Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное чтение на тему "Добрая хозяюшка" Осеева В.А.

Внеклассное чтение на тему "Добрая хозяюшка" Осеева В.А.



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеклассное чтение 2 класс

Тема: В. Осеева «Добрая хозяюшка»

Цель: познакомить учащихся с творчеством В. Осеевой; формировать умения определять содержание текста по определенным признакам.

Задачи урока:

- учить понимать содержание рассказа,

-закрепить умение использовать средства интонационной выразительности; формировать интерес к чтению.

-развивать воображение, связную речь, память, навыки и выразительного чтения;

- прививать любовь к животным.

Ход урока

I.Организационный момент.

II .Беседа о творчестве В. Осеевой

III. Подготовка к восприятию.

-Сегодня вы будете слушать сказку о девочке. Что это за девочка и захочется ли вам быть похожими на нее, - об этом вы мне потом сами скажете.

IIII. Выразительное чтение сказки В.Осеевой «Добрая хозяюшка» учителем вслух. Сказка читается без заглавия и не слишком быстро.

V. Воссоздание прослушанного произведения методом беседы- дискуссии с элементами инсценирования.

Беседа:

- Про кого эта сказка? Назовите всех ее героев.

- Кто вам понравился? Кто вас огорчил?

-Почему понравились животные (щенок, петушок, курочка, уточка)? Как они разговаривали с девочкой? Кто хочет показать, как разговаривал с девочкой петушок? С кем? Чем же нас огорчила девочка? Вспомните, что подумал о девочке щенок… А что бы сказали ей вы, если бы она сейчас вошла к нам в класс?

-Как бы вы озаглавили сказку?

-Почему же Валентина Александровна Осеева назвала сказку «Добрая хозяюшка»?

VI.Физкультминутка.

Ветер тихо клен качает,

Вправо, влево наклоняет.

Наклоны, руки за голову, ноги на ширине плеч.

Раз – наклон,

Два – наклон,

Зашумел листвою клен.

VII. Коллективное рассматривание книги в которой помещена сказка В.А.Осеевой «Добрая хозяюшка» по всем правилам. Фиксация внимания детей при рассматривании иллюстраций на эмоциональной кульминации каждого изображенного эпизода:

-Кто тут нарисован? Назовите! Посмотрите, девочка и петушок радуются друг другу. Откуда это видно? Покажите! Вспомните, как об этом сказано в сказке. Кто скажет слова петушка?

-А здесь петушок опустил голову. Почему? Что случилось? С кем говорит девочка? О чем? Как? Кто покажет? и.т.д.

VIII.Творческое задание. Придумать продолжение сказки.

VIIII.Рефлексия.

- Какое открытие вы сделали сегодня на уроке?

-Кто из ребят помог вам сделать открытие?

IХ. Подведение итогов урока.

- С какой сказкой мы работали на уроке? Кто его автор?

Х.Домашнее задание.

Нарисовать к сказке картинки (конкурс рисунков).



















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 29.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров181
Номер материала ДВ-493312
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх