Внеклассный урок-игра "Самый умный"

Интеллектуальная игра « Самый умный»

Цели мероприятия: закрепить знания по русскому языку и литературе;

развивать логическое мышление, познавательную деятельность учащихся;

обогатить кругозор, словарный запас;

прививать интерес к языку;

создавать условия для развития творчества учащихся.

Оборудование: интерактивная доска, карточки, ребусы.

                               Ход мероприятия:

I. Организационный момент

Психологический настрой с целью снятия психологической зажатости класса, создание благоприятного эмоционального состояния учеников

II. Условия игры

Игра состоит из восьми туров. Каждый тур состоит из нескольких вопросов,

 оценивается 10 баллами.

В игре участвуют учащиеся 9-х классов.

I тур « ответь правильно»

1.     Что изучает Лексика?    Словарный состав языка

2.     Со слов «жили-были» начинается.       Сказка

3.     Что такое синонимы?     Слова одной части речи, различные по звучанию и написанию, но имеющие одинаковое или близкое лексическое значение.

4.     Второстепенные члены предложения?  Определение, дополнение, обстоятельство.

5.     Что такое фразеологизмы?    Устойчивые сочетание слов.

6.     Что изучает «Морфология»?     Части речи

7.      Что изучает фонетика?        Раздел языкознания , изучающий звуки речи.

8.     Что такое Причастие?    Особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию.

9.     Что такое антонимы?   Слова, одной части речи, противоположные по  значению

10.  Что такое имя существительное?  Самостоятельная часть речи, которая обозначает предметы и отвечает на вопросы Кто? Что?

11.  Разряды причастий? Действительные и страдательные.

12.  Что такое глагол?  Самостоятельная часть речи, обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: Что делать? Что сделать?

13.  Причастный оборот?   Причастие с зависимым словом

14.  Главные члены предложения?  Подлежащее и сказуемое

15.  Что такое омонимы?  Слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению.

16.   Что изучает лексика ?     Словарный состав языка

17.  Что изучает синтаксис ?    Строение предложения и словосочетания

18.  Как изменяются имена существительные?  По числам и падежам

19.  Какая часть речи обозначает признак предмета?    Прилагательное

20.  «Направо», «налево», «кругом»  какая часть речи?  Наречие

II тур « Поставь ударение»

Алфавит, свекла, арахис, портфель, эксперт, августовский, каталог, балованный, шофер, квартал, бармен, феномен, документ, магазин, айвовый, каламбур, творог, звонит. Баловень.

III тур «Соедини слова»

М.Горький                   « Арстан, я и виолончель»

А.Толстой                     «Гадкий утенок»

А.Гайдар                    « Стрекоза и муравей»

Ч.Айтматов                  «Сказка о царе Салтане»

Г.Андерсен                   «В людях»

М.Кабанбаев               «Белый пароход»

А.Пушкин                    «Тимур и его команда»

И. Крылов                    «Детство Никиты»

Ответы:  М.Горький  «В людях» , А.Толстой  «Детство Никиты»,  А.Гайдар «Тимур и его команда», Ч.Айтматов «Белый пароход», Г.Андерсен «Гадкий утенок»,М.Кабанбаев «Арстан, я и виолончель»,А.Пушкин                     «Сказка о царе Салтане», И. Крылов «Стрекоза и муравей»

                                                 ,         

IV тур «Рифма»

Подобрать к данным словам созвучные слова.

Крышка, дедушка, цветок, народ.

Например: крышка, покрышка; дедушка, ладушка; цветок, знаток; народ, огород.

V тур «Подбери синонимы»

Засучив рукава -   … быстро, хорошо.

Набрать в рот воды -  … молчать.

Как две капли воды - … схожи как близнецы.

Спустя рукава -  … небрежно, кое как.

Ни свет ни заря -  … очень рано

Зарубить на носу -  …запомнить

Водой не разольешь -   …очень дружно.

Хоть шаром покати -    …пусто, нет ничего  

Жить душа  в душу -  … дружно

Куда глаза  глядят там - … на все стороны

Одна нога здесь, другая - …   быстро

Дело в шляпе -  … все в порядке

VI тур «Темная лошадка»

Отгадывание ребусов.

VII « Допиши пословицу»

Любишь кататься    … люби и саночки возить.

Не спеши языком,  … торопись делом

Семь раз отмерь, … один раз отрежь.

Без труда не вынешь …   и рыбку из пруда.

Сделай дело - …гуляй смело.

Кто не работает  - … тот не ест.

Не имей сто рублей,  … а имей сто друзей.

Тише едешь - …дальше будешь.

Готовь сани летом, - … а телегу зимой.

В здоровом теле    … здоровый дух.

VIII  тур «Знаем ли мы?»

1.     В каком случае дети и собака, забравшиеся под зонтик, не намокнут? (Если нет дождя.)

2.     Что можно подержать только в левой руке? (Правую руку.)

3.     На какой вопрос нельзя ответить «да»? (Вы спите?)

4.     Шесть ног, две головы, один хвост. Что это такое? (Всадник на лошади.)

5.     Когда мы смотрим на два, а говорим четырнадцать?(Когда два часа дня.)

6.     Что не существует, но имеет название? (Ничего.)

7.     Как можно склонять голову, не опуская ее вниз? (По падежам.)

8.     Сколько жирафов плавает в Черном море? (Жирафы не плавают.)

9.     Сколько солнц светит в середине ночи? (Ночью солнце не светит.)

10. Сколько орехов находится в пустом стакане? (Ни одного.)

11. Если бросить в Черное море красный камень, каким он станет? (Мокрым.)

12. Если петух снесет яйцо, кому оно достанется? (Петухи яиц не несут.)

Жюри подводит итоги

Южно-Казахстанская область

Казыгуртский район

сош «Комсомол» (А)

Интеллектуальная игра

«Самый умный»

9-класс

Учитель русского языка и литературы         Б.Байтасова

	Южно-Казахстанская область Казыгуртский район сош «Комсомол» (А) Интеллектуальная игра «Самый умный» 9-класс Учитель русского языка и литературы         Б.Байтасов

 

Айнатас