Внеклассное мероприятие "А ну-ка девочки"

Тема:      "А ну-ка девочки"

Форма:   праздник

Задачи:

1.  Способствовать   формированию у учащихся ценностное отношение к Международному женскому дню 8 марта.

2.  Способствовать развитию у учащихся  чувства прекрасного к женскому празднику.

3.  Способствовать воспитанию у учащихся  уважения к культуре и традициям своей страны и мира, а так же достижения в политических, экономических и социальных областях.

4.  Способствовать формированию у младших школьников чувства коллективизма,  взаимопомощи, уважения  друг  к  другу.

Оборудование и наглядность: класс украшен шарами, цветами, тема внеклассного занятия на доске или на слайде, плакаты к 8 марта (записи на доске), карточки с загадками, бумага с фломастерами, нитка с иголкой и пуговица, куклы, табличка с названиями команд, оценочное табло, грамоты.

Этапы деятельности	Содержание занятия	Методы, приёмы работы, техника организации занятия
1. Вводная часть.     Организационный      момент     Вводная беседа 2. Основная часть. 3. Заключительная     часть.      Итог. Рефлексия.	Здравствуйте, ребята! Сегодня праздник весны 8 марта, который будет посвящен Международному женскому дню. Вы узнаете об истории этого праздника. Мальчики  нашего класса  поздравят девочек. А мы  проведём  конкурсную программу,  узнаем  кто  же  из девочек самая умная, красивая, добрая!      В 1910 году в Копенгагене на Международной конференции женщин Клара Цеткин предложила ежегодно отмечать Международный женский день 8 Марта – в память о давних нью-йоркских событиях.      В России же этот день празднуется с 1913 года, и очень прижился, хотя некоторые страны его не отмечают и нерабочим днем он является не во всех странах.      8 марта — Международный женский день — всемирный день женщин, в который отмечаются достижения женщин в политической, экономической и социальной областях, празднуется прошлое, настоящее и будущее женщин планеты.      Международный женский день — это праздник рядовых женщин, ставших творцами истории. Своими корнями он уходит в многовековую борьбу женщин за участие в жизни общества наравне с мужчинами.     Слово предоставляется нашим мальчикам.  А сейчас наши девочки разделятся на 2 команды, каждая команда выберет себе капитана и название; Оценка каждого конкурса будет отражаться баллами в оценочном табло на доске. правила поведения. При шуме, крике, подсказках очки убираются. Конкурсные   задания 1 конкурс «Самые дружные» Команды выходят и приветствуют друг друга, жюри и болельщиков. Капитаны представляют свои команды. 2 конкурс «Отгадай кроссворд» Капитаны команд получают по кроссворду. Кто быстрее и правильнее отгадает, тот получает  очко.       Кроссворд 1. Кукла 2. Ухо 3. Лак 4. Кошка 5. Школа 6. Потолок 7. Трава 8. Рот 9. Вор 10. Старт      А пока команды заняты, поиграем с нашими болельщиками и отгадаем загадки. Я начну, а вы заканчивайте. Легче пуха я летаю, Ярче радуги сияю, Раздуваюсь Ввысь и вширь, Потому что я – (пузырь). Два березовых коня По снегам несут меня, Кони эти рыжи И зовут их ... (Лыжи) Что стоит в конце страницы, Украшая всю тетрадь? Чем вы можете гордиться? Ну, конечно, цифрой... (Пять) Буквы-значки, как бойцы на парад, В строгом порядке построены в ряд. Каждый в условленном месте стоит И называется... (алфавит) Много бед таят леса. Волк, медведь там и лиса! Наш зверек живет в тревоге, От беды уносит ноги... Ну-ка, быстро отгадай-ка, Как зверек зовется? ... (Зайка.) Зимой, в часы веселья, Вишу на яркой ели я. Стреляю, точно пушка, Зовут меня ... (хлопушка) Кулик – не велик, Целой сотне велит: То сядь да учись, То встань, разойдись. (Звонок.) Растет зеленый кустик, Дотронешься – укусит! (Крапива.) Давайте проверим, как с заданием справились наши команды. 3 конкурс: «Поварята».       Командам необходимо по очереди называть блюда, которые можно приготовить из картофеля. При задержке ответа более 5 секунд вы выбываете из конкурса. 4 конкурс: «Пришить пуговицу»    Выбирается один участник от команды, его цель пришить пуговицу качественно и бвстро. Какая команда быстрей и качественней справится с заданием, та и победила. 5 конкурс: «Запеленать ребёнка».      От команды выбирается по одному человеку и нужно запеленать малыша (куклу) это нужно сделать правильно и качественно. 6 конкурс: «Нарисовать открытку» Каждой команде нужно будет нарисовать открытку для мамы. Это нужно сделать качественно и красиво. А пока наши команды выполняют своё задание, мы расскажем вам легенду про цветы. Старинная славянская легенда рассказывает: удалого Садко любила водяная царица Волхова. Однажды в лунном сиянии увидела она своего возлюбленного в объятиях земной девушки Любавы. Отвернулась гордая царица и пошла, а из её прекрасных синих глаз покатились слёзы. И только луна была свидетелем того, как эти чистые слёзы превращались в нежные цветы, унизанные волшебными жемчужинами. С тех пор этот цветок считают символом чистой и нежной любви. Это Ландыш. Вот как греки объясняют происхождение этого цветка. Однажды, возвращаясь после неудачной охоты, богиня Диана повстречала маленького пастуха. Он весело играл на свирели. Возмущённая Диана крикнула мальчику: "Это ты распугал всех моих зверей и птиц?" Напрасно хотел оправдаться маленький пастух, напрасно просил прощения. Богиня Диана бросилась к нему и вырвала оба глаза, а когда поняла меру своей жестокости, было уже поздно. Глаза мальчика покатились по траве, и в тот же миг выросли цветы. Своей окраской они напоминали невинно пролитую кровь, а жёлтыми пятнышками в середине чашечки - человеческий зрачок. Вот такая печальная легенда рассказывает об этом цветке. Это Гвоздика. Латинское название этого цветка "галактус" происходит от греческих слов "гала" (молоко) и "актус" (цветок), то есть молочно-белый цветок. Легенда гласит, что когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шёл сильный снег, и Еве было холодно. Тогда, чтобы как-то успокоить её и согреть, несколько снежинок превратились в цветы. Поэтому этот цветок символизирует надежду. Это Подснежник. Это милый, обаятельный цветок: он смотрит на нас, будто доверчивые детские глаза. По народному преданию, этот цветок вырастает там, где упадёт с неба звезда. Его обычно сопровождают эпитеты "скромный". "полевой". Трудно обойтись без него, сплетая венок, собирая букет полевых цветов. Есть у этого цветка и другие названия: нивяница, поповник, рамонок. Это Ромашка. По народному преданию, этот цветок возник из кусочков неба, упавших на землю. Его латинское название - Сцилла, что в переводе означает "морской лук", потому что цвет его напоминает синеву моря. У многих народов существует поверье, что этот цветок исцеляет больных. Он считается цветком весёлого настроения. Стебелёк его тонок и хрупок, а сам цветок вызывает нежные и трогательные чувства. Это Пролески. По одной из легенд, Геркулес смертельно ранил владыку загробного мира Плутона. А молодой врач залечил раны владыки корнями этого растения, которое назвали впоследствии именем врача. Цветок этот считается царём цветов и символом долголетия. Это Пион. А сейчас мы посмотрим как справились с заданием наши команды. 7 конкурс: «Узнай своего ребёнка» Маме завязывают глаза, подводят несколько малышей, нужно узнать своего.      Ребята, вот и закончился наш праздник «А ну-ка девочки». Команда девочек были умницы и показали нам свои красоту и ловкость. Мы ещё раз поздравляем всех девочек с праздником! Если вам понравился наш праздник, то покажите нам улыбающиеся смайлы, если нет – то грустные, не улыбающиеся.	1  слайд презентации «Название темы  беседы» Учитель использует метод рассказа, применяя презентацию 2,3,4,5 слайды по содержанию беседы Жюри после каждого конкурсного задания подводят итоги Учитель читает загадки. Учитель ведёт диалог с детьми. Жюри подводит итоги. Награждаются команды  за 1-е место и 2-е место. Грамотами награждаются самые активные мальчики.