Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное чтение Викторина Пушкин

Внеклассное чтение Викторина Пушкин


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеклассное чтение в 4 — Б классе ЕОШ № 11.

Симанова Ольга Геннадьевна, учитель начальных классов

1 февраля 2011 г.

Тема: Урок-викторина по сказкам А.С. Пушкина "Сказки водят хоровод"

Цель: Обобщить и расширить знания учащихся о творчестве А. С. Пушкина; выявить, насколько они знакомы со сказками великого русского поэта; формировать у детей умение выразительно читать отрывки из сказок; инсценировать эпизоды сказок; развивать артистические способности; воспитывать чувство дружбы, коллективизма и любви к русской поэзии.


Ход урока


1. Вступительная часть

Дорогие ребята! Сегодняшний урок внеклассного чтения мы посвящаем сказкам Пушкина.

Мы чтить тебя привыкли

С детских лет,

И дорог нам твой образ благородный,

Ты рано смолк, но в памяти народной

Ты не умрёшь, возлюбленный поэт.

Действительно, с творчеством А. С. Пушкина мы знакомимся с детства, читаем и любим его сказки. И сегодня мы проведём викторину по сказкам Пушкина. Вы вспомните то, что уже знакомо вам, может быть, узнаете что-то новое.


2. Проверка домашнего задания

а). Какая из сказок вам больше понравилась? Чем? О чем эта сказка?

б). Какой рисунок вы нарисовали к сказке и какие слова подписали.

Итак, мы отправляемся на викторину.


3. Основная часть – викторина

За правильные ответы даю жетоны. В конце урока подсчитываем количество жетонов. Победителя ждет приз.

а). Разминка

1. Как звали находчивого, трудолюбивого работника в одной из сказок? ("Сказка о попе и работнике его Балде", Балда)

2. Злой, сварливый персонаж из сказки А. С. Пушкина? (“Сказка о рыбаке и рыбке”, старуха)

3. Исполнитель песни “ Во саду ли в огороде” (“Сказка о царе Салтане…”, белка)

4. Где состоялась первая встреча попа с Балдой? (На базаре)

5. Какое название носил остров, мимо которого проплывали корабли? (Буян)


б). Конкурс «Откуда взяты эти строки?»

«В синем небе звезды блещут,

В синем море волны хлещут…

Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет». ( Сказка о царе Салтане )


«Буду служить тебе славно,

Усердно и очень исправно,

В год за три щелчка тебе по лбу.( Сказка о попе и о работнике его Балде )


«Царь гонца благодарит,

Горы золота сулит

За такое одолженье,-

Волю первую твою

Я исправлю, как смогу». ( Сказка о золотом петушке )

«Дом царевна обошла,

Все порядком убрала,

Засветила богу свечку,

Затопила жарко печку,

На полати взобралась

И тихонько улеглась». ( Сказка о мертвой царевне и семи богатырях )


«Жил старик со своею старухою

У самого синего моря». ( Сказка о рыбаке и рыбке )


«Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит,

А сама-то величава,

Выступает, будто пава,

А как речь-то говорит,

Словно реченька журчит». ( Сказка о царе Салтане )


в). Конкурс «Угадай – ка».

У всех жителей сказочного государства Александра Сергеевича были свои занятия. Я читаю отрывок из сказки, а вы должны сказать, кто эти герои и из каких они сказок.


“Три девицы под окном

пряли поздно вечерком.” (“Сказка о царе Салтане...” Сёстры.)


- А однажды произошло вот, что. Вернулись хозяева домой, а там…

“Что за диво

Всё так чисто и красиво.

Кто-то терем прибирал

Да хозяев поджидал.”

(Молодая царевна. “Сказка о мёртвой царевне...”)


- А один житель сказочного государства “работает за семерых…”

«До светла всё у него пляшет.

Лошадь запряжёт, полосу вспашет,

Печь затопит, всё заготовит, закупит,

Яичко испечёт, да сам и облупит.”

Кто он? (Балда “Сказка о попе…”)


г). Конкурс «Золотая рыбка».

Учащиеся вытягивают рыбки, на которых написаны вопросы. За правильный ответ получают жетоны.

1. Какие три дива были у князя Гвидона? (Белка с золотыми орешками, 33 богатыря, Царевна Лебедь.)


2. В кого превращался князь Гвидон, посещая царя Салтана? (Комар, муха, шмель.)


3. Какую плату назначил Балда за свою работу у попа? ( В год за три щелчка по лбу…»


4. Какими словами заканчивается “Сказка о царе Салтане”? (“Я там был: мёд, пиво пил. И усы лишь обмочил”)


5. Какому герою принадлежат слова “Да вот верёвкой хочу море морщить


Да вас проклятое племя корчить…”? ( Балда Сказка о попе.)


6. В «Сказке о попе и работнике его Балде» Балда говорил:

«Ты бесенок ещё молоденек,

Со мною тягаться слабенёк;

Это было бы лишь времени трата.

Обгони – ка сперва моего брата…»

Кто этот брат? ( Заяц )


7. Как звали сына царя Салтана? ( Гвидон )


8. «… белочка при всех

Золотой грызет орех,

Изумрудец вынимает,

А скорлупку собирает,

Кучки разные кладет

И с присвисточкой поёт

При честном при всём народе…»

Что пела белочка? ( «Во саду ли, в огороде».)


9. Рыбка не исполнила последнее требование старухи. Что же старуха требовала?

( Хочу быть владычицей морскою.

Чтобы жить мне с окияне море,

Чтоб служила мне рыбка золотая…»)


д). Конкурс «Телеграмма».

К сожалению, не все герои сказок могут быть с нами сегодня. Но прислали нам телеграммы, где объясняют, почему они не могут этого сделать.

Внимание! Нужно узнать и назвать, от кого пришли телеграммы, назвав героя и сказку.

1). «Приеду с подарками, так как на весь мир одна наткала я полотна» ( Вторая сестрица «Сказка о царе Салтане».)

2). «Ждите, ждите, очень спешу, и ветер весело шумит, судно весело бежит мимо острова Буяна». ( Корабельщики «Сказка о царе Салтане».)

3). «Не могу прибыть к вам, очень занят, так как верёвкой хочу море морщить да проклятое племя корчить!» ( Балда. «Сказка о попе и работнике его Балде».)

4). «Приехать никак не могу. Пуще прежнего старуха вздурилась». ( Старик «Сказка о рыбаке и рыбке».)

5). «Очень жаль, приехать не могу. Горе мне! Попались в сети оба наших сокола! Горе! Смерть моя пришла!» ( Царь Дадон «Сказка о золотом петушке».)


е). Чтение отрывков из сказок Пушкина

ж). Просмотр мультфильма


4. Итог урока

Вот и закончилось наше внеклассное чтение. Победителей прошу выйти вперёд.

Награждение.





Краткое описание документа:

Внеклассное чтение в 4 — В классе ЕОШ № 11.

Симанова Ольга Геннадьевна, учитель начальных классов

1 февраля 2015 г.

Тема: Урок-викторина по сказкам А.С. Пушкина "Сказки водят хоровод"

Цель: Обобщить и расширить знания учащихся о творчестве А. С. Пушкина; выявить, насколько они знакомы со сказками великого русского поэта; формировать у детей умение выразительно читать отрывки из сказок; инсценировать эпизоды сказок; развивать артистические способности; воспитывать чувство дружбы, коллективизма и любви к русской поэзии.


Ход урока


1. Вступительная часть

Дорогие ребята! Сегодняшний урок внеклассного чтения мы посвящаем сказкам Пушкина.

Мы чтить тебя привыкли

С детских лет,

И дорог нам твой образ благородный,

Ты рано смолк, но в памяти народной

Ты не умрёшь, возлюбленный поэт.

Действительно, с творчеством А. С. Пушкина мы знакомимся с детства, читаем и любим его сказки. И сегодня мы проведём викторину по сказкам Пушкина. Вы вспомните то, что уже знакомо вам, может быть, узнаете что-то новое.


2. Проверка домашнего задания

а). Какая из сказок вам больше понравилась? Чем? О чем эта сказка?

б). Какой рисунок вы нарисовали к сказке и какие слова подписали.

Итак, мы отправляемся на викторину.


3. Основная часть – викторина

За правильные ответы даю жетоны. В конце урока подсчитываем количество жетонов. Победителя ждет приз.


Автор
Дата добавления 18.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров460
Номер материала 287357
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх