Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Внеаудиторное мероприятие Своя игра
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Внеаудиторное мероприятие Своя игра

библиотека
материалов

Департамент образования и науки Брянской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

ДЯТЬКОВСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ




МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ВНЕАУДИТОРНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

ПО ОСНОВАМ ПРОГРАММИРОВАНИЯ C:\Users\854985\Desktop\tvsvoya-igra_img_0.jpg


Автор – Филиппова Олеся Александровна

преподаватель специальных дисциплин




Дятьково

2013

Содержание

Введение………………………………………………………………….....3

Основная часть ………………………………………………………..…...4

Заключительная часть ……….………………………………………...9

Список литературы ……………………………………………………....10

Приложение ……………………………….………………………………11






















Введение

Данная викторина является аналогом телепередачи «Своя игра». В викторине участвуют три команды студентов по 4 человека. Поочередно команды должны из приведенного игрового поля выбрать тему вопроса и его стоимость. Игровое поле содержит 6 тем по 6 вопросов в каждой теме. Каждый вопрос имеет свою стоимость – от 10 до 60 баллов. Чем выше цена вопроса, тем он сложнее. На обдумывание ответа дается 30 секунд. В случае правильного ответа команде засчитывают то количество баллов, которое соответствует стоимости вопроса. Если дается неправильный ответ, команда пропускает один вопрос. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.





























Основная часть

Цели занятия: обобщение знаний по теме «Операторы языка Pascal» и формирование общих компетенций.

Форма организации мероприятия: интеллектуальная викторина.

Форма организации учебной деятельности: групповая.

Инновационные педагогические технологии: развивающие, личностно ориентированные, информационно-коммуникативные технологии.

Продолжительность мероприятия: 60 минут.

Количество студентов (участников) – 12.

Внутрипредметные связи: «Операторы ввода, вывода, присваивания», «Условный оператор», «Оператор выбора», «Операторы циклов».

Межпредметные связи: информатика, математика, теория алгоритмов.

Оснащение мероприятия: телевизор, ноутбук, презентация.



hello_html_40f71be3.png





Оператор ввода

Цена вопроса

Вопрос

Ответ

10

Зачем обычно используют оператор Readln без параметров в самом конце программы?

чтобы зафиксировать результаты работы программы на экране монитора до нажатия клавиши Enter

20

Чем отличается оператор Read от оператора Readln?

После выполнения оператора Readln курсор переходит на новую строку

30

Правильно ли записан оператор ввода?

Readln (‘A,S’)

Нет

40

Правильно ли записан оператор ввода?

Read (A,S)

Нет

50

Чему будут равны A, B и C после выполнения операторов

Readln (A);

Read (B, C);

если с клавиатуры ввести две строки:

1_2

3_4

A=1; B=3; C=4

60

Чему будут равны A, B и C после выполнения операторов

Read (A);

Read (B, C);

если с клавиатуры ввести две строки:

1_2

3_4

A=1; B=2; C=3


Оператор вывода

Цена вопроса

Вопрос

Ответ

10

Правильно ли записан оператор вывода?

Writeln (‘A+B=’,S)

Да

20

Правильно ли записан оператор вывода?

Writeln (B, A)

Да

30

Правильно ли записан оператор вывода?

Writeln (‘Привет,S)

Нет

40

Правильно ли записан оператор вывода?

Writeln (‘A+B=’,S+D)

Да

50

Переменная A типа Integer была выведена на экран в следующем виде:

A=_ _12 (пробелы заменены знаком подчеркивания). Как был задан оператор вывода?

  1. Writeln (‘A=’, A:2)

  2. Writeln (‘A=’, A:2:2)

  3. Writeln (‘A=’, A:4)

c

60

Что будет на экране после выполнения следующих операторов

Var A, B: integer;

Begin

Read (A, B, A);

Write (A, ‘ ‘, B, ‘ ‘, A);

если с клавиатуры были введены значения 2_4_6?

6 4 6


Условный оператор

Цена вопроса

Вопрос

Ответ

10

Какие две формы условного оператора существует?

Полная и неполная формы

20

Назовите оператор выбора

Case of

30

Определите значение логического выражения (X<1) Or (X=2) при X=5

False

40

Верно ли будет работать оператор If?

If (((Month=12) And (Day>=29) And (Day<=31)) Or ((Month=1) And (Day<=10) And (Day>=1)))

Then Writeln (‘Зимниеканикулы!’)

Else Writeln (‘Незимниеканикулы’);

Да

50

Чему будет равно значение переменной Y после выполнения следующего фрагмента программы?

X: = 17;

If X<3 Then Y: = 10

Else Y: = (5*X+3) / (4*(X+8));

0,88

60

Что произойдет, если в следующем фрагменте программы убрать 6-ю строку?

  1. Case mark Of

  2. 1, 2: Writeln (‘неудовлетворительно’);

  3. 3: Writeln (‘удовлетворительно’);

  4. 4: Writeln (‘хорошо’);

  5. 5: Writeln (‘отлично’)

  6. Else Writeln (‘такой оценки нет’);

  7. End;

оператор Case будет работать правильно при значениях mark от 1 до 5, так как ветвь Else – необязательна. При значениях mark, меньших 1 или больших 5, оператор Case никаких действий не выполнит




Цикл с параметром

Цена вопроса

Вопрос

Ответ

10

Назовите цикл с параметром

For

20

Что будет выведено на экран в результате выполнения оператора цикла?

For i: = 1 to 5

Do Write (‘*****’);

строка из 25 звездочек

30

Что будет выведено на экран в результате выполнения оператора цикла?

For i: = 1 to 5

Do Writeln (‘!!!!!’);

5 строк по 5 восклицательных знаков

40

Правильно ли записан оператор?

For i: = 5 to 1

Do Write (‘!!!!!’);

Нет

50

Правильно ли записан оператор?

For i: = 5 downto 1

Do Write (‘!!!!!’);

Да

60

Какое значение будет храниться в переменной X после выполнения следующего цикла?

X: = 0;

For i: = 3 DownTo 1

Do X: =X+I;

6


Логические циклы

Цена вопроса

Вопрос

Ответ

10

Назовите цикл с предусловием

While

20

Назовите цикл с постусловием

Repeat until

30

Это цикл …



http://festival.1september.ru/articles/579982/img2.jpg

С предусловием (While)

40

Чему будет равно значение переменной N после выполнения фрагмента программы?

N: = 1;

While N<4.5

Do N: = N+0.2;

4,6

50

Чему будет равно значение переменной N после выполнения фрагмента программы:

N: =1;

Repeat N: = N+0.1;

Until N < 10.75;

1,1

60

Для фрагмента программы

N:=0;

Repeat

Readln (A);

N:=N+1;

Until <условие>;

укажите то<условие>, при котором цикл завершается, если введено 10 чисел или введен 0 (нуль).

  1. (N<10) Or (A<>0)

  2. (N=10) Or (A=0)

  3. (N<10) And (A=0)

b


Кот в мешке

Цена вопроса

Вопрос

Ответ

10

Какого типа должна быть переменная Y, если Y зависит от X следующим образом:Y=1/(X-2)?

Real

20

Какого типа должна быть переменная Y, если Y зависит от X следующим образом:Y=sqr (X)? (Переменная X типа Integer).

Integer

30

Каково значение выражения 41 div 6?

6

40

Каково значение выражения 41 mod 6?

5

50

Каково значение выражения (13 div 3) mod 6?

4

60

A:=12+14/(8+2*3/6-2)*4. Чему равноA?

20















Заключительная часть

В конце мероприятия жюри объявляет результаты. Команды награждаются грамотами. Преподаватель (ведущий) подводит итог и благодарит студентов за участие.

Рефлексия

Диагностика эмоционального отношения к мероприятию проводится с использованием листа «Эмоциональная оценка». Студентам предлагается выразить свое эмоциональное отношение к выполненной работе, поставив знак «+» за то количество баллов, которые отражают их эмоциональную оценку (от 1 до 10) и вписав свои фамилию и имя.

Лист «Эмоциональная оценка»

C:\Users\854985\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\Безымянный.png













Список литературы

  1. Голицына О. Л., Попов И. И. Программирование на языках высокого уровня: учебное пособие /О. Л. Голицына, И. И. Попов. – М.: ФОРУМ, 2011.

  2. Голицына О. Л., Попов И. И. Основы алгоритмизации и программирования: Учеб. Пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2002.

  3. Семакин И. Г. Основы алгоритмизации и программирования: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования /И. Г. Семакин, А. П. Шестаков. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012.



































Приложение

Краткое описание документа:

Данная викторина является аналогом телепередачи «Своя игра». В викторине участвуют три команды студентов по 4 человека. Поочередно команды должны из приведенного игрового поля выбрать тему вопроса и его стоимость. Игровое поле содержит 6 тем по 6 вопросов в каждой теме. Каждый вопрос имеет свою стоимость – от 10 до 60 баллов. Чем выше цена вопроса, тем он сложнее. На обдумывание ответа дается 30 секунд. В случае правильного ответа команде засчитывают то количество баллов, которое соответствует стоимости вопроса. Если дается неправильный ответ, команда пропускает один вопрос. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов. 

Автор
Дата добавления 06.11.2014
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров287
Номер материала 108927
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх