Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассная работа по математике

Внеклассная работа по математике



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов










Пояснительная записка



Русский народ создал язык яркий,

как радуга после весеннего ливня,

меткий, как стрелы, певучий и

богатый, задушевный, как песня

над колыбелью…

Л. Н. Толстой


В основных направлениях реформы образовательной и профессиональной школы сказано: «Свободное владение русским языком должно стать нормой для молодежи, оканчивающей средние учебные заведения». Такой уровень владения русским языком может быть достигнут лишь при комплексном использовании различных организационных форм учебной работы по русскому языку - различного типа уроков, факультативных занятий, внеклассной работы, индивидуальных самостоятельных занятий по самообразованию. Основа овладения учащимися русским языком закладывается в начальной школе. Развитие пытливости, любознательности каждого ученика, воспитания любви к родному языку, интереса к познавательной деятельности является важной и необходимой задачей, стоящей перед учителем в начальной школе. Решение этой задачи осуществляется не только на уроке, но и во внеклассной работе. Хорошо организованная и систематическая внеклассная работа дает возможность, с одной стороны, закреплять знания и навыки, полученные учащимися на уроках, с другой - глубже раскрывать богатства русского языка, знакомить учащихся с такими фактами, которые не изучаются на уроках. Урок не может вместить все то, что интересует детей и все то, что необходимо для практического овладения русским языком. Благоприятные условия для удовлетворения индивидуальных интересов учащихся и для привития речевых умений создает именно внеклассная работа. На всех занятиях учащиеся выходят за рамки учебников, приобретают многие жизненные навыки - учатся самостоятельно подбирать и анализировать материал, пользоваться справочной литературой. Поэтому тема данной программы является актуальной. Еще одной из причин создания данной программы является возможность проводить специальную работу с детьми, мотивированными на изучение русского языка, с высоким уровнем интеллекта с целью стимулирования развития таких школьников, реализации их интеллектуальных и творческих способностей.


Цель и задачи программы


Целью данной программы является формирование личности, полноценно владеющей устной и письменной речью в соответствии со своими возрастными особенностями.


Исходя из основной цели, можно выделить частные задачи, которые решаются учителем в процессе деятельности:

1. Расширение и углубление запаса знаний учащихся и формирование лингвистической компетенции;

2. Совершенствование коммуникативной культуры учащихся;

3. Выявление и поддержка лингвистически одаренных детей;

4. Развитие и совершенствование мыслительных операций, психологических качеств личности (любознательности, инициативности, трудолюбия, воли) и творческого потенциала;

5. Воспитания любви и уважения к родному языку, интереса к чтению литературы.


Отличительные особенности программы


Данная программа рассчитана на учащихся 3 класса. Срок ее реализации – с 16 ноября Форма организации - кружок. Курс рассчитан на 25 часов. Занятия проводятся 1 раз в неделю.

К специальным особенностям данной программы можно отнести принципы взаимосвязи между классными и внеклассными занятиями, научной углубленности, практической направленности, занимательности и индивидуального подхода к каждому.

В основе создания данной программы лежат общедидактические принципы научности, доступности, систематичности и последовательности, связи теории с практикой, сознательности и активности, наглядности, преемственности и перспективности. Наряду с ними имеются еще такие принципы, которыми определяются, с одной стороны, содержание, с другой - формы, виды и методы проведения занятий. Основными из них являются следующие:

1. Принцип связи занятий, в рамках данной программы, с уроками русского языка. Сущность его заключается в том, что основой должны являться знания, полученные учащимися на уроках русского языка. Опираясь на эти знания, учитель совершенствует речевые навыки учащихся;

2. Принцип систематичности в подаче языкового материала. Этот принцип действует в тесной связи с предыдущим. Последовательность подачи активизируемого во внеурочное время языкового материала должна совпадать с последовательностью его изучения на уроках. Такая взаимосвязь обеспечивает системность в усвоении материала и обеспечивает выработку речевых умений;

3. Принцип учета индивидуальных особенностей учащихся. Согласно этому принципу содержание работы должно определяться с учетом индивидуальных интересов школьников и способствовать развитию каждого ученика;

4. Принцип занимательности. Занимательность - является одним из основных условий пробуждения и поддержания интереса к внеклассной работе. Занимательность достигается главным образом путем использования материалов занимательной грамматики - игр, шарад, ребусов, загадок, а также путем привлечения средств наглядности - картин, слайдов, презентаций. Однако занимательность в данной программе не сводится к развлекательности. Занимательность - это то, что удовлетворяет интеллектуальные запросы учащихся, развивает у них любознательность. Для учащихся начальных классов занимательно то, что имеет практическое значение, т.е приводит к практическому овладению русским языком;


5. Принцип разнообразия форм и видов работы. Интерес учащихся поддерживается не только содержанием проводимых занятий, но и их разнообразием, необычностью их форм и видов, отличных от уроков, а также необычностью формулировки тем занятий, формы преподнесения языкового материала.



Ноябрь – декабрь



1ч.

Расширять кругозор речи детей, развивать смекалку, сообразительность

Т.В.Ходова

«Подготовка к олимпиадам по русскому языку»

1.

Волшебный клубок орфограмм

1ч.

Формировать на практике умения применять правила правописания

«Русский язык с увлечением»


2.

«Верни буквы на свои места»

1ч.

Закреплять основные правила правописания. Упражнять в правильном употреблении и написании приставок .

Развивать сообразительность, внимание, логическое мышление

«Занимательные материалы»

И.Г.Сухин


3.

«Верни приставки на свои места»

1ч.

«Русский язык с увлечением»




4.

Олимпиадные задания по русскому языку»

ч.1

«Русский язык с увлечением»


5.

Кроссворд по словарным словам

1

«Русский язык с увлечением»



2 полугодие – 10 занятий




Январь – февраль



6

Образные выражения и их графическое воплощение.

1ч.

Развивать речь учащихся, логическое мышление, сообразительность

«Занимательные упражнения на уроках русского языка» Н.М.Бетенькова


7

Фразеологизмы и их использование

1ч.

«Школьные олимпиады для начальной школы»

О.А.Ефремушкина


8

Работа над лексическим значением слов

1ч.


«Занимательные материалы»

И.Г.Сухин


9.

Олимпиадные задания

1ч.


Т.В.Ходова

«Подготовка к олимпиадам по русскому языку»


10.

Олимпиадные задания

1ч.


Т.В.Ходова

«Подготовка к олимпиадам по русскому языку»


11

Звуковой состав слов.

Интеллектуальные задания

1ч.




12 13.

«Тридцать три богатыря» кроссворды шутки.

1ч.

«Школьные олимпиады для начальной школы»

О.А.Ефремушкина



Март



14.

Весёлое зачеркивание.


Развивать умения находить в тексте слова с орфограммами и подбирать к ним проверочные слова

«Занимательные упражнения на уроках русского языка» Н.М.Бетенькова


15.

Литературные герои в ребусах.Загадки -шутки

1ч.

«Школьные олимпиады для начальной школы»

О.А.Ефремушкина


16.

Чайнворды « Про всё на свете»

1ч.

Обобщить знания детей о частях речи, правильно писать окончания прилагательных

«Занимательные материалы»

И.Г.Сухин


17.

Занимательные упражнения.Ребусы.

1ч.

«Занимательные упражнения на уроках русского языка» Н.М.Бетенькова


Апрель



18.

Найти половинки слов. Ребусы.

1ч.

Упражнять в разборе слов по составу, используя необходимый алгоритм

«Школьные олимпиады для начальной школы»

О.А.Ефремушкина


19.

Определи общие и отличительные признаки

1ч.

«Занимательные материалы»

И.Г.Сухин


.20

Рыцарский турнир

(Метаграммы, кроссворды, ребусы)

1ч.

Прививать навыки самостоятельной работы

«Школьные олимпиады для начальной школы»

О.А.Ефремушкина


21.

Олимпиадные задания

ч.



Май



22.

Подбери нужное выражение

1ч.

Учить систематизировать полученный материал, применять знания в конкретной языковой ситуации

«Занимательные упражнения на уроках русского языка» Н.М.Бетенькова


23.

Игра «Найди лишнее»

1ч.

«Занимательные упражнения на уроках русского языка» Н.М.Бетенькова


24.

Конкурс «Лучший знаток русского языка»

1ч.



25.

Выполнение заданий конкурса «Русский медвежонок»

1ч.



Следует также подчеркнуть то обстоятельство, что данная программа предполагает, что в ходе изучения лингвистического материала и на его базе одновременно формируется и совершенствуется целый ряд интеллектуальных качеств личности: восприятие, внимание, формы мышления - наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое.


Ожидаемые результаты учащихся


- Применение полученных знаний и умений в практической деятельности.

- Участие в городских и районных олимпиадах




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-213625

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>