Инфоурок Начальные классы КонспектыВнеклассное мероприятие "Блокада Ленинграда"

Внеклассное мероприятие "Блокада Ленинграда"

Скачать материал

Внеклассное мероприятие «Блокада Ленинграда»

Цели: Познакомить с героическим прошлым нашего государства, развивать  чувство патриотизма, воспитывать чувство гордости за свое государство и свой народ, чувство сострадания

Оборудование: монтаж стихотворений, магнитофонная запись, исторические справки.

Ход:

 

I) История Ленинграда.

На 10 островах раскинулся могучий и неповторимый город. Гений русского народа, беспримерный труд создали этот город, навеки прославили и дали ему бессмертие. Город Ленинград имеет интересную историю. Более 300 лет назад при впадении реки Невы в Финский залив Балтийского моря находилось множество больших и малых островов. Левый берег реки был неизменным и болотистым поросшим лесом и кустарником. На правом берегу приютилось несколько бедных деревень.

И вот по приказу Петра I (портрет) в этом краю лесов и болот, только что отвоевали у шведов, начали строить город. С разных концов страны были согнаны тысячи подневольных крестьян. Наполнилась народом, ожила глухая, заброшенная местность. Людей здесь не щадили и лишь подгоняли: быстрее! быстрее! Много человеческих жизней взяло строительство. Недаром говорят, что Петербург на костях стоит.

Осенью 1703 года на острове Заячьем заложили крепость, назвав ее Санкт-Петербург (город святого Петpa).

С:                                        Радуйся, радуйся, земля Русская,

Град Петров построен был.

Крепче камня и граната!

Это имя - как гром и как град!

 Петербург, Петроград, Ленинград!

Здесь началась революция в 191 7 году.

Санкт-Петербург - крупнейший промышленный, культурный и научный центр нашей страны. Это вторая столица нашей Родины. г)то один из красивейших городов мира(фотографии города).

Звучит фонограмма песни «Священная война» (слова ВЛебедева-Кумачсва, музыка Л.А.Александрова)

 Выходит 1 чт.: Опять война.

                        Опять блокада.

                        А может, нам о них забыть?

                        Я слышу иногда: Не пало.

                        Не надо раны бередить.

2  чт.:   Ведь это правда, что устали

Мы от рассказов о войне,

 И о блокаде пролистали

Стихов достаточно вполне.

3  чт.:    И может показаться: правы

И убедительны слова.

Но даже если это правда.

     Такая, правда, не права.

 Пусть перед мысленным взором снова пройдет война - величайшее испытание, выпавшее на долю старейшего поколения. Пусть в сутолоке жизни молодые люди не забывают о тех, кто сделал для своей отчизны все и даже больше.

Героизму и мужеству жителей и защитников Ленинграда посвящается наш урок мужества. Урок не обычный мы с вами пролистаем страницы: Блокады - Ленинграда. Наш проект начинаем.

2) Начиная разбойничью войну против СССР, гитлеровские захватчики нацелили на город Ленинград сильнейшую группу армий «Север», которая двинулась из Восточной Пруссии к побережью Балтийского моря. Огромная военная лавина, насчитывающая до 600 тыс. войск, около 6 тыс. орудия, до 1 тыс. самолетов и более тысячи танков, прорвав пограничные заслоны, устремилась к Ленинграду. Фашистское командование рассчитывало за 1,5   2 месяца овладеть Ленинградом. Сохранился секретный документ германских вооруженных сил за 29 сентября 1941г. « О будущности 11етербурга».

(Магнитофонная запись)

« Фюрер решил стереть город Петербург с лица земли. После поражения Советской России нет никакого интереса для дальнейшего существования этого большого населенного пункта. Предложено блокировать, город Ленинград и путем обстрела из артиллерий всех калибров и беспрерывной бомбежки с воздуха сравнять его с землей. С нашей стороны нет заинтересованности в сохранении хотя бы части населения этого большого города»

1 чт.: На Ленинград обхватом с грех сторон

Шел Гитлер силой сорока дивизий. Бомбил. Он артиллерию приблизил.

 Но не поколебал не на микрон.

 Не приостановил ни на мгновенье

Он сердце Ленинградского биенье.

2 чт.: И, видя, это, разъяренный враг.

Предполагавший город взять с разбега.

Казалось бы испытанных стратегов

Призвал на помощь он: Мороз и Мрак.

И те пришли, готовые к победам,

                                              А третий. Голод, шел за ними следом.

Город подвергся страшнейшим лишениям и пыткам. Враг рассчитывал, что пробудит в ленинградцах самые низменные животные инстинкты. Он был уверен, что голодные люди вцепятся друг другу в горло из-за глотка воды, возненавидят друг друга, начнут роптать, в конце концов, сами сдадут город. Враги душили Ленинград голодом. Они обрушили на него 100 тыс. авиабомб и 150 тыс. снарядов.641 тыс. ленинградцев погибла от голода. Каждый третий дом был поврежден, каждый пятый разрушен.

8 сентября 1941 г. Фашисты захватили Шлиссельбург. Ленинград был блокирован.

Как понять блокирован'? (Карта Ленинград в блокаде)

1     чт.:      Первый день догорал..

                Как потом оказалось

               Впереди оставалось

Еще девятьсот.

Как вы услышали, блокада держалась 900 дней мук и слез, горестей и смертей, надежд и тревог, труда и борьбы. Ни один город, ни одна крепость за свою историю существования человечества не выносили столь жесткого испытания. Блокированный фашистами город оказался под угрозой полного уничтожения.

3) Но враг просчитался. Город жил, город не был сломлен.
Ст.:
                                   Мы отомстим за все, за город наш.

Великое творение Петрово,

 За жителей, оставшихся без крова.

За мертвый, как гробница Эрмитаж,

За гибель петергофского Самсона,

За бомбы в Ботаническом саду,

За виселицы в корне над водой.

 Где стал поэтом Пушкин молодой.

Город продолжал жить своей привычной жизнью. Ученые проводили опыты в лабораториях, они придумали горючую смесь для поджога вражеских танков. Для изготовления гранат с этой смесью потребовались бутылки. И школьники собрали за неделю более миллиона бутылок, музыканты опускали замершие пальцы на клавиши, и рождалась музыка, приникнув к репродукторам, они слушали стихи, пьесы, симфонии.

Давайте послушаем, что слушали ленинградцы(прослушиваем симфонию). Чтение стихотворных строчек любимой ленинградской поэтессы Ольги Бергольц. Отрывок:

Я говорю с тобой под свист снарядов. Угрюмым заревом озарена,

Я говорю с тобой из Ленинграда,

Страна моя, печальная страна.

Вместо ушедших на фронт мужчин, их место заняли старики, женщины и дети. Они давали фронту 200 новых и отремонтированных танков, 1500 тыс. самолетов, 1200 минометов, 225000 автоматов, около 10 млн. снарядов и мин.

4) Остановились трамваи, автобусы. 11а работу ленинградцам приходилось ходить пешком, но занесенным снегом и нерасчищенным улицам. Основной «транспорт» жителей города - детские саночки. На них возили мебель для отопления, воду из проруби бидончиках или кастрюлях, тяжелобольных и умерших, завернутых в простыни (дерева на гробы не было).

Смерть входила во все дома. Изнуренные люди умирали прямо на улицах. Свыше640 тыс. ленинградцев погибло от голода.

Все эти нечеловеческие тяготы и лишения наравне со взрослыми переносили дети и подростки.

1 чт.:                                    Блокада   далеко как это слово.

От наших с вами мирных светлых дней. Произношу его и вижу снова.

 Голодных, умерших детей.

2 чт.:                                        Как опустели целые кварталы,

И как трамваи вмерзли на пути

И матерей, которые не в силах Своих детей на кладбище нести.

3 чт.                       Склонившись под мглой снеговою,

Девчонка с ведерком пустым.

Чуть движется.

А за Невою

Клубится пожарища дым.

А там, меж сугробов горбатых.

Где трудно и взрослым шагать.

На саночках узких ребята

Везут свою мертвую мать.

 


4 чт. На развороченном пути,

Стоит мальчишка лет пяти

В глазах расширенных истома, И щеки белые как мел.

« Где твоя мама, мальчик?»

- «Дома»


- «А где твой дом, сынок?»

- «Сгорел»

Он сел.

Его снежком заносит.

В его глазах мутится свет.

Он даже хлеба не попросит

Он тоже знает: хлеба нет.

Во время блокады работало 39 школ. «Самый великий подвиг школьников Ленинграда в том, что они учились».

Девочка:

Девчонка руки протянула

И головой - на край стола.

Сначала думали - уснула,

А оказалась - Умерла...

2 чт.:             Никто не обронил ни слова

                      Лишь хрипло, сквозь метельный стон.

           Учитель выдавил, что снова занятья - после похорон. Зажигается свеча.

Многие знают печальную историю 1 I-летней ленинградской школьницы Тани Савичевой. Ее дневник известен всему миру. Это самый короткий и потрясающий дневник. Он хранится сейчас в музее истории Санкт-Петербурга.

Зачитать страницы из дневника.

«Женя умерла 28 декабря в 12.00 час. Утра 1941г.»

« Бабушка умерла 25 января в 3 часа дня 1942 г

« Леха умер 17 марта в 5 часов утра 1942г.»

 « Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи 1942г.»

 «Дядя Леша умер 10 мая в 4 часа дня 1942г.»

 « Мама умерла 13 мая в 7.30 часов утра 1942г.»

 «Умерли все. Осталась одна Таня»

Таню удалось спасти от голодной смерти. При первой же возможности ее вывезли с детским домом в Горьковскую область. По крайнее истощение, нервное потрясение, ужасы войны сломали девочку и она умерла.

На могиле Тани установлен памятник - обелиск. На нем   отлитый из металла барельеф Тани и страницы ее дневника.

Дети боролись также с фашистами, как и взрослые. Дежурили на чердаках и крышах домов, гасили зажигательные бомбы и возникшие пожары. Во время воздушных налетов они выслеживали вражеских агентов. Многие подростки находились в партизанских отрядах.

1 чт.: Помним мы юных,

 Горды их делами

Память о них не сотрут года.

( Минута  молчания)

5) Вся страна помогала Ленинграду в ею героической борьбе. С Большой земли в осажденный город с невероятными трудностями доставляли продукты и топливо. Не перерезанной (трудностями доставляли) осталась лишь узкая полоска воды Ладожского озера. Но поздней осенью озеро замерзло, и движение судов по нему прекратилось, тогда была положена по ладожскому озеру ледовая дорога. Народ очень точно название Дорогой жизни (песня «Эх, дороги!). От нее зависело спасение жителей Ленинграда. 22 ноября 1941 г. на еще не окрепший лед вышли первые грузовые машины, везшие муку. (Снимок машины: Карта: «Дорога жизни»).

Все это обслуживал ледовую трассу - водители, дорожники, регулировщики, связисты работали в необычайно сложных условиях.

 Ст: И было так: на всем ходу

Машина задняя осела.

 Шофер вскочил, шофер на льду

Ну, так и есть мотор заело.

Ремонт на пять минут - пустяк.

 Поломка эта - не угроза.

 Да рук не разомкнуть никак:

 Их на руле свело морозом.

 Чуть разогнешь - опять сведет.

Стоять?

 А хлеб?

 Других дождаться?

А хлеб - две тонны?

 Он спасет

 Шестнадцать тысяч ленинградцев.

 И вот в бензине руки он

 Смочил, поджег их от мотора

 И быстро двинулся ремонт.

 В пылающих руках шофера.

В условиях блокады самым сложным оказалось снабжение населения и войск продовольствием и водой. Запасы продовольствия в городе таяли каждым днем. Постепенно сокращались нормы выдачи продуктов.

С 20 ноября по 25 декабря 1941г. получали 250 гр. служащие, инвалиды и дети - всего 125 гр.      (Нарезка хлеба)

Песня или стихотворение.

Он вас благодарит, великий город,

В гранитные одетый берега.

Спасибо вам. И хлеб ему ваш дорог,

И главное забота дорога.

Подарки ваши - мы их не забудем.

Вы жизнью рисковали, их везя.

Спасибо Вам. Где есть такие люди,

 Такую землю покорить нельзя.

6) В январе 1943 года войска Ленинградского и Волховского фронтов получили приказ - прорвать блокаду! 12 января началось сражение. 18 января 1943 года вражеское кольцо блокады было прервано. Ленинград получил связь с Большой землей. Означало, что больше не будут умирать от голода.

1 чт.: Во имя родины и долга -

На бой! Сегодня наш черед.

Мы ждали, молча, ждали долго.

И слово сказано: «Вперед!»

И, как всегда, у Ленинграда

Простое, строгое лицо.

Вперед, орлы, ломай блокаду.

Ее железное кольцо.

27 января 1944 года Ленинград был освобожден от вражеской блокады. Прогремел торжественный салют.

Ст.: За залпом залы.


 Гремит салют.

Ракеты в воздухе горячем

Цветами пестрыми цветут.

А ленинградцы тихо плачут

Их радость велика, но боль

Заговорила и прорвалась:

На праздничный салют

С тобой пол - Ленинграда не поднялось.


Многомиллионный город жил и боролся в течение 900 труднейших блокадных дней и не только выстоял, но и победил.

Давайте поклонимся великим тем годам.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие "Блокада Ленинграда""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Социальный работник

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 290 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.01.2017 456
    • DOCX 34.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мохнаткина Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18980
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 299 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 269 человек из 55 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 592 человека

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 95 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 222 человека

Мини-курс

Формирование здоровых детско-родительских отношений: влияние и преодоление сепарации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 158 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 84 человека

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Технологии в онлайн-обучении

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе