Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие "Чудо, имя которому-книга"

Внеклассное мероприятие "Чудо, имя которому-книга"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Чудо имя-которому книга.

Эпиграф: «Замки могут сравняться с землей,непобедимые некогда государства могут погибнуть.Но не дано никому увековечить себя так,как это могут сделать книги.»

Ричард де Бери.

Ведущий:

Мысли людей записанные в виде рисунков,иероглифов,букв,незримыми нитями привязаны к месту и времени своего возникновения.

Ведущий:

Они стали доступны для нас благодаря тому материалу,который донес их до нашего времени.От материала зависела и форма книги,и то чем на ней писали.

Ведущий:

Мы отправляемся в путь,чтобы узнать какой она была раньше,как она выглядела,кто ее делал и ,что использовал человек для письма.

Ведущий:

Что это за существа крутятся возле громадного камня?

Ведущий:

Так это же первобытные люди!

Станция 1. (Древние люди)

(музыкальное оформление)

Рассказчик: В пещере колышутся тени

Под сводами вьется дымок,

Художник,присев на колени,

Берет из костра уголек.

Рассказчик:А что он на камне рисует?

Тут-мамонт,а там носорог

Он хочет,чтоб этот рисунок

Ему на охоте помог.

(танец древних людей)

Ведущий:

Древние люди писали сначала на камнях,потом стали писать на глиняных таблицах.

Ведущий:

На одной стороне мягкой глины выдавливали острой палочкой маленькие черточки,клинышки.А потом глиняные таблички обжигались и получали твердые кирпичики.

Ведущий:

Чтобы они не терялись,не бились и не путалис,таблички одной книги хранились в отдельном ящике.

Ведущий:

Так возникла КЛИНОПИСЬ и первая книга.

Ведущий:

А сейчас вы получите задание: «Кто быстрее составит и напишет предложение из клинышек».

Ведущий:

У нас нет глины,но есть заменитель-пластилин.На дощечках нужно написать клинописью предложение из слов,а команда соперников должна его прочесть.

Ведущий:

Пока команда выполняет задание мы ответим на вопросы.

Вопросы:1)Можно ли из камня изготовить посуду?2)Какой документ является самым достоверным источником,раскрывающим историю Древнего Египта?3)Кем был Фараон в Древнем Египте?

Стихотворение:Михалков.

Ты представь себе на миг,

Как бы жили мы без книг?

Что бы делал ученик,

Если не было бы книг,

Если б все исчезло разом,

Что писалось для детей:

От волшебных сказок

До веселых повестей?..

Станция 2 Египет

(музыкальное оформление)

Рассказчик:

Качали ветры стебельки
Тугого тростника,

Шептались корни и листки,

И нежилась река.

Рассказчик:

Тростник-папирус вез обоз

Дорогой грунтовой

Под сенью пальм, средь пышных роз

Ждал груз Рамзес Второй.

Рассказчик:

Египтяне изобрели папирус.

Рассказчик:

Вернее они просто разрезали длинный, четырехметровый стебель нильского тростника, выбросили лохматую мателку, сняли твердую наружную оболочку, достали сердцевину, раскатали ее и высушили.

Рассказчик:

И долгие столетия в Египте,Греции и Риме- по всему свету ловкие писцы тонкими кисточками писали на этом материале.

Рассказчик:

Но папирус был хрупким, и чтобы он не ломался, ленты папируса сворачивали в трубочки свитки.Их наматывали на деревянные стержни и прятали в футляры.

При пожаре или наводнении свитки гибли.Но все же остатки египетских и греческих свитков дошли до наших дней, так как песок и сухой климат помогли им сохраниться.

Ведущий:

Представители каждой команды должны составить из символов древних египтян письмо своей жизни.

Ведущий:Папируса у нас нет, но его заменит оберточная бумага.

Ведущий:

Пока ребята пишут послание мы прочитаем вам стихи.

Рассказчик:

Книге смелой, книге честной,
Пусть немного в ней страниц.

В целом мире, как известно,

Нет и небыло границ.

Станция 3. Греция

(Музыкальное оформление)

Рассказчик:

На смену папирусу пришел пергамент.

Рассказчик:

Очень тонкий, белый прочный материал, который выделывали из шкур телят, ягнят и поэтому он был очень дорогим.

Рассказчик:









Общая информация

Номер материала: ДВ-115322


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»