322278
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыВнеклассное мероприятие "Берегите землю" (3 класс)

Внеклассное мероприятие "Берегите землю" (3 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Берегите Землю»


Экологический спектакль



Цель урока:


- познакомить в игровой форме с экологическими проблемами;

-способствовать воспитанию любви к природе;

- осуществлять патриотическое воспитание;

-познакомить учащихся с правилами поведения в природе.



Оформление:


1. Глобус с надписью:


Нам жить в одной семье, Давайте сохраним
Нам жить в одном кругу, Ромашку на лугу,
Идти в одном строю, Кувшинку на реке
Лететь в одном полете... И клюкву на болоте...



2. Плакат: «Охранять природу - значит охранять Родину». М. Пришвин.


3. Плакат: «Человеку никак нельзя жить бел Родины, как нельзя жить без сердца». К. Паустовский.


4. Декорации: дом, скамейка, речка; костюмы растений, жи­вотных, Бабы-Яги, Берендея, Лесной Феи


Ход праздника


Ведущим 1: На нашем шаре на земном,

Где мы родились и живем,

Где в травах летних

И голубые небеса,

Где море, горы, степи, лес -

Полно таинственных чудес.


Ведущий 2: По лесу бродит серый волк,

И ландыш тоненький цветет,

В степи ковыль, как нежный шелк,

Расчесывает ветерок.

Гремит на скалах водопад,

И брызги радугой летят.

А в синем море синий кит -

Большой, как дом, на волнах спит.


Ведущий 1: Не разрушайте этот мир.

Девчонки и мальчишки,

Иначе эти чудеса

Останутся лишь в книжке.

Чтоб был в источниках нарзан,

С полянки - земляники,

Будь осторожен, как Тарзан,

Дружи с природой дикой.


Ведущий2: Ты - тоже часть ее чудес,

И для тебя темнеет лес,

И речка светлая течет,
И по весне сирень цветет.

И надо постараться

Нам с этим не расстаться.


Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие ребята! Предлагаем Вашему вниманию экологический спектакль «Берегите Землю».

Часть I. На скамеечке сидят Юля и Андрей. (За кадром голос диктора).


Диктор: Новости ТВ. Из многих городов приходят тревожные вести: не хватает воздуха. Нечем дышать! Полчища автомобилей заполонили улицы и обрушили на горожан выхлопные газы! Дымят заводы и фабрики. Беда!


Андрей: Юля, как здесь хорошо, в лесном краю. Пойдем, по­здороваемся с природой.


Юля: А разве она живая?


Андрей: Конечно. Еще давно почти Федор Иванович Тютчев сказал:

Не то, что мните вы, природа:

Не слепок, не бездушный лик -

В ней есть душа, в ней есть свобода,

В ней есть любовь, в ней есть язык.


Юля: Значит, с природой можно разговаривать, и она ответит?


Андрей: Ответит, если сможет… Вот мы и понаблюдаем за при­родой.


Юля: А что наблюдать?


Андрей: Как человек обращается с природой. Есть такая наука - экология.


Юля: А что это за наука?


Андрей: Экология - это наука, которая рассматривает взаимные­ отношения человека и окружающей среды.


Юля: Как интересно!


Андрей: Давай возьмем удочку! (Идут).


Юля: Как красиво!


Андрей: А вот и речка! Давай рыбу половим.

(закидывает удочку: 1-й раз — вытаскивает башмак.

2-й раз -банку,

3-й раз — Бабу-Ягу в старом разноцветном платье).



Баба-Яга: Была речка чистая, называлась Прозрачной, да стала грязной - разноцветной. Была многоводной - стала маловодной: уж больно много воды заводы выпивают, а потом грязную опять и реч­ку спускают.


Юля (спрятавшись за Андрея): Бабушка, а Вы кто?


Баба-Яга: Безобразие! Ты что. девочка, сказок не читала? Я -Баба- Яга!

А теперь из-за людей, испортивших речку, я - Разноцвет­ная Баба-Яга! Постирала я в воде платье, видите, на кого я стала похожа. А речка потихоньку погибает. Ее живая вода становится «мертвой» - ни попить, ни искупаться. Мой знакомый Водяной уже убежал из такой. Эх, вы, люди-кочерыжки!



Андрей: Но не все же люди плохо относятся к природе! Вот по­слушайте.

Люблю мой край...

Как странно это слышана

Ведь каждый человек свой любит край!

Но небо здесь синее, солнце выше,

И в цвет сирени здесь окрашен май!



Баба-Яга: Складно! А вы, я вижу, люди ничего. Пойдемте ко мне в гости, в избушку на курьих ножках. Лес - мой дом.


Юля: Я боюсь, Андрей. А вдруг она нас съест?


Андрей; Не может быть. Я думаю, что современная Баба-Яга — вегетарианка. Правильно, бабуля?


Баба-Яга: А мальчонка-то сообразительный. Пойдемте, не оби­жу. (Достает из узелка блюдечка и яблоко). Надеюсь, дома у меня


все в порядке? Катись, катись, яблочко наливное, по серебряному блюдечку, покажи мне мой лес! (Обращаясь к ребятам). Смотрите!


Часть 2. Лес, деревья, цветы.


Лесная Фея: Я - Фея утренней зари.

Лишь солнце небо озарит-

Спешу к лесам, полям, лугам,

Чтоб снова жизнь проснулась там.


Берендей: Солнца луч блеснул в листве

И прошелся по траве,

Разбудил он все вокруг,

Оживились лес и луг.


Фея: Вот зашевелились птицы,

Им давно уже не спится.

Перышки свои встряхнули,

В небо с веточек вспорхнули.

Берендей: Вот букашки и стрекозы,

Бабочки, жуки и мошки-

Ожил весь лесной народ,

Все танцует и поет.



(Уходят. Лесные жители танцуют. Раздается громкая музыка. Вваливаются туристы).





1-й турист: Сегодня мы пришли гулять,

Благо лес - рукой подать!

Закупили все подряд:

Пищу, спички, лимонад!



2-й турист: Свежий воздух возбудит

Наш здоровый аппетит.

А пакеты, банки, склянки...

Лес большой, он все вместит!

Лес ведь он - ничей!


Хором: Ничей!



3-й турист: Расположимся скорей!

Тут уж нам не помешают.

Жги и лей, руби и бей!



4-й турист: Урны нет! Неси в кусты!

Мы с природою на «ты»!



1-й турист: Банки в землю закопаем,

Мусор птицам разбросаем!

В речку скинем все бутылки -

В море пусть плывут посылки!


2-й турист: Мы цари! Молчи, Природа! Все здесь наше - лес и воды!


(Включают громкую музыку. танцуют, бросают мусор. Цветы вянут).


Появляются Фея и Берендей.



Берендей (стучит пилкой): Что за шум в лесу моем?

Что случилось, не поймем!

Кто здесь все переломал.

Разбросал и ободрал?



Фея: Все так изранено в лесу, как после дней войны.

Здесь уцелевшей не найти ни ели, ни сосны.

Березу ножиком пырнул какой-то живоглот,

Мне кажется, из-под коры моя слеза течет.

От этой черствости людской болит душа моя.

Под искалеченным дубком не ветер стонет – я.



Берендей: За такое поведение -

Вас судить – мое решение!



4-й: турист Что ты, что ты, Берендей!

Мы не знали, пожалуй.


Берендей: А, ну-ка, мои помощники, жители лесные, научим горе- туристов,

как нужно вести себя в лесу. Познакомим их с на­шими правилами.


Выходят лесные жители с правилами (плакаты).




Правило 1-е. Не ломай ветви деревьев и кустарников. Растение -живое

существо, и ветви вместе с листьями помогают ему ды­шать,

выделяют в воздух кислород, задерживают пыль. Там, где

много растений, легко дышится._____________________


Правило 2-е. Не повреждай кору деревьев. Пойми, им больно, они перестают расти и долго, мучительно умирают, только ска­зать об этом не могут.


