349678
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыВнеклассное мероприятие "Чтим Великий день Победы"

Внеклассное мероприятие "Чтим Великий день Победы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час «Чтим великий день Победы»

(Заочная встреча с ветераном войны Э. А. Асадовым)


Цель: воспитывать в детях уважение и почтение к защитникам нашего Отечества; способствовать формированию патриотических чувств детей.


Ход урока.

  1. Организационный момент.

Сегодня, ребята, у нас необычный классный час. Его мы посвящаем тем людям, о которых говорят словами поэта Тихонова

«Гвозди бы делать из этих людей

В мире бы не было крепче гвоздей»

В гостях у нас ВОв Эдуард Аркадьевич Асадов, который видел войну 1945, сам был участником военных действий, но, к сожалению, встркча наша будет заочная.


  1. Актуализация полученных знаний.

Выходят кадеты (учащиеся кадетских классов)

  1. Мы никогда не забудем и не предадим нашу историю

Историю, которую вершили наши прапрадеды, наши ветераны

Пока жив человека – будет жива и память.

  1. Война закончилась недавно

Сегодня 67 раз празднует страна Победу.


  1. Война закончилась,

Но песней опалённый над каждым домом

До сих пор она кружит,

И не забыли мы,

Что двадцать миллионов

Ушли в бессмертие,

Чтоб нам сегодня в 21 веке жить.

  1. Хотел бы я, чтоб на планете

Хранили мир и тишину,

Чтобы дети 21 века –

Не знали никогда войну

  1. Помните!

О тех, кто уже не придёт никогда!

Помните!

И тех, кто жив ещё …

Но какой ценой завоёвано счастье

Чтоб сегодня жить под мирным небом нам с тобой.


  1. Сообщение темы занятия и цели предстоящей работы.

Воспитатель: Да, ребята, много лет минуло с того дня, когда ликовала страна, праздновала свою первую победу. Враг уничтожен. Мир снова вернулся на нашу родную землю. Но эхо войны вновь и вновь отзывается в наших сердцах сегодня, ведёт с нами разговор. Послушайте строки из письма. Так писали многие солдаты, кто познал войну 45 года. И всмотритесь в их лица (кадры презентации)


Я шлю тебе письмо из 45 – го

Взгляни на снимок, сверстник дорогой.

На нём я вместе с нашими ребятами, ты посмтри, какой я молодой.


2. Я говорю с тобой из 45 – го

Взгляни на снимок – «Я на нём живой…,

Не допусти же вновь войну проклятую

Пусть будет мирным небо над тобой»


Кто подскажет, какая же тема урока? Воспоминания о войне 1941 – 1945.

Цель:

  1. Новая тема


Воспитатель: Да, страшная эта жизнь война. И только сильные люди могут выжить в ней. А сколько их было в те годы… Стойких, мужественных, смелых… О них мы читаем в книгах, смотрим фильмы, в песнях воспеваем их мужество и отвагу.

Как ни тяжело было, как ни страшна была война – все русские люди верили в победу.

Вспомните, о чём мечтал Лев Кассиль в книге «Дорогие мои мальчишки», которую писал он в те далёкие военные годы: «И вижу я, что совсем не так уж плохо живётся на свете, и снова верю, что Отвага, Верность, и Труд непременно победят, как бы ни упирался встречный ветер, как бы ни клокотала гроза. Радуга ещё взойдёт, обнимет мир, и всё будет хорошо, всё станет, как надо, дорогие мои мальчишки». Лев Кассиль, как и весь наш народ, верил в Победу. Вот почему в своей книге он воссоздаёт образ Сказочной страны Синегории – богатой, чудесной страны с добрыми, сильными жителями, которые родине служат, родине сострадают, за родину готовы умереть.

С человеком такой необычайной судьбы сегодня я хочу вас познакомить. Это поэт Эдуард Аркадьевич Асадов. В его стихах столько силы, мужества. Он борец за всё прекрасное на Земле. Посмотрите на его фотографию. Откуда в нём столько энергии, любви к Родной Земле? Откуда он берёт темы для своих произведений? Прост ответ! Из жизни… Из этой самой жизни, в борьбе за которую Асадов отдал едва ли не всё, что может отдать человек, переживший это страшное военное время сороковых годов.

Послушайте об этом уникальном человеке из его автобиографических писем.

Вадим: Нелёгкая судьба у Э. Асадова. Рано умер отец. Все заботы легли на мать, и на него, старшего сына Эдуарда. А тут война… Многие молодые ребята, ещё мальчиками, уходили на фронт, ушёл и Э. Асадов , ушёл туда, где звучали выстрелы, рвались снаряды, пылали костры, лежали убитые. Многие понимали, что отсюда им не вернуться домой. И чтобы не страшно было они мечтали о девушке любимой, о семье, о детях, у которых не будет войны.

Позднее в одном из дневников Асадова прочитает жена. «У меня будет сын. Вот почему здесь на войне мне не страшно умереть. Жизнь моя продолжается». Асадов, как и многие солдаты, верил в Победу нашего народа, и понимал, что сегодня от них, от солдат, зависит: будет ли у их сыновей счастливое детство, непохожее на то детство, которое выпало на долю детей тех суровых, жестоких сороковых годов. Вернувшись в родной дом с войны, Эдуард Аркадьевич узнал от жителей села, что мама от безысходности во время эвакуации взяла с собой только сестрёнку, а Юру, брата, почти умиравшего от голода оставила в холодной квартире. Перед нею был выбор: она могла взять только одного ребёнка. Она взяла дочь, потому что Юра был болен, надежды на выздоровление не было. Мать не выдержала такого горя и сама по дороге скончалась. Ира, сестра, повзрослев, после войны стала искать своего брата, ей показалось, он жив, он остался в живых, её терзало чувство вины, почему её спасла мама, а не его.

Но встреча произошла только со старшим братом Эдуардом, который пережил войну, потерял зрение. Он перестал видеть мир глазами, но чувствовать его сердцем Асадов стал гораздо сильнее. Он стал писать стихи. Эдуард Аркадьевич дорожил каждым мгновением в жизни. Вот это глубокое чувство любви к жизни и зовётся Асадовым – счастье.

«Как метал кузнецу, как солдату ружьё

Мне доверена Родина – оружье моё», - любил повторять Асадов слова поэта Льва Ошанина.

- Как вы можете объяснить мысли Эдуарда Асадова «мне доверена Родина – оружье моё».

Вадим: Асадов – поэт, в его руках перо, оружье его. Вот пером он должен писать стихи, чтобы их читали и помнили, ради чего кто-то воевал, кто-то пережил это суровое время.

Воспитатель: Свои чувства и свою любовь ко всему Земному Асадов выразил в стихотворении «Дорожите счастьем, дорожите!»

Это к вам обращается поэт.


Чтение стихотворения.

Дорожите счастьем, дорожите!

Замечайте, радуйтесь, берите

Радуга, рассветы, звёзды глаз –

Это всё для вас, для вас, для вас.


Услыхали трепетное слово –

Радуйтесь. Не требуйте второго.

Не гоните время. Ни к чему.

Радуйтесь вот этому ему!


Сколько песне суждено продлиться?

Всё ли в мире может повториться?

Лист в ручье, снегирь, над кручей вяз,

Разве будет это тыщу раз!

На бульваре освещают вечер

Тополей пылающие свечи.

Радуйтесь, не портите ничем

Ни надежды, ни любви, ни встречи!


Лупит гром из поднебесной пушки.

Дождик, дождь! На лужицах веснушки.

Крутит, пляшет, бьёт по мостовой

Крупный дождь в орех величиной.


Если это чудо пропустить,

Как тогда уж и на свете жить!?

Всё, что мимо сердца пролетело,

Ни за что потом не возвратить!


Хворь и ссоры временно оставьте,

Вы их все для старости оставьте.

Постарайтесь, чтобы хоть сейчас

Эта «прелесть» миновала вас.


Пусть бормочут скептики о смерти

Вы им, желчным скептикам, не верьте –

Радости ни дома, ни в пути

Злым глазам, хоть лопнуть, - не найти!


А для очень-очень добрых глаз

Нет ни склок, ни зависти, ни муки.

Радость к вам сама протянет руки,

Если сердце светлое у вас.


Красоту увидеть в некрасивом,

Разглядеть в ручьях разливы рек!

Кто умеет в буднях быть счастливым,

Тот и впрямь счастливый человек!


И поют дороги и мосты,

Краски леса и ветра событий,

Звёзды, птицы, реки и цветы:

Дорожите счастьем, дорожите!



«Каким же счастьем надо дорожить?», - призывает Асадов.

-Всем, что нас окружает, чего порой мы не замечаем, проходим мимо. Всем тем, что создано по Законам природы. А знаете ли вы, что в Природе даже говорят «цветы друг с дружкой, с речкой – дождь, с тропою ветер, их язык и ты узнаешь, нужно только прикоснуться сердцем. Понимаешь?».

Да, именно сердцем – тогда обычное, простое, скромное покажется дорогим тебе и изумительно красивым.

- А всегда ли человек умеет ценить то, что его окружает?

Коля: Нет, глаз человека привыкает. И мы считаем, так должно быть… и просто не задумываемся.

Воспитатель: Да! На самом деле оно так, даже сам Эдуард Аркадьевич признаётся: «Мы были беспечными, глупыми бы. Мы всё, что имели, не очень ценили. А поняли, может, лишь тут на войне». Неслучайно, он написал это стихотворение «Дорожите счастьем, дорожите». Обратите внимание, какими словами начинает автор стихотворение и этим же заканчивает…

О чём хочет сказать Асадов, выбрав такую форму создания стихотворения?

Руслан: Он призывает дорожить каждым кустиком, птицей, радоваться дождику, солнцу.

Воспитатель: Не жаловаться на будни, а стараться сделать их праздником. От нас самих зависит это счастье. Только нужно научиться дорожить мирным небом и спокойным сном. Радоваться жизни, дарить её другим. И это счастье, которым нужно дорожить. Этот приём стихосложения в поэзии называют кольцевой рифмой. Недаром в народе говорят: «Земля круглая. Как ты живёшь на земле, так она тебя и одарит».

Ребята, Эдуард Аркадьевич как будто обращается к вам, заканчивая 1 четверостишие. Он говорит: «Это всё для вас, для вас, для вас». Цифра 3 завершает действие, вот почему он повторяет три раза – это для вас, чтобы твёрдо убедить вас: «Берегите, цените, радуйтесь».

- Как вы думаете, что же побудило Асадова написать это обращение, как напутствие молодому поколению?

Юра: Чтобы мы учились ценить природу, беречь её, чтобы сохранили всё для другого поколения.

Воспитатель: Конечно же, счастьем жить на Земле, именно жить, дышать, радоваться, творить – надо дорожить этим. Ведь какое-то мгновение в жизни может навсегда тебя лишить этой красоты, этой радости. Это, как никто другой, понимает Э. Асадов. Он счастлив. У него семья: жена, 2 сына, внуки. У него достойная пенсия. Родина не забыла его, ветерана. Он отдал свой долг на войне, защищая от врагов страну, а сегодня правительство преклоняется перед их мужеством и в свою очередь спешит вспомнить свой сыновий долг: ветераны получают квартиры благоустроенные, бесплатное лечение, путёвки в санатории, получают достойные пенсии. Поэтому гордо восклицает Эдуард Асадов «Радуйтесь!» и повторяет 5 раз «Запомните!»: «Желчным скептикам и злым глазам счастье в жизни не найти». Ветеран Вов обращается к вам, юношам, кому родина доверяет и настоящее и будущее. Он призывает дорожить и любить мир таким, какой он есть – «Красоту увидеть в некрасивом».

Всё, что мимо сердца пролетело

Ни за что потом не возвратить.

Воспитатель: Дети, мы должны быть благодарны этим людям. Это они нам даровали жизнь. Ещё Борис Пастернак писал:

«Верю я, придёт пора –

Силу подлости и злобы

Одолеет дух добра»

Фашистов победили и терроризм на планете.

- Чтобы вы сказали Эдуарду Аркадьевичу?

Вадим: Стучит в груди сердце, а в душу просятся слова Виктора Астафьева: «Почаще вспоминайте их, ветеранов. Это они, недоучившиеся, не познавшие радости жизни, но вытерпевшие такую неслыханную боль, такое неслыханное страдание – сумели принести Победу, мир на родную Землю. Разве мы, их внуки, сегодня вправе не дорожить тем, что пролито их кровью, потом и порохом войны.

Руслан: Надо помнить ветеранов, тех, кто жив, и кого уже нет, с благодарностью вспоминать. Это они не жалея ни сил, ни молодости своей ради того, чтобы с вами жили, учились, получали профессии и творили Добро на Земле.

Радик: Мы все хотим, чтобы на нашей Планете царили мир и спокойствие, доброта и согласие. Давайте все вместе произнесём, как заклинание, как протест, вырвав из сердца слова:

«Нет войне места на Земле».

Выходит группа детей и читает стихи.

Победа! Победа! Великое слово!

В нём слава Отчизны и слава бойца.

Оно трепетать заставляет любого

Оно, как огонь, зажигает сердца.


Народ – герой, как богатырь,

Прошёл сквозь бури, войны,

Чтоб на земле был вечно мир

И жили мы спокойно.


За всё, что есть сейчас у нас

За каждый наш счастливый час,

За то, что солнце светит нам,

Спасибо нашим ветеранам

И доблестным солдатам,

Что в земле лежат.


Спасибо, что мир отстояли когда-то.

Спасибо Армии России

Нашим дедам и отцам.


Песня.

В мире событий несутся года,

Только военных тревог не забыть,

Май 45, он навсегда

В памяти нашей останется жить.


Общая информация

Номер материала: ДВ-140482

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.