Внеклассная работа ."Литературные вечера"

   ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ

В ПОМОЩЬ ПЕДАГОГАМ – ОРГАНИЗАТОРАМ  И УЧИТЕЛЯМ НА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ

      Учитель украинского языка и литературы, педагог-организатор Бачурина Т.Н.

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ВЕЧЕРА

      Литературный тематические вечера -  большой воспитательный фактор. Они не только широко знакомят учеников с творчеством  писателей, но дает возможность глубоко осознать огромную роль литературы в борьбе за светлые идеалы человечества.

      Прославить имена тех, кто своим горячим сердцем зажигал огни свободы, мира, братства,- цель литературных вечеров. Поэтому желательно отмечать не только юбилейные даты, которые чевствует вся страна или все человечества, а и ежегодно (в дни рождения) проводить литературные вечера писателей - классиков. Ответственные за проведение вечеров могут быть литературно – драматические кружки и классы, в которых изучается творчество того или иного писателя.

      Вечера должны быть хорошо подготовлены. Содержательный доклад, художественное исполнение произведений писателя – репертуар вечеров. Общеизвестны два типа вечеров: 1) вечер с докладом и творческой частью; 2) вечер – концерт по хорошо спланированному сценарию, основная роль которого отводиться ведущим; доклад на таком вечере не произносится, после небольшого вступительного слова ведущего исполняются отрывки из произведений, которые раскрывают, иллюстрируют слова ведущего. Такой вид вечера сложный, но интересней.

       Проводя вечера с докладом и художественной частью, обращаем внимание на то, чтобы доклад был интересным, содержательным и не долгим (до 30 минут). Докладчик не должен ее читать, как это часто практикуется, а произносит четко, эмоционально, чтобы затронуть слушателя, настроить на общение с писателем. Для проведения вечера необходимо выбрать комиссию приблизительно из 5-ти человек, каждый должен отвечать за отдельный участок: оформление помещения, выпуск литературных газет, викторин, конкурс на лучшее исполнение произведений. Члены комиссии подбирают себе определенное количество помощником из литературного обьединения и драматического кружка (фотограф, художник – декоратор и т.д.). Художественный совет кружка инструктирует и помогает в работе. Необходимо планировать вечера в рамках полугодия или целого года, важно привлекать к участию не одних и тех же учеников, хотя опираться необходимо на опытных членов кружка.

       Юбилейные литературные вечера необходимо организовывать значительно шире: сразу после обьявления юбилейной комиссии выбрать свою школьную комиссию, в которую должны войти учителя литературы, представители литературно – драматического, хорового, танцевального, художественного кружков. Комиссия должна утвердить план проведения юбилея в школе, распределить обязанности, утвердить программу вечера, назначить ответственных за каждый вид работы.

      Программа вечеров может быть самой разнообразной, но в них должен быть материал из произведений писателя, материал, посвященный им: песни, музыка, танцы, юмористические произведения, стихи.

       Складывается программа из трех частей: 1-доклад, вступительное слово (на вечере – концерте); 2-художественная часть – произведения писателей и другие материалы, которые раскрывают его образ; 3-песни, музыкальные композиции, танцы или викторины на лучшее исполнение произведений писателя.

       Для каждого вечера необходимо разнообразить материал, искать новые методы его проведения, давать инициативу ученикам, развивать их творчество и использовать ее на вечерах