Внеклассное мероприяпие в начальной школе "День птиц"

«День птиц». Сценарий праздника в начальной школе

Цель: обобщение и систематизация знаний учащихся начального звена о птицах.

Задачи:

образовательные

- обобщить и систематизировать знания младших школьников о птицах,

- познакомить учащихся с многообразием и жизнедеятельностью птиц,

- показать огромное значение птиц в природе и жизни человека,

- раскрыть роль охраны птиц и окружающей природы;

воспитательные

- воспитывать любовь и бережное отношение к птицам,

- прививать любовь к родной природе,

- формировать целостный взгляд на окружающий мир и место человека в нем.

развивающие

- развивать творческое воображение и фантазию у учащихся начального звена,

- развивать логическое мышление и внимание,

- развивать умения и навыки самостоятельной работы у младших школьников.

Оборудование: музыкальный центр, мультимедийная установка, карточки с заданиями, таблички, ручки, дипломы, памятные подарки, фонограмма песни «Просьба».

Оформление: мультимедийная презентация, выставка рисунков и скворечников.

Предварительная работа: подготовка сценария мероприятия, подготовка музыкального оформления, изготовление слайдов, подготовка художественных номеров, изготовление скворечников и экологических плакатов.

Ход мероприятия:

I.Звучат голоса птиц — аудиозапись или демонстрируем видеоролик «Птицы»Слайд 2

II.Стихи о весне

1.Весна идет! Слайд3

Рассеялись туманы -

Кто знает, где теперь их пелена

И вновь видны луга, поля, поляны.

2.Весна идет!

В наш край идет весна!

3.Весна идет!

Уже расцвел подснежник – Слайд4

Зовет весь мир очнуться ото сна

Снимают горы белые одежды.

4.Весна идет!

В наш край идет весна.

5.Весна шагает по дворам

В лучах тепла и света!

Сегодня праздник!

Праздник птиц!

И нам приятно это!

6.От синего моря, из тёплого края, Слайд5

Под солнцем, под звёздами, в темноте,

Упрямо летела птичья стая,

Домой, быстрее, в свой край, к себе!

7.А здесь уж от солнца смеясь и играя,

Струится горячих лучей волна,

И мы, конечно же, понимаем –

По всем приметам – пришла весна!

8.Зеленоглаза, весела,  Слайд6

Красавица - Девица

Нам в подарок принесла,

То, что всем понравится:

9. Зелень - листьям,  Нам - тепло,

Волшебство - Чтоб все цвело.

10.И вслед за ней прилетели птицы

- Песни петь все мастерицы.

Догадались, кто она?

Эта девица -.

(Весна)

11.- Правильно! Давайте ее позовем к нам на праздник

12.Весна, весна красная ,

Приди к нам с доброй радостью,

Приди весна скорей,

Порадуй всех детей

(выходит ВЕСНА)

13.. Долгожданная, красавица весна,

Где же ты так долго была?

Весна: С зимою лютою я встречалась,

Растопила ее сердце холодное,

Напоила Землю-матушку,

Обогрела травушку новую,

Приласкала листочки зеленые,

Много дел еще сделала добрых я,

Побывала в разных местах,

Вот и к вам пришла на праздник.

Ребята, скажите:

Как птицы перезимовали? Известно, что у птах,

Нет ни халатов ватных, ни байковых рубах.

У многих даже нет гнезда: они в грозу и град,

И под дождем, и в холода,

На ветках сидя спят.

Но кто же им дает приют,

Когда снега метут?

Ребёнок. Кормушки мы сделали для птиц.  Слайд7

Для воробьев и для синиц.

Пакет взяли от молока.

И дырки сделали в боках.

Насыпали крошек и крупы.

Чтоб пировали воробьи.

Чтоб птички в гости прилетали.

И никогда не голодали.

Ведущий 2: Добрый день, дорогие ребята, и все участники нашего праздничного мероприятия! Сегодня в этот теплый апрельский день, когда на улице звенит капель, а по дорожкам бегут весёлые ручейки и все кругом согрето дыханием весны, мы собрались в этом нарядном зале, чтобы вместе с вами пролистать страницы устного экологического журнала и торжественно поприветствовать наших друзей. Слайд8

Весна: А кто они? Вы узнаете, отгадав загадку.

Снится ночью пауку

Чудо-юдо на суку:

Длинный клюв и два крыла,

Прилетит - плохи дела.

А кого паук боится?

Угадали? Это... (птица).

 Правильно, ребята. Это птицы, наши пернатые друзья! И наш устный экологический журнал «В мире птиц» Слайд8 открывает для вас свою первую страницу.

Ведущий 2: 1 апреля мы празднуем Международный день птиц. Слайд 9

Эта дата проведения праздника выбрана не случайно. Ведь в апреле большинство перелетных птиц, преодолевая все препятствия и длинный путь, возвращаются домой - в родные края.

Учитель: Существует древняя традиция выпекать журавликов Слайд10 и дарить детям, чтобы они приносили им счастье. Сегодня вы тоже получите журавликов, и пусть у вас все будет хорошо.

Ведущий 2: В начале 20 века праздник попал в Европу, где в Париже в 1902 году была составлена «Всемирная Конвенция об охране птиц, полезных в сельском хозяйстве», которая вступила в силу 12 декабря 1905 года. Эту конвенцию подписали более десятка государств Европы. С 1906 года в мире начали отмечать Международный День птиц. Главной целью проводимых в праздник мероприятий является сохранение видового разнообразия и численности пернатых.

Инсценировка.

Звучат голоса птиц, вылетает Воробей и Синица. Слайд11

Синица: Птичья жизнь зимой ужасна!

Против нас мороз, бураны,

Да еще и хулиганы!

Нас выслеживают кошки,

Воробей: И во рту с утра ни крошки!

Червячков и мошек нет.

А без них - какой обед!

Ой, как трудно жить на свете!

Что нам делать? Кто ответит?

Появляется сорока.

Сорока: Добрый день, синичка, здравствуй!

Чик - Чирикин как дела?

Ой, не терпится похвастать –

Я сегодня принесла

Сногсшибательную весть:

Будет всем нам что поесть.

Рассказала мне подружка.

Про какие – то кормушки.

Дескать, дети есть такие –

Ну, совсем совсем, не злые,

А, как раз наоборот –

Помогают птицам!

Вот!

Воробей недовольно: Перестань трещать сорока,

О еде, о жизни легкой,

Да еще о добрых детях.

Сказки нет, глупей на свете.

Не поверю никогда,

Будто где – то ждет еда!

Никому мы не нужны.

Эх, дожить бы до весны!

Синичка задумчиво: А вот я бы полетела.

Что – то кушать захотела.

Я еще два дня назад.

Кто со мною в детский сад?

Воробей: Так и быть, я полечу-

Я всю зиму есть хочу.

Все улетают на кормушки. Через некоторое время появляются не спеша синичка и воробей.  

Синица: Ах, какой чудесный пир!

Я теперь люблю весь мир!

Был жестоким день обычный,

Оказалось, не со зла.

Людям я не безразлична!

Я нужна им! Ну дела!

Воробей: Да, в саду я убедился:

На сороку зря сердился.

И теперь уж наяву,

До весны я доживу!

А весной мы дружно вместе,

Будем петь вам, люди, песни,

Защищать от злой беды

Огороды и сады.

Обращается к синичке:

Ты со мной согласна?

Синица: Да!

Я, сосед, с тобой согласна!

Как на свете жить прекрасно!

Птицы улетают.

ПЕСНЯ «Всем нужны друзья»

Учитель: Сегодня в рамках устного экологического журнала «В мире птиц» мы проведем познавательную и занимательную викторину, посвященную нашим пернатым друзьям, которые прилетают к нам весной. На страницах нашего журнала будет не только познавательная информация, но и  игры, песни, и много интересного. 

Учитель: В нашей Ростовской области обитают около трехсот видов птиц. И сейчас мы проверим, хорошо ли вы, ребята, знаете, какие птицы обитают в наших краях. И вторая страница устного экологического журнала «В мире птиц» называется «Что за птица? Угадай!». Слайд 13

Конкурс «Что за птица? Угадай!»

Учитель загадывает загадки детям.

1. Не ворона, не синица.

Как зовётся эта птица?

Присмотритесь на суку –

Раздалось в лес: «ку-ку!» (Кукушка)

2. Скачет птичка по дорожке,

Собирает шустро крошки,

А потом на ветку прыг

И чирикнет: «Чик-чирик!» (Воробей.)

3. И в лесу, заметьте, дети,

Есть ночные сторожа.

Сторожей боятся этих

Мыши, прячутся дрожа!

Очень уж суровы Филины и… (Совы)

4. Стрекотунья, белобока,

Наша сплетница... (Сорока).

5. Как лиса среди зверей,

Эта птица всех хитрей.

Прячется в зеленых кронах,

А зовут ее... (Ворона).

6 И зимой ей не сидится:

Над моим окном кружится,

Хлебных крошек и пшеницы,

Просит к завтраку... (Синица)

Учитель:: Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете птиц. А еще один дополнительный вопрос. Как называется наука, изучающая жизнь птиц? (Орнитология).

Дружно будем продолжать.

Цель у нас совсем простая –

Наши знанья показать.

А в итоге вы получше,

Будете о птицах знать.

Учитель: Издавна птицы привлекали внимание человека своим прекрасным мелодичным пением. Своим пением они радостно приветствуют начало нового дня, выражают свои чувства и настроение.

Учитель: Чирикая, щебеча, каркая, пернатые призывают других птиц или вызывают противников на бой, выражают свою радость или страх, предупреждают об опасности или проявляют любопытство и удивление. Птицы разных видов чудесно понимают друг друга. И сейчас мы проведем третий конкурс нашей викторины, который называется «Птичьи разговоры».

Третья страница « Птичьи разговоры» Слайд 14

Вызываются по три человека от каждого класса. Дети получают карточки с названиями птиц и карточки с глаголами разговора птиц. Нужно подобрать к каждой птицы её разговор.

1 команда

Голуби, вороны, журавли (каркают, кричат, воркуют)

2 команда

Утки, ласточки, совы (ухают, крякают, свистят)

3 команда

Гуси, соловьи, воробьи (гогочут, чирикают, щебечут)

Учитель: А теперь, ребята, попробуйте хоть на минутку представить себе нашу планету без птиц. Если исчезнут птицы, то человек и весь животной мир погибнет. И чтобы этого не случилось, чтобы не произошло экологической катастрофы на планете Земля, мы должны беречь и охранять наших пернатых друзей, помогать им в зимнее время.

Стихотворение «Покормите птиц зимой»

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма,

 Горсть одна нужна.

Горсть одна, и не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их – не счесть

Видеть тяжело!

А ведь в нашем сердце есть,

И для них тепло.

Разве можно забывать?

Улететь могли,

А остались заодно

Зимовать с людьми.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось нам встречать весну! 

Учитель:

Учитель: Птицы отличаются удивительной красотой и разнообразием окраски, еще немало тайн и загадок остается в их повадках и образе жизни. А какое великое чудо любви к родине они демонстрируют, возвращаясь в родные края, преодолев тысячи километров. Аист птица, которая отличается верностью. Ребята продемонстрируют танец, который называется «Аист на крыше»

Учитель: Сейчас мы познакомимся с вами с удивительными фактами из жизни птиц.

Выступают дети

Учитель: Одной из ярких категорий устного народного творчества являются приметы, связанные с птицами, многие из которых актуальны и сегодня. Народные приметы про птиц касаются не только предсказаний о погоде или урожайности, немало предсказаний основывается на роли птиц в жизни человека.

Учитель: Еще одна страница нашего познавательного журнала о птицах называется «Народные приметы». Слайд 15

Вызываются по три человека от каждого класса. Дети получают карточки, с первой половиной народных примет и со второй половиной. Нужно правильно составить народные приметы.

 Бьющаяся в окно птичка (к доброму известию).

 Днём сова кричит (к дождю).

 Ласточки низко - (будет дождь).

Снегирь под окнами чирикает (к оттепели).

 Если летом воробьи купаются в луже, то скоро (наступит жара).

 Орёл над головой несёт (победы и удачу).

Если на окно вашего дома сядет голубь – (ждите письмо)..

 Если воробьи громко чирикают зимой, то скоро (пойдет снег).

Ласточки летают то вверх, то вниз (жди бури).

Пока ребята думают, давайте поиграем.

Нужно всем встать. Я читаю стихотворение, вы, если слышите названия птиц – машете руками, если не птиц – топаете ногами.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Аисты, вороны,

Галки, макароны.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи.

Прилетели птицы:

Голуби, куницы…

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

 Галки и кукушки.

Комары и мушки…

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

 Аисты, кукушки,

Даже совы-сплюшки.

Лебеди и утки –

Вот спасибо шутке!

Учитель: Ребята присаживайтесь. Давайте проверим, как дети справились с заданием. Слайд 16,17,18.

Учитель: Птицы приносят природе и человеку огромную пользу, потому что они уничтожают вредных насекомых, помогают опылять культурные и дикорастущие растения, способствуют распространению плодов и семян. А сколько удовольствия получает человек от общения с птицами, наслаждается их мелодичными пением. Но иногда мы наблюдаем как, некоторые разоряют гнезда, отстреливают птиц, а сколько птиц гибнет на полях от ядохимикатов. Сейчас вы услышите песню, которая называется «Просьба»

Исполнит Колей Лера

Звучит песня «Просьба», сл. Р. Рождественского, муз. А. Пахмутовой.

Видеоролик к песне

1.

Раненая птица в руки не давалась,

Раненая птица птицей оставалась.

Этот сон давнишний до сих пор мне снится.

На траве кровавой вздрагивает птица.

Припев:

Птица, рыбы и звери в души людям смотрят.

Вы их жалейте, люди. Не убивайте зря!

Ведь небо без птиц — не небо!

А море без рыб — не море!

А земля без зверей — не земля!

2.

Люди — исполины, люди — великаны,

Есть у вас винтовки, сети и капканы.

Есть у вас бесстрашье, сила есть навечно.

И должно быть сердце, сердце человечье.

Припев:

3.

Люди — человеки, страны и народы,

Мы теперь навечно должники природы,

Надо с этим долгом как-то расплатиться,

Пусть расправит крылья раненая птица.

Припев:

Учитель: Вот и закрылась последняя страница нашего устного экологического журнала «В мире птиц». И мне бы хотелось напомнить вам, дорогие ребята, как хрупок наш мир. С каждым годом с лица планеты исчезает все больше видов птиц. Вы всегда должны помнить об этом и не обижайте наших пернатых друзей.

Тесня  «Птицы»

Весна: Наша Земля станет еще прекрасней, если мы будем беречь птиц! Птицы, как и цветы, существуют для того, чтобы дарить людям радость, служить постоянным объектом нашего восторга. Я дарю вам журавликов и веселый «Танец Утят»