Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внекласное занятие на тему "В гостях у сказок"для 1класса

Внекласное занятие на тему "В гостях у сказок"для 1класса


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Внеклассное занятие


В гостях у сказок


(1 класс)







Составитель: Юдина Надежда Геннадьевна,

учитель начальных классов

МКОУ «СОШ № 7» г. Аши



















Цели.

  1. Совершенствовать умение детей выразительно рассказывать сказки. Обогащать литературными образами игровую, изобразительную, конструктивную деятельность детей. Формировать умение детей воссоздавать художественные образы.

  2. Развивать творческое воображение, поэтический слух. Речь, память, внимание.

  3. Воспитывать художественный вкус, интерес к чтению.


Оборудование: репродукции картин с изображением сказочных

героев, костюмы сказочных героев, корзинка с вещами: золотой ключик, золотое яичко, сапоги, стрела, зеркальце, карандаш, нос, лук, наливное яблок; телеграммы, сказка «Кошкин дом» К.И.Чуковского, 2пиджака, билеты.


Выходит глашатай, делает шаг вперёд, важно разворачивает свиток и громко читает:

- Всем, всем, всем!!!

Приглашение!

Всех гостей, друзей на праздник ожидаю,

В сказочную страну вас приглашаю!


Ведущий.

Там чудеса, там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит,

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей,

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон и дверей…

В темнице там царевна тужит,

А бурый волк ей верно служит.

Там ступа с Бабою Ягой

Идёт, бредёт сама собой…


- Вот она какая – эта страна! Наш путь прямой лежит туда, но очень трудный. Только смелый и находчивый сможет пройти через все трудности и встретиться с любимыми героями. А помогать мне будет…

Выходит Золушка:

- Здравствуйте, ребята! Угадайте, как меня зовут, из какой сказки я пришла? Не можете отгадать, тогда послушайте мою любимую песенку:

(поёт и танцует) муз. А.Спадавеккиа, сл. Е.Шварца.

Встаньте, дети, встаньте в круг,

Встаньте в круг, встаньте в круг,

Жил на свете добрый жук,

Старый верный друг.


Никогда он не ворчал,

Не кричал, не пищал,

Громко крыльями трещал,

Строго ссоры запрещал.


Встаньте, дети, встаньте в круг,

Встаньте в круг, встаньте в круг!

Ты мой друг, и я твой друг,

Старый верный друг!

- Кто это?

- Но пришла я не одна, со мною верные мои друзья, отгадайте, кто?


Парад сказочных героев.

(Входят сказочные герои и кружатся вокруг Золушки, потом выстраиваются и загадывают загадки про сказочных героев):


Красна девица грустна:

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко!

Слёзы льёт бедняжка.

Всех на свете он добрей.

Лечит он больных зверей,

Он известен, знаменит.

Добрый доктор…


Носик – круглым пятачком,

Им в земле удобно рыться.

Хвостик маленький – крючком.

Трое их и до чего же

Братья дружные похожи!

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?


С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка?


Возле леса на опушке

Трое их живёт в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?


Всех он любит неизменно,

Кто б к нему не приходил,

Догадались? Это Гена,

Это Гена…


Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке девочка спала,

Вот какая девочка, как она мала!

Кто читал такую книжку,

Знает девочку – малышку?


В небесах – не на земле.

Скачет баба на метле,

Строгая и злая,

Кто она такая?


Появляется почтальон с сумкой:

- Здравствуйте, вы меня узнали? Я принёс вам телеграммы, отгадайте, кто их прислал.


Ехали медведи на велосипеде,

А за ними кот задом наперёд. (Тараканище)


Поела простого киселька и спасибо сказала. (Гуси – лебеди)


Простое яичко уже снесла. (Курочка Ряба)


От дедушки ушёл, от бабушки ушёл,

Скоро буду у вас. (Колобок)


Живу без всякой славы

Средь зелёныя дубравы

У семи богатырей. (Царевна)


Спасите! Нас съел серый волк. (Козлята)


Игра « Попади в театр! »

- Вы много знаете сказок, но, тем не менее каждый из вас любит смотреть и слушать даже знакомые всем сказки. Сегодня мы предоставим возможность попасть в театр. Для этого необходимо приобрести билеты. Тот, кто определит название сказки, получит билет.

Загадаю вам загадки,

Ну, попробуй отгадать.

Если верные отгадки,

Сказка к нам придёт опять.


А дорога – далека…(«Маша и медведь», русская народная сказка)


Для него прогулка праздник,

И на мёд особый нюх.

Это плюшевый проказник

Медвежонок…(Вини – Пух)


Летела стрела и попала в болото,

А в том болоте поймал её кто-то.

Кто, распростившись с зелёною кожей,

Сделался мигом красивой, пригожей? (Царевна – Лягушка)


Он – дружок зверям и детям,

Он – живое существо,

Но таких на целом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Не тигрёнок, не лисица,

Не котёнок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка,

И зовётся…(Чебурашка)


- Итак, представление начинается!

Сказка «Красная Шапочка»

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё

А ну, подскажите, как звали её!

(Входит Красная Шапочка)

А вот и я!

Давным – давно я тут.

Меня все Красной Шапочкой зовут.

Цветов я собрала большой букет.

У бабушки таких, наверно, нет.

Ой, кто это? Это волк!


У – у – у (воет волк)

Он всех зверей страшней!

Я спрячусь от него скорей!


(Входит волк):

- Где она? Где она?

Где – то тут быть должна.

Обману – ка, я девчонку,

Сяду в кресло я в сторонку,

В белый чепчик наряжусь

И чулок вязать возьмусь.


(Входит Красная Шапочка):

- Бабушка, бабушка, а почему у тебя такие большие уши?

- Бабушка, бабушка, а почему у тебя такие большие глаза?

- Бабушка, бабушка, а почему у тебя такие большие зубы?

(Волк вскакивает и кричит):

-Чтобы съесть тебя, чтобы съесть тебя!


(Входит Айболит, берёт волка за ухо):

- Не надо маленьких обижать,

Волк, будь добрей, будь добрей!

(Все артисты и кланяются зрителям).

Сказка « Мышонок и Карандаш », В.Г.Сутеева.

(Входят три ученика в костюмах)

1 ученик:

Я – чёрный, жёлтый, синий, красный.

С начинкой твёрдой в середине.

Я с острым ножиком дружу

И что хочу – изображу!

Кто я? (Карандаш)

2 ученик:

А я кто?

Зубки острые точу,

Сделать дверь в полу хочу! (Мышонок)


3 ученик:

А я – хозяин волшебного карандаша.

Как меня зовут? (Вова)

Какую сказку мы вам покажем? («Мышонок и Карандаш»)


Все: - Слушайте и смотрите!

Вова: - Это случилось, когда я спал и мой весёлый карандаш лежал на столе. Вдруг на стол вспрыгнул маленький мышонок и схватил карандаш.

Карандаш: - Отпусти меня, пожалуйста, ну зачем я тебе нужен? Я деревянный и меня нельзя есть…

Мышонок: - Я тебя буду грызть! У меня чешутся зубы, и я всё время должен что – нибудь грызть. Вот так!

Карандаш: - Ой, ой! Подожди! Дай мне в последний раз что – нибудь нарисовать, а потом делай, что хочешь.

Мhello_html_31b6bc84.gifышонок: - Так и быть!.. Но потом я тебя всё равно изгрызу на мелкие кусочки!

(Карандаш тяжело вздыхает и рисует hello_html_33cfe45e.gif

Мышонок: - Это сыр?

Карандаш: - Может быть и сыр!hello_html_m1e32cb92.gif

Мышонок: - Ну, конечно, сыр! А это дырочки в нём!

Кhello_html_3033c71.gifарандаш: - Может быть и дырочки! hello_html_409db92e.gif

Мышонок: - Это яблоко!

Карандаш: - Может быть и яблоко…О О О

Мышонок: - Я знаю, это сардельки! Ну, конечно, сардельки! Кончай скорее, у меня ужасно чешутся зубы!

Карандаш строго: - Подожди минуточку! (Рисует два треугольника)

Мышонок: - Это похоже на КО… Не рисуй больше! Не рисуй больше!

(Карандаш дорисовывает кошку)

Мышонок: - Да это настоящая кошка! Пи – пи – пи! Спасите! (убегает)

Вова: - С той поры мышонок к нам носа не показывает. А карандаш у меня и сейчас живёт. Только он стал вот такой маленький (показывает огрызок карандаша).

Ведущий: - Понравилось? Тогда играйте в Мышонка и Карандаша дома. А знаете, кто написал эту сказку? Писатель Владимир Григорьевич Сутеев. Какие ещё сказки этого писателя вы знаете?hello_html_5e6cce65.gif

Аттракцион « Горит Кошкин дом! »

1). Ведущий читает сказку «Кошкин дом», а дети хором декламируют её.

2). Приглашают по одному «пожарнику» от команды, на спинках стульев накинуты вывернутые наизнанку пиджаки. По сигналу «Пожар» оба «пожарника» бегут к стульям, вывёртывают рукава пиджаков, надевают их на себя, застёгивают пуговицы, садятся на стулья. Побеждает тот, кто первым выполнит задание.

Игра « Назови хозяина этих вещей! »

(Входит девочка с корзинкой)

- Я шла в школу и нашла эту корзинку с вещами (карандаш, лук, нос, наливное яблоко, золотое яйцо, зеркальце, стрела, ключик золотой, сапоги). Кто же их потерял? (Карандаш, Буратино, Чиполлино, Курочка Ряба, царевна, Царевна - Лягушка, Кот в сапогах).

Игра « Кто первый! »

(Три ученика должны успеть взять приз со стола)

Расскажу я вам, ребята,

Полтора десятка фраз.

Лишь скажу я слово три,

Приз немедленно бери!

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри

Рыбёшек мелких увидали

И не одну, а целых…две!

Мечтает мальчик закалённый

Стать Олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команды: раз, два, марш!

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до полной ночи,

А про себя их повтори

Раз, другой, а лучше…пять!

Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать.

Ну, что ж, друзья, вы приз не брали,

Когда была возможность взять?!

Исполнение песни «Голубой вагон», муз. Шаинского.

8



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 17.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров11
Номер материала ДБ-268787
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх