Внеклассное мероприятие "Цветы - радость жизни".

               Праздник-викторина "Цветы – радость жизни"

                                          Внеклассная работа с родителями и учащимися 5 «А» класса

Цели и задачи:

·        Закрепить и пополнить знания детей интересными сведениями о цветах,   окружающих нас.

·        Способствовать положительному, радостному совместному досугу            детей и родителей.

·        Продолжить воспитание уважительного отношения к природе.

·        Подвести итоги работ на пришкольном участке.

 Оборудование: 

Игровой цветок с 5 лепестками-заданиями.  Иллюстрации с изображением цветов (садовых и полевых). Картинки с изображением садового инвентаря (лопата, грабли, тяпка, лейка, секатор). Д/и «Части цветка». Д/и «Что необходимо для роста цветка». Д/и «Цветочная этикетка». Карточки со стихами о цветах. Аудиозаписи песен о цветах (П.И.Чайковский «Вальс цветов»; «Белые розы» Ю.Шатунов; «Ландыши» Г.Великанова; «Жёлтые тюльпаны» Н.Королёва; «Лаванда» С.Ротару; «Незабудка» В.Добрынин; Лети, лети лепесток» Д.Элова;).

                                                 Ход мероприятия:

Ведущий: Сегодня в нашем классе мы проводим праздник - викторину, в ходе которого совершим путешествие в мир цветов, окружающих нас. Соревноваться будут семейные команды: «Ромашки», «Астры», «Лилии», «Анютины глазки», «Календулы».                                                                     Кто из нас не глядел в голубые глаза незабудок, с трепетом не прикасался к пылающим щекам тюльпанов, кто не любовался золотым и лучистым солнцем ромашки, не останавливался в изумлении перед благородством розы?  Ни один праздник, ни одно торжество не обходится без цветов. Все любят цветы. Ими украшают сады, парки, улицы и жилища. Наряднее и веселее становится в комнате с цветами! Пусть лейтмотивом нашего мероприятия станут слова Н.Рубцова «Светлеет грусть, когда цветут цветы…». Желаю вам быть активными и зарядиться хорошим настроением! 

 На игровом цветке – 5 лепестков разного цвета с занимательными конкурсами. Участники вытягивают лепестки и выполняют их.

1)    «Цветочный поединок». Участники по кругу называют цветы. Выигрывает тот, кто знает больше всех названий цветов.

2)    «Во саду ли, в поле». На доске 2 таблички: «Садовые» и «Полевые». Дети выбирают иллюстрации цветов и распределяют на правильную половину.

3)    «Цветочные  запахи». В парфюмерии и косметологии очень часто производители используют ароматы и запахи цветов. Названия мыла, крема, шампуня, духов всегда приятные, ароматные и полезные.  Чтобы выполнить задание, нужно придумать парфюмерную цветочную этикетку. (Например, шампунь «Благоухающая роза»; мыло «Весенний ландыш» и т.д.)

4)    «Музыкально-поэтический». Конкурс для мам. Необходимо отгадать музыкальный отрывок популярной песни и прочитать стихотворение.

(«Белые розы» Ю.Шатунов; «Ландыши» Г.Великанова; «Жёлтые тюльпаны» Н.Королёва; «Лаванда» С.Ротару; «Незабудка»).

Ландыш

Родился ландыш в майский день,
И лес его хранит.
Мне кажется: его задень —
Он тихо зазвенит,
И этот звон услышит луг,
И птицы, и цветы...
Давай послушаем,
а вдруг
Услышим — я и ты?

Лаванда

Если грустно и печально 
Станет вдруг тебе, подружка
Положи скорей под ушко 
Ты с лавандою подушку....
Все  тревоги унесутся
В миг в сиреневую даль...
Силы новые проснутся
И отступит грусть-печаль...

Роза
Белая роза во все времена,
Символ невинности и Божества,
Цвет лепесточков умытый росой,
Нежно пленяет своей красотой.

Незабудки

Их видимо-невидимо,
Не сосчитаешь их!
И кто их только выдумал —
Весёлых, голубых?

Должно быть, оторвали
От неба лоскуток,
Чуть-чуть поколдовали
И сделали цветок.

Тюльпаны

Тюльпаны - это дивные цветы...

Так грациозны, так божественно милы...

Непревзойдённо выглядят тюльпаны...

Предвестники рождения Весны...

Прекрасны словно сердце милой дамы...

5) «Ботаники и Цветоводы». Задание «Части цветка». Дети составляют разрезную картинку и отвечают на вопросы. Назови части цветка? Какая часть растения не видна? Какая часть растения красивая? Какая часть растения бывает длинной?

Д/и «Что необходимо для роста цветка»  нужно вычеркнуть лишние слова.

·        Воздух

·        Сказка на ночь

·        Конфеты

·        Вода

·        Свет

·        Зарядка

·        Почва

·        Забота

·        Удобрения

Цветоводы для выращивания цветов должны знать садовый инвентарь и правильное его использование. Дети выбирают карточки с названием инвентаря: лопата, грабли, тяпка, секатор, лейка и подбирают соответствующую картинку. Ребята  рассказывают о применении инструментов.

В середине мероприятия проводится танцевальная-игровая пауза.

Когда все лепестки будут открыты, появится круглое зелёное поле.

Коллективное задание «Оформи школьную клумбу». Дети и родители  наклеивают цветы.

Итог мероприятия:

Обмен впечатлениями о мероприятии.

Итоги конкурса. Слово жюри. Поощрение всех участников благодарностями, конвертиками с семенами календулы (собранными детьми) и победителя  - журналом «Люблю цветы».

Ведущий: Спасибо всем, кто участвовал в этом празднике. Мы надеемся, что капельку тепла к цветам вы унесете в своем сердце.