Внеклассное мероприятие « День именинника в 5 классе».

Внеклассное мероприятие « День именинника в 5 классе».

Цели:

·         достижение внутригруппового сплочения, осмысление своего персонального “Я” как части общего “Мы класс”;

·         формирование положительного эмоционального отношения учащихся к школе, участникам педагогического процесса.

Задачи:

·         создание доброжелательной атмосферы при взаимодействии учащихся;

·         развитие навыков группового общения;

·         повышение уровня сплоченности класса.

Сегодня праздник в нашем классе – День именинника у нас. Поздравить с праздником весёлым Нам хочется сегодня вас.

Что такое день рождения? Я отвечу без сомненья: День подарков, пирогов, День улыбок и цветов!

Добрый день! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наших одноклассников. Сегодня мы в гостя у зимних именинников.

Назовите –ка, ребятки,         Месяц в этой вот загадке.         Дни мои всех дней короче,         Всех ночей длиннее ночи.

На поля и на луга         До весны легли снега.         Только месяц мой пройдет.         Все встречают Новый год

Декабрь – первый месяц зимы. В народе его называют студень. Он землю студит, реки и озѐра льдом мостит, поля серебристым покрывалом укрывает: Харенко Регина-  23.12.2004

Щиплет уши, щиплет нос, Лезет в валенки мороз. Брызнешь воду – упадет не вода уже, а лед.

Даже птице не летится От мороза стынет птица. Повернуло солнце к лету, Что, скажи за месяц это?

Январь – в народе просинец – морозные узоры на окнах рисует. А просинцем называют его потому, что красит он лѐд в просинь – синим цветом: Умарбеки Мухатбек- 

01.01.2005,       Шабунин Георгий, 20.01.2004

Снег мешками валит с неба, С дом стоят сугробы снега То бураны и метели на Фролово налетели.

Днем капели слышен звон, День прибавился заметно, Ну, так что за месяц это?

 Февраль в народе называют снежень: он приходит с метелями да вьюгами. Это последний месяц зимы: Шестакова Наталья – 26.02.2004.

Перед тем, как пойти на день рождения нужно сочинить красивое и необычное поздравление для открытки. Обычно все пишут одно и то же: милая, дорогой и т.д. А как приятно в этот день услышать оригинальные, не наскучившие слова. Давайте же вспомним их.

Поздравления детей, подарки. Чаепитие. Что за день рожденья   Без угощенья?!

Слушай мою первую команду Вы друг другу помогайте, На вопросы отвечайте Только "Да" и только "Нет" Дружно дайте мне ответ: Если "нет" вы говорите, То ногами постучите, Если говорите "Да", В ладоши хлопайте тогда. В школу ходит старый дед. Это правда, дети? ... (Нет - стучат ногами) Внука водит он туда? Отвечайте дружно ... (Да - хлопают в ладоши) Лед - замерзшая вода? Отвечаем дружно ... (Да) После пятницы - среда? Дружно мы ответим ... (Нет) Ель зеленая всегда? Отвечаем, дети ... (Да)

День рожденья - день веселый? ... (Да) Ждут вас игры и приколы? ...(Да) С юмором у вас в порядке? ...(Да) Сейчас мы делаем зарядку? ...(Нет) Именинников поздравим? ... (Да) Или к бабушке отправим? ... (Нет) Им подарим шоколадку? ... (Да) Поцелуем сладко-сладко? ... (Да) С днем рожденья поздравляем! И, конечно, пожелаем: Вырастать им всем побольше ... (Да) Непременно быть потолще! ... (Нет) Быть здоровыми, умными, сильными! (Да) И крикливыми,  и драчливыми ... (Нет) Чтоб родители любили! ... (Да) Ремешком чтоб чаще били! ... (Нет) Чтоб мороженным кормили! ... (Да) Может, хватит поздравлять? Дальше будем мы играть? ... (Да)

Конкурсы:
1."Обжорка" - с закрытыми глазами необходимо угадать, что ешь.  Маленькими кусочками нарезаны:  шоколад,  банан,  мандарин,  конфета,  киви,  печенье,  яблоко, мармелад,  вафля. Данный конкурс можно весело комментировать (засахаренный таракан, кусочек мыла, личинка гигантской мухи и т. д.).

2. «Актёрское мастерство» (Команды встают в 2 шеренги)

- Первая часть конкурса. Нужно по очереди дойти до стула и вернуться. Вот и всё. Всё легко, но… Скорость значение не имеет. Значение имеет талант, актёрское мастерство. Участники должны перевоплотиться и пройтись, как:

 1) старенькая бабулька,        2)заботливая мамочка с коляской,        3) грабители с тяжёлыми и большими мешками,        4) директор школы,            5) господин президент,                                   6) маленькая девочка, собирающая цветочки.

-Вторая часть конкурса. По одному у вас здорово получается, а посмотрим на всю команду вместе. Идти никуда не придётся. Стоя на месте, покажите без слов, что:

1) вы очень устали,     2) вам очень холодно,                     3) пол стал липкий,                                                                                                                                       4) вы очень осторожно передаёте друг другу очень ценную хрупкую вазу.

3.ТЕАТР

(Ребята делятся на 3 команды – их задача – инсценировать сказку «Курочка Ряба», если она – 1) комедия, 2)мелодрама, 3)фильм ужасов. У них 5 минут на подготовку,  затем просмотр)

 Вопросы-шутки.

-Сколько крыльев у блохи? (У неё нет крыльев.)

-Летели три страуса, охотник убил одного. Сколько осталось? (Страусы не летают.)

-Какой рукой лучше мешать сахар в стакане с чаем? (Ложкой.)

-У бабушки жили внук Федор, пёс Шарик, кот Вася. Сколько внуков у бабушки? (Один)

4.Веселье:

-изобразить, как собака поет песенку «Пусть бегут неуклюже».

- нарисовать с завязанными глазами рисунок «корова».

Ребята, вам было сегодня весело? Интересно? Я рада!
Будьте здоровы и счастливы,
Веселы, будьте в будни и праздники!
Растите большими-большими,
Вот такими! Такими! Такими!

Еще раз поздравляем наших именинников. Все вместе “С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!».