Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Внеклассное мероприятие - дебаты на тему "Что значит быть хорошим человеком?" (9 класс)

Внеклассное мероприятие - дебаты на тему "Что значит быть хорошим человеком?" (9 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

Что значит быть хорошим человеком


Что значит быть хорошим человеком?
– Наивнейший, казалось бы, вопрос.
Поразмышлять не вредно нам об этом,
Ведь вдуматься, ответ отнюдь не прост.

Чтоб рассуждать, определиться надо,
Что хорошо, что плохо вообще,
Чтобы потом обидой и досадой
Не замутили помыслы себе.

Хорошее – добро, и, очевидно,
То хорошо, что делает добро.
Плохое – зло, несёт оно обиды
И вносит дисгармонию оно.

Вот так и человек, бывает светлым,
Открытым для друзей и для любви,
Как правило, такие все поэты –
Мыслители, философы они.

И мир светло они воспринимают,
И проживают жизнь, как пишут повесть,
И нравственно тверды, и понимают –
Поступки их оценивает совесть.

Не позволяет совесть им унизить,
Не позволяет совесть оскорбить,
Не позволяет делать подлость в жизни,
Но принуждает совесть в правде жить.

Жить не по лжи – чего б казалось проще?
Но ты давай, попробуй, проживи,
Когда вокруг соблазны и полощут
Твоё белье завистники твои.

– Мол, будь как все, не подавай и виду,
Что чем-то отличаешься от всех.
И их несовершенства и обиды.
Нести ты должен как тяжелый крест.

Не помышлять о славе, воздаянье
За те дела, что сделал для людей.
Должно быть осознанье, пониманье –
Добро творишь, и хорошо тебе.





ДЕБАТЫ

Тема: Что значит быть хорошим человеком?
Цель: - формирование этических норм и правил поведения в социуме; духовное обогащение личности ребенка через знакомство с произведениями литературы, через беседу о красоте души.
Задачи: - развитие коммуникативных возможностей для включения в социальные отношения; – совершенствование устной речи учащихся;   - воспитание культуры общения и установления взаимоотношений с друзьями и сверстниками, участвующих в занятии;  - развитие эмоционального восприятия окружающего мира;  - развитие добрых человеческих качеств.
Оборудование: интерактивная доска, слайды.

Ход:

1. Орг. момент. Ребята работают в 2-х группах во главе со своим спикером.

2. Круг радости


«Человеком быть трудно. Стать человеком – большая работа» сказал поэт Э. Межелайтис. Слово «Человек»  написано с большой буквы, но это не ошибка. Человек  с большой буквы – это настоящий хороший человек. Красивый человек. Настоящий гражданин. Патриот.

Но если хорошим быть трудно, то зачем быть хорошим? И как отличить хорошего от плохого? На эти  вопросы мы ответим на  сегодняшнем занятии.

Родился человек, маленький, беззащитный. Он еще ничего не знает и ничего не умеет.  Но его все любят.  Об этом стихотворение Валентины Берестовой

 Любят тебя без особых причин:

За то, что ты – внук,

За то, что ты – сын,

За то, что малыш,

За то, что растешь,

За то, что на маму и папу похож.

И эта любовь до конца твоих дней

Останется верной опорой твоей!

Беседа

Но вот человек растет, учиться говорить, ходить, что – то делать. Он учиться общаться с начала родителями, а потом и с другими людьми, в садике, в школе, на улице и в других местах. И потому какие поступки он совершает, что делает, мы можем сказать плохой он человек или хороший. Ведь о человеке судят по его делам и поступкам.

Команда «МИЛОСЕРДИЕ» 10класс, Команда «НРАВСТВЕННОСТЬ»9 класс

Выскажите свою точку зрения. Приведите аргументы «ЗА» и «ПРОТИВ».

Задание № 1.

« Великие люди ценят совершенство. Ограниченные люди ценят комфорт.

Великие люди ценят правила и нормы. Ограниченные люди – особые льготы». Китайский мудрец Конфуций:

Задание № 2

Какие ассоциации возникают у вас в слове «Хороший человек»?  (Создать кластер).

Согласны ли вы с определением команд?




Задание №3

Прослушайте отрывок из известной вам сказки Х. К. Андерсена «Гадкий утёнок»: «Все гнали бедного утенка, далее братья и сестры сердито говорили ему: «Хоть бы кошка утащила тебя, несносный урод». А мать прибавляла: «Глаза бы на тебя не глядели». Утки щипали его, куры клевали, а девушка, которая давала птицам корм, толкала ногой».

- О воспитании,  какого человеческого качества идёт речь в этом отрывке? (О милосердии.)

- Какое качество в человеке вы поставили бы на первое место? Красота или доброта?

Ответ: Большинство из вас на первое место поставили доброту. Еще русский писатель Достоевский говорил: «Красота спасет мир!»

Задание №4

Раскройте понятие следующих слов. Выскажите свою точку зрения.

«красивый человек», «добрый человек», «гражданин», «патриот».

Согласны ли вы?

Задание № 5

Согласны ли вы? Выскажите аргументы «ЗА» и «ПРОТИВ».

Притча  Шакарима  «Записки, забытого»

 «Однажды, щедрый, Атымтай  велел заколоть скотину и накормить нищих города. «Городскую бедноту накормил, но есть, же голодающие в степи», – решил он  и отправился  на поиски. Встретился ему человек в рваном чекмене, собирающий хворост, «Отправился бы ты к Атымтаю, он сегодня угощает всех нуждающихся», – сказал ему Атымтай.

Бедняк ответил: «Если тебя послал Атымтай, передай ему: человек, который привык зарабатывать свой хлеб честным трудом, кормить свою семью, а излишками делиться с другими, подачки не нужны. Сегодня я собрал хворосту ровно столько сколько, чтоб накормить жену и детей. Теперь собираю вон для того хромого старика. Как бы Атымтай своими подаяниями не развратил тех, кто здоров и может трудиться. Пусть он помогает истинно  нуждающимся. Атымтай  раздаёт милостыню, я же не ленясь, помогаю людям своим трудом. Кто из нас поистине щедр – судить ему»

Когда говорят о героизме и патриотизме, чаще всего представляют сильных, мужественных людей, совершающих  подвиги. Но часто в жизни человек проявляет эти качества неожиданно для других и в самых неблагоприятных  для него условиях. Ярким примером является жизнь всемирно известной женщины. (Показ слайдов)

Легко ли быть первой леди страны? Конечно, нет. Это гораздо труднее, чем быть просто гражданином. Она не может позволить себе слабости, хмурого лица, усталой походки, раздражённого голоса, того, что простят другим, не простят ей. Но первая леди Казахстана – Назарбаева Сара Алпысовна, не просто любящая жена, мать, бабушка, она добрая, умная, корректная. Она также является неутомимым Президентом известного детского фонда «Бобек».

Деятельность  Сары Алпысовны проявляется в бескорыстной помощи детям, многодетным семьям, больным, активной пропаганде здорового образа жизни. Сару Алпысовну знают, уважают, поддерживают и одобряют её деятельность не только в Казахстане, но и далеко за его пределами и 12. 02. 2013 года Саре Алпысовне исполняется 72 года.


Все начинается с любви!

И озаренье, и работа,

Глаза цветов, глаза ребенка –

Все начинается с любви!

С ЛЮБВИ! Я это точно знаю…

Р.Рождественский


«Чем силен человек? Любовью своей! На любви основана вся наша жизнь… Первородное право человека любить и быть любимым – это бесценный Божий дар, в нем спасение наше». Такое глубокое, философское понимание любви пришло к Саре Алпысовне не сразу. Безусловно, природа щедро одарила ее добротой, милосердием, стремлением помогать слабым и беспомощным. Она создала детский благотворительный фонд «Бөбек», который вот уже два десятка лет защищает интересы обездоленных детей и постоянно оказывает материальную поддержку образовательным и социальным учреждениям, малоимущим и многодетным семьям, детям-сиротам. Самое главное – это нравственное, духовное воспитание детей. В своей книге «Этика жизни» она пишет: «Каждый из нас, родителей, мечтает, чтобы наши дети были способными, находчивыми, талантливыми, чтобы они были не хуже, а лучше других детей. Однако, думаю, не об этом надо мечтать, дорогие друзья, а о том, чтобы ребенок наш стал хорошим Человеком.

