Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Рабочие программы / Внеклассная работа. Кружок "юный турист"для 3 класса

Внеклассная работа. Кружок "юный турист"для 3 класса

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Рабочая программа внеурочной деятельности. Кружок «Юный турист».

Примерный тематический план занятий для учащихся 3 класса

 ПРИМЕРНЫМ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ  ДЛЯ УЧАЩИХСЯ III КЛАССОВ

Наименование разделов,

Количество часов

 

подразделов и тем

всего

беседа

практика

 

 

 

 

помещение

местность

 

РАЗДЕЛ 1. Всестороннее развитие учащихся в процессе туристско-краеведческой деятельности

1.

Как развивает ученика туристские прогулки и экскурсии

        

Туристские прогулки и экскурсии по своему району и в ближайшую природную зону укрепляют здоровье, закаляют организм

1

1

-

-

        

На туристских прогулках и экскурсиях по своему району узнают новые интересные достопримечательные места, знакомятся с ближайшим окружающим миром

1

1

-

-

        

Туристские прогулки и экскурсии по своему району и на природу воспитывают характер

1

1

-

-

        

На туристских прогулках и экскурсиях по своему району (населенным пунктам, ближайшей зеленой зоне) приобретаются ценные для жизни умения и навыки

1

1

-

-

        

Что ждет интересного и полезного на прогулках и экскурсиях в этом году

1

1

-

-

2

Законы, правила и традиции туристско-краеведческой деятельности учащихся

        

Третьеклассник-турист готовится сдать на значок "Юный турист СССР"

1

1

-

-

        

Третьеклассник-турист знает и любит свой район, хочет, чтобы он стал лучше

1

-

0,3

0,3

        

Третьеклассник-турист знает, любит и бережет природу своего района, участвует в ее улучшении

1


0,3

0,3

        

Третьеклассник-турист всегда помогает своим товарищам, заботиться о своем коллективе

1

0,3

-

0,3

        

Третьеклассник-турист — умелый, хорошо выполняет любое, порученное ему дело, показывает пример в работе младшим

1

-

0,3

0,3

        

Третьеклассник-турист, знакомясь со своим районом, учится видеть красоту окружающего мира

2

-

1

1

        

Третьеклассник-турист укрепляет свое здоровье, заботится о чистоте тела, одежды, предметов быта

7

1

2

4

 

РАЗДЕЛ II. Туристско-краеведческие навыки и умения
(Что должен уметь и знать юный турист-краевед)

3.

Краеведческие навыки и умения 
Юный турист-краевед умеет:

        

знакомиться с окружающим миром

2

1

-

1

        

рисовать или изображать различными способами то, что увидел в своем районе, ближайшей зеленой зоне (парке, бульваре, лесу)

4

-

2

2

        

рассказывать о том, что увидел и услышал о своем районе, ближайшей к нему зеленой зоне (парке, лесе, поле и т. д.)

4

-

2

2

        

описать то, что узнал и услышал о своем районе, его ближайшей зеленой зоне

3

1

1

1

        

соблюдать чистоту на природе, беречь ее, заботиться о ней

3

1

1

1

        

играть в простые краеведческие игры (викторины, КВН и т. д.)

2

-

1

1

4

Туристские навыки и умения

 

 

 

 

        

Как правильно одеться в различные времена года (осенью и весной, летом и зимой) на туристскую прогулку или экскурсию

2

1

-

1

        

Как правильно собрать походную сумку или рюкзачок

2

1

1

-

        

Как правильно расположиться на привале, приготовить продукты для еды, поесть, провести простейшие соревнования, игры

2

-

1

1

        

Как ориентироваться в своем и рядом расположенных микрорайонах

2

1

-

1

        

Как двигаться в походном строю по пересеченной местности

2

-

1

1

5

Правила безопасности на прогулках и экскурсиях

        

Выполнение указаний старших; организованность и дисциплина

2

-

1

1

        

Основные правила уличного движения для пешехода и транспорта

2

1

-

1

        

Поведение группы в общественном транспорте. Посадка, выход

2

1

-

1

        

Осторожность и внимательность на туристской прогулке и экскурсии предохраняют от травм

2

0,3

0,3

1

 

РАЗДЕЛ III. Организация туристско-краеведческой деятельности учащихся (Проведение туристско-краеведческих циклов)

 

Три части туристской прогулки

1

1

-

-

 

Подготовка туристской прогулки

 

 

 

 

        

Обязанности знатоков-туристов

1

0,3

0,3

-

        

Обязанности знатоков-краеведов

1

0,3

0,3

-

 

Проведение туристской прогулки

8

-

-

8

 

Подведение итогов туристской прогулки

2

-

2

-

 

Всего

68

18

19

31

 На освоение и закрепление программы во время прогулок и экскурсий отводится 31 часов. На практические занятия в спортивном зале или классе отводится 19 часов. Итого 68 часов.

Приложение к программе III класса

Примерные туристско-краеведческие циклы учебного года

 1. Осенний-Темы цикла: "Золотая осень", "Новое в нашем микрорайоне" и другие темы. 

2. Осенне-зимний-Темы цикла: "Судьба семьи в судьбе страны", "Прислушаемся к тишине лесов", "Улицы и площади нашего района" или "Населенные пункты нашего района" и другие темы.

3. Зимне-весенний-Темы цикла: "Наши вооруженные силы", "Культурные и исторические места нашего района, "Зимняя сказка" или "Слушай музыку весны" и другие темы.

4. Весенний (принимают участие дети вместе с родителями)-Темы цикла: "Путешествие в мир труда нашего района", "Мы твои друзья, природа" и другие темы.

Тематическое планирование внеурочной деятельности для 3-х классов (34 недели).


3 б


Темы занятий

Час

Факт

1

02.09


Первичный и вводный инструктаж по охране труда.

1


2

05.09


Правила техники безопасности на улице, в зале.

1


3

09.09


«Новое в нашем микрорайоне»

1


4

12.09


Польза прогулок и экскурсий на здоровье.

1


5

16.09


Что одеть на прогулку осенью, весной. Игра.

1


6

19.09


Цели и задачи прогулок. Игра «Самый наблюдательный».

1


7

23.09


Какие продукты берём в поход.

1


8

26.09


Знаем ли мы основные магистрали своего района?

1


9

30.09


Природные объекты неживой природы и как их охраняют?

1


10

03.10


Как двигаться в походном строю по пересечённой местности.

1


11

06.10


Береги природу и озеленения.

1


12

10.10


Игра «Пройди по полоске»».

1


13

14.10


Сбор группы. Построение к движению.

1


14

17.10


Турист заботится о чистоте тела, одежды.

1


15

21.10


Игра «Пройди по доске».

1


16

24.10


Правила посадки группы в общественный транспорт.

1


17

07.11


Соблюдение правил движения по маршруту.

1


18

11.11


Игра «По гати».

1


19

14.11


Расскажи о зелёной зоне своего района.

1


20

18.11


Наблюдение окружающих предметов.

1


21

21.11


Игра «Собери дерево».

1


22

25.11


Зарисуй достопримечательные места своего района.

1


23

28.11


«Улицы и площади нашего района»

1


24

02.12


Игра «По фашинкам».

1


25

05.12


Утренник – отчёт по итогам туристических прогулок.

1


26

09.12


Разумный отдых на привалах.

1


27

12.12


Игра «Подлаз и перелаз».

1


28

16.12


Учимся видеть красоту окружающего мира.

1


29

19.12


Как правильно укладывать походную сумку.

1


30

23.12


Игра «Переход по камушкам» (обрезки досок).

1


31

26.12


Турист- хороший друг и товарищ.

1


32

13.01


Повторный инструктаж по охране труда.

1


33

16.01


Игра «Переход через речку».

1


34

20.01


Что одеть на экскурсию зимой.

1


35

23.01


Зарисовка «Зимняя сказка»

1


36

27.01


Преодоление «Опасной зоны».

1


37

30.01


Нарисуй зимний лес.

1


38

03.02


Правила туриста.

1


39

06.02


Тренировочные игры «Догони».

1


40

10.02


Соблюдай чистоту на природе.

1


41

13.02


Покажи пример в работе младшим.

1


42

17.02


Игра «По тропинкам».

1


43

20.02


Здоровье юного туриста.

1


44

24.02


История развития туризма.

1


45

27.02


Туристическая цепочка в помещении.

1


46

03.03


Обязанности знатоков-туристов.

1


47

06.03


Главное правило- организованность и дисциплина.

1


48

10.03


Игра «По кочкам».

1


49

13.03


Игры с элементами туризма.

1


50

17.03


Нарисуй «Журчат ручьи»

1


51

20.03


Укладка рюкзака.

1


52

03.04


Обязанности знатоков-краеведов.

1


53

07.04


Игра «Найди Снегурочку».

1


54

10.04


Личное снаряжение туриста.

1


55

14.04


Турист аккуратен, любит чистоту и порядок.

1


56

17.04


«Мы твои друзья, природа»

1


57

21.04


Игра «По кочкам и пенёчкам».

1


58

24.04


Правила уличного движения для пешехода и транспорта.

1


59

28.04


Правила расположения на привале.

1


60

05.05


Следопыты – что изменилось около ёлочки?

1


61

08.05


Оборудование места привала (бивак).

1


62

12.05


Нарисуй «Весна пришла»

1


63

15.05


Игра «Сбей шишки».

1


64

19.05


«После тебя должно стать лучше, чем было до тебя»

1


65

22.05


Игра «Как узнать погоду по ели».

1


66

26.05


Игра «Через бурелом».

1


67

22.05


Большой привал. Выступление ребят с номерами художественной самодеятельности.

1


68

26.05


Утренник-отчёт по итогам туристического цикла.

1



Учитель физкультуры: И.О.Неделько.

учебно-методическое обеспечение

Литература.

1. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя

/ Д.В.Григорьев, П.В.Степанов. – М.: Просвещение, 2011. – (Стандарты второго поколения).

2. Примерные программы внеурочной деятельности.

Начальное и основное образование /(В.А.Горский, А.А.Тимофеев, Д.В.Смирнов и др.); под ред. В.А.Горского. – М. : Просвещение, 2010. – (Стандарты второго поколения).

3. А.А.Остапец – Туристско – краеведческая внеурочная деятельность в начальной школе.


Литература.

1. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя

/ Д.В.Григорьев, П.В.Степанов. – М.: Просвещение, 2011. – (Стандарты второго поколения).

2. Примерные программы внеурочной деятельности.

Начальное и основное образование /(В.А.Горский, А.А.Тимофеев, Д.В.Смирнов и др.); под ред. В.А.Горского. – М. : Просвещение, 2010. – (Стандарты второго поколения).

3. А.А.Остапец – Туристско – краеведческая внеурочная деятельность в начальной школе.


СОГЛАСОВАНО

Протокол РМО №_1____

от «__27__»__08_____2014г.


СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

____________/________________

«____»_______2014г


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Рабочая программа внеурочной деятельности.  Кружок «Юный турист».

Примерный тематический план занятий для учащихся 3 класса 

 ПРИМЕРНЫМ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ  ДЛЯ УЧАЩИХСЯ III КЛАССОВ

Наименование разделов,

Количество часов

 

подразделов и тем

всего

беседа

практика

 

 

 

 

помещение

местность

 

РАЗДЕЛ 1. Всестороннее развитие учащихся в процессе туристско-краеведческой деятельности

1.

Как развивает ученика туристские прогулки и экскурсии

·        

Туристские прогулки и экскурсии по своему району и в ближайшую природную зону укрепляют здоровье, закаляют организм

1

1

-

-

·        

На туристских прогулках и экскурсиях по своему району узнают новые интересные достопримечательные места, знакомятся с ближайшим окружающим миром

1

1

-

-

·        

Туристские прогулки и экскурсии по своему району и на природу воспитывают характер

1

1

-

-

·        

На туристских прогулках и экскурсиях по своему району (населенным пунктам, ближайшей зеленой зоне) приобретаются ценные для жизни умения и навыки

1

1

-

-

·        

Что ждет интересного и полезного на прогулках и экскурсиях в этом году

1

1

-

-

2

Законы, правила и традиции туристско-краеведческой деятельности учащихся

·        

Третьеклассник-турист готовится сдать на значок "Юный турист СССР"

1

1

-

-

·        

Третьеклассник-турист знает и любит свой район, хочет, чтобы он стал лучше

1

-

0,3

0,3

·        

Третьеклассник-турист знает, любит и бережет природу своего района, участвует в ее улучшении

1

 

0,3

0,3

·        

Третьеклассник-турист всегда помогает своим товарищам, заботиться о своем коллективе

1

0,3

-

0,3

·        

Третьеклассник-турист — умелый, хорошо выполняет любое, порученное ему дело, показывает пример в работе младшим

1

-

0,3

0,3

·        

Третьеклассник-турист, знакомясь со своим районом, учится видеть красоту окружающего мира

2

-

1

1

·        

Третьеклассник-турист укрепляет свое здоровье, заботится о чистоте тела, одежды, предметов быта

7

1

2

4

 

РАЗДЕЛ II. Туристско-краеведческие навыки и умения
(Что должен уметь и знать юный турист-краевед)

3.

Краеведческие навыки и умения 
Юный турист-краевед умеет:

·        

знакомиться с окружающим миром

2

1

-

1

·        

рисовать или изображать различными способами то, что увидел в своем районе, ближайшей зеленой зоне (парке, бульваре, лесу)

4

-

2

2

·        

рассказывать о том, что увидел и услышал о своем районе, ближайшей к нему зеленой зоне (парке, лесе, поле и т. д.)

4

-

2

2

·        

описать то, что узнал и услышал о своем районе, его ближайшей зеленой зоне

3

1

1

1

·        

соблюдать чистоту на природе, беречь ее, заботиться о ней

3

1

1

1

·        

играть в простые краеведческие игры (викторины, КВН и т. д.)

2

-

1

1

4

Туристские навыки и умения

 

 

 

 

·        

Как правильно одеться в различные времена года (осенью и весной, летом и зимой) на туристскую прогулку или экскурсию

2

1

-

1

·        

Как правильно собрать походную сумку или рюкзачок

2

1

1

-

·        

Как правильно расположиться на привале, приготовить продукты для еды, поесть, провести простейшие соревнования, игры

2

-

1

1

·        

Как ориентироваться в своем и рядом расположенных микрорайонах

2

1

-

1

·        

Как двигаться в походном строю по пересеченной местности

2

-

1

1

5

Правила безопасности на прогулках и экскурсиях

·        

Выполнение указаний старших; организованность и дисциплина

2

-

1

1

·        

Основные правила уличного движения для пешехода и транспорта

2

1

-

1

·        

Поведение группы в общественном транспорте. Посадка, выход

2

1

-

1

·        

Осторожность и внимательность на туристской прогулке и экскурсии предохраняют от травм

2

0,3

0,3

1

 

РАЗДЕЛ III. Организация туристско-краеведческой деятельности учащихся (Проведение туристско-краеведческих циклов)

 

Три части туристской прогулки

1

1

-

-

 

Подготовка туристской прогулки

 

 

 

 

·        

Обязанности знатоков-туристов

1

0,3

0,3

-

·        

Обязанности знатоков-краеведов

1

0,3

0,3

-

 

Проведение туристской прогулки

8

-

-

8

 

Подведение итогов туристской прогулки

2

-

2

-

 

Всего

68

18

19

31

 На освоение и закрепление программы во время прогулок и экскурсий отводится 31 часов.          На практические занятия в спортивном зале или классе отводится 19 часов. Итого 68 часов.

Приложение к программе III класса

Примерные туристско-краеведческие циклы учебного года

 1. Осенний-Темы цикла: "Золотая осень", "Новое в нашем микрорайоне" и другие темы. 

2. Осенне-зимний-Темы цикла: "Судьба семьи в судьбе страны", "Прислушаемся к тишине лесов", "Улицы и площади нашего района" или "Населенные пункты нашего района" и другие темы.

3. Зимне-весенний-Темы цикла: "Наши вооруженные силы", "Культурные и исторические места нашего района, "Зимняя сказка" или "Слушай музыку весны" и другие темы.

4. Весенний (принимают участие дети вместе с родителями)-Темы цикла: "Путешествие в мир труда нашего района", "Мы твои друзья, природа" и другие темы.

Тематическое планирование внеурочной деятельности для 3-х классов (34 недели).

 

3 б

 

Темы занятий

Час

Факт

1

02.09

 

Первичный и вводный инструктаж по охране труда.

1

 

2

05.09

 

Правила  техники безопасности на улице, в зале.

1

 

3

09.09

 

«Новое в нашем микрорайоне»

1

 

4

12.09

 

Польза прогулок и экскурсий на здоровье.

1

 

5

16.09

 

Что одеть на прогулку осенью, весной. Игра.

1

 

6

19.09

 

Цели и задачи прогулок. Игра «Самый наблюдательный».

1

 

7

23.09

 

Какие продукты берём в поход.

1

 

8

26.09

 

Знаем ли мы основные магистрали своего района?

1

 

9

30.09

 

Природные объекты неживой природы и как их охраняют?

1

 

10

03.10

 

Как двигаться в походном строю по пересечённой местности.

1

 

11

06.10

 

Автор
Дата добавления 14.03.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Рабочие программы
Просмотров287
Номер материала 441839
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх