МУ-РА-ВЕ-Й И ГО-ЛУБ-КА
Му-ра-ве-й спус-тил-ся
к ру-чью: за-хо-тел на-пить-ся. Вол-на за-хлест-ну-ла е-го и чуть не
по-то-пи-ла. Го-луб-ка нес-ла вет-ку; о-на у-ви-де-ла -
му-ра-ве-й то-нет, и бро-си-ла е-му вет-ку в
ру-че-й. Му-ра-ве-й сел на вет-ку и спас-ся.
По-том о-хот-ник
рас-ста-вил сеть на го-луб-ку и хо-тел за-хлоп-нуть. Му-ра-ве-й под-полз к
о-хот-ни-ку и у-ку-сил е-го за но-гу; о-хот-ник ох-нул и у-ро-нил сеть.
Го-луб-ка вспорх-ну-ла и у-ле-те-ла.
Бо-тин-ки
Ут-ром Ви-тя с Ми-те-й
со-бра-лись в детс-ки-й сад. Вста-ви-ли о-ни но-ги в сво-и крас-ны-е
бо-тин-ки, а за-шну-ро-вать по-ле-ни-лись.
- А-вось не
по-те-ря-ют-ся! -ре-шил Ви-тя.
- До-е-дем , —
сог-ла-сил-ся с бра-том Ми-тя.
Са-дят-ся о-ни с
ма-мо-й в ав-то-бус. А ле-вы-й Ви-тин бо-ти-нок сго-во-рил-ся с пра-вым
Ми-ти-ным, да о-ба и сос-ко-чи-ли с ног. Сос-ко-чи-ли и по-плы-ли по лу-же.
Мол-чат Ви-тя с
Ми-те-й, толь-ко бо-сые но-ги под се-бя под-жи-ма-ют. В детс-ком са-ду все так
и ах-ну-ли: у Ви-ти с Ми-те-й два бо-тин-ка на че-ты-ре но-ги!.. Хо-ро-шо, у
Пав-лу-ши за-пас-ны-е бо-тин-ки о-ка-за-лись, прав-да, зе-лё-ны-е. Так весь
день и хо-ди-ли Ви-тя с Ми-те-й, как кло-у-ны в цир-ке: од-на но-га в крас-ном
бо-тин-ке, дру-га-я — в зе-лё-ном!
По-мощ-ни-ца.
Спле-ла бе-лоч-ка
кор-зи-ну. Из и-во-вых пру-ти-ков спле-ла. Ни у ко-го та-ко-й в ле-су нет:
лег-ка-я, проч-на-я, кра-си-ва-я.
Всё ле-то не
рас-ста-ва-лась бе-лоч-ка с кор-зин-ко-й… То гри-бы при-не-сёт, то я-го-ды, то
зёр-ныш-ки с по-ля.
Од-наж-ды да-же
Сквор-чон-ка в тра-ве наш-ла. Вы-пал он из гнез-да, вот и по-те-рял-ся.
При-нес-ла бе-лоч-ка
сквор-чон-ка до-мо-й и пря-мо в кор-зин-ке е-му до-мик ус-тро-и-ла.
Под са-мы-й Но-вы-й год
при-гла-си-ла бе-лоч-ка дру-зе-й. Как у-ви-де-ли о-ни её у-го-щень-е так и
ах-ну-ли: кто же те-бе бе-лоч-ка по-мо-гал?
- Кор-зи-на! Кор-зи-на!
— за-кри-чал Сквор-чо-нок и за-пел так, слов-но нас-ту-пи-ла вес-на.
Три
мед-ве-дя.
Од-наж-ды пош-ла Ма-ша в лес и
за-блу-ди-лась. Ста-ла ис-кать до-ро-гу до-мо-й да при-шла к лес-но-й
из-буш-ке. В до-ми-ке э-том жи-ла семь-я мед-ве-де-й: от-ца зва-ли Ми-ха-й-ло
По-та-пыч, мать — Нас-тась-я Пет-ров-на, а их ма-лень-ко-го сы-ниш-ку —
мед-ве-жо-нок Ми-шут-ка. Дом был пуст — мед-ве-ди уш-ли гу-лять по ле-су.
Ма-ша вош-ла в дом и
у-ви-де-ла три мис-ки с ка-ше-й. Боль-ша-я бы-ла Ми-ха-й-ло По-та-пы-ча,
сред-ня-я Нас-тась-и Пет-ров-ны, а са-ма-я ма-лень-ка-я — Ми-шут-ки.
По-про-бо-ва-ла Ма-ша ка-шу из боль-шо-й мис-ки, по-том из сред-не-й, а из
ма-лень-ко-й, Ми-шут-ки-но-й, всю ка-шу съе-ла.
За-хо-те-ла Ма-ша при-сеть и
ви-дит у сто-ла три сту-ла. По-лез-ла о-на на боль-шо-й стул и у-па-ла; се-ла
на сред-ни-й стул — на нём бы-ло не-у-доб-но; се-ла на ма-лень-ки-й стуль-чик и
за-сме-я-лась. Ста-ла Ма-ша ка-чать-ся на Ми-шут-ки-ном стуль-чи-ке, ка-ча-лась
— ка-ча-лась, по-ка его не сло-ма-ла!
Пош-ла Ма-ша в дру-гу-ю
гор-ни-цу. Там сто-я-ли три кро-ва-ти. Лег-ла о-на в боль-шу-ю — бы-ло слиш-ком
про-стор-но; лег-ла в сред-ню-ю — бы-ло слиш-ком вы-со-ко; а ма-лень-ка-я
при-шлась е-й как раз впо-ру. Лег-ла Ма-ша и за-сну-ла.
Вер-ну-лись до-мо-й
мед-ве-ди из ле-са, се-ли о-бе-дать. Ми-ха-й-ло По-та-пыч за-гля-нул в сво-ю
мис-ку и за-ры-чал: «Кто ел из мо-е-й мис-ки?» Нас-тась-я Пет-ров-на
по-смот-ре-ла на стол и за-ре-ве-ла: «Кто ел из мо-е-й мис-ки?» А Ми-шут-ка
за-пи-щал: «Кто съел мо-ю ка-шу и сло-мал мо-й стуль-чик?»
Пош-ли мед-ве-ди в дру-гу-ю
гор-ни-цу. «Кто ло-жил-ся на мо-ю по-стель?» — взре-вел Ми-ха-й-ло По-та-пыч.
«Кто ло-жил-ся на мо-ю по-стель и смял е-ё?» — за-ре-ве-ла Нас-тась-я
Пет-ров-на. А Ми-шут-ка у-ви-дел в сво-е-й кро-ват-ке де-воч-ку и за-пи-щал:
«Вот о-на! Дер-жи-те е-ё!
У-ви-дев мед-ве-де-й, Ма-ша
о-чень ис-пу-га-лась. О-на вы-прыг-ну-ла в от-кры-то-е ок-но и по-бе-жа-ла
до-мо-й. И мед-ве-ди е-ё не дог-на-ли.
Что хо-тел ко-тик по-ка-зать ма-ме
-Ма-лень-ки-й
ко-тик со-брал-ся на про-гул-ку. Он по-до-шел к Ма-ме Кош-ке , что-бы
ска-зать е-й об этом,но не-о-жи-дан-но про-из-нес:
- Ма-моч-ка, я те-бя люб-лю!
-Ка-ки-е за-ме-ча-тель-ны-е
сло-ва! — об-ра-до-ва-лась Ма-ма Кош-ка. — Но бу-дет луч-ше, ес-ли ты по-ка-жешь,
как ме-ня лю-бишь.
Ко-тик не знал, как по-ка-зать
сво-ю лю-бовь. Он ре-шил, что сна-ча-ла по-мо-жет ма-ме смо-тать в
клуб-ки шерсть, из ко-то-ро-й о-на вя-жет для не-го та-ки-ена-ряд-ны-е и
теп-лые ве-щи! Клуб-ки по-лу-ча-лись боль-ши-ми, но он сов-сем не ус-тал!
По-том ко-тик взял-ся
со-би-рать раз-бро-сан-ны-е по ком-на-те ку-би-ки,
как вдруг у-ви-дел в уг-лу
са-мо-кат. Е-му в го-ло-ву приш-ла пре-крас-на-я и-де-я.
Сей-час он лов-ко
про-ка-тит-ся на од-ной лап-ке и по-да-рит э-тот цир-ко-вой но-мер ма-ме!
Мыш-ки — ма-лыш-ки
об-ра-дова-лись то-му, что ко-тик не по-шёл на про-гул-ку.
Им всег-да бы-ло скуч-но без
не-го. А вмес-те о-ни ве-се-ло иг-ра-ли в кош-ки — мыш-ки и бе-га-ли по все-му
до-му! Ма-лень-кий ко-тик иг-рал чест-но.
Он ни-ког-да не под-гля-ды-вал
в щё-лоч-ку под плат-ком и не ку-сал мы-шек за хвос-ти-ки.
Ма-лень-ки-й ко-тик
за-пы-хал-ся. Он пил све-же-е мо-ло-ко и ду-мал о том, что не зна-ет, как
вы-пол-нить прось-бу Ма-мы Кош-ки. Не зна-ет, как по-ка-зать лю-бовь.
Но по-том ре-шил, что Ма-ма
Кошка е-го о-бя-за-тель-но прос-тит, по-тому что прось-ба е-ё — слож-на-я, а он
— толь-ко Ма-лень-ки-й ко-тик!
Два плу-га
Из од-но-го и то-го же
кус-ка же-ле-за и в од-но-й и то-й же ма-стер-ско-й бы-ли сде-ла-ны два плу-га.
О-дин из них по-пал в ру-ки зе-мле-дель-ца и не-мед-лен-но по-шел в ра-бо-ту, а
дру-го-й дол-го и со-вер-шен-но бес-по-лез-но про-ва-лял-ся в лав-ке куп-ца.
Слу-чи-лось че-рез
не-сколь-ко вре-ме-ни, что о-ба зе-мля-ка о-пять встре-ти-лись. Плуг, быв-ши-й
у зе-мле-дель-ца, бле-стел, как се-ре-бро, и был да-же е-ще луч-ше, чем в то
вре-мя, ког-да он толь-ко что вы-шел из ма-стер-ско-й; плуг же, про-ле-жав-ши-й
без вся-ко-го де-ла в лав-ке, по-тем-нел и по-крыл-ся ржав-чи-но-й.
- Ска-жи,
по-жа-лу-й-ста, от-че-го ты так бле-стишь? — спро-сил за-ржа-вев-ши-й плуг у
сво-е-го ста-ро-го зна-ком-ца.
- От тру-да, мо-й
ми-лы-й, — о-тве-чал тот, — а ес-ли ты за-ржа-вел и сде-лал-ся ху-же, чем был,
то по-то-му, что всё э-то вре-мя ты про-ле-жал на бо-ку, ни-че-го не де-ла-я.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.