Внеклассное мероприятие "Будь вежлив"

Будь вежлив (утренник)

Ведущий

   Ребята, давайте поговорим сегодня о волшебных слова. Что же это за слова? Это обычные, умные и добрые слова, а волшебными они стали потому, что без них просто жить на свете нельзя.

Эти слова надо не только хорошо знать, но и уметь их произносить по - волшебному, а научиться такому волшебству нетрудно, стоит лишь захотеть.

    В будущем вас ждет много славных дел. Вы закончите школу и станете трудиться на заводах, шахтах, строить дома, прокладывать дороги к звездам, водить по морям и океанам могучие атомоходы, выращивать новые сорта чудесных растений, побеждать болезни. Вы будете строителями, капитанами, водолазами, художниками, космонавтами. Но прежде всего вы должны вырасти настоящими хорошими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. А этому тоже надо научиться. Вот поэтому вы должны как можно чаще пользоваться волшебными словами, от которых становиться теплее, радостнее, светлее. В слове заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение. Но не только, ребята, слова должны быть у нас добрыми. Надо чтобы и поступки ваши были разумными, ясными, такими, чтобы никогда вам не приходилось за них краснеть, стыдиться. Надо стараться всегда и во всем быть полезными людям.

   Наверное , вы все согласитесь с героем стихотворения Погореловского «Попробуй волшебником стать» который говорит:

                Понять и исполнить

                Желанье другого –

                Одно удовольствие,

                Честное слово.

   А теперь, ребята, давайте решим все вместе такую задачку: «Мальчик крикнул прохожему: «Скажите сколько сейчас часов?» Обращаясь к прохожему, мальчик сделал 3 ошибки. Ответьте какие ошибки он сделал? (Мальчик должен был не кричать, а спокойно спросить: «Скажите, пожалуйста, который час?»)

   Правильно, если у взрослого о чем то спрашиваете, то надо обращаться так: «Извините, пожалуйста, скажите, которые час?» И после ответа взрослого надо сказать: «Спасибо!»

   Еще одна задача: одна девочка жаловалась возмущенно маме: «Во дворе мальчишка зовет меня Галька». «А ты как его зовешь?» - спросила мама. «Я его вообще никак не зову, - ответила Галя – Я ему просто кричу «Ей, ты!»

   Скажите права ли Галя? (Ответ детей.)

      Третья задача: по улице шли двое прохожих. Одному было 62 года, другому 8 лет. У первого в руках было 5 предметов : один портфель, 3 книжки и один большой сверток. Одна из книг упала. «У вас упала книга» - закричал мальчик, догоняя прохожего.

«Разве?» - удивился тот.

«Конечно, - объяснил мальчик, - у вас же было три книги плюс один портфель плюс один пакет – и того пять вещей а теперь осталось четыре».

«Я вижу, ты хорошо знаешь вычитание, и сложение – сказал прохожий, с трудом поднимая упавшую книгу, - однако есть правила, которые ты еще не усвоил».

   Какие это правила? Что должен был сделать мальчик?

   А теперь послушайте внимательно стихотворение Б.Заходера и ответьте, почему к индюку не пришли в гости его друзья.

1-й чтец

Объявился в доме вдруг

Очень вежливый индюк.

Раз по тридцать в день, не реже,

Он кричал «Ей вы, невежи!

Заходите что ли в гости,

Поучиться вежливости,

Я и сам, - кричал индюк,-

Доктор вежливых наук,

И жена моя – пример

Замечательных манер,

Даже когда спит она –

Видно, что вос-пи-танна!»

2-й чтец

Не ломайся ты, осел,

Заходи, садись за стол.

Что же ты молчишь, как рыба,

Говори: «Приду, спасибо!»

Заходи и ты, свинья.

Ждет тебя моя семья.

Только раньше бы умыла

Ты свое свиное рыло.

3-й чтец

Как ни бился он, однако

Так никто и не пришел

Ни корова, ни собака,

Ни хавронья, ни осёл.

Посинел индюк от злости,

Не идут болваны в гости!

Зря пропали все труды…

Все они балды, балды!

4-й чтец

И добавил с высоты

Своего приличия

«Не усвоили, скоты,

Правила приличия!»

А теперь посмотрите сценку «Волшебное слово» В.Осеева.

(Маленький старичок с длинной седой бородой сидит на скамейке, и зонтиком чертит что-то на песке.)

Павлик

Подвиньтесь (Садится рядом со стариком, лицо сердитое)

Старик

С тобой что-то случилось?

Павлик

Ну и ладно, а вам то что?

Старик

Мне ничего. А вот ты сейчас кричал, плакал, ссорился с кем-то.

Павлик

Еще бы (сердито). Я скоро совсем убегу из дому.

Старик

Убежишь?

Павлик

Убегу! Из-за одной Ленки убегу (сжимает кулаки). Я ей сейчас чуть не поддал хорошенько. Ни одной краски не дает, а у самой сколько!

Старик

Не дает? Ну из-за этого убегать из дому не стоит.

Павлик

Не только из-за этого. Бабушка за одну морковку из кухни меня прогнала… прямо тряпкой… (засопел от обиды).

Старик

Пустяки! Один поругает, другой пожалеет.

Павлик

Никто меня не жалеет. Брат на лодке едет кататься, а меня не берет. Я ему говорю: «Возьми лучше, все равно я от тебя не отстану, весла утащу, сам в лодку залезу»

Старик

Что же, не берет тебя брат?

Павлик

А почему вы все спрашиваете?

Старик (поглаживая бороду)

Я хочу тебе помочь. Есть такое волшебное слово. Я скажу тебе это слово, но помни : говорить его надо тихим голосом, глядя прямо в глаза тому, с кем говоришь. Помни, тихим голосом, глядя прямо в глаза.

Павлик

А какое слово?

Старик (говорит на ухо)

Это волшебное слово. Но не забудь , как надо его говорить.

Павлик

Я попробую. Я сейчас же попробую (бежит домой подходит к сестре. Та, увидев его, накрыла ладонью все карандаши.) Лена , дай мне одну краску, пожалуйста.

Лена (снимая руку с красок.)

Какую тебе?

Павлик

Мне зеленую, пожалуйста. (Павлик подержал краску и отдал ее сестре, идет к бабушке.)

Дай мне кусочек пирожка, пожалуйста.

Бабушка

Горяченького… горяченького захотел, голубчик мой. (Дает самый румяный пирожок. Павлик прыгает от радости.)

Обед. Вся семья за столом. Павлик кладет руку брату на плече и говорит:

Возьми меня, пожалуйста.

Лена

Возьми, пожалуйста, чего тебе стоит?

Павлик

Пожалуйста…

Брат

Эх ты, путешественник! Ну, ладно собирайся!

Беседа

Почему Лена не давала Павлику красок?

А почему бабушка дала ему лучший пирожок, Лена дала краски, брат пообещал кататься на лодке?

Какое это волшебное слово?

Как надо говорить волшебное слово?

Ведущий

Ребята, помните все волшебные слова, по чаще вспоминайте задорные строчки нашего замечательного поэта Самуила Яковича Маршака:

И ежели вы вежливы

Тому кто послабее

Вы будете защитником

Пред сильным не робея

Частушки. Георгия Ладонщикова.

1.Заиграй-ка балалайка,

Балалайка - три струны!

Подпевайте, не зевайте,

Выходите плясуны!

2.Лида в круг вбежала смело,

Завертелась, как юла,

И под музыку запела

Про знакомые дела.

3.Тетя Сима попросила

Слазить Витю на чердак.

«Извините, Тетя Сима,

Я вам вовсе не батрак!»

4.Коля ссорится с друзьями,

В ход пускает кулаки.

У задиры под глазами

Не проходят синяки.

5.В поезд входят три юнната:

- Ух, народу сколько тут:

Занимай места, ребята,

А то бабушки займут!

6. Говорит лентяйки мать:

- Убери свою кровать!

- Я бы, мама, убрала,

- Только я еще мала.

7. Петя ловко рубит рыбу,

 Может лодку мастерить.

Только «здравствуй» и «спасибо»

Не умеет говорить.

8. Ты играй повеселее,

Балалайка, три струны!

Подпевайте, кто умеет,

Не стесняйтесь плясуны.

  Желаю вам, ребята, овладеть по-настоящему волшебными словами, выработать в себе лучшие качества и стать настоящими волшебниками!