже, чем строчные).

  • Способы выделения информации: рамки, границы, заливки разного цвета шрифтов, штриховка, стрелки, рисунки, диаграммы, схемы для иллюстрации наиболее важных фактов

  • Объем информации: не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации: люди могут единовременно запомнить не более трех фактов, выводов, определений, наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты отражаются по одному на каждом отдельном слайде.

  • Виды слайдов: для обеспечения разнообразия следует использовать разные виды слайдов: с текстом, с таблицами, с диаграммами.

Критерии оценивания презентации

  • соответствие содержания теме -1 балл;

  • правильная структурированность информации -5 баллов;

  • наличие логической связи изложенной информации -5 балл;

  • эстетичность оформления, его соответствие требованиям -3 балла;

  • работа представлена в срок, 1 балл.

Максимальное количество баллов: 15.

14-15 баллов соответствует оценке «5» (отлично)

11-13 баллов – «4» (хорошо)

8-10 баллов – «3» (удовлетворительно)

менее 8 баллов – «2» (неудовлетворительно)


Вопросы для самоконтроля

  1. Сущность и задачи закупочной логистики?

  2. Система поставок «точно в срок»?

  3. Толкающие системы управления материальными потоками в сферах производства и обращения?

  4. Тянущие системы управления материальными потоками в сферах производства и обращения?

Рекомендуемая литература


  1. Волгин, В.В. Склад: логистика, управление, анализ. – 10-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К о», 2010. – 736с.

  2. Гаджинский, А. М. Современный склад. Организация, технологии, управление и логистика: учебное пособие / А. М. Гаджинский.- М: Вебли, 2006 – 176 с.

  3. Гаджинский А. М. Логистика: учебник / А. М. Гаджинский- М. : «Дашков и Ко», 2007. – 484 с.

Интернет-ресурсы

1.www.alogistica.ru

2. www.lobanov-logist.ru

3. www.loginfo.ru

4. www.logistics.ru

5. www.loglink.ru8. www.economy.samregion.ru





















Самостоятельная работа №6

Тема 6. Распределительная логистика

Цель работы: формирование новых знаний о понятие «распределительная логистика»

Форма отчетности: задание №1 –подготовить реферат

задание №2 – решить практическую задачу

Время выполнения: 2 часа

Задание №1: подготовить реферат по предложенной теме:

  • «Организация обслуживания потребителей: качество обслуживания, понятие цикла и оценка уровня обслуживания, поступление и обработка заказов потребителя»

Методические указания по написанию реферата:

  1. Подготовьте предварительный план реферата. Он обязательно должен включать в себя введение (постановка вопроса исследования), основную часть, в которой выстраивается основной материал исследования, и заключение, в котором показываются итоги проведенной работы.

  2. Познакомьтесь с научно – популярной литературой, посвященной этой теме. Начать лучше с материалов учебника, а затем перейти к чтению дополнительной литературы и работе со словарями.

  3. Все материалы тщательно проштудируйте: выпишите незнакомые слова, найдите их значение в словаре, осмыслите значение, запишите в тетрадь

  4. Уточните план реферата.

  5. Подготовьте фактический материал по теме реферата (выписки из словарей, художественных произведений, справочных материалов из Интернет - ресурсов и т.п.)

  6. Составьте реферат по уточненному плану. Если в ходе работы вы ссылаетесь на научные и научно – популярные работы, не забудьте указать, что эта цитата, и должным образом ее оформить.

  7. Прочитайте реферат. При необходимости внесите в него коррективы. Не забудьте о том, что время защиты рефератов на публичных выступлениях всегда регламентируется (5-7 мин), поэтому не забудьте остановить свое внимание на главном, на том, что вы для себя открыли нового, проговорите отмеченное вслух и проследить, укладываетесь ли вы в регламент.

  8. Будьте готовы к тому, что по теме реферата вам могут задать вопросы. Поэтому вы должны уметь свободно ориентироваться в материале.

Структура реферата:

1) титульный лист;

2) план работы с указанием страниц каждого вопроса;

3) введение;

4) текстовое изложение материала, разбитое на вопросы и подвопросы (пункты, подпункты) с необходимыми ссылками на источники, использованные автором;

5) заключение;

6) список использованной литературы;

7) приложения, которые состоят из таблиц, диаграмм, графиков, рисунков, схем (необязательная часть реферата).

Критерии и показатели, используемые при оценивании учебного реферата

Критерии

Показатели

1.Новизна реферированного текста

Макс. - 20 баллов

- актуальность проблемы и темы;
- новизна и самостоятельность в постановке проблемы, в формулировании нового аспекта выбранной для анализа проблемы;
- наличие авторской позиции, самостоятельность суждений.

2. Степень раскрытия сущности проблемы
Макс. - 30 баллов

- соответствие плана теме реферата;
- соответствие содержания теме и плану реферата;
- полнота и глубина раскрытия основных понятий проблемы;
- обоснованность способов и методов работы с материалом;
- умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал;
- умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому вопросу, аргументировать основные положения и выводы.

3. Обоснованность выбора источников
Макс. - 20 баллов

- круг, полнота использования литературных источников по проблеме;
- привлечение новейших работ по проблеме (журнальные публикации, материалы сборников научных трудов и т.д.).

4. Соблюдение требований к оформлению Макс. - 15 баллов

- правильное оформление ссылок на используемую литературу;
- грамотность и культура изложения;
- владение терминологией и понятийным аппаратом проблемы;
- соблюдение требований к объему реферата;
- культура оформления: выделение абзацев.

5. Грамотность

Макс. - 15 баллов

- отсутствие орфографических и синтаксических ошибок, стилистических погрешностей;
- отсутствие опечаток, сокращений слов, кроме общепринятых;
- литературный стиль.

Оценивание реферата

Реферат оценивается по 100 балльной шкале, балы переводятся в оценки успеваемости следующим образом:

86 – 100 баллов – «отлично»;

70 – 75 баллов – «хорошо»;

51 – 69 баллов – «удовлетворительно;

мене 51 балла – «неудовлетворительно».

Время выполнения: 2 часа

Задание №2: решить практическую задачу

Задание 1. Необходимо дифференцировать ассортимент по методуABC.

Исходные данные для выполнения задания – в табл.1. Идея метода ABC состоит в том, чтобы из всего множества однотипных объектов выделить наиболее значимые с точки зрения обозначенной цели. Таких объектов, как правило, немного, и именно на них необходимо сосредоточить основное внимание и силы.

Порядок проведения анализа ABC:

1. Формулирование цели анализа.

2. Идентификация объектов управления анализируемым методом АВС.

3. Выделение признака, на основе которого будет осуществляться 25 классификация объектов управления.

4. Оценка объектов управления по выделенному классификационному признаку.

5. Группировка объектов управления в порядке убывания значения

признака.

6. Разделение совокупности объектов управления на три группы:

группу А, группу В и группу С.

Методические указания к выполнению задания

1. Сформулировать цель анализа ABC, указать объект и признак, по которому намечено провести разделение ассортимента.

2. Рассчитать долю отдельных позиций ассортимента в общем объеме запаса.

3. Выстроить ассортиментные позиции в порядке убывания доли в общем запасе.

4. Предложить разделение анализируемого ассортимента на группы А, В и С.

Предлагается воспользоваться следующим алгоритмом:

в группу А включают 20 % позиций упорядоченного списка,

начиная с наиболее значимой;

в группу В включают следующие 30 % позиций;

в группу С включают оставшиеся 50 % позиций.

ABC - анализ и XYZ - анализ

hello_html_28c76b05.gif

Вопросы для самоконтроля

  1. Распределительная логистика: понятие, задачи на микро- и макроуровнях.

  2. Принятие решения по месту расположения склада на обслуживаемой территории.

  3. Принятие решения по количеству складов в системе распределения.


Рекомендуемая литература


  1. Волгин, В.В. Склад: логистика, управление, анализ. – 10-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К о», 2010. – 736с.

  2. Гаджинский, А. М. Современный склад. Организация, технологии, управление и логистика: учебное пособие / А. М. Гаджинский.- М: Вебли, 2006 – 176 с.

