Внеклассное меропритие по экологии "Капелька"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Вязовская начальная школа-детский сад

 Бугульминского муниципального района РТ

Внеклассное мероприятие по экологии «Капелька»

                                                        Разработала и провела

                                                                 учитель начальных классов

                                                                         1 квалификационной категории

                                                                          Шипилова Татьяна Николаевна

Цели:

·        развивать кругозор детей;

·        расширить знания детей о животном мире.

Оборудование:

Ø  мешочек и бочонки с номерами от 1 до 36;

Ø  запасные бочонки;

Ø  листы с расчерченными игровыми полями 6 на 6 клеток.

Правила игры:

1. Играют 4 команды по 3 ученика.

2. У каждой команды квадрат.

4	26	17	7	29	2
28	15	22	31	13	20
10	32	11	9	24	36
23	1	18	34	16	5
19	35	25	14	30	27
6	12	8	21	3	33

3. Ведущий вытаскивает из мешка бочонок с числами.

 Каждому числу соответствует задание или вопрос, которые ведущий зачитывает командам.

4. Команда, которая первой правильно ответит на вопрос, получает бочонок и закрывает им соответствующее число на своем листе. Если несколько команд знают правильный ответ, все они закрывают это число бочонками без номеров.

5. Победителем считается команда, которая первой закроет все игровое поле.

Вопросы и задания.

1. Эта птичка сумеет защитить свое потомство в случае опасности: она вытягивает шею и шипит, как змея, так, что пропадает всякая охота познакомиться с ней поближе.  (Вертишейка)

2. Какое лесное дерево в средней полосе России цветет последним в году? (Позже всех лесных деревьев цветет липа. После того как зацвела липа, уже ни одно дерево в лесу не зацветет до будущей весны)

3. Почему крупные животные не живут на лугах? (Трудно скрываться от врагов)

4.Узнайте, кто я? (Ирбис)

5. Днем это животное спит в густом кустарнике на подстилке из травы и листьев, а под вечер проголодается. Сейчас он пойдет искать жуков, дождевых червей, гусениц, личинок насекомых. Аппетит у него хороший, за ночь он побродит и основательно подкрепиться. (Еж)

6. Я самое большое существо, которое когда-либо жило на земле. Я больше, чем три доисторических динозавра, вместе взятые. Я вешу столько, сколько весят 35 африканских слонов. Кто я?   (Синий кит)

7. Своими большими глазами это животное отлично видит в темноте и к тому же слышит любой шорох среди лесной травы и листьев. Днем сидит на каком –нибудь суку или пне и благодаря буровато-пестрой окраске почти незаметно, а ночью добудет зайца или тетерева, а может быть, даже глухаря. (Сова)

8. Это дерево называют «плакучим», потому что его длинные тонкие ветви часто опускаются чуть ли не до самой земли, придавая дереву грустный вид. Знаете ли вы, что это за дерево? (Ива)

9. Узнайте, что это за растение? (Костяника)

10. Ягоды на этом дереве появляются в конце лета или осенью – ярко-красные, собранные в большие пучки. Но срывать их стоит только после первых     морозов – тогда они будут вкуснее. (Рябина)

11. Из травы посмотрел на вас черный внимательный глаз. Это ягода. Красивая ягода. Но не вздумайте брать ее в рот! Она ядовита. Это… (Вороний глаз)

12. Это очень выносливое животное, может обходиться без пищи и воды несколько недель. А когда есть вода, может выпить более 100 литров за 5 минут. (Верблюд)

13.Бывает ли черная малина? А если не бывает, то как называется ягода, похожая на малину, но черного цвета. (Ежевика)

14. Эта птица сравнительно крупных размеров. Разглядеть ее довольно трудно. Она вся в черных, белых, коричневых пятнах – рябая. Зимой питается березовыми, ольховыми почками. А чтобы легче было их перетирать, летом глотает камешки.   (Рябчик)

15. Что это за растение? (Бересклет)

16. Какую пользу приносит крот?  (Рыхлит почву)

17. Узнайте, кто я? (Королек)

18. У этого животного прекрасное зрение, тонкий слух, удивительное чутье: считают, что оно сильнее обоняния человека в миллион раз. А еще про меня говорят, что меня «ноги кормят». (Волк)

19. Почему рыжик называют грибом-компасом?  (С северной стороны дерева рыжики растут чаще и бывают крупнее)

20. Это самая большая птица из ныне живущих на Земле. Обитает в Африке. Не умеет летать, но зато очень быстро бегает. Может развивать скорость до 70 километров в час. (Страус)

21. Я удивительное насекомое. Я «пою» крыльями, «слушаю» ногами, а если меня  схватить за ногу, я могу оставить ее врагу и удрать без нее. (Кузнечик)

22. Самая говорливая болтливая птица. (Сорока)

23.Какая птица перед охотой на водную живность замирает, изогнувшись в форме латинской буквы S.  (Цапля)

24. Большое скопление рыбы в воде. (Косяк)

25. Узнайте, что это за растение. (Пихта)

26. Живу в Австралии.  Я очень малоподвижное животное. Я могу несколько часов сидеть в одной и той же позе, обхватив лапами ствол эвкалипта. На землю спускаюсь очень редко. Иногда меня называют медвежонком, но к медведям я никакого отношения не имею. (Коала)

27. Какая птица называется так же, как каша, которую любят англичане? (овсянка)

28. Корни какого растения не доходят до дна водоема? (Ряска)

29. Огромную хищную кошку в наших лесах сейчас уже не встретишь. Но вы ее хорошо знаете – неоднократно видели в зоопарке и на картинках в книгах. Вспомните, как называется эта дикая лесная кошка. (Рысь)

30. Узнай по следу, Кто я? (Медведь)

31. А теперь вспомните, у какого дерева очень вязкая древесина, и за это свойство древесины дерево получило свое имя. (Вяз)

32. Какие лесные грибы едят грибы? (Глухари)

33. Трухлявый пенек у дороги облюбовало семейство грибов. Какие это грибы? (Опята)

34. А что это за барабанщик? Зацепился за ствол сильными ногами, уперся в него своим упругим хвостом и крепким, как долото, клювом долбит дерево. Угадали? Правильно. Это … (Дятел)

35. Я из семейства кошачьих. Живем мы группами, каждая группа называется прайд. Охотимся   мы тоже группами, хотя все остальные кошачьи охотятся  в одиночку. А еще меня называют «королем джунглей» (Лев)

36. Узнайте, кто я? (Сапсан)

Подведение итогов и награждение победителей.