Внеклассная работа "Быть человеком сегодня, завтра, всегда."

Методическая разработка.
Тема: Наркотики и наркомания. (для учащихся 9-11классов)
Цель: Вызвать у учащихся отвращение к наркотикам; показать все негативные стороны употребления наркотических веществ.
Наглядности: рисунки учащихся 5- 11 классов на тему "Мы против наркотиков".
памятки 20-25 штук.
План мероприятия: 
1.Урон, наносимый семье в результате употребления наркотических веществ.
2.Отработка защиты от насильственного принуждения к употреблению нарко-
тиков.
3.Быть человеком сегодня, завтра, всегда.

Выступления учащихся:

1-ый чтец: Слово "наркомания" происходит от древнегреческого слова "нарке", которое означает "неподвижность", "беспамятство". Наркотики очень
 коварны. К наркотикам человек привыкает довольно быстро. Что же
происходит с человеком, который принимает наркотическое вещество?

2-ой чтец: В первую очередь у наркомана страдает мозг. Быстрое привыкание
к наркотику влечёт за собой состояние, когда наркотик ему нужен как еда, вода,
воздух. Это значит,что человек заболел наркоманией, он не может жить без дурмана. Его самочувствие зависит целиком от того, принял ли он наркотик или нет.

3-ий чтец: Без приёма наркотического вещества человек очень страдает-испытывает сильнейшую жажду,озноб,тело бьётся и корчится в конвульсиях
от боли,появляется рвота. 

4- ый чтец: Вот он тащился,чуть не умирая 
Через минуту ж-
где достал, бог весть!-
о радостях искусственного рая
мир может
на лице его прочесть!
А сколько их сейчас бредёт по свету,
чья участь то сладка,а то тяжка! 
И видимо уже спасенья нету
от этого простого
порошка.... 

5-ый чтец: С чего всё это началось?-
А началось с шампанского, с бокала,
Когда судьба улыбкой обласкала,
А после поскакала вкривь и вкось.
Теперь один и тот же тусклый круг,
Где все друзья друг друга "уважают"
И всякий раз нетрезвый свой досуг
Бездарно в неизвестность провожают...

6-ой чтец: Цвет лица землист. А он не старый...
В доме холод, грязь...И тишина.
Дети в школе умственно-отсталых
И в психиатрической жена...
Слаб и вял он, словно из мочала
Сотворен...А он, при всём при том,
Человеком тоже был сначала,
Тенью человека стал потом.

7-ой чтец: В тебе прокиснет кровь твоих отцов и дедов.
Стать сильным, как они, тебе не суждено.
И кожа ссохнется, и мышцы ослабевают,
И скука въестся в плоть, желания губя.
И в черепе твоем мечты окостенеют,
И ужас из зеркал посмотрит на тебя.

8-ой чтец:..Истощенное, с исколотыми венами тело.Отрешённый взгляд
ничего не выражающих глаз. Бессвязная речь,ответы невпопад на 
казалось бы, самые обычные вопросы. А главное полное безразличие
к происходящему вокруг, отсутствие интереса к жизни. И всё это в
14-16 лет! Да, страшная картина, название которой-наркомания.

Чтецы раздают всем присутствующим памятки о вреде наркотиков. 
Далее беседа по плану./см.выше/
Памятка.

1.Помните,что наркомания- не сладостное занятие,не баловство в компании
для времяпрепровождения, а страшная, мучительная болезнь!

2.При попытке уговорить вас принять наркотик, помните правило-
не пробовать и не прикасаться!

3.Наркомания не возникает у подростков,увлечённых спортом,техническим и иным творчеством, учёбой, думающих о своём будущем.

Абдыгужина Лейля Базкеновна
СШ № 8 г.Астана

Краткое описание документа:

Тема: Наркотики и наркомания. (для учащихся 9-11классов)
Цель: Вызвать у учащихся отвращение к наркотикам; показать все негативные стороны употребления наркотических веществ.
Наглядности: рисунки учащихся 5- 11 классов на тему "Мы против наркотиков".
памятки 20-25 штук.
План мероприятия:
1.Урон, наносимый семье в результате употребления наркотических веществ.
2.Отработка защиты от насильственного принуждения к употреблению нарко-
тиков.
3.Быть человеком сегодня, завтра, всегда.

Выступления учащихся:

1-ый чтец: Слово "наркомания" происходит от древнегреческого слова "нарке", которое означает "неподвижность", "беспамятство". Наркотики очень
коварны. К наркотикам человек привыкает довольно быстро. Что же
происходит с человеком, который принимает наркотическое вещество?