Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие "Берегите землю!"

Внеклассное мероприятие "Берегите землю!"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:








РАЗРАБОТКА

ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ПРАЗДНИКА

ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ



hello_html_m53bedc5e.gif









Работу выполнила:

Сенюкова НатальяИвановна

учитель начальных классов

первой категории

МОУ «Готовская ООШ имени А.Н.Маснева»


Открывается занавес. В исполнении хора звучит песня Е.Птичкина на стихи М.Пляцковского Деревенское детство»


Чтец 1:

Доброе утро, дети Земли-

Белые, жёлтые, чёрные, краснокожие.

Сегодня вас навестить пришли

Слова моей песни, на птиц похожие.

Вот они - глядите - летят!

На солнце сверкают пёстрые перья.

Знаете, слова этой песни хотят,

Чтобы в мире было больше добра и доверия.


Чтец 2:

Хотелось бы, чтоб мир огромный

Был полон счастья и любви,

И чтоб в него, как в сад цветущий,

Могли мы с радостью войти.


Чтец 3:

И чтоб увидеть, как над нами

Смеётся подсолнух в широкой панаме;

Светлеет река от задорной улыбки,

Кузнечик играет на тоненькой скрипке;

Проворная ласточка песню щебечет,

Дубы расправляют могучие плечи,

Цветы, как глаза, раскрывают бутоны,

В ладошки зелёные хлопают клёны;

За мёдом летят золотистые пчёлы,

Приветствуя утро жужжаньем весёлым,

Пшеница колышется жёлтым прибоем,

А небо-то синее, то голубое.

И лаской, и красками солнце богато.

Хотелось бы это увидеть, ребята!


Чтец 4:

О люди, мыслю я, у всех у нас

Есть мать одна

По имени Природа!

У неё для всех хватает доброты.

И мы живём, запечатлев навеки

В душе её прекрасные черты-

Поля, луга, моря и реки.


Ведущий:

Дорогие ребята и гости нашего праздника. Мы приветствуем вас на выступлении экологической агитбригады «Чистый родничок». Наш праздник называется «Берегите Землю, берегите!». Этот призыв обращен ко всем нам - детям земли. Наша земля - это добрый мир цветов и весенней капели, мир чистого звёздного неба и тёплого летнего солнца, мир, в котором всем хватит места, все счастливы и веселы, все нужны друг другу.


Чтец 5:

Все на свете нужны.

И мошки на свете

Не меньше нужны, чем слоны.

Нужны все на свете,

Нужны все подряд,

Кто делает мёд и кто делает яд.


Ведущий:

Но самый главный, самый сильный на земле - человек, и поэтому он должен быть самым добрым, самым чутким и самым милосердным ко всему живому.


Чтец 6:

Человек! Щади зверей и птиц,

Деревья и цветы,

Ведь это всё слова,

Что царь природы - ты!

Пусть птенцам и маленьким зверятам

Хорошо живётся с нами рядом.

Дерево, трава, цветы и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.


СЦЕНА 1.

На сцену выезжает паровозик с вагончиками. Дети в вагончиках машут руками и поют первый куплет песни « Мы едем, едем, едем». (Приложение 1)

Выходит ребёнок с указателем: СТАНЦИЯ «ЛЕСНАЯ»

« Лесовичок», грибочки, поезд останавливается.


Лесовик:

Я люблю гулять в лесу,

В лес хожу я каждый день,

Всё в лесу мне интересно:

Каждый куст и каждый пень.

Я весёлый старичок,

Старичок-Лесовичок.

Знаю лес и лес люблю,

В гости вас к себе зову.


Ученик 1:

Здравствуй лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чём шумишь листвою

Ночью тёмной, грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе, как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Всё открой, не утаи:

Ты же видишь — мы свои!


Гриб 1:

Нет ничего милее

Бродить и думать здесь.

Излечит, обогреет,

Накормит русский лес.

А будет жажда мучить,

То мне Лесовичок

Средь зарослей колючих

Покажет родничок


Гриб 2:

Вас ждут в лесу рябина,

Орехи и цветы,

Душистая малина

На кустиках густых.

Лес очень любит пеших,

Для них совсем он свой,

Здесь где-то бродит Леший

С зелёной бородой.


Гриб 3:

Жизнь кажется иною,

И сердце не болит,

Когда над головою,

Как вечность, лес шумит.


В исполнении вокальной группы звучит песня М.Красева на стихи Н.Саконской « Летний вальс».


Ребёнок выносит плакат: ОСТОРОЖНО! ТУРИСТЫ!


Ученик 2:

Разбежались грибы

По лесному откосу.

Перестал врачевать

Умный дятел берёзу.

Шаловливый ручей

Что-то быстро лепечет.

На ладонь мне отчаянно

Прыгнул кузнечик.

Что случилось в лесу?

Кто вас всех напутал?

Добрый лес, почему

Ты задумчивый стал?



Гриб1:

Забывчивый прохожий на привале

Не разметал, не растоптал костра.

Он в лес ушёл, а ветки догорали

Т нехотя чадили до утра.

А утром ветер разогнал туман.

И ожил потухающий костёр,

И, сыпя искры посреди поляны,

Багровые лохмотья распростёр.

Он всю траву с цветами вместе выжег,

Кусты спалил, в зелёный лес вошёл.

И как испуганная стая белок рыжих,

Он заметался со ствола на ствол.


Гриб2:

На заре зелёную берёзку

На краю весеннего леска

Полоснул ножом своим подросток

Мимоходом, в шутку, не со зла.

Ничего берёзка не сказала,

Только тихо, тихо застонала.


Гриб З:

Всё так изранено в лесу,

Как после дней войны.

Здесь уцелевшей не найти

Ни ели, ни сосны.

Берёзку вот ножом пырнул

Какой-то живоглот,

Мне кажется из под коры

Её слеза течёт.


Лесовик:

От этой чёрствости людской

Болит душа моя.

Под искалеченным дубком

Не ветер стонет - я.

Вот муравейник подожжён

Кощунственной рукой,

Мне кажется - горит не он,

А дом пылает мой.

Земля в ожогах и рубцах,

Как в дни большой беды,

Хмельного ухарства следы,

Беспечности следы.

Ушли, обидев красоту,

Смутив лесной уют, не услыхав, что за спиной

Все листья слезы льют.

П. Бровка.

Выбегает маленькая девочка с куклой и мальчик с машинкой.

Девочка:

Человек бесчеловечный.

Даже не верится!

Крокодил бескрокодильпый

Пусть уж лучше встретится.

Он невинный, безобидный

Крокодил бескрокодильный.

Но опасный, бессердечный

Человек бесчеловечный.

Э Могилевская.

Мальчик:

Эту истину знаю от роду,

И её никогда не таю:

Кто не любит родную природу,

Тот не любит Отчизну свою.


Лесовик:

Чтобы сосны, липы, ели

Не болели, зеленели,

Чтобы новые леса

Поднимались в небеса,

Их под птичий звон и треск

Охраняй, друг - человек!


Ученик 3:

Бесценна российского леса краса,

Зелёное золото – наши леса

Богатства лесов охраняй, карауль,

Внимательный, зоркий « Зелёный патруль».


В исполнении девочки-солистки звучит песня Моцарта на стихи

Опербаха в переводе Т.Сикорской « Весенняя».


Лесовик:

Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть ещё природы храм

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь.

Входя сюда, будь сердцем чуток,

Не оскверняй его святынь


Звучит гудок, дети садятся в поезд и едут, поют второй куплет песенки

« Мы едем, едем, едем».


СЦЕНА 2.

СТАНЦИЯ « СТЕПНАЯ».

Поезд останавливается, дети остаются в вагончиках. Звучит « Вальс цветов» П.И. Чайковского.


Танцевальная группа исполняет « Вальс цветов».

В руках танцующих веточки и цветы. Закончив танец, дети приседают, поднимают руки с веточками и цветами, покачивают ими, имитируя цветущую степь. Из вагончиков выбегают дети, выпархивают « бабочки» и « пчёлка». Дети ходят среди цветов.


Ученик 1:

Как будто вдруг свершилось чудо:

Кругом, куда ни бросишь взгляд,-

Цветы, цветы, цветы повсюду

Весёлым пламенем горят.


Ученик 2:

Поглядите, поглядите,

Что за красный огонёк?

Это дикая гвоздика

Новый празднует денёк.

А когда настанет вечер,

Лепестки свернет цветок:

«До утра! До новой встречи».

И погаснет огонёк.


Ромашка:

Я девочка-ромашка,

Полевой цветок.

Белый, как бумажка,

Каждый лепесток.

Солнце в серединке –

Жёлтенький глазок,

И горят росинки

Золотым огнём.


Одуванчик:

Носит одуванчик жёлтый сарафанчик.

Он заметный, золотой,

Постарел и стал седой,

А как только поседел,

Вместе с ветром улетел


Колокольчик:

Родился я в июньский день,

И степь меня хранит.

Ты колокольчик чуть задень-

Сейчас же зазвенит,

Я этот звон услышат луг,

И птицы, и цветы вокруг.


Хор исполняет песню Я.Дубравина на стихи В.Суворова « Луг-лужок».

Ученик 3

Хорошо, что есть ромашки,

Розы, астры, васильки,

Одуванчики и катки,

Незабудки и жарки!


Бабочка:

На земле исчезают цветы.

С каждым годом заметнее это.

Меньше радости и красоты

Оставляет нам каждое лето.

Откровенье цветов луговых.

Вами понято было едва ли,

Беззаботно топтали вы их

И безумно, безжалостно рвали.

И не видели, как из-под ног

Молчаливо, дыша еле-еле

Обречённо глядел василёк,

Безнадежно гвоздики глядели


Пчела: Люди!

Глаза распахните! Смотрите:

Растущая дико цветет земляника.

Не рвите!

А лучше скажите:

Купальница, ландыш, гвоздика-

Цветите! Не исчезайте, растущие дико!


Ученик 4:

Я должен над цветами наклониться

Не для того, чтоб рвать иди срезать,

А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать.


Ученик 5:

Я не степью хожу, я хожу по аптеке,

Разбираюсь в её травяной картотеке.

Беспредельная степь,

Бесконечная степь,

Ты - неписанный, странный рецепт.

Ученик 6:

Нам жить в одном кругу,

Идти в одном строю,

Лететь в одном полёте...

Давайте сохраним

Ромашку на лугу,

Кувшинку на реке

И птицу у дороги...


Хор исполняет песню М-Иорданского на стихи Н. Пришельца

«У дороги чибис»,

Звучит гудок, дети садятся в поезд, поют третий куплет песенки «Мы едем, едем, едем…»

На сцену выходит ученик с указателем СТАНЦИЯ « ВОДНАЯ».


Дети выбегают из поезда; на сцену выходит «Водяной» и поёт «Песенку Водяного» Е.Крылатова ( Приложение 2). Рядом с Водяным исполняют танец « лягушки».

Ученик1:

Послушайте!

Речушка вдоль околицы текла,

Негромкая, но мы любили дети

Её. Она. ведь первая была

Для нас, а значит, лучшая на свете,

Сейчас в ней всякий хлам

И ржавь, стекло и мусор,

Хвощ болотный вылез,

Как будто люди целью задались

Убить её и своего добились.

Ученик 2:

Я не хочу, чтоб речка высыхала,

Где плещет столько рыбок золотых,

Где пляшет резво лодка у причала,

Где тёплый вечер так порою тих!

Пусть на земле не умирают реки,

Пусть стороной обходит их беда,

Пусть чистой остаётся в них навеки

Студеная и вкусная вода.

Пусть никогда не зарастает тиной

Тот берег, на котором я стою...

Большие люди, вас прошу я,

Храните речку светлую мою!

А подрасту —и я вам помогу,

И рыбок золотых уберегу.


Хор детей исполняет песню « Синеглазая речка»

сл. М.Пляцковского, муз- Я Дубравина


СЦЕНА 4.

На сцену выходят все участники праздника. В руках у детей плакаты с призывами беречь родную природу, защищать братьев наших меньших.


Ведущий:

Богаты мы!

Но считанные птицы

Над считанными рощами летят.

Дрожит камыш на считанных озерах,

И считанные рыбы плывут в реке.

И восковые считанные зёрна

Неслышно зреют в малом колоске.

Неужто внуки лишь по Красной книге

Узнают, как богаты были мы!!!

Р. Рождественский


Чтец 1:

Как яблоко на блюде,

У нас Земля одна,

Не торопитесь, люди,

Всё выскрести до дна.

Мы общей жизни зёрна,

Одной судьбы родня,

Нам пировать позорно

В счёт будущего дня.

Поймите это, люди,

Как собственный приказ,

Не то Земли не будет

У каждого из нас.

М.Дудин

Чтец 2:

Она нам не жалеет ничего,

Даря свои бесценные дары,

И требует взамен лишь одного:

Чтоб люди были к ней добры.

Будь благодарен каждому клочку земли,

Куда ступал ты на веку.

Земля тебе дарует благодать,

Даёт тебе всё то, что может дать.


Чтец 3:

Дерево, цветок, трава и птица

Не всегда умеют защититься,

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

Нор звериных, птичьего гнезда

Разорять не будем никогда,

Пусть птенцам и маленьким зверятам

Хорошо живётся с нами рядом.


Чтец 4:

Птицы, рыбы, звери

В души людям смотрят,

Вы их жалейте, люди,

Не убивайте зря.

Ведь небо без птиц - не небо!

А море без рыб — не море?

А лес без зверей - не лес!


Чтец 5:

Берегите Землю!

Берегите!

Жаворонка в голубом зените,

Бабочку на листьях повилики,

На тропинке солнечные блики,

На камнях играющего краба,

Ястреба, парящего над полем,

Полумесяц над речным покосом,

Ласточку, мелькающую в жите.

Берегите Землю!

Берегите ...

М.Дудин


Ведущий:

Люди - человеки, страны и народы,

Мы теперь навечно должники природы.

Надо с этим долгом

Как-то расплатиться.

Пусть расправит крылья

Раненая птица...


В исполнении всех участников праздника звучит песня Д.Тухманова на стихи А.Поперечного « Аист на крыше».











ПРИЛОЖЕНИЕ №1


«Мы едем, едем, едем…»

Стихи В.Корытько

Музыка М- Старокадамской

1. Мы едем, едем, едем

С друзьями в новый век

Хотим, чтоб в новом веке

Был счастлив человек,

Чтоб солнышко светило,

И радуга была,

Чтобы поля и степи,

И вся земля цвела.


Припев:

Тра-та-та - 2 раза

Мы везём с собой туда:

Речку голубую, ягодку лесную,

Воздух свежий, дождь и лужи –

Всё, что нам для счастья нужно.


2. Мы едем, едем, едем

С друзьями в новый век

Хотим, чтоб в новом веке

Был счастлив человек.

Чтоб дождик с неба капал,

Летел пушистый снег,

И чтоб весной подснежник

Расцвёл для нас для всех.

3. Мы едем, едем, едем

С друзьями в новый век.

Хотим, чтоб в новом веке

Был счастлив человек.

Чтоб птицы в небе пели,

В лесу зверьё велось,

Чтоб радовались дети,

Им весело жилось




ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

ПЕСЕНКА ВОДЯНОГО.

Стихи В-Корытько

Музыка. Е. Крылатова.

1. Я Водяной, Я Водяной.

Поговорил бы кто со мной!

Услышал мои беды,

Как мучают соседи!


Припев:

Эх, жизнь моя - жестянка...

Да ну её в болото!

Живу я; как на свалке, а мне летать – (3 раза) охота.


2. Всё потому, что Водяной,

Не церемонятся со мной,

Всю речку загрязнили,

В неё отходы слили...


Припев:

Эх, жизнь моя – жестянка…

Да ну её в болото!

Живу я, как на свалке,

А мне дышать – (3 раза) охота


3. Я водяной. Я водяной.

Зачем, вы люди, так со мной?

Мой дом вы погубили,

Живое всё убили…

Припев:

Эх, жизнь моя - жестянка...

Да ну её в болото?

Живу я как на свалке, а мне ведь жить –(2 раза)

Мне просто жить охота.





ЛИТЕРАТУРА.

1. «Воспитание школьников». Журнал, Москва, №4, 1993г.

2. ГреховаЛ.И- « В союзе с природой». « Сервисшкола», Москва - Ставрополь, 2000г.

3. «Классный руководитель». Журнал, Москва, №6, 1999г.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 23.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров85
Номер материала ДВ-370291
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх