Внеклассное логопедическое занятие "Пробуждение весны" (1-4 класс)

Внеклассное логопедическое занятие «Пробуждение весны»

Цель: обобщить знания по теме «Весна», полученные на логопедических занятиях.

Задачи:

Образовательные: активизировать словарь по теме «Весна», упражнять в согласовании существительного с прилагательным в роде, в образовании родственных слов, в составлении деформированных предложений. 

Коррекционно-развивающие: развитие фонематического слуха через прослушание звуков природы; развитие слогового анализа  слов путём составления слов из слогов.

Воспитывающие: воспитывать интерес к учёбе и предмету через использование  активной формы занятия.

Оборудование: мультимедийное оборудование, мультимедийная презентация, карточки-листочки, мяч, карточки с деформированными предложениями, картинки животных (медведь, белка, заяц, барсук, волк, лиса, олень).

Ход внеклассного занятия

Логопед: Ребята сегодня у нас необычное занятие, сказочное и полное разных, чудес. Вы хотите увидеть чудо? Тогда все закройте глаза и считайте со мной до трех.

Логопед: (Слайд 1,2) Дорогие ребята! Случилась беда. Наступила весна. А лес не просыпается. Помогите, пожалуйста, разбудить солнце, цветы, зверей, птиц, насекомых.

Посмотрите ребята на картину. Никого не видно. Тишина. (Слайд 3). Поможем  разбудить всех в лесу?

Логопед: Но сначала мы вспомним:

- после, какого времени года  наступает весна?

- перед каким временем года идет весна?

- назовите весенние месяцы.

Логопед:  Ребята, как вы думаете, почему весной тает снег, лёд, бегут ручьи?

(Снег тает потому, что солнышко стало сильнее пригревать.)

Логопед: А наше солнышко  заколдовал ветер, все лучики   спрятал, и оно стало грустным (слайд 5).

Логопед: А ведь оно главный помощник у весны. Чтобы у солнышка появились лучики, нам нужно сказать какое солнышко. (Яркое, весеннее, лучистое, тёплое, ласковое, весёлое, большое, радостное, нежное...) Посмотрите, какое красивое солнышко у нас получилось, оно улыбается нам (слайд 5).

Логопед: Посмотрите, какое дерево, оно не простое, (дерево нарисовано на доске, на нем  висят листочки, разрезанные на слоги), вам нужно составить слова из  слогов, спрятанных на частях листочков (Приложение 1).

Слоги: вет-ка, ве-тер, поч-ки, лис-тик,  тра-ва, де-ре-во, цве-ток.

Логопед:  Ребята, мы с вами попали в сказочный лес! Послушайте, кто же это так поёт? (Слайд 6).  Мы  хорошо знаем весну и её приметы, то может быть,  отгадаем на слух какие звуки, шумы сейчас прозвучат? Весенние ли они? Какие из них встречаются в природе? Какие музыкальные? (Демонстрация шумов ручья, пения птиц, жужжания насекомых, колокольчика.)

Физминутка и согласование существительного с прилагательным в роде.

Логопед:  Ребята встаньте в круг. Я буду бросать вам мяч, и называть слово, а вы ловите мяч и повторяйте это же слово со словом «весенний».

Например: день – весенний день; погода – весенняя погода; солнце – весеннее солнце.

 Слова: настроение, проталины, гроза, месяцы, лес, трава, небо, цветы и т. д.

Логопед: От нашего шума выползли насекомые. Сосчитайте сколько стрекоз, муравьёв, бабочек, кузнечиков, божьих коровок, лягушек и пчёл на полянке у озера (слайд 7).

Логопед: Услышав насекомых, на поляну вышли животные. Назовите семейку каждого животного (Приложение 2).

Например: медведь, медведица, медвежонок, медвежата, медвежья.

Картинки: белка, заяц, барсук, волк, лиса, олень.

Логопед: Ребята, мы знаем признаки, приметы весны. Давайте составим предложения о весне (Приложение 3).

Весной, оживает, природа, вся.

Яркое, греет, солнышко.

Травка, зелёная, появляется.

На, лопаются, деревьях, почки, и, листочки, появляются.

Весенние, расцветают,  цветы -, подснежники.

Перелётные, птицы, возвращаются.

Насекомые, и, просыпаются, лягушки.

Весело, стало, кругом! (слайд 8)

Логопед: Мы разбудили с вами солнышко, растения, зверей, птиц, насекомых (слайд 9).

Итог занятия

Логопед: О каком времени года говорили на занятии? Сколько весенних месяцев? Как они называются?

Назовите  признаки весны.

Сюрпризный момент - подарок картинки-раскраски с признаком весны.

Желаем успехов!

• 1 слайд

  Пробуждение
  весны
  Клычева Н.А.
  учитель-логопед
  МБОУ СОШ № 1
  пгт.Тымовское
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Дорогие ребята! Случилась беда. Наступила весна. А лес не просыпается. Помогите, пожалуйста, разбудить солнце, цветы, зверей, птиц, насекомых.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

цве  ток

  Приложение 1

       

цве ток

ве   тер

вет  ка

поч  ки

лис  тик

              

лис тик

тра  ва

де ре  во

Приложение 2

     

Весной

вся

природа

оживает.

Греет

яркое

солнышко.

Появляется

зелёная

травка.

На

деревьях

лопаются

почки

и

появляются

листочки.

Расцветают

весенние

цветы -

подснежники.

Возвращаются

перелётные

птицы.

Просыпаются

насекомые

и

лягушки.

Стало

весело

кругом!

Приложение 3