Правило 3-е. Не рви цветов в лесу и на лугу. Ведь цветок в вазе -это пленник, приговоренный к смерти. Пусть это чудо радует глаз, омолаживает сердце, душу всех, кто прилег следом за нами. Именно давняя привычка рвать' цветы привела к исчезновению многих видов растений.


Правило 4-е. В лесу старайся ходить но тропинкам, чтобы не вытаптывать траву и почву. Народная мудрость гласит: «Одни че­ловек оставляет в лесу след, сто человек тропу, а тысячи - пус­тыню».


Правило 5-е. Нельзя брать яйца из гнезд, разорять муравейники, раскапывать норы и тревожить лесных обитателей._______


Правило 6-е. Не разводи костер в лесу, если в этом нет необ­ходимости. Кострище - это раны и напочвенном покрове леса. Для их заживления требуется 15-20 лет. От костра может воз­никнуть пожар._


Правило 7-е. Не сбивай грибы, даже несъедобные. Тот, кто сшибает палкой мухоморы, не уважает лее, не понимает его. Му­хоморы помогают расти деревьям. Ими питаются белки, лоси, со­роки.


Правило 8-е. В лесу запрещается включать на полную мощ­ность магнитофоны, поднимать крик и шум. От этого звери и птицы покидают свои норы и гнезда. Нужно ценить и охранять извечную мудрую тишину, уметь слушать волшебные звуки леса.


Правило 9-е. Не оставляйте после себя в лесу беспорядок. Помните: брошенная бумага разлагается два года, консервная банка - не менее 70 лет. Полиэтиленовый пакет будет лежать очень долго, так как нет на Земле бактерии, которые могут ею разрушить. А осколок стекла в солнечную погоду способен сыграть роль линзы и вызвать лесной пожар.__________________


Ежик: Мой друг, когда ты входишь в лес,

Один или с толпой,

Будь с рюкзаком ты или без –

Закон для всех простой:

Коль хочешь слушать леса звук,

Так помолчи и не кричи,

Зверей и птиц полно вокруг,

Пугать их нет причин.




Белка: А если ты захочешь есть -

Лес даст тебе дрова:


Сухие, как трава.

Лес одарит тебя водой.

Из речки можно пить,

Ты руки мой перед едой

И воду кипяти,



Ландыш: Костер залей, а мусор весь

Зарой и дерном заложи.

Оставив грязь, мы портим лес,

А лес - есть нашу жизнь.

Когда домой направишь шаг,

С тобой уйдет отряд ребят.

Ты оглянись, пусть будет так.

Как было до тебя.



1-й турист: Спасибо вам, лесные жители, мы будем

выполнять эти правила.




2-й турист: Ребята, давайте приведем в порядок лесную поляну.

(Прибирают и уходят).



Игра со зрителями. Берендей и Фея.


Лето - чудная пора, А вокруг цветут цветы
Детвора кричит... (Ура)! Небывалой... (красоты).

Нам и реки, и леса Вот, приветствуя ребят,
Дарят летом... (чудеса) Колокольчики... (тенят).

Кто же чудо совершил, Как приятно бегать вам
Лето в сказку... (превратил)?' По ромашковым... (лугам)!

Сделал кто весь мир таким: Словно солнечные зайчики,
ЗВОНКИМ, радостным... (цветным)? Золотятся... (одуванчики).

Стала вся Земля кругом В мир добра и красоты
Ярким, красочным... (ковром). Превращают мир...( цветы).

Где под куполом небес
Зеленеет пышно... (лес).




Баба-Яга: Хорошо, что Берендей да Лесная Фея на помощь ле­су пришли! Катись, катись, яблочко наливное, по серебряному блюдечку. покажи мне города и поля, леса и моря, покажи мне гор высоту и небес красоту, вею родимую Русь-матушку. Ой, вижу дым! Батюшки-святы, мой дом, мой лес! Горит! Скорее туда!


Выбегает Еж.



Еж: Спасите лес! Спасите от смерти! Пожарные уже работают. Но надо

отгадать загадки о животных, и лес спасен! (обращается к

зрителям). Ребята, помогите! (Загадки о животных).




Еж: Молодцы, ребята! Последний вопрос. Кто виноват в лесных

пожарах?


Андрей: Людская беспечность - вот причина беды.


Баба - Яга (в зал). Спасибо, ребята, что помогли! Я с вами прощаюсь,

надо новую избушку строить, да в лесу порядок

наводить. Эх люди-человеки!



Андрей: 'Ты видишь - лес живой. Это дом для птиц, зверей и растений.

Нам тоже пора домой.


Вбегает Заяц.



Андрей: Зайка, куда спешишь?



Заяц (заикаясь,): Дд..олой вре…едную капусту!



Юля: Что за вредная капуста?



Заяц: В огороде земля оскудела, урожай вес хуже. Чем помочь? Стали пичкать химическими удобрениями. Вырос урожай! Но пола­комилась кочаном капусты гусеница бабочки-капустницы - кувырк на землю и лежит. Пришли куры, поклевали этих гусениц -- и не стало кур... Прискакал и я в огород, да кочана отведать не решился. «Нет, — думаю. - лучше буду весь век корой осины питаться, чем жизнью рисковать». «Долой вредную капусту!» - 'закричал я, - и дал стрекача. Перестарались люди с химией-то, ведь отравиться можно этими овощами. Все хорошо в меру, даже удобрения. Утешьте меня, ребята, выполните задания.

(Зрители выполняют задания!.


Животные Евразии




1. Разгадай ребус.

hello_html_453df2a3.png






Задание 2. В пересечение кругов надо вставить недостающий слог, чтобы

получилось целое слово. Слоги, которые надо вставить, под­

сказывает заяц (куница, косуля, горностай, олуша, барсук).




hello_html_74db3c79.png







Задаш е


1111111

hello_html_127e664d.png


3.


4.






Ответь на вопросы:

- Сколько разных животных на картинке? (8)

- Какие строчки совершенно одинаковые?^1 « 4)

- В какой строчке есть псе животные? (2)

- Кто появляется только один раз? (бабочка)

- Кто появляется чаще всего? (заяц)



Заяц: Спасибо, ребята, поскакал я,

осинку поищу.



Юля: Что-то мне грустно стало.


Андрей: Ты слышишь, кто-то плачет.

(Входит Ландыш, плачет).


Юля: Какой ты красивый.


Ландыш: Красота-то нас и губит. Кто нас увидит - обязательно сорвет. И

я, Ландыш, и мой брат. Колокольчик, и сестра, Фиалка - все мы

страдаем. Хорошо, что добрые люди взяли нас под защиту.

Занесли в Красную книгу.


Юля: Андрей, расскажи про Красную книгу.


Андрей: Эта книга не совсем обычная. Красный цвет - сигнал

тревоги. В эту книгу занесены животные и растения, которых

на Земле осталось очень мало. Их надо спасать.


Ландыш: В России охране растительного и животного мира уделялось

внимание с давних пор. Иван Грозный приговаривал к смертной

казни за незаконную добычу бобра. В XVI - XVII веках появился

ряд царских указов об ограничительных мерах охоты на соболя и

бобра.



Колокольчик: В 1703 году 18 апреля Петр I издал указ, по ко­торому

запрещалось стрелять в водоплавающую дичь в

подмосков­ных угодьях. Провинившихся за самовольную

охоту доставляли в Преображенский приказ, с богатых

людей взыскивали штраф. Несос­тоятельные же люди

должны были ссылаться в Азов с женами и детьми на

вечное поселение.



Фиалка: Когда-то давно природа решала: быть или не быть че­ловеку.

Теперь именно человек решает: быть или не быть природе. В

1948 году был создан Международный союз охраны природы и

природных ресурсов (МСОП). Впервые список редких и

исчезаю­щих видов диких животных и растений мира появился

в 1963 году и получил название «Красная книга фактов» (Кес/

Оа1а ВооЬ).


Ландыш: В Советском Союзе Красная книга была учреждена в 1974

году. А первая Красная книга России появилась в 1982 году.



Колокольчик: Охраняется Красною книгой

Столько редких животных и птиц,

Чтобы выжил простор многоликий

Ради света грядущих зарниц

Чтоб пустыни нагрянуть не смели.

Чтобы души не стали пусты.

Охраняются звери,

Охраняются змеи,

Охраняются даже цветы.


Фиалка: Красная книга - Красная!

Значит, природа в опасности!

Значит, нельзя терять даже мига.

Все живое хранить зовет.

Пусть зовет не напрасно

Красная книга – красная!




6) Лекарь вырос у дороги,

Он больные лечит ноги.

(Подорожник)

7) Зубастую муравушку,

Всяк сторонится.

И царь, и царица,

И думный дьяк,

И Иван-дурак.

(Крапива)

8) Что случилось? Ой-ой-ой!

Летом стало, как зимой,

Белые снежинки

Скачут по тропинке.

(Град).

9)Над рекой-водицей

Царевна круглолица.

Поет царевна,

Да так напевно,

Что все на суше

Затыкают уши.

(Лягушка).


10). Ползет паук

Восемь ног, пара рук.

В руках клещи,

В глазах – испуг.

(Рак).


1). Пульс земли нашей Чистый - пречистый. Молодой, удалой, голосистый. Он спешит в своем вечном пути Чтобы Землю от жажды спасти.

(Ручей).

2). Шар воздушный золотой, Над рекой остановился. Покачался над водой, А потом за лесом скрылся,

(Солнце')

3) Черная овечка, Вышла на крылечко, Пробежала над водой,

Перепрыгнула бугор,

Речку, поле, рощу, лес,

И достала до небес.

(Туча).

4) Чтоб скорее уродили огороды и сады,

Разноцветные плоды,

А потом нам подарил

Каравай, батон и булку,
Разноцветные плоды,

А потом нам подарили

Каравай, батон и булку,

Кто-то вышел на прогулку

(Дождь)

5) Был цветок, как медок, молодым,

А когда постарел,

Стал, как дым,

(Одуванчик).



Ландыш: Молодцы, ребята! (Уходит).



Андрей: Как яблоко на блюдце,

У нас Земля одна.

Не торопитесь, люди,

Все выскрести до дна.

Юля: Птицы, рабы и звери

В души людям смотрят.

Вы их жалейте, люди!

Не убивайте зря!

Ведь небо без птиц - не небо!

А море без рыб - не море!

А Земля без зверей - не Земля!

(Выходят ведущие: Берендей, Баба-Яга, Л. Фея).




Берендей: Известный писатель Михаил Михайлович Пришвин сказал:

«берегите природу! Если будет вода и ни одной рыбки - я не

поверю воде. И пусть в воздухе кислород, но не летает в нем

ласточка -я не поверю и воздуху. И лес без зверей, с одними

людьми -не лес...»




Лесная Фея: Для рыбы нужна чистая вода - будем охранять наши

водоемы. В лесах, степях, горах разные звери - будем

охра­нять наши леса, степи, горы.



Баба-Яга: Рыбе - вода, птице - воздух, зверю - лес, степь, го­ры. А

человеку нужна Родина. И охранять природу - значит охра­

нять Родину.




Ведущий 1: И в школе учат вас не зря.

Тут вся надежда на тебя.

Мы начали - ты продолжай.

Ни перед чем не отступай!




Ведущий 2: Ни перед жадностью толпы,

Ни перед подлостью воины,

Ни перед глупости людской.

Да сохранится шар земной!



Выходят все участники и исполняют песню 'Здравствуй, мир!»








Общая информация

Номер материала: ДВ-061923

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация