Внеаудиторное мероприятие "Широкая Масленица"

Частное профессиональное образовательное учреждение

Тюменского областного союза потребительских обществ

«Тюменский колледж экономики, управления и права»

(ЧПОУ ТОСПО «Тюменский колледж экономики, управления и права»)

Методическая разработка открытого внеаудиторного мероприятия

«Широкая масленица»

 К  народному национальному празднику

для студентов 1,2 курса всех специальностей

Тюмень 2016

Методическая разработка внеаудиторного мероприятия «Широкая масленица» к  народному национальному празднику для студентов 1,2 курса всех специальностей, составлена в соответствии с планом цикловой комиссии товароведно-технологических дисциплин колледжа и рекомендована к использованию.

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по ВР

_______________ О.В.Смирнова

___    .___    .2016

 СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания

цикловой комиссии товароведно-технологических дисциплин

от ___.___.20___ № ___

Председатель цикловой комиссии 

______________ И.В.Биченкова

Авторы-составители: Е.П.Хлопышева – зав.библиотекой, преподаватель истории потребительской кооперации ЧПОУ ТОСПО  «Тюменский колледж экономики, управления и права»

                                     И.В.Биченкова – преподаватель профессиональных дисциплин ЧПОУ ТОСПО  «Тюменский колледж экономики, управления и права»

Пояснительная записка

    Данное внеаудиторное мероприятие проводится в рамках  празднования славянского традиционного праздника, отмечаемого в течение недели (иногда трёх дней) перед Великим постом. В 2016 году Масленица празднуется с 07 по 13 марта.

Цель мероприятия: познакомить обучающихся с историей празднования Масленицы; воспитывать и приобщать к культурным традициям своего народа.

Задачи мероприятия:

Развивающие:

- Расширять знания обучающихся о народном календаре, в частности о празднике «Масленица».

- Способствовать развитию умения выражать мысли в устной речи.

- Развивать умения логического мышления.

- Развивать творческие способности, навыки импровизации;

- Развивать социальную, познавательную, творческую активность.

Воспитательные:

- Побуждать работать в группе в ходе выполнения творческой работы.

- Способствовать эмоциональному восприятию обучающимися значения и содержания событий.

- Формировать коллектив группы как благоприятной среды для развития и жизнедеятельности студентов, путем создания общего праздничного проекта.

- Формировать мотивацию к проявлению удовлетворенности своей деятельностью.

-Воспитать любовь и уважение к традициям;

- Способствовать воспитанию личности стремящейся к нравственному совершенству.

Методы:

-словесный;

-наглядно – демонстрационный;

-практический.

Форма деятельности: групповая

Средства: Аудиоаппаратура, Чучело, Элементы народных костюмов

Предварительная подготовка: Подбор материала (аудиозаписи, стихи) по теме.  Составление сценария, заучивание стихов студентами, подготовка конкурсов. Изготовление чучела «Масленицы». Обучающиеся группы 305тх перед  проведением пекут блины, наряжаются в русские народные костюмы.

Материал к мероприятию полностью соответствует поставленным целям.

Основные компоненты мероприятия:

-Целевые установки связаны с развитием индивидуальности   обучающегося, с проектированием и становлением уникального образа  его жизнедеятельности.

-Содержание мероприятия является личностно значимым. Оно включает материал, необходимый для воспитания у студентов чувства патриотизма, гордости за свой народ, его историю.

-Обучающиеся являются  полноправными организаторами  мероприятия. Активное участие и заинтересованность каждого студента, актуализация его жизненного опыта, проявление и развитие его индивидуальности.

-в качестве критериев оценки результативности мероприятия  выступают: индивидуально- личностное значение усваиваемой информации.

Участники: студенты, гости.

Мероприятие проводится в форме праздника, в котором присутствуют элементы народного театра, игры и конкурсы, ярмарка и сжигание чучела.

Итог мероприятия – празднование Широкой Масленицы

Технологическая карта мероприятия

Тема мероприятия: «Широкая масленица»

Форма  мероприятия: праздник, в котором присутствуют элементы народного театра, игры и конкурсы, ярмарка и сжигание чучела.

Цели мероприятия	Действия	Средства	Результат
Сформировать у обучающихся представление о народном празднике Познакомить с символом празднования Масленицы на Руси Создать творческий проект Воспитать современную культурную личность, обладающую чувством патриотизма, гордости за свой народ, его историю и традиции.	Стадия вызова (определение темы и целей мероприятия)	Аудиозапись Стихи	Интерес к мероприятию
	Стадия осмысления (работа с историческими данными)	Аудиозапись Художественное слово	Понимание понятия «Широкой Масленицы»
	Интеллектуальная разминка «Масленичные забавы»	Мозговой штурм	Повышение уровня патриотизма и гордости за свой народ и его историю
	творческий проект- праздник (работа с предложенными событиями)	Конкурсы, Ярмарка, Чтение стихов, Исполнение частушек	Определение основных элементов, сопровождающих Масленицу
	Рефлексия	Художественное слово, хоровод	Закрепление и осмысление основных моментов празднования Масленицы
	Подведение итогов	Аудиозапись Сожжение чучела масленицы	воспитание чувства патриотизма, гордости за свой народ, его историю и традиции.

Сценарный ход мероприятия

Масленица — старинный русский праздник провода зимы — до сих пор любима и взрослыми, и детьми. Отмечается она широко, с размахом, целую неделю. В воскресенье на площадях устраиваются ярмарки, где можно отведать горячих блинов — символ этого праздника, посмотреть шуточные представления с участием ряженых, принять участие во всевозможных конкурсах.

Хотя Масленица и не является календарным праздником, она всегда приходится на конец зимы — начало весны.

Внимание! Внимание!

Веселое гулянье!

1 -Здравствуйте, ребята дорогие,

Маленькие и большие!

2 -:        Здравствуйте, гости и гостюшки!

Молодцы веселые и молодушки!

1 -        Подходите ближе, подходите,

Всем хорошее настроение предъявите!

2 -        Приходите, разомните кости!

Сегодня Масленица приглашает в гости!

1- В хоровод всех приглашаем,

Дружно песни запеваем!

2 -        Крепче за руки беритесь

И в два круга становитесь!

все вместе:    Будем петь и плясать,

Масленицу величать!

ХОРОВОДНАЯ ИГРА

Слова к игре:

Ровным кругом друг за другом

Мы идём за шагом шаг

Стой на месте, дружно вместе

Сделаем вот так ( поклон)

ХОРОВОД 1   ОБЩИЙ ТАНЕЦ Топа - топ.

Слова к танцу

Топа - топ, топа - топ,

Топа - топ, топа - топ,

Хлопай - хлоп, хлопай - хлоп.

Прыг да скок, прыг да скок

Ножку - раз, ножку – два

Вот так пляшет детвора.

Сели - встали, сели – встали

И нисколько не устали.

Круглый, а не колесо. Горячий, а не солнце. Не пирог, а есть можно. Что это? (Блин.)

Идет после Масленицы, часового не имеет, а называет себя... (Пост.)

Белая, степенная, тепла боится. Пока Масленицу не сожжешь — никуда не уйдет! (Зима.)

На чем катались наши предки с ледяных гор: на тазике, на лавке или на лыжах? (На лавке.)

Как в народе называется второй день масляной недели? (Заигрыш.)

Гость гостил,

Золотой мост мостил —

Без дома, без топора,

Без железного долота.    (Мороз.)

Изготовление какого пищевого продукта никогда не удается с первой попытки? (Первый блин комом.)

Какой языческий праздник ассоциируется с народной молвой о кошачьем аппетите? (Масленица, по поговорке: «Не все коту Масленица!»)

Какой известный писатель заставил цвести подснежники в феврале? (С. Маршак, сказка «12 месяцев».)

Кто из славянских языческих богов занимался в небесной канцелярии вопросами распределения дождя? (Даждь-бог.)

Как звали девушку, которая больше всего боялась жаркой погоды? (Снегурочка.)

Назовите самый короткий месяц в году? (Февраль.)

Назовите самое крупное животное, ложащееся на зиму спать. (Медведь.)

Назовите самое любимое угощение во время древнерусского праздника Масленица. (Блины.)

Загадки о Масленице

Ой, ты Лакомка-Среда!

Масляна сковорода!

Как повелось со старины -Едем к… (теще на блины)!

***
          Масленица- объеденье!

Напечем блины с утра.

К ним – сметана и варенье

И, конечно же, … (икра)!

***
          И с икрой, и со сметаной –Всякие они вкусны!

Ноздреваты и румяны –Наши солнышки-… (блины)

***
           В масленично воскресенье

Все старался старый Тит

Попросить у всех прощенья

И ответить: … («Бог простит!»)

Частушки к Масленице

Приходите, заходите

На румяные блины.

Нынче Маслена неделя —

Будьте счастливы, как мы!

***
           Я на Маслену готов

Скушать 50 блинов.

Закушу их сдобою,

Похудеть попробую.

 ***
Напеки, кума, блинов,

Да чтоб были пышные.

Нынче Маслена неделя –

Можно съесть и лишнего.

***
           Пятый блин я слопала,

На мне юбка лопнула.

Пойду юбку зашивать,

Чтобы есть блины опять.

***
          Веселей играй, гармошка,

Масленица, не грусти!

Приходи, весна, скорее,

Зиму прочь от нас гони!

***
          Мы окончим петь частушки

До другого вечера.

Вы сидите до утра,

Коли делать нечего.

***
          Широкая Масленица,

Мы тобою хвалимся,

На горах катаемся,

Блинами объедаемся!

***
           Весна – не весна,

А с зимой расстались

Блины напекла,

А вы отказались.

Пора уходить зиме холодной

Пора и с Масленицей , нашей гостьюшкой попрощаться!

 А Масленица нас обманула,

Обманула, провела –

Годика не дожила.

Говорила: «Семь недель»,

А остался один день.

Пора нам прощаться с масленицей. Сейчас сгорит она, а это значит – конец зиме!

все вместе

  Уходи, зима!

 Приходи, Весна!

Прощай, зима!

Прощай, Масленица!