Внеклассное мероприятие "День славянской письменности и культуры"

1.В классе уютном, просторном
Утром стоит тишина,
Заняты школьники делом –
Пишут по белому черным,
Пишут по черному белым.
Ручками пишут и мелом:

“Нам не нужна война!”

2.Лицом все светлые и сердцем славные,
Древляне, русичи, поляне,
Скажите, кто вы?

/ Хором/ Мы – славяне!

Своею статью все пригожие,

Все разные и все похожие,

Зовётесь ныне – россияне,

Издревле, кто вы?     

/Хором/ Мы – славяне!

3.    В это трудно поверить, но когда-то наши предки -  славяне вовсе не имели книг, потому что не было букв, которыми можно было записывать славянскую речь.

После принятия христианской религии славяне стали использовать вместо своих простейших знаков латинские и греческие буквы.

Но это было не очень удобно, так как эти буквы не могли передать все особенности славянской речи.

 4.И явились на Русь два просветителя, братья мудрые…

     Жили они на границе государства Византии и славянских земель в городе Солуни. Дома два брата говорили на славянском языке, а в школе обучение шло только на греческом. Младший брат мечтал написать книги, понятные славянам, а для этого нужно было придумать славянские буквы.

 Сценка.

Все в школе казалось Константину интересным и удивительным, и он то и дело приставал к старшему брату с вопросами:

Кирилл. - А почему учитель все время говорит по – гречески? Я слышал, в лавке он прекрасно разговаривал по – славянски.

Мефодий. - Так это в лавке. А в школе можно только на греческом языке. Потому что книги, знания – все от греков.

Кирилл. - А почему у славян нет своих книг?

Мефодий. - Потому что писать на славянском языке нельзя.

Кирилл. - Как это? Вот я возьму и напишу «дом».

Мефодий. - А «я живу в доме» ты уже не напишешь, потому что тебе не хватит букв.

Кирилл (кричит) - Так я придумаю!

     В это время мимо проходил их школьный учитель. Он услышал разговор братьев.

Учитель. - Разве вы не знаете, что только культурные языки достойны чернил и пергамента – латынь и греческий. Все другие языки – грубые и варварские, и писать на них нельзя!

Кирилл. - Нет, можно! Вот я вырасту и придумаю славянам  буквы. Они будут писать, и не хуже, чем греки.  

5.Прошли годы. Братья выросли, выучились. Но мечта создать славянскую азбуку не покидала младшего брата. Он много работал и придумал буквицы, а из них составил азбуку.

- Но придумать – это полдела. Надо перевести с греческого языка на славянский книги, чтобы славянам было что читать. Это оказалось очень трудным  делом, и один Кирилл не мог справиться. Ему стал помогать старший брат Мефодий.

6.Помолившись Богу по утру,

Наклонился над листом святой.

 Буквы подносил к его перу

Лучезарный ангел золотой.

И ложилась букв славянских вязь,

И строка бежала за строкой,

 Книгою великой становясь,

Посланной Божественной рукой.

И, казалось, блеск небесных звёзд

Эта книга бережно хранит

И, казалось, сам Иисус Христос

По – славянски с нами говорит!

7.Кирилл и Мефодий выполнили великое дело!

  Это событие произошло в 863 году. За этот подвиг – создание славянской письменности – братья причислены к лику святых, и день этих святых празднуется как День славянской письменности и культуры.

 Церковь отмечает его как День святых равноапостольных Кирилла и Мефодия, просветителей славян.

Гимн «Кириллу и Мефодию» (муз. М. П. Розейнгейма, слова В. И. Главача).

8.  Совсем недавно в нашей стране появился праздник славянской культуры и письменности. Жаль, что с большим опозданием, потому что в других славянских странах,  в Болгарии, например, этот день отмечается давным-давно, всенародно, очень красочно и по-настоящему празднично.

А в Мурманске, около областной библиотеки есть памятник Кириллу и Мефодию, который Болгария преподнесла в дар городу. Автор его - скульптор Владимир Гиновски.

Колокольный звон

9.По широкой Руси – нашей матушке
Колокольный звон разливается.

Ныне братья святые Кирилл и Мефодий
За труды свои прославляются.

Вспоминают Кирилла и Мефодия,

Братьев славных, равноапостольских,
В Белоруссии, в Македонии,
В Польше, Чехии и Словакии,
Хвалят братьев премудрых в Болгарии,
В Украине, Хорватии, Сербии.

Все народы, что пишут кириллицей,
Что зовутся издревле славянскими,
Славят подвиг первоучителей,
Христианских своих просветителей.

– Меня зовут Аз.

Я составила для вас кроссворд «Грамота». Проверьте свои знания. Попробуйте разгадать кроссворд.

1.Название старославянской азбуки.

2.Знак алфавита.

3.Орудие письма в старину.

4.Родной город Кирилла и Мефодия.

5.Другое название азбуки.

6.Мыслитель, мудрец.

7.Живописное изображение святых.

8.Рисунок по сырой штукатурке, настенная роспись.

9.Материал для письма в Древнем Египте.

 10.Кора берёзы.

- Меня зовут  Буки.

  Русский народ сложил много песен, сказок, пословиц, поговорок о грамоте, о книгах, о пользе учения. Послушайте их.

1)Аз, буки, веди, страшны как медведи.

2) Азбуку учат на всю избу кричат.

3) Ум без книги, как птица без крыльев.

4) Что написано пером, не вырубишь топором.

5) Грамоте учиться всегда пригодится.

6) Кто хочет много знать, тому надо мало спать.

7) Век живи – век учись.

8) Повторенье – мать ученья.

Веди.

Меня зовут Веди. Я всё про всех знаю, про всё ведаю. Поведаю я вам историю праздника Троица.

      Издавна на Руси праздновали замечательный праздник – Великую Троицу. Праздник начинали с четверга.

В этот день девушки шли в лес завивать берёзку.

  Но сам праздник отмечался в воскресенье. Эта неделя считалась прощальной с весной и встреча с летом. Прославляли зеленеющую землю, берёзку.

Берёзку украшали яркими разноцветными лентами, цветами, ходили с ней по полю, распевали песни, а потом бросали её в рожь, чтобы берёзка дала силу полю. Под берёзой  в роще ставили столы с угощением. Потом девушки завивали берёзу. На концах отдельных ветвей берёзы, не отламывая их, сплетали венки.

     На этих венках потом гадали, что ждёт каждого в году. Бросали венок в речку, если венок пристанет к берегу, то девушка замуж не выйдет, чей уплывёт – выйдет, потонет – жди беды.

Затем молодёжь пела песни, водила хороводы.

Дети исполняют танец «Во поле берёза стояла».

- Здравствуйте! Я буква «Глаголь».

Глаголить – значит говорить. Но, прежде чем говорить, надо хорошенько… подумать. В народе говорили: «Молвишь – не воротишь, и дорого бы дал за словечко, да не выкупишь».  

Когда ты хочешь молвить слово,

Мой друг, подумай - не спеши,

Оно бывает то сурово,

То рождено теплом души.

Оно - то жаворонком вьется,

То медью траурной поет.

Покуда слово сам не взвесишь,

Не выпускай его в полет.

Им можно радости прибавить

И радость людям отравить.

Им можно лед зимой расплавить

И камень в крошку раздробить.

Оно одарит иль ограбит,

Пусть ненароком, пусть шутя,

Подумай, как бы им не ранить

Того, кто слушает тебя.

Да, действительно, говорить можно по-разному: грубо, ласково. Уважительно, по- доброму или по злому. Можно монотонно, а можно так выразительно, что тебя будут слушать все. Вспомните диктора Левитана . В этом году исполнилось 70 лет Победе в Великой Отечественной войне. В нашей школе проводился конкурс на лучшего чтеца стихотворений о войне. Давайте еще раз послушаем победителя конкурса среди третьих классов.

Песня «Вальс Победы»

Добро.

Добрый день! Меня зовут «Добро».

   Доброта – лучшая черта характера человека.

   По земле добряк идет,

В рюкзачке добро несет,

Предлагает всем подряд,

Каждый взять подарок рад.

А добро не убывает,

В рюкзачке его хватает,

Но нести не тяжело,

Плечи давит только зло!

Доброта живет везде:

В капельке дождя, в звезде,

В ярких солнечных лучах,

В звонких, озорных ручьях,

В красках радуги, в березе,

В ароматной пышной розе,

Ночью темной – на луне,

А зимою – на окне.

Доброта живет в улыбке,

В хрупких, нежных звуках скрипки,

В добрых маминых глазах,

В сильных папиных руках.

Доброта то здесь,  то там

Открывает двери нам.

Мир ее как волшебство,

Нет прекраснее его!

Странные вещи со мною случаются:

Я огорчаюсь – все огорчаются!

И огорчённые люди встречаются,

И огорчённо деревья качаются..

Я улыбаюсь – горе кончается!

Всюду весёлые лица встречаются.

Всюду деревья от смеха качаются!

Но почему же так получается?

Мы поссорились с подругой

И уселись по углам.

Очень скучно друг без друга!

Помириться нужно нам.

Я её не обижала-

Только мишку подержала,

Только с мишкой убежала

И сказала : « Не отдам!»

Дам ей мишку, извинюсь,

Дам ей мячик, дам трамвай

И скажу: «Играть давай!».

Что ты слезы льешь, лужок?

У меня завял цветок,

Самый яркий, самый светлый,

Отовсюду всем заметный.

Может, из моей землицы

Он воды не смог напиться?

Может, солнечный ожог

Ранил хрупкий лепесток?

Не горюй, дружок-лужок,

Был прекрасен твой цветок,

Но бывает иногда

Хрупкой очень красота.

Ты не в чем не виноват,

Черноземом ты богат.

Снова вырастут цветочки –

Сыновья твои и дочки.

Никогда не устает,

Раньше всех других встает,

Всем светить готовое

Слово – Утро Доброе.

Дарит много сил оно,

С солнышком стучит в окно.

У того исчезнет лень,

Кто с него начнет свой день!

Все в семье со мною в ссоре:

С братом целый день я спорил,

И сестренке нагрубил.

Я единство погубил.

В доме рев, обида злая,

Что мне делать, я не знаю,

Как единство оживить?

Без него нам не прожить.

Принимаю я решенье

Срочно попросить прощенье.

И сестра моя, и брат

С радостью меня простят.

Песня кота Леопольда о доброте.

Люди.

Я буква «Люди».

Люди, вы в ладу живите,

Ласку и любовь несите.

Лучистое солнце не делим на части,

И вечную землю нельзя разделить.

Но искорку счастья

Ты можешь, ты должен,

Ты в силах друзьям подарить.

Пользы много от слуги:

Он почистит сапоги,

Приготовит, постирает,

Сказку даже прочитает.

Под рукою он всегда,

С ним не жизнь, а красота:

Но надежный, верный друг –

Лучше даже сотни слуг!

Песня «Дружба крепкая»

Мыслите.

Здравствуйте! Меня зовут «Мыслите».

Я принесла вам загадки. Отгадайте их.

1) Семя плоско,
    Поле гладко,
    Кто умеет,
    Тот и сеет,
    Семя не всходит,
    А плод приносит.

          (Бумага и написанные на ней слова.)

2) Носила меня мать,
   Уронила меня мать,
   Подняли меня люди,
   Понесли в торг торговать,
   Отрезали мне голову, стал я пить
   И ясно говорить.

                   (Гусиное перо).

3)Не куст, а с листочками.

   Не рубашка, а сшита,
   Не человек, а рассказывает.
                                    (Книга).

В старину книги писались от руки. Работа подвигалась медленно. На изготовление одной – единственной рукописи – книги уходило иногда пять – семь лет. Писец должен был обладать четким и красивым почерком. Каждая буква часто даже не писалась, а рисовалась.

Подбирались тщательно чернила, писали даже растворенным золотом или серебром. Начальную строку новой главы выделяли красными чернилами, отсюда и пошло выражение – начать с красной строки.

Переписанные листы украшали рисунками, одевали в переплеты из деревянных досок, обтянутых кожей. На обложках помещали драгоценные камни, золотые или серебряные застежки. В старину любили говорить: «Книжное слово в жемчугах ходит». Такая книга стоила больших денег. 

Рцы. Здравствуйте! Я - буква "Рцы".

Недаром я собой горжусь,

Ведь - я начало слова "Русь".

Мудрецам давно известно:
Там, где умным мыслям тесно,
Нет ни зависти, ни скуки.
Мастера там на все руки.
Шить, варить и рисовать,
Звонко петь и танцевать.

Два прихлопа, два притопа,
С каблука и на носок -
Сказки русские танцуют,
Выше нос и руки в бок!

Давайте поиграем с вами в русскую народную игру «Бояре».

Игра «Бояре». (Мальчики строятся в одну линию, а девочки – напротив. Сначала все мальчики шагают на девочек, притопывают,  возвращаются обратно, затем девочки).

Мальчики: – Бояре, а мы к вам пришли,

                      Молодые, а мы к вам пришли.

Девочки:  -   Бояре, а зачем вы к нам пришли,

                      Молодые, а зачем вы к нам пришли?

Мальчики: – Бояре, мы невесту выбирать!

Девочки:  -   Бояре, а какая вам мила?    

Мальчики: – Бояре, а вот эта нам мила.  

Девочки:  -   Бояре, она дурочка у нас.

Мальчики: – Бояре, мы ей пряничка дадим.

Девочки:  -   Бояре, у ней зубки болят.

Мальчики: – Бояре, мы ей плёточки дадим.

Девочки:  -   Бояре, она плёточки боится.

Мальчики: – Бояре, мы вам выкуп дадим. 

Девочки:  -   Бояре, забирайте её тогда.

Мальчики: – Бояре, мы теперь родня!   

Спасибо святым братьям  Кириллу и Мефодию за то, что они подарили нам славянскую азбуку. Солунские братья - гордость всего славянского мира.
Ведь благодаря им мы узнали жемчужины народной мудрости. 43 буквы-сестрицы смотрят на вас с этого старинного свитка и приглашают к дальнейшему знакомству. Но это будет в следующий раз. А теперь, кириллицы, встречайте современную русскую азбуку.

Буква к букве - будет слово,
Слово к слову - речь готова.
И напевна, и стройна,
Музыкой звучит она.

Так восславим буквы эти!
Пусть они приходят к детям,
И пусть будет знаменит -
Все: Наш славянский алфавит!

Песня «Алфавит»

Русь талантами богата,
Русь талантами сильна.
Если будут петь ребята, -
Значит, будет жить она.

Песня «Берега России».

Заключительное слово педагога.  

   Надеемся, что наш праздник «День славянской письменности и культуры» оставил самые приятные впечатления в сердцах всех участников и гостей, позволил еще раз приобщиться к богатейшему духовному и культурному наследию славянских народов.