Внеклассные мероприятия по математике в 1-м классе

ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ В 1-М  КЛАССЕ

Подготовила:

учитель начальных классов МБОУ СШ №2 г.о.Кохма

Быченкова Ольга Вячеславовна

Цель: прививать интерес к математике; развивать логическое мышление.

Ход мероприятия

1 тур.

Участие принимают учащиеся 1 класса

По вопросам проводится викторина. За каждый правильный ответ дети получают 1 балл. После первого тура учащиеся выходят в полуфинал.

1.      Дама сдавала в багаж:

Диван, чемодан, саквояж,

Картинку, корзинку, картонку

И маленькую собачонку.

Но только раздался звонок,

удрал из вагона щенок.

Ребята, считайте быстрей,

Сколько осталось вещей? (6)

2.      Когда цапля стоит на одной ноге, то она весит 4 кг. Сколько будет весить цапля, если она встанет на две ноги? (4)

3.      На столе стояли 3 стакана с вишней. Коля съел один стакан вишни и поставил стакан на стол. Сколько стаканов на столе осталось? (3)

4.      Из каких геометрических фигур сложены эти Ёлочки? (Треугольник. Прямая)

5.      В какой ёлочке больше треугольников и на сколько? (5 и 3, на 2)

6.      К зайцу в час обеда прискакали 3 соседа.

В огороде зайцы сели и по две морковки съели.

Кто считать, ребята, ловок,

Сколько съедено морковок? (8)

7.      Я, Серёжа, Коля, Ванда –

Волейбольная команда.

Женя с Игорем пока –

Запасных два игрока.

А когда подучатся,

Сколько нас получится? (6)

8.      Мы за чаем не скучаем –

По две чашки выпиваем

Восемь чашек, восемь пар –

Выпиваем самовар.

Чашек пьём всего по паре

Сколько чашек в самоваре? (16)

9.      7 воробьишек спустились на грядки,

Скачут и что-то клюют без оглядки.

Котик-ворюга внезапно подкрался,

мигом схватил одного и умчался.

Вот как опасно клевать без оглядки!

Сколько теперь их осталось на грядке?(1)

10.  В уголке шуршат бумагой 2 ежа,

А в двух клетках распевают 2 чижа.

Кто ребята сосчитать бы мне помог,

Сколько вместе все они имели ног? (12)

11.  Во сколько раз больше наибольшее двузначное число, чем наименьшее однозначное число? (10-9=1)

12.  Скоро 10 лет Серёже,

Диме нет ещё шести, –

Дима всё никак не может

До Сережи дорасти.

А на сколько лет моложе

Мальчик Дима, чем Серёжа? (4)

13.  Мой приятель шёл,

Пятачок нашёл.

Если мы вдвоём пойдём,

Сколько пятаков найдём? (не знаю)

14.  В зоопарке он стоял,

Обезьянок всё считал:

Две играли на песке,

Три уселись на доске.

А 12 спинки грели.

Сосчитать вы их успели? (17)

15.  Кто стучится в дверь ко мне

С толстой сумкой на ремне,

С цифрой пять на медной бляшке,

В синей форменной рубашке?

Это он, это он,

Ленинградский почтальон.

В семь часов он начал дело,

В десять сумка похудела,

А к двенадцати часам

Всё разнёс по адресам.

Сколько ж в день часов

он сам всё ходил по адресам?(5)

16.  Четверо человек играли в домино 20 мин.

Сколько времени играл один человек? (20)

17.  Бревно распилили в четырёх местах.

Сколько частей получилось? (5)

18.  Сколько получится, если сложить наибольшее однозначное число и наименьшее двузначное число? (19)

19.  Может ли значение разности равняться уменьшаемому? (да 7-0=7)

20.  Сколько концов у двух палок? А у двух с половиной? (4 и 6)

21.  Что больше – 5 единиц второго разряда или 8 единиц первого разряда?

22.  В школе есть такая птица:

Если сядет на страницу,

То с поникшей головой

Возвращаюсь я домой. (2)

23.  У трёх сестёр по одному брату. Сколько детей в семье? (4)

24.  Есть, друзья, такая птица:

Если сядет на страницу,

Очень рад бываю я

А со мной моя семья. (5)

25.  Угадай фигуру. Три угла, три вершины, три стороны.. (треугольник)

26.  Угадай фигуру. 4 угла, 4 стороны, все углы равные. (квадрат)

27.  У Сени 8 пар носков.

Сколько носков на правую ногу? (8)

28.  В темноте увидела Ксюша 6 кошачьих глаз. Сколько ног у этих кошек? (12)

29.  Название какого месяца короче всех? (май)

30.  Трое играли в шашки. Сколько партий сыграл каждый, если сыграно 3 партии? (2)

31.  Козе 7 лет, что будет дальше? (Пойдёт восьмой)

2 тур.

1.      Из 9 маков, 3 васильков и 2 ромашек составлен букет из 7 цветков.

Есть ли в этом букете маки? (да)

2.      Два отца и два сына съели три апельсина.

По сколько апельсинов съел каждый? (по 1)

3.      Нина живёт ближе к школе, чем Вера, а Вера ближе, чем Зоя.

Кто живёт ближе к школе – Нина или Зоя? (Нина)

4.      Мама купила 4 лента красного и синего цвета. Красных лент больше, чем синих?

Сколько лент каждого цвета купила мама? (3 и 1)

5.      Один учение измерил длину доски у него получилось 8 дм 5см.

Другой измерил эту доску и у него получилось 85 см.

Почему получились разные ответы? (8 дм 5 см=85 см)

6.      Если на каждой палке

сядет по одной галке,

То для одной галки не хватит палки.

Сядет по две галки

то одна из палок будет без галок.

Сколько палок ? Сколько галок? (4 и 3)

7.      Дарит бабушка-лисица

Трём внучатам рукавицы

«Это вам на зиму, внуки,

рукавичек по две штуки.

Берегите, не теряйте».

Сколько их? Сосчитайте. (6)

8.      Мы только с парохода,

Мы только из похода,

Одиннадцать недель гостили на воде?

А сколько это дней?

Считай-ка поверней? (77)

9.      Кто по двум линиям может разрезать квадрат, чтобы из полученных частей можно было сложить два новых квадрата? (по диагоналям)

Задания для дополнительных вопросов на случай, если не определились победители.

Ли100к,

рас100яние,

те100, пи100лет,

Р1а, с3ж,

7я,

по2л.

Указать недостающее числа.

12-10>…-6; (12-10>7-6)

3 тур.

По жребию финалисты выбирают «дорожку». На каждой «дорожке» задаётся 2 вопроса. (Дорожки вылаживаются из листов цветной бумаги.) Участник, выбравший красную «дорожку» должен ответить на оба вопросы безошибочно, жёлтую «дорожку» – может допустить один неправильный ответ, зелёную «дорожку» – может допустить два неправильных ответа.)

1.      Чему равно число, если оно больше 8 ровно на его половину? (12)

2.      Книга стоит 10 рублей и ещё полкниги. Сколько стоит книга?

3.      Назвать пять дней недели подряд, не называя чисел месяца и дней недели. (позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

4.      В двух корзинках лежало по одинаковому количеству яблок. Из первой корзинки переложили 10 яблок, во вторую 10 яблок.

На сколько яблок больше стало во второй корзинке? (20)

5.      Две лисицы-мастерицы

Взяли нитки, взяли спицы

И связали по шесть тапок

И по пять пушистых шапок.

Нам ответьте поскорей,

Сколько связано вещей? (22)

6.      Я провёл у бабушки понедельник, вторник, среду и четверг.

Моя сестра в ту же неделю была у бабушки, среду и четверг.

Сколько дней мы гостили у бабушки? (4)

По окончанию игры участники финала получают почетные грамоты (соответственно 1-е, 2-е, 3-е места.) ученики, которые получили больше всех баллов  получают поощрительные призы.

Внеклассное занятие №2.

Проводится мероприятие в виде игры.

Цель: привлечь внимание детей к изучению математики, содействие развитию математических способностей, математической логики.

Задачи:

формировать творческие способности обучающихся,

глубже понять роль математики в жизни;

развивать логическое мышление, внимание, смекалку;

воспитывать коллективизм и товарищество, культуру чувств (справедливости, долга, чести, ответственности).

Оборудование:

карточки с названиями команд;

карточки с математическими ребусами;

рисунки из геометрических фигур

                           Ход мероприятия:

Учитель.

Сейчас мы отправимся в увлекательное путешествие по стране Математики. Для проведения игры-соревнования вам потребуется смекалка, находчивость и быстрота.

Класс делится на 3 команды, каждая из которой вытягивает названия: «Смекалистые», «Думающие», «Считающие». За каждый правильный ответ команда получает жетон. Победителем будет та команда, которая набрала наибольшее количество жетонов. Итак, начинаем.

1 конкурс « Математическая разминка»

«Смекалистые»

1)    У Саши 2 пары варежек. Сколько у него варежек на левую руку?

2)      В слове кот 3 буквы. Придумай слово, в котором букв будет на 1 больше.

3)      У паука 4 пары ног. Сколько всего ног у паука?

 «Думающие»

1)    В семье 4 детей: сестер столько же, сколько и братьев. Сколько сестер в семье?

2)    У жука 3 пары ног. Сколько ног у жука?

3)    У Славы 3 кубика, а у Миши 2 кубика. На столе коробка, в которой вмещаются 4 кубика. Смогут ли мальчики уложить в эту коробку все свои кубики?

«Считающие»

1)    Из бочки взяли 2 раза по 2 полных ведра воды. Сколько ведер воды взяли из бочки?

2)    На розовом кусте 8 бутонов. К середине дня все бутоны распустились и стали розами. Сколько бутонов осталось нераскрытыми?

3)    Сколько целых батонов хлеба можно составить из 6 половинок?

Подводятся итоги 1конкурса.

2 конкурс «Ребус от Меловичка»(на доске)

Вызываются 3 участника (по одному из каждой команды по одному)

Задание: соединить точки в нужном порядке и получить изображение какого-то предмета.

3 конкурс «Загадки Карандаша»

Этот конкурс проводится для всей команды.

Задание: определить, из каких геометрических фигур составлены эти рисунки?

4 конкурс «Разгадайка»

Каждая команда вытягивает по 5  карточек с ребусами и  разгадывает их

ла 100 чки      ласточки        во 100 к          восток 3 буна трибуна

пат 3 от          патриот          р 1 а    родина           5 ница пятница

и 100 к           исток  7 я       семья  те 100 тесто

по 2 л  подвал            100 лб столб  ли 100 к         листок

100 лица        столица          ак 3 са актриса          100 п   стоп

с 3 ж   стриж про 100 р        простор          40 а     сорока

100 рона         сторона          во 7     восемь            пи 100 лет      пистолет

ко 100 чки     косточки        ви 3 на            витрина          3 тон   тритон

100 л   стол    по 100 вой     постовой        сви 100 к        свисток

дми 3 й           дмитрий         рас 100 яние  расстояние     и 100 рия       история

 5 конкурс «Сложи фигуру».

Каждая команда получает по 8 одинаковых треугольников и изображение лисы и зайца, которое нужно сложить.

6 конкурс «Развлекательные задачки»

Командам предлагаются развлекательные задачки. Команда, ответившая раньше других, получает жетон.

В тарелке лежали 3 морковки и 4 яблока. Сколько фруктов было в тарелке? (4, поскольку морковь – это овощ).

В люстре горело 5 лампочек. Две из них погасли. Сколько лампочек в люстре? (5. В задаче не сказано, что их вывернули).

У мамы дочка Даша, сын Саша, собака Дружок и кот Пушок. Сколько детей у мамы? (2).

Прилетели 2 чижа, 2 стрижа и 2 ужа. Сколько птиц стало возле дома? (4)

На полке стояли детские книжки. Подбежала собачка, взяла одну книжку, потом еще одну, потом еще 2. Сколько книжек она прочитает? ( Ни одной – собаки не умеют читать).

На столе стояло 5 стаканов ягод. Миша съел один и поставил его на стол. Сколько стаканов стоит на столе? (5 – 4 полных и 1 пустой).

7 конкурс «Шифрограмма»

Вот и подходит к концу наше математическое соревнование. Осталось последнее задание – расшифровать слова. Подумайте, как найти ключ к шифру. Кто быстрее прочтет шифрограмму, тот побеждает.16 9          5          11        3          8          1          7          2          12        15        4          10        13            6          14

!           м         т          л          б          ы         р          в          е          о          ы         я          о          д          а            ц

Получается предложение «Ребята, вы молодцы!». Считаются жетоны каждой команды. Выявляется команда – победительница. Команды награждаются грамотами.

Интеллектуальный марафон по математике

1 класс

1. Саша отдыхал у бабушки с 28 июля по 7августа. Сколько дней был Саша у бабушки?                                                

Ответ: Саша был у бабушки ________ дней.

2. Среди чисел 1, 2, 3, 4, 5 зачеркни два так, чтобы сумма оставшихся была равна 10.

Ответ: 1, 2, 3, 4, 5

3. Термометр показывает 10 градусов тепла. Сколько градусов покажут три термометра?

Ответ: Три  градусника покажут   _____ градусов.

4. Брат и сестра пришли в школу одновременно. Брат шёл быстрее. Кто из них вышел раньше?

Подчеркни правильный ответ:   Брат вышел раньше.      

                                                          Сестра  вышла раньше.

5. У Мурзика шерсть темнее, чем у Барсика, но светлее, чем у Пушка. У кого из них самая тёмная шерсть?

Ответ: Самая тёмная шерсть у ______________ .

6. Марина и Оля – сёстры. Оля сказала, что у неё 2 брата, и Марина сказала, что у неё 2 брата. Сколько всего детей в семье?

Ответ:В семье ______ детей.

Олимпиадные задания по математике 1 класс.

Фамилия, имя _____________________________________________

1.У трёх братьев по две сестры. Сколько всего детей в семье? Обведи правильный ответ.

5      9        6

2. Что тяжелее: 1 килограмм ваты или 1 килограмм железа? Обведи правильный ответ.

вата         железо         поровну

3. Горело 7 лампочек. 3 из них погасили. Сколько лампочек осталось? Обведи правильный ответ.

7         3         4         0

4. Из-под ворот видно 8 кошачьих лап. Сколько кошек во дворе? Напиши ответ. _____________________________________________

5. На двух полках 20 книг. На верхней полке на 6 книг больше, чем на нижней. Сколько книг на каждой полке? Обведи правильный ответ.

10 и 16         7 и 13         20 и 6

6. Сколько концов у 4 палок? Напиши ответ. ___________________

7. Бревно распилили на 3 части. Сколько распилов сделали? Обведи правильный ответ.

3         2         4

8. На одной чаше весов 5 одинаковых яблок и 3 одинаковые груши, на другой чаше – 4 таких же яблока и 4 такие же груши. Весы находятся в равновесии. Что легче: яблоко или груша?

Напиши ответ. ____________________________________________________

9. На дереве сидели 3 птички. К ним прилетели ещё 2 птички. Кот подкрался и схватил 1 птичку. Сколько птичек осталось на ветке? Обведи правильный ответ.

3         5         4         ни одной

10. Сумма трёх чётных чисел равна 12. Напиши эти числа, если известно, что слагаемые не равны между собой.

____ + ____ + ____ = 12

-Сегодня у нас конкурс «Решай, смекай, отгадывай.»

1.1.Разминка.

1.Сколько концов у палки, у 2 палок, 5 палок?

2. Если отпилить 1 угол у стола, то сколько углов станет у стола?

3. Чем кончается всё? (ё)

4. Горело 7 свечей, 2 погасли. Сколько свечей осталось? (2)

5. Летела стая гусей. 1 гусь сел на пруд. Сколько гусей осталось? (1)

2. Загадки с цифрами.

1. 5 братцев в одном домике живут. (варежка и рука)

2. Сидит дед во 100 шуб одет, кто его одевает, тот слёзы проливает. (лук)

3. 1 ствол, много ветвей, а на ветвях много гостей. (дерево).

4. На 4-х ногах стою, ходить вовсе не могу. (стол)

5. На два пальца меня надевают и что нужно мной разрезают. (ножницы)

6. 8 ног, как  8 рук, вышивают шёлком круг. Мастер в шёлке знает толк, покупайте мухи шёлк. (паук)

7. 1 говорит, 2-е глядят, да 2-е слушают. (язык, глаза, уши)

8. 3 брата по одной дороге бегут. 1- впереди, 2 позади и никак переднего не догонят. (№-х колёсный велосипед)

3. Задачи в стихах.

1. Мама жарит на обед

Своим детям 7 котлет.

За обедом съели детки

Лишь всего 3 котлетки.

А сколько котлет

Не съели дети в обед?(4)

2. У малышки – мартышки

На столе лежали книжки:

9 книжек про зверей,

А 4 про детей.

Кто из наших ребятишек

Скажет, сколько у мартышек книжек?(5)

3. На лужайке у реки

Расселились мотыльки;

2 сидели на ромашках,

8- на душистых кашках,

Да 1 мотылёк

Сел на синий василёк,

Кто из вас сказать готов,

Сколько было мотыльков?(11)

4. По тропинке в лесок

Покатился Колобок.

Встретил серого зайчишку,

Встретил волка, встретил мишку,

Да плутовку лису

Повстречал ещё в лесу.

Отвечайте скорей,

Колобок сколько встретил зверей?(4)

5. 5 зелёных лягушат

На песочке в ряд лежат.

Одному из пяти братцев

Захотелось искупаться.

Остальным же неохота

Возвращаться вновь в болото.

Сколько лягушат осталось лежать на песке?(4)

6. На прогулку из яслей

Вышло 10 малышей.

Пять из них  на травку сели,

Остальные – на качели.

Сколько ребят село на качели?(5)

4. Загадки- шутки.

1. Мельник пришёл на мельницу. В каждом углу по 2 мешка, на каждом мешке по 2 кошки. Сколько ног на мельнице? (2)

2. Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 3 стрижа и 5 ежей. Сколько птиц, ответь скорей.(6)

3.1 Назар шёл на базар, 2-й Назар – с базара. Какой Назар купил товар? Какой шёл без товара?

4. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, да пёс Дружок. Сколько у бабушки внуков? (1)

5. Ребусы.

«О5», «100л», «100р», «30я», «7я», «40а», «100лица», «по100вой, «с3ж», «ви3на».

5.Кто быстрей дойдёт до финиша?

8-2___6+1___7-2___5-1___4+2

6+2___8-1___7+2___7+1___8-2

6.Угадай, Какой отрезок длиннее?

____________________________

____________________________

7. Какая фигура лишняя?