  3. Гаджинский А. М. Логистика: учебник / А. М. Гаджинский- М. : «Дашков и Ко», 2007. – 484 с.

Интернет-ресурсы

1.www.alogistica.ru

2. www.lobanov-logist.ru

3. www.loginfo.ru

4. www.logistics.ru

5. www.loglink.ru8. www.economy.samregion.ru





















Самостоятельная работа №7

Тема 7. Транспортная логистика

Цель работы: формирование новых знаний по теме транспортная логистика и развитие умения рассчитывать затраты на транспортные услуги.

Форма отчетности: задание №1 – подготовить сообщение

Время выполнения: 2 часа

Задание №1: подготовить сообщение по предложенной теме:

  • Управление рисками, страхование грузов, процедура осмотра и предъявления претензий

Методические указания по подготовке сообщения:

Подготовка сообщения – это вид внеаудиторной самостоятельной работы по подготовке небольшого по объему устного доклада (сообщения) для озвучивания на семинаре, практическом занятии.

Сообщаемая информация носит характер уточнения или обобщения, несет новизну, отражает современный взгляд по определенным проблемам.

Оформляется задание письменно, оно может включать элементы наглядности (иллюстрации, демонстрацию).

При подготовке сообщения студент должен:

- собирать и изучить литературу по теме;

- выделить основные понятия;

- вводить в текст дополнительные данные, характеризующие объект изучения;

- оформить доклад письменно.

- сдать на контроль преподавателю и озвучить в установленный срок, четко

выполняя установленный регламент: докладчик - 10 мин.; содокладчик – 5 мин.

При выступлении студент должен сделать заключение, в котором ясно четко

указать краткие выводы.

Оформление сообщения:

При оформлении сообщения рекомендуется придерживаться следующих правил:

Следует писать лишь то, чем автор хочет выразить сущность проблемы, ее

логику.

Писать строго последовательно, логично, доказательно (по схеме: тезис -

обоснование - вывод).

Писать осмысленно, соблюдая правила грамматики, не злоупотребляя

наукообразными выражениями.

Сообщение выполняется в соответствии с требованиями стандартов, разработанных

для данного вида документов.

Объем сообщения не более 5-х страниц.

Требования к оформлению текста:

Размер бумаги - А4;

Поля:

слева - 30 мм;

справа - 10 мм;

сверху - 20 мм;

снизу - 20 мм.

Ориентация книжная;

Шрифт Times New Roman, высота 14pt;

Межстрочное расстояние - полуторное;

Выравнивание по ширине;

Красная строка 1,25 см.

Сноски на использованные источники внизу текста.

Текст сообщения может быть выполнен в рукописном виде. При выполнении работы в рукописном виде, почерк должен быть легко читаем, не содержать не установленных сокращений и не создавать затруднений при проверке.

Критерии оценивания:

Критерии

Показатели

    1. Степень раскрытия сущности проблемы

Макс. -30 баллов

Мысль сформулирована кратко и чётко, точно отражает суть вопроса, раскрыты отличительные признаки явлений

    1. Соблюдение требований к подбору терминов

Макс. -25 баллов

Выделены ключевые термины

    1. Соблюдение логического ответа

Макс. -25 баллов

Соблюдается логика построения

  1. Соблюдение связи с другими дисциплинами

Макс. -20 баллов

Прослеживаются межпредметные связи

Оценивание сообщения:

80-100 баллов – «Отлично»

70-65 баллов – «Хорошо»

64-55 баллов «Удовлетворительно

Вопросы для самоконтроля

    1. Что такое транспортная логистика?

    2. Как организуется выбор вида транспортировки?

    3. Кто принимает решение по выбору перевозчика?

Рекомендуемая литература


  1. Волгин, В.В. Склад: логистика, управление, анализ. – 10-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К о», 2010. – 736с.

  2. Гаджинский, А. М. Современный склад. Организация, технологии, управление и логистика: учебное пособие / А. М. Гаджинский.- М: Вебли, 2006 – 176 с.

  3. Гаджинский А. М. Логистика: учебник / А. М. Гаджинский- М. : «Дашков и Ко», 2007. – 484 с.

Интернет-ресурсы

1.www.alogistica.ru

2. www.lobanov-logist.ru

3. www.loginfo.ru

4. www.logistics.ru

5. www.loglink.ru8. www.economy.samregion.ru














Самостоятельная работа №8

Тема 8. Информационная логистика

Цель работы: изучение принципа работы информационной логистики

Форма отчетности: задание №1- подготовить сообщение

Время выполнения: 2 часа

Задание №1: подготовить сообщение по предложенной теме:

  • «Логистические операторы. Принцип выбора поставщика логистических услуг»

Методические указания по подготовке сообщения:

Подготовка сообщения – это вид внеаудиторной самостоятельной работы по подготовке небольшого по объему устного доклада (сообщения) для озвучивания на семинаре, практическом занятии.

Сообщаемая информация носит характер уточнения или обобщения, несет новизну, отражает современный взгляд по определенным проблемам.

Оформляется задание письменно, оно может включать элементы наглядности (иллюстрации, демонстрацию).

При подготовке сообщения студент должен:

- собирать и изучить литературу по теме;

- выделить основные понятия;

- вводить в текст дополнительные данные, характеризующие объект изучения;

- оформить доклад письменно.

- сдать на контроль преподавателю и озвучить в установленный срок, четко

выполняя установленный регламент: докладчик - 10 мин.; содокладчик – 5 мин.

При выступлении студент должен сделать заключение, в котором ясно четко

указать краткие выводы.

Оформление сообщения:

При оформлении сообщения рекомендуется придерживаться следующих правил:

Следует писать лишь то, чем автор хочет выразить сущность проблемы, ее

логику.

Писать строго последовательно, логично, доказательно (по схеме: тезис -

обоснование - вывод).

Писать осмысленно, соблюдая правила грамматики, не злоупотребляя

наукообразными выражениями.

Сообщение выполняется в соответствии с требованиями стандартов, разработанных

для данного вида документов.

Объем сообщения не более 5-х страниц.

Требования к оформлению текста:

Размер бумаги - А4;

Поля:

слева - 30 мм;

справа - 10 мм;

сверху - 20 мм;

снизу - 20 мм.

Ориентация книжная;

Шрифт Times New Roman, высота 14pt;

Межстрочное расстояние - полуторное;

Выравнивание по ширине;

Красная строка 1,25 см.

Сноски на использованные источники внизу текста.

Текст сообщения может быть выполнен в рукописном виде. При выполнении работы в рукописном виде, почерк должен быть легко читаем, не содержать не установленных сокращений и не создавать затруднений при проверке.

Критерии оценивания:

Критерии

Показатели

  1. Степень раскрытия сущности проблемы

Макс. -30 баллов

Мысль сформулирована кратко и чётко, точно отражает суть вопроса, раскрыты отличительные признаки явлений

  1. Соблюдение требований к подбору терминов

Макс. -25 баллов

Выделены ключевые термины

  1. Соблюдение логического ответа

Макс. -25 баллов

Соблюдается логика построения

  1. Соблюдение связи с другими дисциплинами

Макс. -20 баллов

Прослеживаются межпредметные связи

Оценивание сообщения:

80-100 баллов – «Отлично»

70-65 баллов – «Хорошо»

64-55 баллов «Удовлетворительно

Вопросы для самоконтроля:

      1. Что означает информационная логистика, какие функции она выполняет?

      2. Какие вам известны виды информационных систем?

      3. Какие существуют новые информационные технологии в торговой логистике?

Рекомендуемая литература


  1. Волгин, В.В. Склад: логистика, управление, анализ. – 10-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К о», 2010. – 736с.

  2. Гаджинский, А. М. Современный склад. Организация, технологии, управление и логистика: учебное пособие / А. М. Гаджинский.- М: Вебли, 2006 – 176 с.

  3. Гаджинский А. М. Логистика: учебник / А. М. Гаджинский- М. : «Дашков и Ко», 2007. – 484 с.

Интернет-ресурсы

1.www.alogistica.ru

2. www.lobanov-logist.ru

3. www.loginfo.ru

4. www.logistics.ru

5. www.loglink.ru8. www.economy.samregion.ru










Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров30
Номер материала ДБ-358545
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх