Внекассласное занятие по теме "Окказионализмы"

• 1 слайд

  Китайская басня
   В древние времена жил человек Чжу. Однажды он узнал, что старый охотник Ма Тэн умеет убивать драконов. Чжу пришел к нему и попросил научить убивать драконов.
  — Это трудное искусство. Готов ли ты без отдыха пять лет учиться с утра до вечера? Есть ли у тебя деньги, чтобы заплатить за учение?
  — Да, — сказал Чжу и приступил к учению. Прошло пять долгих лет. Все эти годы он прилежно учился побеждать драконов. Он вернулся в деревню без копейки в кармане, но зато мог победить любого дракона. Чжу прожил долгую жизнь, но ни разу не повстречался с драконом. И так как он ничего не умел делать, то жизнь его протекала в горести и нужде. И только состарившись, Чжу понял простую истину.
  КАКУЮ?
  
  

• 2 слайд

  МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2» г. Емвы
  
  
  
  
  Занятие по внеклассной работе в 6 «а» классе
  Учитель русского языка и литературы Мацюк Е.А.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  К.И.Чуковский «От двух до пяти»
  Четырёхлетняя Майя:
  -Лес заблудительный, однойнельзяходительный!
  Деревенской девочке сказали, что мы собираемся в лес. Она спросила:
  - Всколькером?
  Червячное яблоко.
  Зубовный врач.
  Сверкастенький камушек.
  Пугательные сказки.
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  
  Укушетка
  Аболон полведерский
  Мерблюзьи
  Керамиды
  Нимфозория
  Пубель
  Ногавки
  Тугамент
  Дансе
  Публицейские
  Буреметр
  Твердиземное море
  
  мелкоскоп
  студинг
  клеветон
  мелкий
  микроскоп
  студень
  пудинг
  клевета
  фельетон
  

• 7 слайд

  Функция авторских слов в сказе:
  1. Подчеркнуть значимость русских умельцев и их производства;
  2. Обратить внимание на то, что русские могут делать не только не хуже, а даже лучше, чем заграничные мастера;
  3. Показать необходимость решения проблемы с безграмотностью русского народа и обеспечением хороших условий для труда.
  

• 8 слайд

  Тема занятия?
  О чём пойдет речь на нашем занятии?
  Знаете ли вы, как называются такие слова в русском языке?
  

• 9 слайд

  Окказионализмы
  Знакомство с термином (в группах)
  Работа экспертной группы
  

• 10 слайд

  Окказионализмы
  Я влюблён,
  Я очарован,
  Словом,
  Я огончарован.
  - Найдите окказионализм.
  - Какой синоним есть в четверостишии?
  - А какой вы можете подобрать?
  - Как вы думаете, какие чувства стремился выразить Пушкин этим словом – огончарован?
  
  

• 11 слайд

  Для чего создаются окказионализмы?
  Однажды В.А. Жуковский не пришёл на званный вечер. Когда его спросили, отчего он не был, поэт отвечал: «Я ещё накануне расстроил себе желудок, к тому же пришёл Кюхельбекер, я и остался дома».
  Это рассмешило Пушкина, и он сочинил экспромт :
  За ужином объелся я.
  Да Яков запер дверь оплошно.
  И стало мне, мои друзья,
  И кюхельбекерно и тошно.
  
  

• 12 слайд

  Окказионализмы
  Окказионализмы - (от лат. occasionalis - случайный) - индивидуально-авторские слова, созданные поэтом или писателем для конкретного произведения по существующим законам словообразования.
  

• 13 слайд

  Это интересно!
  

• 14 слайд

  Работа в группах
  Задание:
  Найдите окказионализмы в отрывках произведений С.Есенина, В.Маяковского.
  

• 15 слайд

  Физминутка
  
  Движение = Жизнь
  
  

• 16 слайд

  Игорь Северянин
  Изысканнейший рисовальщик.
  Провидец существа людей.
  Он - ……тель, …….. щик,
  …ун, он …ник, ….дей.
   
  
  

• 17 слайд

  Игорь Северянин
  Изысканнейший рисовальщик.
  Провидец существа людей.
  Он – чарователь, чаровальщик,
  Чарун, он – чарник, чародей.
  
  

• 18 слайд

  Игра «Мы писатели»
  Попробуйте образовать окказионализмы от слова
  СМЕХ
  

• 19 слайд

  Велимир Хлебников
   
  О, рассмейтесь, смехачи!
  О, засмейтесь, смехачи!
  Что смеются смехами,
  Что смеянствуют смеяльно.
  О, засмейтесь усмеяльно,
  О, засмейтесь надсмеяльно, смех надсмейных смехачей!
  О, иссмейтесь рассмеяльно, смех надсмейных смехачей!
  
  

• 20 слайд

  Окказионализмы и реклама
  

• 21 слайд

  «Соки и нектары «Яблочкин». Фруктанем на всю катушку».
  
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  В качестве средства выразительности в
  художественной, а особенно в поэтической речи, окказионализм позволяет не только автору создать
  неповторимый образ, но и читатель, в свою очередь, получает возможность увидеть и мысленно создать свой личный образ или картину. А это
  значит, что мы можем говорить о сотворчестве
  художника и читателя. Это показывает
  универсальность и перспективность
  окказионализмов в речи.
  НО?
  

• 24 слайд

  Рефлексия