Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Берегите родную природу!"

Внеклассное мероприятие "Берегите родную природу!"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Курумканский район

МБОУ «Майская СОШ»

Методическая разработка внеклассного мероприятия по окружающему миру в нач классах

Тема "Берегите родную природу!"



Приготовил учитель нач классов Бучнева Наталья Владимировна

учитель первой квалификационной категории.

Цель : прививать умение видеть прекрасное, беречь лес, помогать птицам, соблюдать правила поведения

Оборудование: плакаты, картины с изображением леса, животных, растений, музыкальный центр, запись песен.:

1. Счастье – быть с природой, видеть её, говорить с ней”. Л.Н. Толстой

2. “Человек должен украшать землю”М. Шолохов

3. “Я не знаю ничего более прекрасного, чем наша земля” К.Г. Паустовский

Ведущий:Посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружает – леса, поля, реки, моря, океаны, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это природа. Наша жизнь неотъемлема от неё. Природа кормит, поит, одевает нас. Она щедра и бескорыстна. Любовь к родной природе – один из вернейших признаков любви к своей стране”.

Красота простой и безыскусственной русской природы – неиссякаемый источник вдохновения для поэтов, художников и композиторов. Многие стихи, картины, музыкальные произведения родились благодаря любви к ней.

Исполнение песни Д.Кобалевского «Наш край»

Ведущий :Трудно представить себе Землю без лесов. Лес – чудесное творение природы. Он прекрасен во все времена года. Леса украшают землю. “Они учат человека понимать прекрасное и внушают ему величавое настроение” - писал А.П. Чехов. А все ли бережно относятся к лесу?Попробуем найти ответы на вопросы:

1. Для чего нужен лес?2. Какой вред нанес лесам человек?3. Как вести себя в лесу?4. Как, помогая лесу, помогаем себе?

Всё так изранено в лесу
Как после дней войны.
Здесь уцелевшей не найти
Ни ели, ни сосны.
Берёзу ножичком пырнул
Какой-то живоглот
Мне кажется, из-под коры
Её слеза течёт.
Вот муравейник подожжён
Кощунственной рукой.
Мне кажется, горит не он,
А дом пылает мой.

Земля в ожогах и рубцах
Как в дни большой беды,
Хмельного ухарства следы,
Беспечности следы.

Ушли, обидев красоту,
Смутив лесной уют,
Не услыхав что, за спиной
Все листья слёзы льют.



Забывчивый охотник на привале
Не разметал, не растоптал костёр,
Он в лес ушёл. А ветки догорали
И нехотя чадили до утра.
А утром ветер разогнал туман
И ожил потухающий костёр
И сыпля искры посреди поляны,
Багровые лохмотья распростёр.


Конкурс предупредительных знаков по охране природы: задание_ исправь ошибки на плакате.

Ведущий: В лесу живут “братья наши меньшие”: птицы, звери. Среди них множество наших верных друзей. Птицы – защитники лесов, полей, садов. Они охраняют урожай, уничтожают в день огромное количество вредных насекомых. Хищные птицы ловят на полях грызунов. Птицы украшают нашу жизнь. Вслушайтесь в их неповторимые голоса и угадай голос каждой птицы(грамзапись голоса птиц).

Чтец:.Морозы жестокие в этом году.
Тревожно за яблоньку в нашем саду.
Тревожно за Жучку в её конуре.
Но больше всего беспокойно за птиц,
За наших воробушек, галок, синиц.
Ведь очень уж холодно в воздухе им.
Поможем ли мы беззащитным таким?
Поможем! Их надо кормить,
И тогда им будет легко
Пережить холода!

СЦЕНКА “Разговор на лесной поляне”(Ворона и синица)

Ворона: Кар-р-р, кар-р-р… Хулиганы!Ох, и тяжело нам, воронам, живётся.Всех опасаться приходится, особенно ребятишек,Как только увидят меня, так и норовят камнем попасть,того и гляди искалечат.

Синица: Бр-р-р, какой мороз! Здравствуйте, тётушка Ворона!А я слышу, кто-то здесь разговаривает.Дай, думаю, посмотрю. А тут вы. С кем это вы разговариваете?

Ворона: Кар-р-р… Ели ноги сейчас из деревни унесла.Всё ещё отдышаться не могу. Хулиганьё! (грозит кулаком)Сидела на заборе, смотрела, где бы чем поживиться,а ребята камнями в меня.

Синица: (вздыхает) Да, и нам синицам, зимой не легче живётся.Всё летаешь, летаешь, смотришь, где бы какую крошку хлеба

Ворона: Что тут и говорить, зимой всем птицам и зверям плохо. Вчера воробья встретила на поляне, тоже на голод жаловался, Говорил, что не знает, как пережить зиму.

Синица: А я недавно слышала новость. Сорока на весь лес трещала о том, что этой зимой птицам легче будет. Говорит, что есть школьники, которые по всему городу кормушки развесили,а в них разный корм: семечки, хлебные крошки, сало.

Ворона: Что это ещё за кормушки? Я что-то такое в прошлом году видела у одного дома. Я три дня ничего не ела, села на ветку, сил нет.Ну, думаю, всё, конец мне пришёл. Глядь, а на дереве висит кормушка. Заглянула в неё, а там семечки… Так и выжила я в ту зиму.

Синица: И мне той зимой плохо было. А иногда подлетишь к кормушке, а там нет ничего, забыли ребята корм насыпать. Так и останешься голодной.

Ворона: Как ты думаешь, сорока про кормушки правду сказала?

Синица: Не знаю, сороке верить трудно. Она вечно разносит всякие небылицы по лесу.

Ворона: А как здорово было бы с кормушками! Сколько бы птиц ребята от голодной смерти спасли.

Синица: Тетушка Ворона, а давай попросим ребят, чтобы они всё-таки кормушки развесили и не забывали в них корм насыпать. И тогда никакая зима не будет нам, птицам, страшна.

Чтец:Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов к нам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма
Горсть одна – и не страшна будет им зима.
Приучите птиц в мороз к своему окну,
Чтоб без песни не пришлось нам встречать весну!


Пусть птица, любая зверушка
Знает – в лесу ей готова кормушка,
Отличная, новая лесная столовая!
Голодный, грустный и худой
По лесу бродит лось зимой,
В беде друзей не бросим
Вот сено – ешьте лоси!


Используемая литература:© 2003—2008 Издательский дом «Первое сентября



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Цель: прививать умение видеть прекрасное, беречь лес, помогать птицам, соблюдать правила поведения. 1. Для чего нужен лес?2. Какой вред нанес лесам человек?3. Как вести себя в лесу?4. Как, помогая лесу, помогаем себе?

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров246
Номер материала 281249
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх