Внеклассное мероприятие "Что? Где? Когда?"

Подготовила и провела:

учитель начальных классов КГУ «Средняя школа № 4» Амангельдина Гульшашар Бакытовна

         Цель мероприятия : расширить  кругозор обучающихся .

 Задачи мероприятия:

формировать умение работать в группе.

способствовать развитию у обучающихся  речи, памяти ,внимания и логического мышления, через ответы на вопросы .

воспитывать у обучающихся  чувство сплочённости .

План мероприятия:

1.Организация начала мероприятия (2-3 мин)

2.Сообщение темы и цели мероприятия (1мин )

3.Основная часть (40 мин )

4. Подведение итогов занятия (5 мин)

Оборудование: презентация, карточки, конверты, черный ящик, спички, изображение флага РФ, музыкальное сопровождение,  приложение  (конкурсы для зрителей).

Ход мероприятия

Звучит музыка из телепередачи «Что ? Где ? Когда ?»

Ведущий :

- Здравствуйте, уважаемые гости !

Вы присутствуете на игре «Что ? Где ? Когда ?» Вопросы для игры прислали нам учащиеся из других школ нашего города. А наблюдать за ходом нашей игры будут наши уважаемое жюри: Башмакова О.Ю. и Артамонова О.Н.

Сегодня играют две команды.

Сейчас мы с этими командами познакомимся.

Выходят капитаны команд знакомятся со зрителями  (имя и фамилия капитана).

У каждой команды есть свой девиз.

-Встречайте, команда знатоков 2 «Б» класса , 2 «В» класса  (ведущий объявляет игроков команды)

 Игроки занимают места за игровым столом.  

Правила игры

Жюри называет любой номер конверта.

На каждом конверте указан номер и в нем два вопроса. Всего 10 раундов (20 вопросов) по 2 вопроса в каждом .   

Через одну минуту знатоки должны дать ответ .

Если ответ правильный, то очко присуждается знатокам, если – нет , то – противоположной  команде .

После каждого вопроса, перед ответом ведущий говорить следующее:

-Внимание  1 вопрос….

   (Через одну минуту капитан назначает отвечающего ).

- Господин (фамилия капитана) , кто отвечает ? 

-Внимание , правильный ответ ……

Ведущий :

- Мы начинаем .

1 раунд

Карточка № 1

Вопрос 1:

1.Цвета расположены в следующем порядке : красный , оранжевый ,

желтый ,  зеленый , голубой , синий , фиолетовый . О чем идет речь ?  (Радуга)

Вопрос 2:

2.Что в черном  ящике ? (Выносится черный ящик, в котором находятся спички)

   В чисто убранной светличке

   Дремлют сестры-невелички.

   Эти  сестры весь денек

   Добывают огонек. ( Спички)

2 раунд

Карточка № 2

Вопрос 1:

1.У него  прекрасное зрение, тонкий слух, удивительное чутье: считают, что оно сильнее обоняния человека в миллион раз. А еще    говорят, что его «ноги кормят». Кто он ? ( Волк).

Вопрос 2:

2.Назовите по порядку цвета государственного флага России.(Белый, синий, красный)

2 раунд

Карточка № 3

Вопрос 1:

1. Мужчина вел большой грузовик. Фары не горели, луны тоже не было, фонари вдоль дороги не светили. Женщина стала переходить дорогу перед машиной, но водитель ее не задавил. Как ему удалось разглядеть ее? (Был день)

Вопрос 2:

2.Какие ноты растут в огороде .(Фа,соль)

Вопрос 4.

1. Какой месяц короче всех? (Май – в нем всего три буквы)

2. Карточка с куклами. (собрать из частей куклу)

Вопрос 5.

1.Назовите  представленные жанры изобразительного искусства .(Портрет, натюрморт , пейзаж).

2.Найдите периметр  прямоугольника.

Вопрос 6.

1.Как называется  собачья однокомнатная квартира.(Конура)

2.Ее называют лошадью  в тельняшке. О ком речь ? (Зебра)

Вопрос 7.

1. Под двумя дугами  два яблока с кругами . Что это ?

(Брови и глаза).

2.  Назови части, из которых состоит целое:

Апельсин – … (дольки), ладонь – …(пальцы), кольчуга – …(кольца), пасека– …(ульи), лес – …(деревья).

Вопрос 8.

1. Замени слова в скобках так, чтобы равенства были верными:

(наказание) + (неглубокое место) = СОРТ КОНФЕТ (Карамель)

2.Найти слово без приставки .

Пожелтеть, поилка, поливка, поломка .(Поилка)

Вопрос 9.

1. Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (сено)

2. Какие действия совершают с этими предметами?

стол – … (обедать) 

книга – … (читать)

число – … (считать)

молоко – … (пить)

бумага – … (писать)

стул – … (сидеть)

Вопрос 10.

1. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)

2. Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзинке? (Ни одного, ведь дно упало)

Звучит музыка из телепередачи «Что ? Где ? Когда ?»

Ведущий :

- Наша игра окончена со счетом …. в пользу ….

Хочу поблагодарить  игроков нашей замечательной команды за прекрасную игру. Предлагаю зрителям  выбрать лучшего игрока команды , который получит приз . Всем, спасибо .