Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассная работа на тему: "Если дружат люди - дружат языки"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Внеклассная работа на тему: "Если дружат люди - дружат языки"

библиотека
материалов

«Если дружат люди – дружат языки»

(Конкурсно – игровая программа для начальных классов)

Вед: Сәлеметсiзбе!

Вед: Добрый день дорогие друзья!

Вед: Здоровеньки булы!

Вед: Guten tag!


Вед: Среди прекраснейших полей,

Где хлебные поля,

Есть славный город – Костанай,

Здесь Родина моя.

Родным стал город наш для всех:

Для немцев, для татар,

Азербайджанцев и армян,

Евреев и славян.

Нет нации у доброты,

У счастья и любви!

Пусть дружбу нашу воспоёт

Акын моей страны.

(Уч-ся 4 класса исполняют песню на казахском языке)

Вед: Здравствуйте, ребята. Сегодня нас всех собрал в одну семью Праздник языков народов РК.

Этот праздник является особенным в жизни государства, т.к. объединяет людей разной национальности, выражает внимание и уважение к их родным языкам.

Ведь язык – святая святых у всех народов. Он достояние и создание каждого народа.

Вед: Как же так получилось, что люди говорят и пишут на разных языках? Почему так многообразна человеческая речь? Люди часто над этим задумывались, и в те далекие времена, когда еще не зародилась наука, они вместо ответа сочиняли мифы. Эти мифы любопытно читать, в них, безусловно, есть мудрые мысли. Взять хотя бы мысль о том, что различия в языке разделяют людей, а если они не могут понять друг друга, то не легко им стать друзьями. Когда нет понимания, существует опасность, что люди станут врагами.

Послушайте легенду о Вавилонской башне.

( На фоне рассказа дети показывают пантомиму)

Вед: Народ Вавилонии был богат и могущественен. И это был счастливый народ. Все друг друга любили и с радостью трудились бок о бок. Для полного счастья им не хватало одного: Они владели лишь землей, но им хотелось владеть и небом.

Царь Вавилона повелел выстроить огромную башню неслыханной высоты, чтобы доставала до неба. 600000 человек принялись лепить кирпичи, мешать раствор и строили башню все выше и выше. Каждый день с утра до ночи люди тащили кирпичи и раствор вверх по ступенькам, а потом спускались за новой ношей. Так все и шло 42 года подряд, пока башня не поднялась на 27 миль в высоту. С земли на верх башни люди несли кирпичи целый год –такая она была высокая.

Вед: И вот башня поднялась чуть не до небес, и Бог понял, что надо что-то делать, как-то оградить себя от не званных гостей. Пожалуй, если помешать людям работать сообща, они не сумеют достроить башню.

Чтобы исполнить свой замысел, бог послал на землю 70 ангелов, которым было велено отобрать у людей единый, понятный всем язык, потом разбить людей на группки, и пусть в каждой говорят на новом, только им понятном языке.

Вед: И вмиг все разделилось: те, кто лепил кирпичи, уже не могли разговаривать с теми, кто их носил. А люди, носившие кирпичи, не могли втолковать ни слова людям, которые складывали из этих кирпичей башню. Старший среди плотников, не мог сказать своим подчиненным, что им делать дальше. Все перепуталось, и каждый обвинял остальных в том, что они не понимают ничего. Так и начался беспорядок. Работа остановилась. Строители разбрелись по свету. И каждая группа осталась при своем новом языке.

Вед: С тех пор в разных странах света говорят на разных языках. Эта легенда говорит о том: когда люди разделяются, расходятся, они теряют общий язык. А чтобы люди жили в мире и понимании, они должны с уважением относиться к другим языкам. И стараться понимать друг друга. Ведь знание одного родственного языка является мостиком для понимания других.

Вед: А сейчас ребята я предлагаю вам испытать свои знания в конкурсе «Полиглот». Итак, команды, займите свои места.


  1. Задание. Из предложенных слов найти созвучные казахским татарские слова. (соеденить стрелками)

1 карточка

АПА (мама) АНИ

ҰЛ БАЛА(мальчик) КЕН

КҰН (день) ИР БАЛА

2 карточка

БОСТОРҒАЙ (жаворонок) ГЮЛЬ

БАС (голова) ТУРГАЙ

ГҰЛ (цветок) БАШ

  1. Задание. Отгадайте белорусские и украинские загадки:

(для каждой команды предлагаются три белорусские и три украинские загадки)

Белорусские

  • Без рук, без сякеры зроблена хата и дзвери (гнездо)

  • Без рук, без ног, а маляваць умее (мороз)

  • Сее, вее, подсявае. След зимою замятае (снег)

  • Без окон, без дзвярей, подна хата людзей (огурец)

  • С крылом, а не птушка, ляциц, гудзе, а не пчела (самолёт)

  • Не доктор, а не дрэва лечыць (дятел)

Украинские

  • Усе житя ходить, а з лйсця не сходить (часы)

  • Що то за виз, що везе без колис (сани)

  • Летить, як стрила. Гуде, як бджола (самолёт)

  • Без рук, без оливця-малюэ без кинця (мороз)

  • Деревяни кони по снигу скакають, а в сниг не проваливаються (лыжи)

  • В день у неби гуле, а вечер на землю стдае (солнце)


Вед: Сравнивая, как одна и та же мысль в разных языках по- разному выражена, мы становимся более внимательными к особенностям и тонкостям языка.

Есть пословицы и поговорки, имеющие для всех народов общее содержание. Например русская пословица «Руби дерево по себе» схожа с казахской «Дубину, которую не поднимешь, за пояс не затыкай». А казахская пословица «В одном казане две бараньи головы не поместятся» - перекликается с азербайджанской «На одном троне два царя не сидят» и с русской: «В одной берлоге два медведя не уживутся». Все это говорит о том, что разные народы имеют много общего в жизни, быту и традициях.


Вед: Итак 3 задание.

Подберите из предложенных вам подходящие по смыслу русскую, казахскую и немецкую пословицы и поговорки.

(Каждая пословица записана на отдельной карточке. Командам дается 3 каз., 3 рус., 3 нем. пословицы.)

Немецкие: Прилежание пробивает лед.

Ленивый получает мало в рот.

Один все равно, что никто.

Учатся до тех пор, пока живут.

С красноречивым языком не пропадешь.

Мал да удал.

Русские: Язык до Киева доведет.

Терпение и труд все перетрут.

Лень человека не кормит.

Один в поле не воин.

Век живи, век учись.

Мал золотник да дорог.

Казахские:

Один батыр битву не выиграет, один джигит спор не выиграет.

Ремеслом сапожника овладевает настойчивый.

Не работающий не жует.

Чем рост с верблюда, лучше с пуговку ума.

Куда глаза не доглядят, туда слово приведет.

Знания набирай с пеленок и накапливай до последних дней.



  1. Конкурс «Пословицы шутят»

Вед: Пословица тебя мы знаем,

Но не такою ты была!

Не уж то буква озорная

Вновь чье-то место заняла?

Задание: Быстро исправить неправильно звучащую пословицу, найти нужную букву.

1. Два сапога тара

2.Ус хорошо, а два лучше

3.Голод не щётка

4.Один в золе не воин

5.Трус своей лени боится

6.Жди у горя погоды

7.Рождённый ползать мечтать не может

8.Не зная броду не суйся в моду

9.Крутится как булка в колесе

10. От добра бобра не ищут.

11.Голода не бойся, по пояс мойся.

12.Нашла коза на камень.

13.Сашу маслом не испортишь.

14. Не ноги горшки обжигают.

  1. Конкурс «Укрась слово»

За определённое время к заданному слову надо подобрать как можно больше прилагательных. Например слово МИР- удивительный, прекрасный, целый и т.д.

Вашим командам предлагаются слова: ДРУГ и ЯЗЫК.

6. Следующий конкурс называется «Корректор», т.е. вам нужно исключить из текста лишние слова.


  • Петя ушиб колено ноги.

  • Робинзоны ослабли от недоедания пищи.

  • Собрание будет в декабре месяце.

  • Многие города были превращены в руины и развалины.

  • Путь короблю преградил ледяной айсберг.

  • Он написал свою автобиографию.

А пока ребята думают для зрителей тоже есть задание. Отгадайте фразу. (В ряд вывешены иллюстрации: ножницы, арбуз, мяч, нож, утюг, желудь, ель, носок, машина, игла, рыбы). Из начальных букв складывается фраза: «Нам нужен мир».


7. Конкурс «Анаграмма». Вам даны следующие слова. 1 команде- замок, тропа, товар, топор, роман; 2 команде- пакля, среда, садок, забор, фирма. Необходимо переставить в этих словах буквы так, чтобы получились новые слова. (ответы: мазок, апорт, отвар, ропот, норма, капля, адрес, доска, образ, рифма.)


Молодцы! Вы справились со всеми заданиями. Пожалуй, можно поставить точку.

Пока жюри подводит итоги, ребята с 4 класса предлагают нам посмотреть инсценировку казахской народной сказки «Счастье Кадыра».


Вед: Конечно, тайны языка не все открыли мы пока. Уверена, что научившись легко преодолевать головоломки речи и письма, вы будете получать удовольствие там, где раньше испытывали муки и страдания. Ведь любой язык удивительный, интересный, увлекательный и совсем не скучный. Вы согласны со мной?

Вед: Слово предоставляется жюри.

Награждение.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-350053

Похожие материалы