Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Внекласный урок на казакском языке "Физикалық кеш"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Внекласный урок на казакском языке "Физикалық кеш"

библиотека
материалов
«Тапқыр достар» атты физикалық кеш Физика пән оқытушысы:Ошанова Бағдагул Абуо...
Мақсаты: 1.Білімділік: Физика ғылымы туралы ұғымдарын кеңейту, пәнге қызығушы...
Барысы: 1 жүргізуші: Армысыздар, құрметті ұстаздар, көрермендер! Бүгінгі бізд...
1 жүргізуші: Күндіз-түні оқи беремін дегенің мені онша қуантпай отыр. Мұны «І...
“Күш”тобының таныстыруы: Мына бізде бәрі бар,ұзындарда табылар Мысал үшін Ақн...
“Атом” тобының таныстыруы: Біздің топ: Атом Атом –оң зарядталған протондармен...
н(жарықтың 7 түске жіктелуі, жаңбыр тамшысы призма рөлін атқарады) 3.Кемпірқо...
(барометр) 6.Атмосфералық қысымды немен өлшейді? 5.Жарықтың соңы қай жерде ая...
(теңізден құрлыққа, судың жылу сыйымдылығы жоғары, аз қызады; ал жер тез қызы...
(құрылықтан теңізге, су күндіз біраз жылуды қабылдап бетіндегі ауа жеңіл бол...
ІІ бөлім. «Сөз тапқанға...» 1 жүргізуші: Сайысымыздың ІІ бөлімі «Сөз тапқанғ...
ІІІ бөлім.«Кім жүйрік» 2 жүргізуші: Сайысымыздың келесі бөлімі «Кім жүйрік»....
ІҮ бөлім. «Кім жылдам» 2 жүргізуші: Бұл бөлімде екі топқа бірдей приборлар к...
V-кезең Пантомимо 1-жүргізуші: Әрбір топтың капитандары ортаға шығып карточк...
VI.«Білімді мыңды жығар» Бұл бөлімде әр топтан бір оқушыдан шығып мақал-мәте...
Сабақ аяқталды. Зейін қойып тыңдағандарыңызға рахмет! Енді кезекті әділқазыла...
16 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Тапқыр достар» атты физикалық кеш Физика пән оқытушысы:Ошанова Бағдагул Абуо
Описание слайда:

«Тапқыр достар» атты физикалық кеш Физика пән оқытушысы:Ошанова Бағдагул Абуовна

№ слайда 2 Мақсаты: 1.Білімділік: Физика ғылымы туралы ұғымдарын кеңейту, пәнге қызығушы
Описание слайда:

Мақсаты: 1.Білімділік: Физика ғылымы туралы ұғымдарын кеңейту, пәнге қызығушылығын арттыру 2.Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілетін дамыту.Тез шешім қабылдауға, тапқырлыққа баулу 3.Тәрбиелік: Ұйымшылдыққа тәрбиелеу Түрі: Интеллектуалдық шоу Көрнекілігі: слайдтар, әріптер, сөздер жазылған үлестірмелер

№ слайда 3 Барысы: 1 жүргізуші: Армысыздар, құрметті ұстаздар, көрермендер! Бүгінгі бізд
Описание слайда:

Барысы: 1 жүргізуші: Армысыздар, құрметті ұстаздар, көрермендер! Бүгінгі біздің «Тапқыр достар» атты кешімізге хош келдіңіздер! 2 жүргізуші: Сайысымызды бастамас бұрын саған қояр бір сұрағым бар еді. Бізге мұғалімдер кішкене білмей қалсақ, «су мисың» деп ұрсады, сол дұрыс па? 1 жүргізуші: Ой, сен де қоймас сұрақты қояды екенсің. Дегенмен дұрыс сұрақ, жауап беруге болады. Адам организміндегі затттардың ең көбі су. Ол қанның 79,3%-ын, сүйектің 22%-ын, бұлшық еттің 76%-ын құрайды. Ал, есептеп қарасақ, мидың 83,3%-ы судан тұрады. Сондықтан оқушылар, мұғалім сендерге су мисың деп ұрысса, оған ренжімей-ақ қойыңдар, ол ғылыми дәлелденген. 2 жүргізуші: «Ішің күйсе, тұз жала» дегенді қалай түсіндіресің? 1 жүргізуші: Күн ыссыда адам шөлдейді. Өйткені термен бірге денедегі тұз да шығады. «Қардың басын қар алар, ханның басын хан алар» демекші шыққан тұздың өтеуін тұз ғана өтейді. Сондықтан қатты шөл қысқанда 5гр ас тұзын жеп немесе құрғаған тамақты тұзды сумен шаю керек. «Ішің күйсе, тұз жала» деп іші тар адамдарға емес, шөл қысқан адамдарға айту керек. 2 жүргізуші: Мен тестке күні-түні дайындаламын. Бірақ жадымда бәрібір ештеңе сақтай алмаймын. Оқығанымның бәрі миымнан бу болып ұшып кететін сияқты. Бұған не істеуге болады?

№ слайда 4 1 жүргізуші: Күндіз-түні оқи беремін дегенің мені онша қуантпай отыр. Мұны «І
Описание слайда:

1 жүргізуші: Күндіз-түні оқи беремін дегенің мені онша қуантпай отыр. Мұны «Ізденімпаздық» деп бағалау қиын. Өйткені оқу мен ойлау қатар жүргенде ғана шәкірт ізденісі жемісті болмақ. Есте сақтау қабілетін арттырудың қилы қызықты тәсілдері бар. Эйнштейнге бір адам кешке телефон соғуын өтінеді: -Менің телефон нөмірім 24-361, есте сақтауға қиын болар ма екен,-дейді. Сонда физик:-Жоқ ешқандай қиындық жоқ, жай ғана 12-ні 2-ге көбейтем және 19-ды квадраттаймын,-деген екен. 2 жүргізуші: Айта берсек мұндай мысалдар көп, енді кешіміздің әділ-қазылар алқасын сайлап алайық... 1 жүргізуші: Бүгінгі сайысымызға қатысушы топтар: І топ: «Күш» ІІ топ: «Атом» 2 жүргізуші: Әрбір топ өздерін физикалық тілде таныстырады. Кешіміздің І бөлімі «Танымдық сайыс». Әр топқа жеке-жеке сұрақтар қойылады. Әрбір дұрыс жауапқа 10 ұпай.

№ слайда 5 “Күш”тобының таныстыруы: Мына бізде бәрі бар,ұзындарда табылар Мысал үшін Ақн
Описание слайда:

“Күш”тобының таныстыруы: Мына бізде бәрі бар,ұзындарда табылар Мысал үшін Ақнұр бар,айға қолын жеткізген Айдай сұлу ---бар,бұлттан қолын өткізген. Қысқа десең қысқа бар,--- нұсқа бар Күндей сұлу ---,---бар,----бар Міне бізде бәрі бар ---бар, ---- бар Жер бетінен табылар! Біздің ұран: -Біз күшпіз тартамыз,тебеміз,әлемге тартылыс береміз,әділдік жолына сенеміз! -Біз күшпіз,сондықтан да жеңеміз!

№ слайда 6 “Атом” тобының таныстыруы: Біздің топ: Атом Атом –оң зарядталған протондармен
Описание слайда:

“Атом” тобының таныстыруы: Біздің топ: Атом Атом –оң зарядталған протондармен теріс зарядталған электроннан тұрады. Бұл бөлшектер бейберекет қозғалыста болады. Бөлшектер бір-бірімен өзара әсерлеседі. Білім қуған,өнер қуған жастар едік, Бәрімізде өнер жолын бастап едік, Қызық заңдар қайда,қиын теңдеу қайда? Оны шешер өжет жастар қайда? Біздің ұран: Шаршамайық,жаңылмайық тек алға!

№ слайда 7 н(жарықтың 7 түске жіктелуі, жаңбыр тамшысы призма рөлін атқарады) 3.Кемпірқо
Описание слайда:

н(жарықтың 7 түске жіктелуі, жаңбыр тамшысы призма рөлін атқарады) 3.Кемпірқосақ дегеніміз не? (дыбыстың шағылуынан) Point 2.Жаңғырық қайдан пайда болады? (фюзис-табиғат) тексеру 1.«Физика» гректің қандай сөзінен алынған, мағынасы. тексеру тексеру І бөлім. «Танымдық сайыс»

№ слайда 8 (барометр) 6.Атмосфералық қысымды немен өлшейді? 5.Жарықтың соңы қай жерде ая
Описание слайда:

(барометр) 6.Атмосфералық қысымды немен өлшейді? 5.Жарықтың соңы қай жерде аяқталады? (диффузия) 4.Ет, балық, банкілерді тұздау қандай құбылысқа негізделген? тексеру (көлеңке басталған жерде) тексеру тексеру

№ слайда 9 (теңізден құрлыққа, судың жылу сыйымдылығы жоғары, аз қызады; ал жер тез қызы
Описание слайда:

(теңізден құрлыққа, судың жылу сыйымдылығы жоғары, аз қызады; ал жер тез қызып, бетінің ауа тығыздығы азаяды) 8. Күндіз теңіз желі қай бағытта соғады? Неге? (екі аяғы сымда болғандықтан, ток өтіп кетеді) 7.Электр сымдарында отырған құстарды неге ток ұрмайды? тексеру тексеру 9. Автобус кілт тоқтағанда қандай қозғалысқа түсесің? Неге? (еңкейеміз, инерция құбылысына байланысты) тексеру

№ слайда 10 (құрылықтан теңізге, су күндіз біраз жылуды қабылдап бетіндегі ауа жеңіл бол
Описание слайда:

(құрылықтан теңізге, су күндіз біраз жылуды қабылдап бетіндегі ауа жеңіл болады, ал жер тез суиды) 12.Түнде теңіз желі қай бағытта соғады? Неліктен? 11.Атмосфералық қысымнан жоғары немесе төмен қысымды немен өлшейді? болады? (жаңбыр тамшысы призма рөлін атқарып, күннен келетін ақ жарықты7спектрге жіктейді) 10.Кемпірқосақ қалай пайда болады? тексеру (манометр) тексеру тексеру

№ слайда 11 ІІ бөлім. «Сөз тапқанға...» 1 жүргізуші: Сайысымыздың ІІ бөлімі «Сөз тапқанғ
Описание слайда:

ІІ бөлім. «Сөз тапқанға...» 1 жүргізуші: Сайысымыздың ІІ бөлімі «Сөз тапқанға...». Бұл бөлім бойынша сайыскерлеріміз өздеріне қойылған сұрақтарға таратылған әріптен басталатын сөз арқылы жауап қайтаруы тиіс. Ұпай саны топтардың ұшқыр ойларына, тапқырлығына байланысты қойылады. “Күш”тобына қойылатын сұрақтар (М,Б,Е) 1.Қыстыкүні пеш тұтанбай қалса, не істейсің? 2.Тонның жылуы несінен? 3.Жаздыкүні қандай киім киген дұрыс? 4.Қаз судан неге құрғақ шығады? 5.Газды су неліктен жабық ыдыста тыныш, ал тығынын ашқанда көпіршіп тасиды? “Атом”тобына қойылатын сұрақтар (М,А,С) 1.Пеш мұржасының биік болғаны дұрыс па, әлде пәс пе? Неліктен? 2.Қыстыкүні қандай етіктен аяғың тоңбайды, тардан ба, кеңнен бе? Неліктен? 3.Үйді кесек кірпіштен соққан дұрыс па, әлде күйдірілген кірпіштен бе? 4.Неге судан шыққан балықты қолда ұстау қиын? 5.Неліктен спортшылар алақанын магнезиямен, шаңғы табанын конифольиямен сүртеді?

№ слайда 12 ІІІ бөлім.«Кім жүйрік» 2 жүргізуші: Сайысымыздың келесі бөлімі «Кім жүйрік».
Описание слайда:

ІІІ бөлім.«Кім жүйрік» 2 жүргізуші: Сайысымыздың келесі бөлімі «Кім жүйрік». Бұл сайыста сендер жұмбақтарға қазақша,орысша,ағылшынша жауап бере отырып ұпай жинауларың керек. 1 жүргізуші: Қай топ бірінші болып белгі берсе сол топ жауап береді,егер дұрыс жауап бере алмай қалса бастапқы ұпайдан бір ұпай қайтарылады. 1.Аса қажет өмірге халық үшін, Пайдаланды күн сайын жарық үшін 2.Жоқ өзінде бас та,қас та, мойын да. Ұзындығы жазулы тұр бойында. 3.Суға салсаң батпайды, Отқа салсаң жанбайды. 4. Қабат-қабат қаптама, Ақылың болса,аттама. 5. Бар ма,жоқ па оны анық білмейсің Ол жоқ жерде өмір сүріп жүрмейсің. 6.Жұрттың бәрі соны сүйеді, Бірақ қарaғысы келмейді

№ слайда 13 ІҮ бөлім. «Кім жылдам» 2 жүргізуші: Бұл бөлімде екі топқа бірдей приборлар к
Описание слайда:

ІҮ бөлім. «Кім жылдам» 2 жүргізуші: Бұл бөлімде екі топқа бірдей приборлар көрсетіледі. Прибордың не екенін, оның не үшін қолданылатынын айтып өту керек. Әрбір дұрыс жауапқа 5 ұпайдан балл қойылады.

№ слайда 14 V-кезең Пантомимо 1-жүргізуші: Әрбір топтың капитандары ортаға шығып карточк
Описание слайда:

V-кезең Пантомимо 1-жүргізуші: Әрбір топтың капитандары ортаға шығып карточкада көрсетілген суретті ыммен,қимылмен көрсетеді қалған топ мүшелері оның не екенін табады.

№ слайда 15 VI.«Білімді мыңды жығар» Бұл бөлімде әр топтан бір оқушыдан шығып мақал-мәте
Описание слайда:

VI.«Білімді мыңды жығар» Бұл бөлімде әр топтан бір оқушыдан шығып мақал-мәтелдердің физикалық мағынасын ашады. 1. Көсеу ұзын болса, қол күймес. 2. Аузы күйген үрлеп ішеді. 3. Ескі мұз ерігіш, жаңа дос жерігіш 4. Отқа салса, темір де балқиды. 5.Қазан отпен, адам әрекетпен қызады. 6. Жұпарды жасыра алмайсың

№ слайда 16 Сабақ аяқталды. Зейін қойып тыңдағандарыңызға рахмет! Енді кезекті әділқазыла
Описание слайда:

Сабақ аяқталды. Зейін қойып тыңдағандарыңызға рахмет! Енді кезекті әділқазылар алқасына береміз


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров95
Номер материала ДБ-305229
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх