Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Внеклассная работа по математике на тему "Математикалық ринг"

Внеклассная работа по математике на тему "Математикалық ринг"

  • Математика
 Математикалық ринг
Мақсаты: Оқушылардың математика пәніне қызығушылығын арттыру, логикалық ойла...
I раунд “Сандық тренажер” II раунд “Логикалық тренажер” III раунд “Полиглот”...
 I раунд “Сандық тренажер”
«Алғырлар» тобына: 1. 3х+12=36. 2. (×, ÷, +,- амалдарын пайдаланып, теңдікті...
«Тапқырлар» тобына: 1. 5х+25=75.	 2. (×, ÷, +,- амалдарын пайдаланып, теңдікт...
«Білгірлер» тобына: 1. 4х+3=35. 2. (×, ÷, +,- амалдарын пайдаланып, теңдікті...
 II раунд ”Логикалық тренажер”
«Алғырлар» тобына: 1. 5жұмыртқа 10 минутта піседі. 10 жұмыртқа неше минутта...
«Тапқырлар» тобына: 1.Екі адам 4 сағат шахмат ойнады. Олар- дың әрқайсысы не...
«Білгірлер» тобына: 1.Үстелдің төрт бұрышы бар. Егер бір Бұрышын кесіп таста...
??? III раунд “Полиглот”
 1. Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да Ұзындығы жазулы тұр бойында.
 сызғыш, линейка, a ruler
 Білгенің бір тоғыз, білмегенің .........
 99, девяносто девять, ninety nine
 Ел құлағы - .......
 50, пятьдесят, fifty
Доп емес, дөңгелек емес Ұқсас бірақ достарым Фигура ол ең негізгі Дәл жауапты...
Шеңбер, круг, a circle
 Бір кісі қазған құдықтан ______ кісі су ішеді.
 1000, тысяча, thousand
Атадан он баламыз Бір бір жастан арамыз Қосылып кейде басымыз Азайып кейде қа...
 Цифрлар, цифры, figure
......... IV раунд “Пантомимо”
 V раунд “Тапқырлық”
1. Алдарыңызда алты стакан тұр: үшеуі бос, үшеуі сумен толтырылған. Стаканда...
 Назарларыңызға рахмет!
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Математикалық ринг
Описание слайда:

Математикалық ринг

№ слайда 2 Мақсаты: Оқушылардың математика пәніне қызығушылығын арттыру, логикалық ойла
Описание слайда:

Мақсаты: Оқушылардың математика пәніне қызығушылығын арттыру, логикалық ойлауын, қиялын, ой-өрісін дамыту. Оқушыларды білімді, дарынды, озық болуға тәрбиелеу.

№ слайда 3 I раунд “Сандық тренажер” II раунд “Логикалық тренажер” III раунд “Полиглот”
Описание слайда:

I раунд “Сандық тренажер” II раунд “Логикалық тренажер” III раунд “Полиглот” IV раунд “Пантомимо” V раунд “Тапқырлық”

№ слайда 4  I раунд “Сандық тренажер”
Описание слайда:

I раунд “Сандық тренажер”

№ слайда 5 «Алғырлар» тобына: 1. 3х+12=36. 2. (×, ÷, +,- амалдарын пайдаланып, теңдікті
Описание слайда:

«Алғырлар» тобына: 1. 3х+12=36. 2. (×, ÷, +,- амалдарын пайдаланып, теңдікті дәлелде). 3 3 3 3 3=100 3. 59,27 +**,45 78,*3 182,1*

№ слайда 6 «Тапқырлар» тобына: 1. 5х+25=75.	 2. (×, ÷, +,- амалдарын пайдаланып, теңдікт
Описание слайда:

«Тапқырлар» тобына: 1. 5х+25=75. 2. (×, ÷, +,- амалдарын пайдаланып, теңдікті дәлелде). 5 5 5 5=16. 3. 73*8 + **46* 9*36 97125

№ слайда 7 «Білгірлер» тобына: 1. 4х+3=35. 2. (×, ÷, +,- амалдарын пайдаланып, теңдікті
Описание слайда:

«Білгірлер» тобына: 1. 4х+3=35. 2. (×, ÷, +,- амалдарын пайдаланып, теңдікті дәлелде). 9 9 9 9 9 =10. 3. 2* × *2 *8 +7* 7*8

№ слайда 8  II раунд ”Логикалық тренажер”
Описание слайда:

II раунд ”Логикалық тренажер”

№ слайда 9 «Алғырлар» тобына: 1. 5жұмыртқа 10 минутта піседі. 10 жұмыртқа неше минутта
Описание слайда:

«Алғырлар» тобына: 1. 5жұмыртқа 10 минутта піседі. 10 жұмыртқа неше минутта піседі. 2. Медеуге бара жатқан Айдынға қарсы 4 адам кездесті. Әрқайсысының жанында бір баладан бар. Медеуге қанша адам бара жатыр? 3. 86 санын ешбір амал қолданбай 12-ге арттыр.

№ слайда 10 «Тапқырлар» тобына: 1.Екі адам 4 сағат шахмат ойнады. Олар- дың әрқайсысы не
Описание слайда:

«Тапқырлар» тобына: 1.Екі адам 4 сағат шахмат ойнады. Олар- дың әрқайсысы неше сағат шахмат ойнады? 2. Бір кішкене қыздың сіз нешедесіз?-деген сұрағына атасы:«Менің жасымды алты есе кемітіп, 6-ны азайтса, 6-ға тең болады» депті. Сонда атасы неше жаста болғаны. 3. Тәрелкедегі 7 бауырсақтан 7 балаға бір-бірден және тәрелкеде бір бауырсақ қалатындай етіп қалай бөліп беруге болады?

№ слайда 11 «Білгірлер» тобына: 1.Үстелдің төрт бұрышы бар. Егер бір Бұрышын кесіп таста
Описание слайда:

«Білгірлер» тобына: 1.Үстелдің төрт бұрышы бар. Егер бір Бұрышын кесіп тастасақ неше бұрыш қалады? 2. Сәуледе бір бүтін, екі жарты, төрт ширек алма бар. Сәуледе барлығы неше алма бар? 3. Айдар қағаз парақты 5 рет бүктеді, сосын ол бүктеген қағазды тескен. Қағаз парақты қайта жазғанда неше тесік шығады?

№ слайда 12 ??? III раунд “Полиглот”
Описание слайда:

??? III раунд “Полиглот”

№ слайда 13  1. Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да Ұзындығы жазулы тұр бойында.
Описание слайда:

1. Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да Ұзындығы жазулы тұр бойында.

№ слайда 14  сызғыш, линейка, a ruler
Описание слайда:

сызғыш, линейка, a ruler

№ слайда 15  Білгенің бір тоғыз, білмегенің .........
Описание слайда:

Білгенің бір тоғыз, білмегенің .........

№ слайда 16  99, девяносто девять, ninety nine
Описание слайда:

99, девяносто девять, ninety nine

№ слайда 17  Ел құлағы - .......
Описание слайда:

Ел құлағы - .......

№ слайда 18  50, пятьдесят, fifty
Описание слайда:

50, пятьдесят, fifty

№ слайда 19 Доп емес, дөңгелек емес Ұқсас бірақ достарым Фигура ол ең негізгі Дәл жауапты
Описание слайда:

Доп емес, дөңгелек емес Ұқсас бірақ достарым Фигура ол ең негізгі Дәл жауапты қостадым

№ слайда 20 Шеңбер, круг, a circle
Описание слайда:

Шеңбер, круг, a circle

№ слайда 21  Бір кісі қазған құдықтан ______ кісі су ішеді.
Описание слайда:

Бір кісі қазған құдықтан ______ кісі су ішеді.

№ слайда 22  1000, тысяча, thousand
Описание слайда:

1000, тысяча, thousand

№ слайда 23 Атадан он баламыз Бір бір жастан арамыз Қосылып кейде басымыз Азайып кейде қа
Описание слайда:

Атадан он баламыз Бір бір жастан арамыз Қосылып кейде басымыз Азайып кейде қаламыз Бөлініп кейде арамыз Көбейіп те аламыз

№ слайда 24  Цифрлар, цифры, figure
Описание слайда:

Цифрлар, цифры, figure

№ слайда 25 ......... IV раунд “Пантомимо”
Описание слайда:

......... IV раунд “Пантомимо”

№ слайда 26  V раунд “Тапқырлық”
Описание слайда:

V раунд “Тапқырлық”

№ слайда 27 1. Алдарыңызда алты стакан тұр: үшеуі бос, үшеуі сумен толтырылған. Стаканда
Описание слайда:

1. Алдарыңызда алты стакан тұр: үшеуі бос, үшеуі сумен толтырылған. Стакандарды бір рет қозғау арқылы бос стакандармен су толтырылған стакандарды кезекпен қой. 2. Суретте он құмалақ жоғары қараған үшкіл ретінде орналастырылған. Үш құмалақты қозғап, үшкілді төмен қарату керек. 3. Жалғыз басты кейуананың үйіне ұрлыққа түсуге ұрылар келіпті. Мұны сезген кейуана, үйде адам көп екен деп ойласын деген оймен: “Сапырып сапырып Сарманға бер, Құйып құйып Құрманға бер, есіктегі екеуге бер, Төрдегі төртеуге бер, өзің іш те, маған бер” деп, көжесін сапыра беріпті. Мұны естіген ұрылар :“Қой, мұнымыз бекер болар. Бұл үй толы кісі, әрі бізден екі есе артық екен, кетейік” деп, кетіп қалыпты. Кейуана тапқырлығымен ұрыларды осылай қорқытыпты. Сонда үйде неше адам, неше ұры?

№ слайда 28  Назарларыңызға рахмет!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет!

Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров58
Номер материала ДВ-440774
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх