Внеклассное
логопедическое занятие – развлечение « Новогодние игры»
Подготовил
учитель- логопед Ребрик Елена Владимировна
Дисциплина:
логопедические занятия
Класс:
начальная школа
ЦЕЛЬ:
организация и закрепление способов, позволяющих решать проблемы эмоционального
и познавательного характера детей посредством коллективно – творческой
деятельности. Формирование здорового образа жизни.
Задачи.
Образовательные:
формирование умений осуществлять перенос ранее усвоенных знаний в новые
условия. Расширение представлений о зимних забавах.
Развивающие:
развитие слухового и зрительного восприятия, коммуникативных навыков.
Воспитательные:
формирование умения соблюдать отдельные элементарные нормы и правила поведения
в процессе совместной деятельности.
Оборудование:
карточки, мультимедиа презентация, картинки –зимние месяцы, компьютер.
Ход
мероприятия.
Веселись честной
народ! Нынче праздник у ворот! Повод есть повеселиться, поиграть и поучиться.
Здравствуйте, дорогие
ребята, сегодня мы с вами отправляемся в страну зимних игр и забав.
Запорошила
дорожки, разукрасила ДОМА.
Радость детям
подарила и на санках прокатила. (ЗИМА
О каком времени
года эта загадка? (звучит песня «Кабы не было зимы»)
1 Задание. Выбери
картинку о зиме. Предлагаются сюжетные картинки с изображением времен года на
экране. (2)
(3)- картинка ЗИМА
2. задание. Выбери
и назовите признаки зимы (4)
3.Задание. Назовите
зимние месяцы (5)
Скоро будет Новый
год Елку в дом несет.. (Декабрь)(6 входит реб –декабрь)
Открываем
календарь белый волшебник зимы… – (январь)(входит реб –янв)
Сквозь заснеженную
даль на коньках бежит ...(февраль) (входит реб –февраль).
(Слышен стук в
дверь)
Кто стучится в
нашу дверь? Давайте послушаем загадку.
Нос – морковка,
Дедушкина шляпа,
папин шарф и
снеговые лапы.
Утром на дворе
возник. Кто же это ?! Снеговик. (на экран проецируется снеговик 7)
Сегодня Снеговик
пришел к нам в гости.
Ведь снеговик он
не простой,
Очень любопытный и
озорной.
Знать он, хочет
чем ребята
Занимаются зимой.
4.Пальчиковые,
кинезиологические упражнения.
Что- то холодно
сегодня,
нужно ручки нам
погреть.
трем ладошки до
тепла,
ушки трем до
горяча,
а на пальчики
перчатки
надеваем не спеша.
(активизация биологически активных точек)
готовы?! Тогда
поехали.
Снег на полях,
лед на речках,
вьюга гуляет,
когда это бывает?
(Зимой 8)
А зимой дети лепят
снежки, давайте и мы с вами слепим снежки
5.
Развитие мелкой моторики
Раз, два, три,
четыре
Мы с тобой снежок
слепили
Крепкий, крепкий
Круглый, гладкий,
и на вкус совсем не сладкий.
Вот такой снежок. (9)
6.
Развитие слухового внимания
Игра «Слово
слушай, запоминай и на шубки разделяй»
Предлагаю не
скучать, а в игру со мной сыграть. Я буду называть зимние слова, а вы их должны
одеть маленькую шубку ( ладошки прижаты друг к другу), если слово состоит из
одного слога, если из двух слогов шубка среднего размера (расстояние между
ладошками небольшое), а если слово состоит из 3 или 4 слогов ,тогда шубу самую
большую, широкую одевайте
руки широко
раскинуты в стороны). Но если назову слово, которое к зиме не относится, то вы
машите руками.
Слова: снег,
снежинка, шарф, качели, снеговик, зима, лето, кормушка, лед, мороз.
7.
Дидактическая игра ««Доскажи словечко»
Чтобы снова в
добрый путь, стих потек как речка,
Помоги ему чуть –
чуть доскажи словечко.
Задание:
говорю начало фразы, а вы, ловя мяч заканчиваете
предложение словом в правильной падежной форме.
Тихо, тихо, как во
сне
Падает на землю
..(снег).
С неба все
скользят пушинки
Серебристые…. (Снежинки).
На поселки, на
лужок,
Все снижается
…(снежок)
Вот веселья для
ребят, все сильнее… (снегопад).
Словно в белый
пуховик,
Нарядился … (снеговик).
Рядом снежная
фигурка.
Это девочка
…(снегурка).
Фонопедическое
Упражнение «Дудочка»
Развитие
правильного носового дыхания
Ветер воет
УУУУУУУУ
Скучно ветру
одному УУУ
Веселее ветер ВЕЙ!
И найди себе
друзей ( дудки раздать всем детям, создать вьюгу….
Заходит ЗИМА : (входит
девочка-зима)
Здравствуйте,
детишки, девчонки и мальчишки,
Я люблю морозный
иней,
Мне без стужи жить
нельзя
А зовут меня,
….?!(зима) так давайте поиграем, поиграем , посчитаем!
Раз, два, три,
четыре, пять,
Будем мы в снежки
играть.
Но для этого ребята,
отправляемся гулять.
Дети взявшись за
руки, становятся в круг
Игра
«Угадайка»
Задание: Если
правду я скажу- вы в ладоши хлопайте,
Ну, а если ошибусь
– ножками потопайте!
Лыжи, ролики,
коньки,
Вьюга и панамки.
Снеговик, лед,
комары,
Метель, пляж,
шуба, санки.
Загар, мороз,
сугроб, снежки.
Варежки и
светлячки.
Итог. Вот и
закончилось наше зимнее путешествие. Вы очень хорошо справились со всеми
заданиями
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.