1521611
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыВнеклассная (Сценарий) "Мы школьниками стали"

Внеклассная (Сценарий) "Мы школьниками стали"

библиотека
материалов

Мы школьниками стали

Под музыку «Первоклашка» дети входят в зал

  1. Три месяца тому назад мы ходили в детский сад.
    Много пели, много ели, очень вырасти хотели!

  2. Гордые нарядные мы идем по улицам

С добрыми улыбками все на нас любуются!

  1. «Провожать не надо нас!» - мы сказали маме

«А в какой идем мы класс?» - догадайтесь сами!

Учитель: Ну, конечно, в первый! Мы проучились в нем два месяца — целую четверть и стали настоящими учениками.

  1. Нарядные, парадные.  Такие ненаглядные,

Причёсанные, с бантикам девочки стоят.

  1. И мальчики отличные,    такие симпатичные,

  Такие аккуратные   на вас сейчас глядят.

6. Пусть зовут нас шестилетки, пусть не ставят нам отметки!

Но ведем мы дневники, все же мы ученики!

7. Мы приходим в класс с бантами!

Юбки дома гладим сами!

8. Привыкаем мы к порядку, утром делаем зарядку!

И встаем мы всякий раз, когда учитель входит в класс!

9. В классе заняты все делом от звонка и до звонка
Только жаль, что перемена в школе очень коротка.

Песня «Учат в школе»

1.Буквы разные писать тонким перышком в тетрадь.

Вычитать и умножать, малышей не обижать.

2. К 4 +2 , по слогам читать слова

Книжки добрые любить и воспитанными быть

3. Находить восток и юг, рисовать квадрат и круг

И не путать никогда острова и города.

4. Про глагол и про тире, и про дождик во дворе

Крепко накрепко дружить, с детства дружбой дорожить.

10. Звонок голосистою птицей над школой взлетел поутру

И мы начинаем учиться

ВСЕ: Труду, вдохновенью, добру!

11. Солнце смотрит с улыбкой задорной     на весёлых нарядных ребят:

     Мы готовы к работе упорной, все глаза любопытством горят.

12. Перед нами все пути открыты,      все дороги впереди у нас

 Мы когда – то станем знамениты, а пока мы только 1 класс. МУЗЫКА

Учитель: Добрый вечер, уважаемые учителя, родители, дорогие наши первоклассники. Мы пришли на праздник «Мы школьниками стали». Придя в школу, вы не знали её правил и законов, встретились с первыми трудностями. Но вы не дрогнули, не запросились домой и назад в детский сад. И вот теперь мы готовы назвать вас настоящими учениками. Вы теперь не просто дети – вы теперь ученики!

Звенит звонок – начинается урок.

Баба Яга: Я старуха хоть куда:

                   И умна, и молода!

                   Со мною не соскучитесь

                   Угадали?! Кто я?

                    Вы, конечно же, узнали:    Баба Яга я.

Министр образования прислал меня с заданием:

Проверить тут, пронюхать там…и всем поставить двойки вам.

Я экзамен проведу! Что не знаете, найду!

 Докажу, что зря старались – лучше б в садике остались!

Ничевоки ко мне! Вбегают Ничевоки

Кто любит хныкать, бегать и шалить, капризы их любимая работа

Кто все дела готов с себя свалить, людьми зовется Ничевоки.

Припев: Ничевоком я, эх не рождался,

Ничевоком я, ух не рождался

Просто я ленился, просто не трудился

И таким навеки и остался

Люблю я шоколад, халву, шербет.

Люблю лежать и не люблю уроки.

А кто мне помешает, тот в ответ – получит в нос – протянет ноги

Припев: Нравится мне быть, эх Ничевоком

Нравится мне быть, ух Ничевоком

По утрам не мыться, грязным спать ложиться

Мне не стыдно быть Ничевоком.

Б.Я: Отряд! Стоять! Смирно!

Ничевоки: А чего это? А?

Б.Я Молчать! А то в школу отправлю, а в этой школе парты железные, чтобы вы их не ломали. У каждого Ничевока отдельный учитель, чтобы учили и воспитывали до обморока. И каждого был отдельный провожатель. А к парте ремнем пристегивать будут как в самолете. А кто не станет учиться, того……(замахивается)

  1. Ой, ой, ой! (закрывается) А чего ты? Мы ничего!

Б.Я: То-то! По порядку номеров, расчитайсь!

  1. Петька - труба рас!

  2. Вовка - сало двадцать двас!

  3. Севка - лохмач тыща!

Б.Я: Молодцы, пупсики! Наш девиз!

  1. Хочу – учусь, хочу – верчусь!

Б.Я: Что еще учиться хотите?

  1. Нет! Нет! Не хотим. Сами не хотим и первоклашкам не дадим. Мы сильные.

Учитель: А вы смогли бы помериться с ребятами силой на уроке и проверить кто сильнее?

3: да мы их…. да их…. Одной левой!

Учитель: прекрасно! Тогда начнем! Команда ничевоков против первого класса! За каждый правильный ответ вы получаете жетон. Кто больше соберет жетонов, тот и победит. Тому и достанутся удостоверения первоклассников!

Прозвенел звонок! Начинается урок – математика!

Все, что вижу во дворе я Все, что вижу на пути

Я сумею Я сумею

Сосчитать до 10 Едем с мамой в зоосад

И считаем всех подряд Пробегает дикобраз – это раз

Чистит перышки сова – это два Третьей стала росомаха,

А четвертой – черепаха Серый волк улегся спать- это 5

Попугай в листве густой, он 6 Вот лисенок рядом с лосем,

Это будет 7 и 8.

9 это бегемот, В клетке бродит лев косматый

он как бабушкин комод Он последний, он десятый

Дальше нам не сосчитать, Дальше нам не сосчитать,

надо снова начинать. Надо снова начинать.


Учитель: Если вы были очень внимательны, то вы ответите, кто был 4? (черепаха); 9? (бегемот); кто 5? (серый волк); 7 и 8? (лисенок рядом с лосем); а сова какая по счету? (2); кто последний? (лев) ЖЕТОНЫ.

А сейчас приглашаем родителей и детей почитать математические стихи.

- Вот 4 красных груши лежат на тарелке. Не кушай, а слушай. Если одна из них брату достанется, сколько тебе на тарелке останется?

- Две отвечаю я.

- Ну почему? Одну ведь ты брату отдал своему.

- Да я то бы рад мне пример этот ясен, но только мой брат на одну не согласен.

Учитель: Сколько груш лежало на тарелке? Сколько груш отдали брату? Сколько груш осталось?


- А ну-ка, малыш, отвечай мне урок. В кармане твоем три ореха дружок. Побаловать мама сыночка решила, еще три ореха в карман положила. Запомнил? Теперь все орехи сложи. Сколько в кармане орехов скажи?

- Сколько орехов? Да ни одного!

- Ты огорчишь так отца своего. Считать не умеешь – позор для семьи.

- Дырявые, мама, карманы мои.

Учитель: Сколько будет орехов, если карманы будут зашиты?


Плачет Ира, не унять, 
Очень грустно Ире:
«Стульев было, ровно пять,
А теперь... - четыре...»
Начал младший брат считать:
«Раз, два, три, четыре... пять!
Не реви! – сказал малыш –
Ведь на пятом ты сидишь!»

Звонок. Перемена. На перемене ждет игра.

  • Чтоб избежать в учебе бед, вы отвечайте «да» иль «нет».

  • Мы друг друга выручим всегда?

  • Да.

  • Мы врать не будем никогда?

  • Да!

  • У друга списывать ответ?

  • Нет!

  • А камень кошке кинем вслед?

  • Нет!

  • И не робеть, когда беда?

  • Да!

  • Пятерки получать всегда?

  • Да!

  • Мы всем лентяям шлем привет?

  • Нет!

  • А тем, кто учится всегда?

  • Да!








И опять звенит звонок, он зовет нас на урок. Чтение.

Урок. Чтение.

1. Доска черна, зато умна, не мало знает слов она.

Весна, работа, хлеб, река, – какая умница доска!

2. Крошится мел в моей руке! Слова выводит на доске.

Мир, небо, солнце, облака, - какая умница доска!

3Я на доске оставлю след, и вот из темноты на свет

Придут прекрасные слова – Россия, Родина, Москва!


Ничевоки: Стойте, стойте! Сейчас мы вопросы задавать будем! У нас в мешке лежат вещи сказочных героев. Верните их хозяевам.

(репка, тыква, блюдце с яблоком, лук, стрелы, красные сапоги) ЖЕТОНЫ

Ничевоки: А мы загадаем загадки. ЖЕТОНЫ

В чем девчонки и мальчишки носят в школу ручки, книжки?

Чем, спрошу вас, между прочим, им удобно драться очень?

Что за ручку можно брать? Ну, конечно же… (Портфель)

Сантиметры чем измерить может в школе ученик?

Трудно в это вам поверить, но ответ простой… (Линейка)

Интересный есть предмет, на него похожих нет!

Небольшой и деревянный, в центре грифель яркий вставлен.

Он давно не самозванец, потому что … (Карандаш)

В школе это первый друг, без нее мы как без рук!

Только стержень поменяй и пиши, черти, решай

Все, что нужно, без затей! Отвечайте! Это … (Ручка)

Из нее ты все узнаешь, в разных странах побываешь.

В ней вопросы и ответы, интересные сюжеты –

Все, что школьнику должен знать! То, конечно же… (Книга)

В ней обложка и листки. Пишут в ней ученики

Сочиненья и примеры, чертят графики и сферы.

Может, кто-то угадал, что описано?... (Тетрадь)

Школьники хранят в нем ручки, карандаш и циркуль лучший,

Стержни новые и ластик. Все здесь сложено на счастье!

Отвечайте по порядку, ведь узнали вы… (Пенал)

Учитель: Давайте подведем итог, у какой команды больше жетонов. Молодцы! Вы успешно учились 1 четверть и сегодня показали то, чему вы научились.

Ничевоки: Плачут. Простите! Возьмите нас в школу учиться!

Учитель: Ребята, простим их? Возьмем учиться? Но в школе надо соблюдать правила! Любите свою школу, множьте добрые дела, чтобы школа цвела!

Я вам буду читать стихотворение, а вы, если со мной согласны, будете говорить: “Это я, это я, это все мои друзья!”. А если не согласны, топайте ножками.

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
Кто мороза не боится на коньках летит, как птица?
Кто из вас такой хороший загорать ходил в калошах?
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
Кто из вас, скажите вслух, на уроках ловит мух?
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Кто, хочу у вас узнать, очень любит поиграть?

Музыка « Дорогою добра». Появляется Белоснежка.

Белоснежка: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки.

Меня вы узнаете? Я героиня книжки. Со мной всегда семь гномов. Вам, думаю, знакомых. Ответьте-ка без спешки, зовусь я…

Дети: Белоснежка.

Белоснежка: А вот идут мои друзья, вас с ними познакомлю я.

Вот это – Док, вот это – Соня, Ворчун, Простак, а вот – Тихоня.

Чихун – чихать большой мастак, а веселит всех Весельчак.

Каждый гном без лишних фраз первоклашкам даст наказ.

Док: Быть умней из класса в класс.

Белоснежка: Это раз!

Соня: Быстренько вставать с утра – в 9 в школе быть пора.

Белоснежка: Это два.

Ворчун: Не бубни, и не кричи, отвечай, а не молчи.

Белоснежка: Это три, а четыре?

Простак: Не забудь – чист и аккуратен будь! В этом суть.

Тихоня: Школьник обязан знать: надо медленно писать,

Чтобы не было помарок и в тетрадях было…

Белоснежка: Пять.

Чихун (чихает): Быть здоровым, фрукты есть.

Белоснежка: Это шесть.

Весельчак: Нужно добрым быть ко всем.

Белоснежка: Это семь. А еще дружить стараться. Спортом нужно заниматься. Свою школу всем любить – вот таким ты должен быть!

У гномов переполох.

Док: Мы что-то забыли

Соня: что мы не сказали?

Ворчун: Порядок, порядок не указали.

Простак: Но это так просто!

Тихоня. Да, это не сложно.

Чихун. Но жить всем без этого

Весельчак. Нет, невозможно.

Белоснежка: что это собрание или заседание?

Все. Да нет! Не сказали про расписание.

Док. В понедельник утром рано.

Соня. И во вторник утром рано.

Ворчун. В среду тоже утром рано.

Все. Быстро вскакивай с дивана.

Простак. И в четверг не опоздай.

Тихоня. Рано в пятницу вставай.

Все. Чистить зубы, умываться, никогда не забывай.

Чихун. А в субботу можно спать, сколько выдержит кровать.

Только я рекомендую спортом этот день занять.

Весельчак. Воскресенье – день веселья, можно в гости и в кино.

Чтобы петь, плясать и прыгать - воскресенье нам дано.

Док. Но не нужно забывать: завтра рано всем вставать.

Все. Хорошо веселье в меру – это каждый должен знать.

Белоснежка: А нам пора прощаться, но мы хотим сказать,

Что будем вам ребята учиться помогать.

Учитель: Спасибо, Белоснежка. А я предоставляю слово для вручения удостоверений директору школы.

Песня. «Большой хоровод»

1. Мы на свет родились, чтобы радостно жить,

Чтобы вместе играть, чтобы крепко дружить,

Чтоб улыбки друг другу дарить и цветы,

Чтоб исполнились в жизни все наши мечты.

2. Мы хотим кувыркаться в зеленой траве

И смотреть, как плывут облака в синеве

И в прохладную речку нырять в летний зной

И в ладоши ловить теплый дождик грибной.

3. Мы на свет родились, чтобы радостно жить,

Чтоб цветы и улыбки друг другу дарить,

Чтобы горе исчезло, пропала беда,

Чтобы яркое солнце светило всегда.

Припев: Так давайте устроим большой хоровод,

Пусть все люди земли с нами встанут в него.

Пусть повсюду звучит только радостный смех,

Пусть без слов станет песня понятной для всех.

Учитель: пусть всем сопутствует успех и не оставит никогда удача. И пусть любая сложная задача решается на благо всех. Праздник закончен. Благодарю всех, кто сегодня помог сделать этот праздник радостным. Благодарю своих коллег и воспитательницу! Приглашаем всех к столу!






































Музыка « В мире много сказок». Появляется Белоснежка.

Белоснежка: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки.

Меня вы узнаете? Я героиня книжки. Со мной всегда семь гномов. Вам, думаю, знакомых. Ответьте-ка без спешки, зовусь я…

Дети: Белоснежка.

Белоснежка: А вот идут мои друзья, вас с ними познакомлю я.

Вот это – Док, вот это – Соня, Ворчун, Простак, а вот – Тихоня.

Чихун – чихать большой мастак, а веселит всех Весельчак.

Каждый гном без лишних фраз первоклашкам даст наказ.

Док: Быть умней из класса в класс.

Белоснежка: Это раз!

Соня: Быстренько вставать с утра – в 9 в школе быть пора.

Белоснежка: Это два.

Ворчун: Не бубни, и не кричи, отвечай, а не молчи.

Белоснежка: Это три, а четыре?

Простак: Не забудь – чист и аккуратен будь! В этом суть.

Тихоня: Школьник обязан знать: надо медленно писать,

Чтобы не было помарок и в тетрадях было…

Белоснежка: Пять.

Чихун (чихает): Быть здоровым, фрукты есть.

Белоснежка: Это шесть.

Весельчак: Нужно добрым быть ко всем.

Белоснежка: Это семь. А еще дружить стараться. Спортом нужно заниматься. Свою школу всем любить – вот таким ты должен быть!

У гномов переполох.

Док: Мы что-то забыли

Соня: что мы не сказали?

Ворчун: Порядок, порядок не указали.

Простак: Но это так просто!

Тихоня. Да, это не сложно.

Чихун. Но жить всем без этого

Весельчак. Нет, невозможно.

Белоснежка: что это собрание или заседание?

Все. Да нет! Не сказали про расписание.

Док. В понедельник утром рано.

Соня. И во вторник утром рано.

Ворчун. В среду тоже утром рано.

Все. Быстро вскакивай с дивана.

Простак. И в четверг не опоздай.

Тихоня. Рано в пятницу вставай.

Все. Чистить зубы, умываться, никогда не забывай.

Чихун. А в субботу можно спать, сколько выдержит кровать.

Только я рекомендую спортом этот день занять.

Весельчак. Воскресенье – день веселья, можно в гости и в кино.

Чтобы петь, плясать и прыгать - воскресенье нам дано.

Док. Но не нужно забывать: завтра рано всем вставать.

Все. Хорошо веселье в меру – это каждый должен знать.

Белоснежка: А нам пора прощаться, но мы хотим сказать,

Что будем вам ребята учиться помогать.





























Вбегают Ничевоки.

Песня:

Кто любит хныкать, бегать и шалить, капризы их любимая работа

Кто все дела готов с себя свалить, людьми зовется Ничевоки.

Припев: Ничевоком я, эх не рождался,

Ничевоком я, ух не рождался

Просто я ленился, просто не трудился

И таким навеки и остался


Люблю я шоколад, халву, шербет.

Люблю лежать и не люблю уроки.

А кто мне помешает, тот в ответ – получит в нос – протянет ноги

Припев: Нравится мне быть, эх Ничевоком

Нравится мне быть, ух Ничевоком

По утрам не мыться, грязным спать ложиться

Мне не стыдно быть Ничевоком.

Капризка: Отряд! Стоять! Смирно!

Ничевоки: А чего это? А?

Капризка: Молчать! А то в школу отправлю, а в этой школе парты железные, чтобы вы их не ломали. У каждого Ничевока отдельный учитель, чтобы учили и воспитывали до обморока. И каждого был отдельный провожатель. А к парте ремнем пристегивать будут как в самолете. А кто не станет учиться, того……(замахивается)

  1. Ой, ой, ой! (закрывается) А чего ты? Мы ничего!

Капризка: То-то! По порядку номеров, расчитайсь!

  1. Петька - труба рас!

  2. Вовка - сало двадцать двас!

  3. Севка - лохмач тыща!

Капризка: Молодцы, пупсики! Наш девиз!

  1. Хочу – учусь, хочу – верчусь!

Капризка: Что еще учиться хотите?

  1. Нет! Нет! Не хотим. Сами не хотим и первоклашкам не дадим. Мы сильные.

Учитель: А вы смогли бы помериться с ребятами силой на уроке и проверить кто сильнее?

Капризка: да мы их…. да их…. Одной левой!


Ничевоки: А мы загадаем загадки. ЖЕТОНЫ

В чем девчонки и мальчишки носят в школу ручки, книжки?

Чем, спрошу вас, между прочим, им удобно драться очень?

Что за ручку можно брать? Ну, конечно же… (Портфель)

Сантиметры чем измерить может в школе ученик?

Трудно в это вам поверить, но ответ простой… (Линейка)

Интересный есть предмет, на него похожих нет!

Небольшой и деревянный, в центре грифель яркий вставлен.

Он давно не самозванец, потому что … (Карандаш)

В школе это первый друг, без нее мы как без рук!

Только стержень поменяй и пиши, черти, решай

Все, что нужно, без затей! Отвечайте! Это … (Ручка)

Из нее ты все узнаешь, в разных странах побываешь.

В ней вопросы и ответы, интересные сюжеты –

Все, что школьнику должен знать! То, конечно же… (Книга)

В ней обложка и листки. Пишут в ней ученики

Сочиненья и примеры, чертят графики и сферы.

Может, кто-то угадал, что описано?... (Тетрадь)

Школьники хранят в нем ручки, карандаш и циркуль лучший,

Стержни новые и ластик. Все здесь сложено на счастье!

Отвечайте по порядку, ведь узнали вы… (Пенал)






















Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.