Внеклассное мероприятие во 2 классе «Чему учат в школе»
Цели:1. Развивать у обучающихся познавательный интерес, желание интеллектуальной деятельности.
2. Воспитывать умение работать сообща, согласовывать свои действия.
Ход мероприятия
Вступление.
1-й ученик. Сегодня мы проводим марафон,
Проверит наши знанья он.
2-й ученик. Как это интересно - много знать!
Всем друзьям свои умения показать!
Литературный конкурс.
Каждая команда получает по одному конверту. В каждом конверте одинаковые вопросы для всех трех команд. Ребята должны подготовится к ответу. Отвечая на вопрос, необходимо назвать автора произведения, его название. Главного героя.
Кто из литературных героев 28 лет провел на необитаемом острове? (Робинзон, Д. Дефо «Робинзон Крузо».)
Кто потерпел кораблекрушение в путешествии и был взят в плен лилипутами? (Гулливер, Дж. Свифт «Путешествие Гулливера».)
Кто вывернул волка на изнанку, застрелил бешеную шубу, вытащил себя из болота, побывал на Луне? (Мюнхгаузен, Э. Распэ «Приключения Барона Мюнхгаузена».)
Кто помчался вдогонку за Белым Кроликом, провалился в глубокий колодец, оказался в удивительной стране? (Алиса, Л. Кэрролл «Приключения Алисы в стране чудес».)
Кто проучил директора кукольного театра Карабаса-Барабаса? (Буратино, А. Толстой «Золотой ключик».)
Каждое задание оценивается 10 баллами. За каждый правильный ответ на вопрос – 2 балла. Время выполнения 10 мин.
Логический конкурс.
1-й ученик. Следующий конкурс очень интересный.
2-й ученик. Он для извилин в голове весьма полезный.
3-й ученик. Сумеем отгадать слова,
Узнаем сразу имена.
Дети получают конверты с заданием. Необходимо прочесть зашифрованные слова и разгадать имена сказочных героев.
имокачюоДв (Дюймовочка) 2. кялкопШа (Шапокляк)
3.инкаМторсток (кот Матроскин) 4. НикечП (Печкин)
5. срКанаяокчашпа (Красная шапочка)
Каждый правильный ответ на вопрос оценивается двумя баллами, а все задание - 10 баллами. Время выполнения - 10 мин.
Математический конкурс.
1-й ученик. Марафонцы вперед идут,
Математику вперед ведут!
2-й ученик. Без нее никак нельзя!
Открывайте, конверт, друзья!
1.Если курица стоит на одной ноге, она весит 2 кг. Сколько весит курица, стоящая на двух ногах. (2 кг)
2.У бабушки жил внук Федор, пес Шарик, кот Вася. Сколько внуков у бабушки? (Один внук.)
3.Сколько в комнате кошек, если в каждом из четырех углов комнаты сидит по одной кошке, а напротив каждой кошки сидят по три кошки. (Всего 4 кошки.)
4.На березе 8 веток, на каждой ветке по 5 сучков. На каждом сучке по 2 яблока. Сколько всего яблок. (Яблоки на березах не растут.)
5.У деда Михея 10 овечек. Все, кроме девяти, сдохли. Сколько осталось овечек? (9 овечек.)
Время выполнения 10 мин.
Конкурс по естествознанию.
1-й ученик. Мы – жители Земли,
Природу любим мы.
2-й ученик. Природа свои тайны лишь добрым открывает.
Дети получают конверты, в которых пять одинаковых заданий.
1.Какие животные вылезают из кожи? (Змеи теряют кожу во время линьки.)
2.Как удобнее бежать зайцу – в гору или с горы? (В гору, так как у него передние лапы короче задних.)
3.Какие птицы роют норы для гнезда? (Ласточки.)
4.Где раки зимуют? (В норках под водой у берега.)
5.Название какого растения обозначает слово «сакх»? (Это чай – растение из Китая, его листья ароматны и имеют горьковатый вкус.)
Время выполнения 10 мин.
Конкурс на смекалку.
1-й ученик. Вам открыть секрет придется,
Тот умен, кто разберется.
1-й ученик. Финал уже не за горами.
Знайте, мы, ребята, с вами!
Дети должны присмотреться к предложениям и в отдельных словах найти ответ на поставленный вопрос.
1.Какой цветок вручили чемпиону? (Пион.)
2.Как называется блюдо, которое приготовила Стряпуха? (Уха.)
3.Куда забросили хомут? (В омут.)
4.Как называется водный поток, у которого растет гречка? (Речка.)
5.На кого напали москиты? (На кита.)
7. Итоги марафона.
1-й ученик. Наш марафон пришёл к финалу.
Мы потрудились все на славу.
2-й ученик. Пора итоги подводить,
Не грех команды наградить.
Подведение итогов и награждение победителей.
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.