Внедрение дуального обучения в КГКП "Экибастузский строительно-технический колледж"

Бахтиярова А.Ж. – заместитель директора по учебно-производственной работе

КГКП «Экибастузский строительно-технический колледж»

Никифорова Е.Г. – мастер производственного обучения  КГКП «Экибастузский

 строительно-технический колледж»

О ВНЕДРЕНИИ ДУАЛЬНОГО  ОБУЧЕНИЯ

В  КГКП «ЭКИБАСТУЗСКИЙ СТРОИТЕЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

«Профессионально-техническое и высшее образование должно ориентироваться в первую очередь на максимальное удовлетворение текущих и перспективных потребностей национальной экономики в специалистах»

Н.А.Назарбаев

В октябре этого  года исполнилось 75 лет системе технического и профессионального образования.  На протяжении многих десятилетий  советского периода эта сфера образования  действительно была системой, неразрывно связывающей учебные заведения и  базовые предприятия. Фраза «Кадры решают все»  не пустой звук для людей, которые посвятили свою жизнь  обучению и воспитанию молодых рабочих.  

Экономика Республики Казахстан также нуждается в кадрах, востребованных на предприятиях, обладающих умениями и навыками  необходимыми  для конкретного производства. В соответствии с современными требованиями  развивается  система дуального обучения,  которая предусматривает участие предприятий в процессе  подготовки кадров.

Обучение учащихся колледжей должно быть реально эффективным  для удовлетворения конкретных потребностей производства и развития страны.
Ключевое значение в этом сыграли два главных момента: во-первых, принятие и начало реализации Государственной программы форсированного индустриально-инновационного развития Казахстана, инициированной Лидером нации, Президентом Республики Казахстан Н.А.Назарбаевым.
         Во-вторых, внедрение дуальной системы обучения   получило поддержку на законодательном уровне. В целях реализации Послания Президента Республики Казахстан народу Казахстан   от         17 января 2014г. «Казахстанский путь – 2050: Единая цель, единые интересы, единое будущее» утверждена Дорожная карта дуальной системы образования, предусматривающая  создание учебных центров повышения квалификации и переквалификации при производственных предприятиях и их участие в подготовке ВУЗами и колледжами специалистов.  Для реализации намеченных целей большую роль играет социальное партнерство, которое  объединило работодателей, службы занятости, учебные заведения, способствуя более полному учету требований работодателей и рынка труда.

Целью социального партнерства является совместная разработка и реализация представителями партнерских сторон социально-экономической и трудовой политики, основанной на сбалансированности интересов государства, работодателей и производственного персонала.

            За более  чем полувековую историю своего существования КГКП «Экибастузский строительно-технический колледж»  подготовил  более десятка тысяч специалистов рабочей специальности: сварщики, автослесаря, мастера-отделочники, каменщики, специалисты коммунального хозяйства, автокрановщики   и повара.

             Ведущими социальными партнерами колледжа являются  ТОО «Богатырь Комир», ТОО «Котлосервис», ТОО «Тамыр», ТОО «Вершина»,  ТОО «Технокомплектмонтаж», ИП «Колодюк», ЭФ АО «Промтехмонтаж» и др.

            Сотрудничество с социальными партнерами выражается в следующих направлениях:

- участие  в учебно-производственном процессе (прохождение уроков производственного обучения);

- организация производственной практики и стажировок  мастеров производственного обучения и преподавателей спецдисциплин  на предприятии (обучение на рабочем месте) или в мастерских учебного заведения;

- содействие  в трудоустройстве  выпускников;

- содействие в формировании государственного образовательного заказа;

- проведение  профориентационных мероприятий в учебных заведениях, направленных на повышение привлекательности отрасли обучения;

- оказание  помощи предприятиями в модернизации учебного оборудования, оснащении  или ремонте учебных помещений.

          Начиная  с 2012 года, в   колледже  введена  частичная  система дуального обучения.  Часы производственного обучения, согласно учебному  плану, студенты проводили на предприятиях города. Так,  студенты  группы  по специальности «Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта» уже  с первого курса  один раз в неделю   проходили производственное обучение  на  предприятии  филиала ТОО «Иртыш-Лада» СТО «Жигули»,  директор Казнауиева Н.Е.

            База данного предприятия располагала необходимым оборудованием, инструментами для того, чтоб студенты могли ближе познакомиться с тонкостями  выбранной специальности. Ребята трудились  вместе со своими наставниками, перенимая их опыт, культуру общения с коллегами, клиентами.  Прохождение  часов производственного обучения на предприятии  способствовало развитию дальнейшего интереса к профессии. 

В 2013-2014 учебном году элементы дуального обучения использовались и для подготовки студентов  по специальности «Организация питания».  Студенты, будущие повара,  проходили  часы производственного обучения в точках общественного питания ТОО «Богатырь Комир». 

Во исполнении Постановления  Правительства Республики Казахстан от 15 октября 2014 года «Дорожная карта дуальной системы образования, предусматривающая создание учебных центров повышения квалификации и переквалификации при  производственных предприятиях и их участие в подготовке ВУЗами и колледжами специалистов», 5 августа 2015 года  колледжем заключен договор с ТОО «Богатырь Комир» о социальном партнерстве по дуальному обучению. Согласно данному договору  10 студентов по специальности 0508000 «Организация питания», квалификация 0508012 «Повар» будут обучаться по дуальной системе обучения, проходить производственную практику в точках общественного питания предприятия: столовая «Березка»,  столовая завода РГТО, центральный офис предприятия.

            Разработан совместный план  мероприятий по внедрению дуальной системы  профессионального обучения, включающий:

-  разработку Положения об организации обучения  студентов  по дуальной системе в ТОО «Богатырь Комир», 

- разработку учебных планов и программ обучения,

- организацию практических квалификационных экзаменов,

- повышение квалификации мастеров производственного обучении и преподавателей спецдисциплин в условиях Предприятия, ознакомление с новым оборудованием и технологиями во время прохождения  студентами  производственной практики,

- закрепление наставников  из числа наиболее опытных рабочих высокой квалификации. 

Совместный план подготовки предполагает получение дополнительной квалификации «Официант».

            Во время прохождения производственной практики Предприятием предусмотрено производить  обучение и оплату труда студентов колледжа в соответствии с действующим «Положением об оплате труда в ТОО «Богатырь Комир».    

            Стоит отметить, что работодатели, являющиеся социальными партнерами, все более осознают важность инвестирования в профессиональное образование, так как это становится одним из условий конкурентоспособности самого предприятия. 

 При похождении производственной практики  на предприятии достигается высокая мотивация в получении знаний, формируется новая психология будущего работника. Студенты, сначала закрепившись на предприятии в качестве потенциальных работников, учатся совершенно по-другому, более осознанно и заинтересовано.
            Начинает  работать принцип «от практики к теории», когда студент больше работает не с текстами, а  с производственными ситуациями. Сложная теория  легче осваивается через практику и решение реальных профессиональных задач.
             Происходит оценка качества подготовки специалистов самими работодателями. С первых дней студент большую часть времени проводит на рабочем месте, показывает свои навыки и знания. Работодатели получают возможность оценить уровень подготовленности будущих специалистов непосредственно в производственных условиях.

         КГКП «Экибастузский строительно-технический колледж» на 1 октября 2015 года заключил 6 трехсторонних  меморандумов  о взаимном сотрудничестве с акиматом города Экибастуза и  предприятиями: ТОО «Богатырь Комир», ТОО «Тамыр», ТОО Котлосервис-ЭК», ТОО «Технокомплектмонтаж», ТОО «Сервис-Центр «Легенда», ЭФ АО «Промтехмонтаж». Также   подписаны  договора о социальном партнерстве  с ТОО «Промсервис-Отан»,  ТОО «Транслайн» ИП Марышев Д.В.

             Качественное профессиональное образование сегодня – это средство социальной защиты, гарантия стабильности, профессиональной самореализации человека на разных этапах жизни. Только активизация деятельности заинтересованных лиц по совершенствованию социального партнерства может значительно повысить качество подготовки специалистов – выпускников колледжа. Для  продуктивного диалога между учебным заведением и предприятием по подготовке высоквалифицированных рабочих кадров по системе дуального обучения необходимо обратить внимание на решение следующих задач:

1.   введение системы мотиваций предприятиям, участвующим в процессе дуального обучения и приоритетного бюджетного финансирования колледжей и учебных центров, активно внедряющих дуальную подготовку кадров;

2.  создание института наставничества в рамках внедрения дуального обучения;
3. создание эффективной системы профессиональной ориентации.
4. создание инфраструктуры системы дуального обучения, в том числе через   развитие сети отраслевых учебно-методических кластеров подготовки, переподготовки, повышения квалификации и сертификации кадров;
5. приобретение  новейшего оборудования,  отвечающего высоким стандартам качества для укрепления  материально-технической базы учебных заведений.
            Социальное партнерство в процессе его реализации позволяет нам добиваться наиболее полного удовлетворения запросов и потребностей работодателей и гарантировать трудоустройство выпускников  нашего колледжа.

Таким образом,   социальное партнерство в техническом и профессиональном образовании способствует не только повышению качества получаемого образования, но и наиболее полной реализации права на труд. В современных условиях только в тесном контакте с работодателями колледж может выполнять свое главное предназначение – давать качественную профессиональную подготовку по специальностям и профессиям, востребованным на рынке труда. 

Список литературы:

1. Послания Президента Республики Казахстан народу Казахстан от 17 января 2014г. «Казахстанский путь – 2050: Единая цель, единые интересы, единое будущее»;

2. Постановление Правительства  Республики Казахстан от 15.10.2014г. №1093 «Об утверждении Дорожной карты дуальной системы образования, предусматривающей создание учебных центров повышения квалификации и переквалификации при  производственных предприятиях и их участие в подготовке ВУЗами и колледжами специалистов»;

3. Камербаев А.Ю, Кашук Л.И. «Для подготовки кадров новой формации»// Журнал «Современное образование», №2 (86) 2012 г., стр.55-57.