ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
«Сказка о попе и работнике его Балде»
Воспитатель:
Хозиева И.М.
Тема:
«Сказка о попе и его работнике Балде».
Цель:
·
воспитание нравственных и этических качеств
учащихся на примере литературных героев, развитие способности к сопереживанию
другим и лицедейству и перевоплощению в другие образы,
·
развитие разговорной речи.
Методические и технологические приёмы:
·
организация работы в группе,
·
ознакомление уч-ся с содержанием сказки,
·
чтение и подробный разбор небольшого куска
произведения,
·
ознакомление и заучивание незнакомых слов
и словосочетаний,
·
ответы на вопросы по произведению,
·
инсценировка сказки.
Оборудование:
·
книги с произведением,
·
куклы для инсценировки
.
Ход
занятия:
Вступительное слово воспитателя:
А.С.Пушкин-великий русский писатель, написавший много произведений в стихах и в
прозе. Для детей Пушкин написал не мало сказок, которые учат детей на примерах
сказочных героев доброте, милосердию, находчивости, отваге, мужеству,
самопожертвованию ради спасения других и многим другим хорошим качествам.
Высмеивают жадность, скупость, обжорство, зависть, неверность и другие плохие
качества характера человека.
Сегодня мы познакомимся со сказкой Пушкина «Сказка о попе и работнике его
Балде».
Знакомство детей с содержанием сказки:
Предлагается прочитать отрывок
произведения вслух по очереди. Воспитатель следит за произношением звуков,
обращает внимание на незнакомые слова и словосочетания, записывает на доске и
заучивает их с детьми.
Вопросы к тексту:
·
Кто написал сказку?
·
Как называется сказка?
·
О ком эта сказка?
·
Куда и зачем пошёл поп?
·
Кого он встретил?
·
Какой был поп?
·
Какой был Балда?
·
Чем заканчивается сказка?
Инсценировка
сказки:
Распределение
ролей.
Жил был поп. Пошёл он на базар. Навстречу ему идёт Балда.
Балда: Что ты так
рано встал, что ты ищешь?
Поп: Мне нужен
работник: конюх, повар и плотник. Где мне найти не слишком дорого?
Балда: Буду служить
тебе усердно, за три щелчка тебе по лбу.
Поп: Ладно.
Начал жить в доме попа и работал за семерых. Поп его не любил и
думал, скоро службе конец. Лоб его заранее трещал.
Попадья: Знаю, как
удалить от нас такое бедствие. Пусть Балда идёт к бесам к морю, оттуда он не
вернётся.
Поп: Слушай,
платить обязаны мне черти оброк. Три года от них ничего не получал. Собери ка с
них оброк полный.
Балда пошёл, сел у берега моря и стал крутить верёвку. Из моря
вылез старый бес.
Бес: Зачем ты,
Балда, к нам залез?
Балда: Как зачем? Вы
не платите оброк.
Бес: Погоди! Вышлю
к тебе внука.
Вдруг, из моря вынырнул бесёнок.
Бесёнок: Здравствуй,
Балда-мужичок! Какой тебе нужен оброк? Кто из нас скорее оббежит вокруг моря,
тот и возьмёт полный оброк.
Балда: Что ты это
выдумал? Где тебе со мной тягаться? Подожди моего меньшого брата!
Пошёл Балда в ближайший лес. Поймал двух зайцев и положил их в
мешок. Пришёл он на берег моря к бесёнку. Держит Балда за уши одного зайца.
Балда: Ты, бесёнок,
ещё молод со мной тягаться, сперва догони моего брата.
Бесёнок по берегу морскому, а зайка в лесок, до дому. Прибежал
бесёнок, оббежавший море кругом, задыхаясь. Балда гладит второго зайку.
Балда: Братец, мой
любимый, устал? Отдохни!
Бесёнок оторопел, побежал к деду.
Бесёнок: Беда! Обогнал
меня меньшой брат Балды!
Вылез Бесёнок из воды.
Бесёнок: Полно, мужик,
вышлем тебе весь оброк.
Собрали ему весь оброк. Балда взвалил мешок и пошёл к попу. Поп
испугался и спрятался. Балда отыскал его, дал ему три щелчка, приговаривая: «не
гонялся бы ты поп за дешевизной!»
Подведение итогов: А.С.Пушкин
любил справедливость. Он всегда на стороне своих добрых героев. Скупой поп
считает своего работника Балдой, и хотел обмануть его, погубить. Но работник
был человеком умным, умелым и трудолюбивым. «Досветла все у него пляшет, лошадь
запряжена, полосы вспашены». Он выполнил всё что обещал. Заставил он плясать
под свою дудку беса и заодно его лукавого хозяина.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.