Инфоурок / География / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Берегите воду"

Внеклассное мероприятие "Берегите воду"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

МКОУ «Кобыльская средняя общеобразовательная школа»











Музыкально-театрализованное представление


«Берегите воду»





Учитель: Крыжская Т.Г.






с. Кобылки


Голос за кадром: 2053 год. После разразившейся на Земле глобальной экологической катастрофы запасы пресной воды уменьшились в 10 раз. В связи с этим Всемирный Совет по контролю над водными ресурсами был вынужден ввести нормированное распределение воды среди жителей планеты. Были созданы специальные отряды полиции для поддержания на пунктах раздачи воды. Каждый житель земли получил специальную магнитную карточку, по которой он мог получить суточную норму – 200 мл воды.

На сцене - пункт раздачи воды. На пункте – раздатчик и два офицера полиции (юноша и девушка), очередь доходит до мамы и сына. Мать протягивает полицейскому две карточки.

Полицейский проверяет карточки.


Юноша-полицейский (обращается к раздатчику): 400 миллилитров

Раздатчик отмеряет воду в емкость женщины. Они с мальчиком отходят от пункта раздачи, женщина поскальзывается , падает и разливает воду.

Мальчик помогает ей подняться.


Мальчик: Мама, ты не ушиблась?


Мама: Это не важно, но я разлила всю нашу воду. Что же теперь делать? Как прожить сегодня без воды?


Мальчик: Давай попробуем попросить, чтобы нам второй раз дали воду, все видели , что ты упала не специально.

Они снова подходят к пункту раздачи воды.


Мама(обращается к полицейскому): Сэр, нельзя ли нам снова получить воду, я упала и всё разлили.


Юноша-полицейский: Я видел, мэм, но ничем помочь не могу. С вою норму сегодня вы ужу получили. Сожалею.


Мама: Неужели ничего нельзя сделать? Как нам с сыном пережить сегодняшний день? У меня нет денег на синтезированную воду.


Юноша-полицейский: Я вам искренне сочувствую, мэм , но порядок один для всех. Прошу вас отойдите, не мешайте остальным.

Женщина садится у края сцены и плачет.


Мальчик (обращается к девушке – полицейскому): Простите, мисс, а почему мы не можем получить ещё воды?


Девушка – полицейский: Просто в этом случае кто-то другой не получит свою порцию.


Мальчик: А мама говорила, что когда-то воды хватало на всех, и она даже текла из кранов в каждом доме.


Девушка – полицейский: Так действительно когда-то было.


Мальчик: Так что же произошло?


Девушка – полицейский: Если хочешь, я могу тебе рассказать.

На сцене остаются только мальчик и девушка- полицейский. На середине сцены – ширма ,на ней рисунок озера с чистой водой.


Девушка – полицейский: Не так давно пресной воды на планете хватало на всех.

В воду можно было входить без специальной защитной одежды, в ней даже можно было купаться.

Но человек редко ценит то, что у него есть. Он думает, что всё в природе вечно и имеет бесконечный запас прочности. Человеку нравилось покорять природу, а не заботься о ней. А особенно, когда речь шла о воде. Ведь ее так много на планете площади. Но лишь 2% от этого количества составляет вода пресная, пригодная для питья. Родники, реки, озера были ее хранилищами. Человек использовал их по своему усмотрению.


Выходит человек, прикрепляет на рисунок озеро макет предприятия и закрашивает часть воды озера краской.

На берегах водоемов выросли промышленные предприятия ,которые сбрасывали неочищенные стоки в воду.


Выходит человек, прикрепляет на рисунок озеро макет сельскохозяйственных угодий и закрашивает часть воды краской.

Дождями с полей смывались ядохимикаты и удобрения, широко применявшиеся в сельском хозяйстве.


Выходит человек, прикрепляет на рисунок озеро макет бензозаправки и закрашивает часть воды озера краской.

Многочисленные автомойки, бензозаправочные станции бесперебойно поставляли в грунтовые воды высокотоксичные нефтепродукты.


Выходит человек, прикрепляет на рисунок озеро макет танкера и закрашивает оставшуюся часть воды краской.

Частые аварии танкеров приводили к утечке миллионов тонн сырья нефти в моря и океаны, губя всё живое на много квадратных миль вокруг.


И однажды выяснилось, что пригодной для питья поды на планете практически не осталось. И с каждым днем ее количество уменьшается и уменьшается...

На сцену выходят все участники

Стали люди сильными, как боги.

И судьба Земли у них в руках.

Но темнеют страшные ожоги

У земного шара на боках.

Вы давно «освоили» планету,

Широко шагает новый век.

Надо, чтобы белых пятен было больше

Сделать это надо, человек.


Учитель: 22 марта объявлен Международным днем воды. И этот день отмечается не потому, что на Земле много воды, а потому что она всё чаще требует защиты. Так много ли воды на нашей планете, хватает ли её всем?

С 22 марта 2005 года отсчитывается Международное десятилетие действий «Вода для жизни», провозглашенное Генеральной Ассамблеей ООН. Десятилетия - развитие международного сотрудничества для решения актуальных проблем, связанных с водой.

Вода относится к важнейшим и незаменимым природным ресурсам. Объем воды на Земле составляет полтора миллиарда кубических километров, 71% земной поверхности покрыт водой. Воды, пригодной для нужд человека, несмотря на то. что она занимает большую часть планеты, не так-то много: 97.5% всех полных запасов - это соленая морская, не пригодная для питья. Оставшиеся 2.5% - это пресная вода, но и здесь 70% ее невозможно использовать, потому что это глетчеры, то есть горные и полярные ледники.

Уже сегодня запасы пресной воды катастрофически истощаются. Несмотря на то, что запасы ее постоянно возобновляются, их могло бы хватить нам навсегда. Но по нашей вине мелеют и загрязняются реки, истощаются озера.

Академик М.И.Вернадский писал: «Природная вода охватывает и создает всю жизнь человека. Едва ли есть какое-нибудь другое природное тело, которое бы до такой степени определяло его общественный уклад, быт, существование». По данным экспертов ООН, примерно одна шестая часть населения Земли, но имеет доступа к чистой питьевой воде, а одна треть - к воде для бытовых нужд. Каждые восемь секунд от болезней, связанных с водой, гибнет ребенок, а 2.4 миллиарда людей не имеют адекватных санитарных условий.

А всякая ли вода годится для наших нужд? Ведь большую её часть составляют моря и океаны - это соленая вода. Если представить, что вся вода нашей планеты умещается в трехлитровой банке, то пресная вода занимает всего лишь полстакана.

Хлеб, воздух, вода - простые вещи. Давайте подумаем, много ли мы знаем о воздухе, которым дышим, или о воде, которую. Каждый день пьём? Знаете ли вы, что состав и свойства обычной питьевой воды не менее загадочны, чем происхождение марсианских каналов? Мир привычных вещей таит в себе много загадок. И настоящий ученый всегда стремится разгадать их.


Давайте вспомним, что мы зияем о воде:


1 уч.: Вода образует полную оболочку нашей планеты - гидросферу ( от греч. «гидор»- вода, «сфера» - шар)


2 уч.: Вода бывает в 3 состояниях - каких? (твёрдом, жидком, газообразном)


3 уч.: Гидросфера включает в себя три главные составные части, (мировой океан, воды суши, вода в атмосфере). Химическая формула волы Н2О. Казалось бы, такое простое и привычное для всех понятие - вода... Два атома водорода, один - кислорода - вот и вся хитрость.


1 уч.: Но вода - по жизни, основа всего живого на Земле. Воде принадлежит важнейшая роль в возникновении жизни, в формировании физической и химической среды, климата и погоды на нашей планете. Без воды невозможно существование живых организмов.


2 уч.: Вода - обязательный компонент практически всех технологических процессов - как сельскохозяйственного, так и промышленного производства. Вода входит, в состав всех живых организмов, причем в целом в них содержится лишь вдвое меньше воды, чем во всех река Земли.


Учитель: Мы уже выяснили, что пресной воды очень мало, а живым существам ей нужно много, организм человека в основном состоит из воды, она содержится в крови; вода, входящая к состав слюны и желудочного сока, помогает перетирать пишу; с помощью воды из организма удаляются вредные вещества и т.д. Человек может несколько дней прожить без еды, но без воды он не обойдется.

Для чего ещё кроме питья нужна вода человеку? Где человек использует ещё воду? (отвечают, предлагают)

А как же человек использует воду в лечебных целях:


Деты отмечают:


Минеральная вода Радоновые и солевые ванны

Закаливание Баня

Морская вода Чай

Настои трав Утренняя роса



Учитель: Наверняка каждый из вас дома тоже использует воду, давайте посмотрим сколько воды в день вы тратите на себя.


Таблица «Расход воды»


Давайте подсчитаем,

А если у вас семы состоит о нескольких человек?

Вот так много мы тратим коды, а ещё загрязняем её.


Итак, ребята, какие же существуют водные экологические проблемы?


Экологические проблемы водных ресурсов России:

1. 3агрязнение бытовыми сточными водами.

2. Загрязнение промышленными стоками.

3. Бытовой мусор.

4. Загрязнение от водного транспорта.

5. Загрязнение три аварии нефтяных танкеров.

6. Браконьерство.

7. Неразумная добыча полезных ископаемых (гравий, песок-обмеление).

8. Сплав древесины.

9. Отвод воды для нужд городов, сельского хозяйства (каналы).

Можно ли что-то сделать, чтобы сэкономить воду?


Где же выход?

  1. Экономно расходовать воду. Во многих странах мира на предприятиях и в квартирах стоят счетчики воды. А у нас этого не было. Только в последние годы они появляются.

  2. На всех предприятиях необходимо строить эффективные очистные сооружения.

  3. Создавать безотходные производства с замкнутым циклом, исключающим сброс грязной воды в водоемы. Даже одно это уже даст хороший результат, наши реки и озера чище, в население России - здоровее.


Правильно, вода оказывается очень незаменима в нашей повседневной жизни. Ведь не зря в народе говорят:

  1. По которой воде плыть, ту воду и питы.

  2. У реки колодец не копают.

3. Все беды пропали, что в воду упали.


2 уч.: Кромсаем лёд, меняем рек теченье,

Твердим о том, что дед невпроворот...

Но мы ещё придем просить прощенья

У этих рек барханов и болот.

У самого гигантского восхода,

У самого мельчайшего малька…

Пока об этом думать неохота.

Но верьте - это лишь пока.

Да. Многое предстоит оделять, чтобы наша река Сейм вновь стала полноводной, судоходной, величественной рекой Курского краля.


Доклад «Сейм».


Учитель: Росси - великая водная держава. Почти четверга запасов питьевой воды сосредоточено в границах нашего государства. Реки России несут десятую часть ежегодного мирового речного стока. При этом население России не достигает и трех процентов от общей численности населения земного шара. Водное изобилие накладывает на нашу страну и особую ответственность перед человечеством за сохранение этого важнейшего природного ресурса.

Подвода итоги сегодняшнего праздника хотелось бы, чтобы его девизом стали слова:

Русским рекам - чистую воду!

Мы должны охранять природу!

Мы хотим охранять природу!

Русским рукам - чистую воду!

Вряд ли можно сказать о воде лучше, чем сказал Антуан Сент-Экзюпери в своей самой известной сказке «Маленький принц».

«Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты - сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснишь нашими чувствами... Ты самое большое богатство на свете».


Песня.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-124037
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>