Вклад и забота Сары Алпысовны о подрастающем поколении казахстанцев не прошли незамеченными. За выдающиеся заслуги в области благотворительности и милосердия Сара Назарбаева удостоена множества наград международных организаций. Среди них такие весомые, как Международная премия Всемирной организации здравоохранения им. Ихсана Дограмачи, Международная премия Unity, Премия “Курманджан Датка”.

Она удостоена золотой медали имени Чингиза Айтматова “За великий вклад в философию самопознания”. Стоит отметить, что Сара Назарбаева стала первой женщиной, получившей эту награду, – до этого ее вручали Папе Римскому Иоанну Павлу II, генсеку ООН Кофи Аннану, писателям Габриэлю Гарсии Маркесу и Морису Дрюону…

Одна из самых значимых наград: полученная первой леди Казахстана из рук Софи Лорен международная премия “Золотое сердце”, учрежденная Красным Крестом России и вручаемая за многолетнюю деятельность, направленную на поддержку подрастающего поколения.

В 2010 году первая леди страны вновь оказалась в центре внимания: на этот раз она удостоилась награды Международного фонда SOS Kinderdorf International – “Золотого кольца”, которое обычно вручается мамам – женщинам, посвятившим свою жизнь детям из детских деревень SOS Kinderdorf.







Вывод:

Еще в древности казахи говорили:

« Три дела человеку делают честь:

- колодец, вырытый в пустыне,

- мост, проложенный через реку,

- дерево, посаженное у  дороги»

Если каждый человек будет не только гражданином, но и патриотом в своем государстве, только тогда можно говорить  о нём, как о хорошем человеке, только тогда  в государстве утвердиться гражданское общество.


Заключительная часть.

На самом деле не бывает людей только плохих или только хороших. В каждом человеке, в каждом из нас есть и хорошее и плохое. Но для того, чтобы хорошего было больше, нужно очень постараться, потрудиться над собой. И тогда всё получиться. В каждом из нас есть много хорошего. Я вам сейчас раздам сердечки, вы в них напишете, какие хорошие качества есть в вас и прочитаете нам.

Эти сердца мы сохраним и будем в них дописывать  те хорошие качества, которые вы приобретете в дальнейшем. Эти качества помогут вам стать хорошим Человеком!

Круг. От сердца к сердцу. Игра «Волшебное сердце»

Передавая друг другу «волшебное сердце» по очереди и по желанию, ответим на главный вопрос нашего урока: легко ли быть хорошим Человеком?

(ответы детей)

- Да, быть хорошим, добрым, совершать правильные поступки не всегда легко. Но твоя доброта к другим людям к тебе, же добром и вернется.  Доброта подразумевает справедливые решения в пользу других. Ради доброго поступка можно уступить, помочь, поделиться. Нужно с другими поступать так, как бы ты хотел, что бы поступали с тобой.

Рефлексия:

Понравилось ли вам мероприятие?

Что нового вы узнали?

Что взяли для себя?

Чему вас научило данное мероприятие?

Хотелось ли вам чтобы такое мероприятие чаще проводилось в школе?

СПАСИБО за внимание!!!!


























АРЫКБАЛЫКСКАЯ ШКОЛА-ГИМНАЗИЯ






РАЗРАБОТКА



«ЧТО ЗНАЧИТ БЫТЬ

ХОРОШИМ ЧЕЛОВЕКОМ?»


(дебаты для уч-ся 9 – 10 классов)








Подготовила: учитель истории Ахмерова Л.В.









2013 г.





















Что значит «воспитанный человек»?

Воспитанность есть усвоение хороших привычек.

Платон

- Как вы ответите на этот вопрос?

В толковом словаре сказано, что «воспитанный - это умеющий хорошо вести себя».

- Кого мы считаем воспитанным? Может быть, того, кто получил высшее образование?

Жизнь показывает, что нельзя каждого образованного человека считать воспитанным. Образованность сама по себе не предопределяет воспитанности, хотя и создает для этого благоприятные условия.

Воспитанный человек обладает достаточным тактом, он умеет вести себя в обществе, обладает хорошими манерами. Воспитанного человека нетрудно распознать с первого взгляда. Облик его говорит сам за себя: он не теряется в незнакомом обществе, умеет сидеть за столом, красиво и аккуратно есть. Но воспитанность - это не только хорошие манеры. Это нечто глубокое и существенное в человеке. Этим «нечто» является внутренняя культура и интеллигентность, основой которой являются радушие и уважение к другому человеку.

Пример (воспоминания народной артистки СССР):

«Мне представляется эталоном таких качеств актер Художественного театра Василий Иванович Качалов. По улице шел он - и то залюбуешься. И скромно, и празднично... Он непременно запоминал все имена и отчества людей, с которыми встречался. Он органически уважал людей и всегда интересовался ими. При нем каждая женщина чувствовала себя привлекательной, существом нежным, достойным заботы. Мужчина чувствовал себя умным и очень ему (Качалову) нужным в данный момент. Василий Иванович как бы «впитывал» в себя чужие жизни, лица, характеры и был он среди людей как праздник, как человеческая красота и благородство».

В связи с этим хочется вспомнить о таком качестве личности, как обаяние. Обаятельный человек обладает притягательной силой, он всегда приветлив, предусмотрителен, его улыбка светла и естественна, встреча и разговор с ним доставляют удовольствие. А быть воспитанным - это значит быть внимательным к другому, деликатным, тактичным, не мелочным.

Пример. В письме к своему брату Николаю Антон Павлович Чехов пишет, каким условиям, по его мнению, должны удовлетворять воспитанные люди. Думается, нам полезно прислушаться к его словам: «Они уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы... Они не бунтуют из-за молотка или пропавшей резинки; живя с кем-нибудь, они не делают из этого одолжения, а уходя, не говорят: «С вами жить нельзя!» Они прощают и шум, и холод, и пережаренное мясо, и остроты, и присутствие в их жилье посторонних...

Они чистосердечны и боятся лжи, как огня. Не лгут они даже в пустяках. Ложь оскорбительна для слушателя и опошляет в его глазах говорящего. Они не рисуются, держат себя на улице так же, как дома, не пускают пыли в глаза меньшей братии. Они не болтливы и не лезут с откровенностями, когда их не спрашивают...

Они не уничижают себя с той целью, чтобы вызвать в другом сочувствие. Они не играют на струнах чужой души, чтоб в ответ им вздыхали и нянчились с ними. Они не говорят: «Меня не понимают!», - потому что все это бьет на дешевый эффект, пошло, старо, фальшиво...

Они не суетны. Их не занимают такие фальшивые бриллианты, как знакомство со знаменитостями... Делая дело на грош, они не носятся со своей палкой на сто рублей и не хвастают тем, что их пустили туда, куда других не пустили...»

Вывод: подлинная воспитанность и культура не могут сочетаться с барским высокомерием.

Совершенно несовместим с понятием воспитанного человека цинизм - наглое, бесстыдное поведение, проникнутое презрением к людям. Цинизм - это глубокое проявление невоспитанности, отсутствие подлинной внутренней культуры, неуважение к людям и обществу.

«Цинизм опасен, прежде всего, потому, что он возводит злобу в добродетель» (Андре Моруа, фр. писатель).

Люди с циничным поведением способны не созидать, а разрушать, не уважать, а унижать окружающих людей; а главное - они ни за что не чувствуют собственной ответственности.

- Какое главное качество отличает воспитанного человека от невоспитанного?

Отношение к людям, внимание к ним, уважение их индивидуальности.

Каждый человек по-своему ощущает и воспринимает окружающий мир, у него свои особенности памяти, мышления, внимания, у него своеобразное воображение, свои интересы, потребности, симпатии, привязанности, особенности настроения, большая или меньшая сила эмоциональных переживаний, сильная или слабая воля, «легкий» или «трудный» характер, у него свой жизненный опыт, свои наблюдения, свои разочарования, печали и радости, привычки, наконец, своя судьба. Какое это богатство - внутренний мир человека!

Людей неинтересных в мире нет.

Их судьбы - как истории планет:

У каждой все особое, свое,

И нет планет, похожих на нее.

Е. Евтушенко

Как важно понимать и постоянно помнить, что такой сложный внутренний мир имею не только я, но и каждый из окружающих м ...........

Классный час "Ежели вы вежливы"; 5-6 класс.

Яндекс.ДиректВсе объявленияВыполнение презентаций Любая сложность. Любые специальности. Любые дисциплины. Адрес и телефон дипмастер.рф 


Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Алексеевская средняя общеобразовательная школа»

Классный час

«Ежели вы вежливы»

Ткачева Ирина Алексеевна,
учитель математики
1 категории
МОУ «Алексеевская СОШ»
Любинского
муниципального района
Омской области

Алексеевка 2011

Классный час для учащихся 6 класса
«Ежели вы вежливы»

Цель: формировать у учащихся понимание важности вежливого отношения к окружающим людям, воспитывать стремление совершать добрые дела, развивать самооценку.

Ход классного часа

Учитель:
Ничто не стоит нам так дёшево,
и не ценится так дорого, как вежливость.
Правила вежливости зародились еще в древности.
Вежливость всегда была показателем воспитанности. Истинная вежливость заключается в благожелательном отношении к людям.
Вежливые люди – воспитанные люди, которые соблюдают правила поведения, принятые в обществе. Вежливый человек – учтивый, внимательный. С ним легко установить контакт и поддерживать его. Вежливые слова поднимают людям настроение, говорят об уважении говорящего к собеседнику, о его такте, чуткости, готовности оказать услугу тому, кто в ней нуждается.
Вежливость - моральное качество, характеризующее поведение человека, для которого уважение к людям стало повседневной нормой поведения и привычным способом обращения с окружающими.
Слово «вежливость» образовалось от слова вежливый. Это древнерусское производное с помощью суффикса - ьлив- (совр. –лив-) от неупотребительного сейчас « вежа» – «знаток», производного посредством суффикса -j- отвъъ ти – «знать»; di>ж.
Старинное вежа еще в XVI веке значило «человек, знающий, как себя надо вести». Оно происходит от древнерусского владети, то есть «знать». Вежливый человек, в отличие от невежливого, — это тот, кто обладает знанием, «веданием» или «вес-тью» и ведет себя в соответствии с ним.
Быть вежливым - значит уметь себя вести и иметь хорошие манеры. Это значит общаться с людьми так, чтобы они чувствовали, что о них заботятся, их любят, ценят и уважают. Многие люди ведут себя вежливо лишь в кругу незнакомых людей, потому что хотят произвести хорошее впечатление. Но истинная вежливость заключается в том, чтобы быть вежливыми всегда и со всеми. Когда ты вежлив, то и люди вежливы к тебе.
Вежливость способствуют общению с людьми. Вежливые слова рождают тепло души:
Когда ты хочешь молвить слово,
Мой друг, подумай – не спеши,
Оно бывает то сурово,
То рождено теплом души.

Вопрос: Какие же вежливые слова рождает тепло души?

Учитель подводит итоги предварительного анкетирования учащихся класса
Анкета «Вежливость»
1. Перечислите вежливые слова, которые вы знаете
1)__________________________
2) _________________________
3)__________________________
4) _________________________
5)__________________________
6) _________________________

Учитель: (слайд 4)
Самые распространенные вежливые слова, существующие в нашем общении:
1. Здравствуйте!
2. Будьте добры.
3. Спасибо.
4. Будьте любезны.
5. Извините.
6. Доброе утро!
7. Благодарю.
8. Спокойной ночи!
9. Пожалуйста.
10. Добрый день!
11. До свидания!
12. Добрый вечер!
13. Скажите, который час?
14. Извините за беспокойство.

История происхождения вежливых слов.
Ученик 1:
СПАСИБО.
В древности, когда хотели поблагодарить человека за доброе дело, говорили ему:
- Спаси вас Бог!
«Спаси Бог» превратилось в короткое спасибо. Забывать это слово никогда не стоит. Есть даже пословица: «Своего спасибо не жалей!».
Если словом или делом
Вам помог кто-либо,
Не стесняйтесь громко, смело
Говорить: «СПАСИБО!».
Ученик 2:
ПОЖАЛУЙСТА.
Издавна слово «жаловать» означало оказывать внимание, уважать, проявлять почтение. Отсюда и другое, родственное, слово – «пожаловать», то есть откликнуться на просьбу, жаловать вниманием.
В слове «пожалуйста» и уважительная просьба, и ответное внимание, и благодарность, и почтение:
Если просишь что-нибудь,
То сначала не забудь
Разомкнуть свои уста
И сказать: «ПОЖАЛУЙСТА!».
Ученик 3:
ИЗВИНИТЕ.
Если кто-нибудь причинял кому-то неприятность или неудобство, не желая того, ненароком, он просил простить его, не держать обиды, не винить и говорил: «Извините!». То есть – «снимите с меня вину»:
Если вы кого-то обидели случайно
Или наступили на ногу нечаянно,
Только не молчите, только не мычите,
Долго не тяните, скажите: «ИЗВИНИТЕ!».

Ученик 4:
ЗДРАВСТВУЙТЕ.
Здравствуйте — слово, которое употребляется при встрече как приветственная фраза в русском языке. Однако фактическое значение слова — пожелание здоровья. Так же, как и «Здравия желаю», повелось с древних времен и считалось жестом уважения при приветствии. Выражение произошло от слова «здравствовать» — быть здоровым, благополучно существовать:
Что такое здравствуй? – Лучшее из слов,
Потому что здравствуй – Значит, будь здоров!
Правило запомни. Знаешь – повтори.
Старшим это слово первым говори!

Учитель подводит итоги предварительного анкетирования учащихся класса
Анкета « Как часто вы произносите вежливые слова» (слайды 5-7)

Слово
Иногда Редко Часто
Спасибо 13% 26% 61%
Здравствуйте 13% 0% 87%
Пожалуйста 25% 50% 25%
Извините 26% 44% 30%

Учитель совместно с учащимися класса делают вывод.

Ученик:
Ах, как нам вежливые слова нужны!
Не раз мы в этом убеждались с вами.
А может, не слова – дела важны?
Дела – делами, а слова – словами.
Учитель:
Для того чтобы каждый из нас стал вежливым, необходимо соблюдать следующие правила (совместно с учащимися составляют правила вежливости (слайд 8-9)):
1. В вежливости проявляется отношение к другим людям.
2. Вежливый человек не причиняет другому неприятностей и обид.
3. Вежливый человек приветлив и внимателен к другим.
4. Вежливый человек всегда здоровается и прощается. Невежливо не ответить на приветствие.
5. Со взрослыми надо здороваться первым, но самому протягивать руку нельзя. Здороваясь, надо смотреть в лицо тому, с кем здороваешься.
6. Будь вежлив со своими товарищами: не давай им прозвищ и кличек, разговаривая, не кричи.
7. В играх не будь грубым, не кричи. Не спорь с товарищем по пустякам, не ссорься, старайся работать и играть дружно.
8. Вежливый человек не отвечает на грубость грубостью.
9. Надо быть вежливым в словах, в тоне, в жестах, в действиях. Вежливые слова, сказанные грубым голосом, развязным тоном, перестают быть вежливыми.

Так давайте учиться быть вежливыми. Говорите, друг другу хорошие слова и в ответ вы будите слышать только хорошее.

Учащиеся исполняют песню «Ежели вы вежливы»

И ежели вы вежливы, то сидя на уроке,
Не будете с товарищем трещать, как две сороки.

И ежели вы вежливы, поможете вы маме
И помощь ей предложите без просьбы – то есть сами.

И ежели вы вежливы, то в разговоре с тётей
И с дедушкой, и с бабушкой вы их не перебьёте.

И ежели вы вежливы, то вы в библиотеке
Некрасова и Гоголя возьмете не навеки.

И ежели вы вежливы, вы книжечку вернете
В опрятном, не измазанном и целом переплете.

И ежели вы вежливы тому кто послабее,
Вы будете защитником пред сильным не робея.

Учитель раздает учащимся буклеты «Словарь вежливых слов» и «Будьте вежливыми»


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

данная методическая разработка внеклассного мероприятия может применяться для проведения дебатов среди учащихся 9 - 11 классов. Технология дебатов очень актуальна в школьной среде, так как даёт возможность учащимся раскрыть себя как личность, увеличивает словарный запас. При проведении дебатов обязательно нужно изучить инструкцию по проведению. Тема разработки очень актуальна и интересна для участников дебатов.

Автор
Дата добавления 18.05.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров591
Номер материала 287172
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх